2024開展助學活動總結優秀示例熱門8篇

最新2024開展助學活動總結優秀示例熱門1

為切實發揮金秋助學活動在社會救助體系中拾遺補缺的樂觀作用，確保“無遺漏，全掩蓋，不讓一個困難職工家庭子女因交不起學費而輟學”目標的實現，吉木薩爾縣總工會開展年金秋助學活動。

金秋助學活動的幫扶對象主要是國家和自治區助學體系臨時沒有掩蓋，或者已掩蓋到但還需要進一步救助的困難職工和困難農夫工上學子女。通過調查摸底、造冊登記、抽調人員、重點核查、確定人選、分類資助、張榜公示、接受監督等環節確定最終符合條件的幫扶對象。依據困難職工和困難農夫工家庭經濟狀況及子女入學的實際狀況，原則上幫扶助學資金1000—3000元不等。

本次助學活動分兩個階段：7月2日—8月24日為活動籌備、摸底調查階段;8月25日至8月29日為集中發放資金、活動總結階段?？h總工會號召全縣各基層工會組織結合本單位實際狀況，樂觀行動起來，開展好“金秋助學”活動。充分利用會議、網絡等方式進行廣泛宣揚動員，通過不同形式的宣揚報道，擴大工會助學的社會影響，達到典型引路，行動促進，社會各界共同參加的目的。

最新2024開展助學活動總結優秀示例熱門2

近日，靖西市地州鎮根據靖西市總工會的要求，在全鎮范圍內開展“金秋助學”活動。

本次活動是全國總工會系統為進一步做好困難職工解困脫困和農夫工入會服務工作，樂觀幫助黨委政府落實各項保障民生、改善民生的政策措施，努力推動和關心困難職工解決面臨的突出問題和困難，切實促進訓練公正、幫扶困難職工群體、維護職工合法權益的一項活動。申報人本市已建立工會組織的各類單位中困難職工、困難失業人員和戶籍在我市加入工會組織的困難農夫工，其子女已在本市一般高中就讀，并在20xx年高(中)考中被高等院校錄用或被本市一般高中錄用的均可以申請。

經統計，地州鎮20xx年貧困高中畢業生有12名，其中被一本院校錄用的有7人，二本院校錄用的5人;中考貧困畢業生5人，被技術學校錄用的2人，一般高中錄用的3人。下一步將對比申報條件為這些貧困生申請助學金。

最新2024開展助學活動總結優秀示例熱門3

20XX年，我校同學資助辦公室在校長的直接領導下，仔細負責開展同學資助工作，堅持公正、公開、透亮?????的原則，嚴格程序，規范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發揮更大的育人綜合效益?，F將我校同學資助狀況報告如下：

一、基本狀況

我校20XX年在校生人數386人，有9個教學班。同學許多為留守兒童，生活較為困難。這使得學校的同學資助工作較為繁重。

國家助學金

20XX年的同學資助工作是一次性發放全年的資助款，共收到同學申請材料180余份，經仔細、嚴格核實同學狀況，全校受資助同學169人，總金額26.4萬元。根據上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20XX元/年兩個標準，資助金以銀行卡的形式發放，同學領卡后簽字，按手印。學校嚴格執行財經紀律，完備手續，貼合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。受資助同學名冊在校內內張榜公示，無異議。并已交縣同學資助中心。

20XX年秋季的同學資助工作已經啟動，，金額總計26.2萬元，已報區同學資助中心審核。

二、工作成果與閱歷

第一、加強統一領導，抓好職責落實（20xx年專項整治工作總結）

學校高度重視同學資助工作，成立了以校長為組長的同學資助管理工作領導小組，以切實做好同學資助管理工作，確保同學資助資金按政策按時、足額、精確?????發放。同學資助詳細工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務室、學籍管理室幫助工作，負責受助同學資格審查、復審、公示、人數統計上報，做到“?？?、專賬、專人、?？ā?，分工明確，職責到人。

同學資助工作領導小組名單如下：

組長：校長

副組長：黨總支書記德育副校長教學副校長

成員：總務主任支部主任政教主任教務主任

聯絡員：資助管理員報賬員學籍管理員檔案管理員

其次，制定完善方案，實行規范管理

學校同學資助小組在仔細討論省市及江岸區訓練局同學資助工作的文件基礎上，制定、修訂了《學校同學資助工作實施方案》和《校內資助方法》，構成具有學校特色的同學資助體系。在制度的指導下，同學資助工作得到了有序開展。

在詳細評審過程中，嚴格根據《湖北省一般高中國家助學金管理暫行方法》規定的標準，本著“公正、公正、公開、透亮?????”、“實事求是、客觀務實”的原則，仔細組織實施了受助經濟困難同學的評審工作。學校建立同學資助檔案，資料包括受助同學《湖北省一般高中國家助學金申請表》、《湖北省一般高中國家助學金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。

受助同學材料由班主任、學校審核透過后在學校同學資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交區資助中心復核透過。

根據上級“應助盡助”精神，我們本著對每一位同學負責的態度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，急躁地宣揚、解釋。經過不懈的宣揚、努力，我校同學資助工作始終運行平穩。

第三，進行感恩勵志訓練，發揮育人綜合效益

我校在資助同學過程中充分發揮資助工作的綜合訓練功能，訓練同學“學問轉變命運”。實現經濟上資助同學，精神上培育同學，潛力上熬煉同學，加強對全部受資助同學的心理健康訓練，保證他們有一個健康的的心理，英勇應對貧困，簡潔開心地投入學習、生活。透過行之有效的措施，對受資助的同學進行知恩、感恩、報恩訓練，使之成才后反哺社會，報效祖國。

值得一提的是，20XX年2月，我校一同學突患重疾，同班級同學，在自己的空間上發帖，召喚大家發覺愛心，同學們紛紛轉帖，學校美術班、演播班、主持班同學，紛紛自發行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學募捐，制造了一個多小時現場募得捐1。9萬元的奇妙。一場以同學自發組織為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的關注和大力幫忙，最終募得捐款11萬余元，挽救了這個同伴如花般的生命。《長江日報》、《湖北日報》、中新網、荊楚網等媒體紛紛進行跟蹤報道。同學們在活動中表現出的愛心和優秀的綜合素養，也是對學校同學資助感恩訓練工作的一次展現和檢閱。

三、存在的問題和今后的準備

學校同學資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。

首先，同學資助工作職責大、任務重、環節多，財務上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學校合并而來的學校，同學資助工作相當繁重；但是，由于沒有相關文件規定，同學資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務性的。

再有，就是工作上分工合作的問題，同學資助工作一方面需要直接與班主任、同學及同學家長打交道，名額的安排，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不行分，務必嚴謹而不能出差錯；此外，由于國家助學金發放對象的嚴格要求，學籍審定也極為重要；所以，同學資助工作主要應由政教處、同學會負責，由財務室、學籍管理室幫助。我校這方面的制度建設今后要連續完善。

還有，結合國家助學金受理發放各個環節，同學的感恩、勵志訓練還要進一步加強，這方面也應由政教處負責的同志和班主任在今后的工作中連續完善。

最新2024開展助學活動總結優秀示例熱門4

近幾年，隨著我校辦學規模的不斷擴大，在校生中家庭經濟困難的同學人數也不斷增加。這些同學入學后在學習、生活、心理上都面臨巨大的壓力。因此，我校非常重視對經濟困難同學的資助工作，共性是20xx年秋季以來國家對一般高中實施了助學金發放政策，為學校訓練的進展增加了動力。為保證每個同學都能順當完成學業，我校加強了國家助學金發放工作的管理，完善了獎助學金，學費減免等各項制度，逐步構成了以國家助學金為主，困難補助、學費減免相結合的資助體系。現將我校20xx年國家助學金工作開展狀況匯報如下：

一、基本狀況

1、目前我校高中在校同學3800余人，20xx春享受資助的同學616人；20xx秋享受資助的同學730人。

2、20xx秋季享受資助的同學730人中：按戶口分：農業戶口652人，非農業戶口78人；按班級分：高一班級241人，高二班級253人，高三班級236人。目前，享受國家助學金資助的730人的檔案資料全部收繳齊全，助學金全部發放到位。

3、20xx年度我校事業收入（截至11月30日）730.45萬元；校內各類資助363人，金額22.28萬元；校內資助占事業收入的3.1%，貼合上級規定。

校內資助中，其中減免學費14人，0.81萬元；特別困難減免167人，17.87萬元；獎學金72人，2.3萬元。其他項目110人，1.3萬元。

4、其他社會資助活動：

1）20xx暑期中心彩票基金高校生新生入學資助項目：31人，省內21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共計發放資金20500元。

2）20xx秋中心彩票基金助學項目———滋蕙方案，73人，每人2000元，共計14.6萬元。

二、同學資助工作開展狀況

1、成立同學資助組織機構，制定實施方案。

我校仔細貫徹落實《宿州市一般高中國家助學金管理暫行方法》和安徽省《關于一般高中家庭經濟困難同學資助有關問題的通知》等文件精神，結合我校實際狀況，始終把同學資助工作擺在管理的重要位置上，成立了同學資助管理工作領導小組。邵建波校長為組長，為第一職責人，其它行政領導為成員。領導小組下設同學資助工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領導詳細抓，制定了嚴謹的實施方案。做到分工明確，職責到人，機構健全，組織嚴密，確保同學助學金按政策按時、足額，精確?????發放，切實推動和落實國家助學金政策。

2、仔細組織，求真務實，嚴格執行三級機構評議認定原則。由于一般高中只20%的同學享受國家助學金，所以在詳細評審過程中，無論是校級領導，資助辦公室人員還是班主任，務必本著“公正、公正、公開，透亮?????”、“實事求是、客觀務實”的原則，仔細組織實施受助同學的評審工作。

我們多次召開了高中班級組長和班主任會議，把宿州市訓練局教民生20xx（15）號文件印發與每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話的好處，每一步操作的程序。在會上我們明確要求，在會上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣揚方式外不允許創新、不允許變通。

班級操作由同學本人寫助學金申請書，并附家庭經濟狀況證明等材料，交班主任上報學校審核；同學材料上報學校資助辦公室后，由資助辦公室專人對上報同學基本狀況進行調查落實；資助辦公室審查完畢后上報學校領導小組，領導小組特地開會討論。討論后上榜公示。為了使該項工作切實做到公正、公正，對貧困同學名單在班內和學校分別進行了為期5天和5個工作日的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動理解廣闊師生及社會的監督。

3、精確?????把握資助范圍，規范申請和審批程序

依據宿州市訓練局有關文件，首先印發“致家長一封信”，在同學和家長中中大力宣揚，并把相應的政策規定和要求印發給班主任，共性要求班主任老師專心宣揚，讓每一位同學都明白自己是否貼合資助，確保資助對象界定精確?????。其次，要求貼合條件的同學自愿提出申請，填寫申請表并附身份證、戶籍材料復印件（戶籍原件班主任務必審核）以及家庭經濟困難的相關材料，以班級為單位匯總，經班級評議小組初審并簽署意見后報學校資助管理辦公室。資助管理辦公室對同學信息進行匯總、審核、批準，并在校內公示不少于5個工作日。公示無異議后，學校資助管理辦公室將有關信息，上傳至訓練局民生辦，同時上報紙質材料。學校資助管理辦公室將同學申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作狀況分年度建立特地資助檔案。

4、嚴格國家助學金的發放使用和統計管理

為確保國家助學金準時精確?????無誤的發放到每位同學手中，我校協作上級部門和銀行為受資助同學每人辦理一張銀行卡并囑咐同學準時更改密碼，妥當保管好銀行卡和密碼，要求同學把領取助學金的狀況準時告知家長，確保助學金用在改善同學學習和生活上。同時告知家長助學金≠獎學金，助學金≠班費，助學金≠貸款。是不需要任何“好處費”的陽光政策。

為確保受資助同學準時足額的領取助學金，學校選派了思想覺悟高，職責心強的人員負責受助同學資助數據的統計和信息管理工作，準時上報資助工作動態信息，使資助數據統計精確?????、準時，無錯報、漏報、重報狀況消失。

5、切實落實校內資助經費的提取和使用

為了落實校內資助經費的使用，學校每學期均從訓練事業收費中提取不低于3%的經費，用于在校同學的資助。校內資助范圍廣，資助形式多種多樣。例如：每學期騰飛獎、優秀同學干部獎、共性困難同學學費減免等。確保這部分資助資金準時足額地發放到同學手中，我校從未消失過用物品抵償助學金狀況，使品學兼優的同學得到嘉獎，家庭經濟困難的同學得到適當的補貼。

同學資助管理工作政策性強，惠及面廣，信息量大。幾年來，我校嚴格執行上級有關精神，扎實做好同學國家助學金和免學費評審、發放和管理工作。

6、孤兒免學費工作：我校根據上級文件精神，制定了《宿州學院附屬試驗中學孤兒免學費實施方案》，成立了以校長邵建波同志為組長的領導小組。明確各級職責，其中校長為第一職責人。經審核，有李娜、張久莉、馬傳宗三位同學貼合免學費條件。免學費、書本費、住宿費共計3290元。

7、中心彩票基金高校新生入學交通資助工作：我校根據上級文件精神，印發與張貼上級這一惠民政策。召開學校、資助辦、班級組、班主任多層次的多次會議。共計資助31人，其中省內21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共計發放資金20500元。

8、中心彩票基金滋蕙方案工作：我校根據上級文件精神，與國家助學金工作同步成立了領導小組，并召開多層次的多次會議。根據文件要求進行校內公示，共計資助73人，每人2000元；共計發放資金14.6萬元。

9、同學資助工作百千萬走訪活動：為進一步擴高校生資助惠民政策的影響力，廣泛聽取家長等群眾意見，我們制定了《宿州學院附屬試驗中學20xx年同學資助工作“百千萬”走訪活動實施方案》。學校校級領導、中層領導、班主任均參加了走訪活動，訪問了10多個家庭及同學。訪后效果良好，提高群眾對資助政策的知曉度、滿足度。

三、存在問題

20xx年同學資助工作，項目多、政策性強、要求嚴，由于時間緊，還要確保質量，所以仍感到有不少力不從心的問題。

1、檔案歸類方面：要求的資料多，項目細，且政策性強，所以助學金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時間上、材料的細節上不消失紕漏。

2、同學資助系統的錄入較為繁瑣，共性是貧困生和校內資助的錄入。因校內資助是在不斷的發生著，這就要求資助系統也要同步更新，而使得其他的數據都要不斷的調整，這個錄入工作帶來了不便。

3、國家助學金的比例偏低，造成部分班級（共性是試驗班）供應沖突突出。下次我們將在政策允許的范圍內盡可能的向部分班級傾斜，以保證助學金工作的穩定開展。

4、由于高中同學有了必需的思想，在操作過程中，有極個別班級和同學消失拉票現象，給助學金的嚴厲?性、政治性帶來了新的沖擊。下一次我們加強班級評議小組人員的培訓與監督工作，確保助學金工作的公正進行。

四、下一步的準備

1、進一步完善校內資助工作。一是向領導匯報爭取領導支持，盡快完善校內資助制度，是校內資助有制度可循，有緣由可查，資助辦公室有賬目可記，會計室有專帳和分賬統計。這樣無論是學年度和自然年度都能夠做到隨要隨查。

2、再一次細化20xx秋季助學金的紙質材料。逐一審核，做到不缺項，不錯項。

3、加強資助宣揚工作。把校內資助成才，愛心助學的行為發揚光大，旨以傳遞社會正能量，促進建設和諧校內與和諧社會。

最新2024開展助學活動總結優秀示例熱門5

學校嚴格執行省市資助同學工作的文件精神，學校高度重視困難家庭同學的資助工作，本著公開、公正、公正的原則，把專項資金用在貧困同學和優秀同學身上，讓受助同學既感受到黨和政府的關懷與暖和，又激勵自己努力學習，以優異的成果回報社會，我們的主要做法是：

一、領導重視，制定助學方案

我校高度重視資助工作，成立同學資助工作領導小組，校長任組長，其他副校級領導任組員。首先制定了樺甸一中資助同學工作方案，各班按班級人數安排指標，既要照看到家庭困難，又要思索學習和平常表現等狀況，做到公開、公正、公正，把助學款真正用到刀刃上，讓受助的同學學習有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于同學了解狀況，公開助學方案，學校把制定的資助同學工作方案上傳到校內網上，讓同學隨時查詢，同時公開學校助學郵箱，同學如有狀況反映，可往郵箱里發信息留言進行說明，派專人每一天查看2次郵箱，把狀況直接帶給給校長。

二、調查摸底，確定受助對象

為了能使每一個困難家庭同學都能得到資助，感受到黨和政府的關懷與暖和，同時又激勵自己努力學習完成學業，我校班主任對班級每個同學都實行多種途徑進行調查摸底，透過家訪、調查、詢問、座談等形式進行摸底。各班級上報貧困同學名單前，由本班同學進行爭論和不記名投票的方式進行反映狀況，無異議再上報到學校。上報到學校后，學校領導小組再進行逐一核實，做到不看人情，不不徇私情。

三、張榜公示，公開評比結果。

受助同學確定后，為了將此項工作切實做到公開、公正、公正，對受助同學名單進行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動理解師生及社會的監督，公示期間，未收到任何舉報信息。

四、建立檔案，跟蹤學習成果

全部受助同學填寫了家庭狀況調查表，并由同學戶口所在地的街道或村委會出具相關的證明材料。對家庭經濟困難的同學進行嚴格復查，透過走訪、家訪等方式進行核實。并且依據同學家庭困難狀況安排受助等次，同時，將貧困家庭同學的學習狀況和家庭狀況，學校匯總輸入微機，建立貧困家庭同學學習檔案，對貧困家庭同學進行學習跟蹤管理，讓受助同學學習成果穩步提高，假如受助同學消失學習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，準時做好同學的思想工作，確保貧困生學習不掉隊。

五、加強疏導、優化同學心里

家庭經濟困難的同學是一特別同學群體，很簡單產生自卑心理，甚至誘發心理障礙。因此，在解決他們的經濟困難的同時，也要親密關注他們的心理健康，做好他們的思想訓練工作，經濟幫困只是解決學習費用的問題，精神解困才是最終的目的。學校重視了訓練經濟困難同學要樹立自尊、自強、自信、獨立的意識，自覺克服自卑心理；訓練他們樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注意經濟困難同學挫折訓練；訓練他們建立良好的人際關系；訓練他們樹立誠懇守信思想；加強關愛訓練，感恩訓練。培育他們良好的思想情操，和善的人性，高尚的道德品質；訓練他們養成關愛弱者，助人為樂的品質，提倡勤儉節省，花錢不大手大腳等。

六、學校減免，資助群體擴大

學校為了切實解決貧困同學學習問題，不讓因家庭經濟困難問題影響同學求學，每年從學雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方應對貧困同學進行減免，每年減免各種費用多達60萬元。

最新2024開展助學活動總結優秀示例熱門6

8月22日，區團委在區政府五樓會議室進行2024年“金秋助學”活動，區委書記謝廣全、區領導王學峰等人出席儀式，為全區需要資助的同學發放助學款并表彰一批在“金秋助學”活動中涌現出的愛心捐助單位及個人，紅岸街道黨工委書記王大兵和紅岸街道紀檢書記單志斌、也應邀參與了會議。

在圓夢行動活動中，8月初我辦團干部對轄區全部困難對象進行全面摸底和初審，同時社區充分利用板報、宣揚欄、公眾號等多種形式廣泛開展了宣揚工作，后經區委團書記和我辦團干部的入戶走訪確保轄區內符合條件的高校生全部享受此項活動。我辦被資助的同學一共5人，分別是高校生王思琪得到資助金4000元、張鵬博2000元、吳霜1000元、高中生劉可欣1000元、學校生王天贏1000元，為我辦轄區需要資助的貧困同學爭取到總計9000元的助學款。同時號召轄區愛心人士和全體社區干部捐贈了生活用品米、面、油和學習用品，書、本、筆、衣物、書包文具等總價值5490元的物品用于資助更多經濟困難且品學兼優的學校、學校、高中、高校在校同學金秋助學活動中，這次走訪入戶貧困同學王思琪的家中，王思琪述說生活的不易和對學習的渴望掉下的眼淚，作為一名團干部讓我深刻的感受到共青團工作的重要性和使命感，讓我更加喜愛這份工作?！熬凼且粓F火散是滿天星”盼望有更多的愛心人士去關注關心照亮這些在求學路上需要關心的學子們，讓他們帶著暖和走向金秋的學堂。讓他們通過學習將來成為社會上更燦爛閃亮的星，回報社會回報祖國。

最新2024開展助學活動總結優秀示例熱門7

凍結工程處工會依據淮北總工會和集團工會《關于開展20xx年金秋助學活動的通知》要求，樂觀組織、仔細摸排，以活動為契機，切實關心困難職工解決子女上學問題?，F將活動狀況總結如下：

一、提高熟悉，仔細支配部署

為了使“金秋助學”活動向制度化進展，形成上下貫穿、頑強有力的工作網，自接到淮北市總工會淮工字40號文件和集團20xx年金秋助學通知后，處工會領導高度重視，仔細支配部署，結合實際狀況，仔細制定方案，為開展“金秋助學”活動奠定了基礎。

二、大力宣揚，提升活動影響

處工會利用處網站、宣揚欄、網絡辦公群等多種形式，廣泛宣揚開展“金秋助學”活動的意義、資助的條件和辦理的程序，營造了人人關懷困難職工子女就學的良好氛圍，同時也對處屬各車間工會提出詳細要求，確?；顒禹槷斖苿?。

三、落實責任，嚴格審核把關

處工會樂觀協作車間工會做好摸底排查工作，首先對20xx年子女考高校的'8戶職工進行摸底，并向家庭生活困難的職工宣揚“金秋助學”活動，其次，實行逐一入戶走訪的形式對4戶困難職工家庭及子女上學狀況進行仔細摸底調查，切實把握致困緣由及困難程度，建立困難職工檔案，做到同學考試狀況清，家庭收入狀況清，困難狀況清。將符合條件的3名困難職工子女納入工會金秋助學活動范圍。最終在全處范圍內進行為期一周的公示，征求廣闊職工的意見，確保了救助活動的公開、公正、公正性。

四、助學幫扶，完善救助程序

進行凍結處“金秋助學”幫扶金發放儀式，分別賜予3名即將步入高校校內的困難職工家庭子女3000元資助，為他們安心上學制造了條件，收到了良好的社會效果。處工會為今年新增的受助困難職工建立健全檔案，準時錄入《全國工會幫扶工作管理系統》。

多年來，凍結工程處樂觀投身到愛心助學活動中，本著對將來、對社會、對職工家庭高度負責的態度，通過“金秋助學”、“勵志訓練”等活動，向困難家庭伸出救濟之手，奉獻一片愛心，有力的促進了企業的和諧、穩定、進展。