《普通植物病理學》教案一、教學進度計劃教學進度表周次學時教學內容備注12緒論12非侵染性病害22侵染過程：病程的概念，侵入前期和侵入期22侵染過程：潛育期和發病期32病害循環：概念；病原物的越冬、越夏32病害循環：病原物的傳播，初次侵染和再次侵染42病原物的寄生性和致病性：42病原物的寄生性和致病性：生理小種的概念52病原物的寄生性和致病性：致病性及變異途徑52病原物的寄生性和致病性：致病機制62植物的抗病性：概念、垂直抗性和水平抗性62植物的抗病性：基因對基因學說和穩定化選擇72植物的抗病性：植物的抗病機制72病害流行及預測：植物病害流行的概念及條件82病害流行及預測：植物病害流行的動態82病害流行及預測：植物病害的預測92病害診斷和防治：病害診斷的意義，柯赫氏法則92病害診斷和防治：植物檢疫，選育利用抗病品種102病害診斷和防治：化學防治102病害診斷和防治：農業防治、物理防治和生物防治二、授課內容及學時分配授課內容及學時分配章節各章名稱理論課周次理論課時教實驗課時教總課時數1緒論222非侵染性病害223侵染過程444病害循環445植物病原物的寄生性和致病性886植物的抗病性667植物病害流行與預測668植物病害的診斷和防治88合 計4040

三、單元教學計劃名稱第一章緒論目的要求緒論部分實際上是小總論，初步提出一些概念，供以下有關章節使用。概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵染過程、侵染循環、病害癥狀，從外部直觀初步認識病害，植物病理學的任務。使學生了解植物病害的危害性、重要性，介紹植物病理學的歷史掌握對植物病理學發展作出杰出貢獻的學者。及本門課的性質、內容、增加學生學好這門課的信心。重點難點概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵染過程、侵染循環、病害癥狀類型。時間教學組織教學方法2學時緒論部分實際上是小總論，初步提出一些概念，供以下有關章節使用。概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵染過程、侵染循環、病害癥狀等。使學生了解植物病害的危害性、重要性。介紹植物病理學的歷史，掌握對植物病理學發展作出杰出貢獻的學者。植物病理學的任務。本門課的性質、內容、增加學生學好這門課的信心。理論講授；舉例借助植物病害癥狀幻燈片講授；2

名稱第二章植物的非侵染性病害目的要求通過講授，使學生了解由各種化學因素、物理因素所引起的非侵染病害的致病原因及特點，并掌握非侵染性病害的診斷方法。重點難點植物非侵染性病害的發病原因及診斷。時間教學組織教學方法2學時一、植物非侵染性病害的概念、類型；與侵染性病害的關系。二、植物非侵染性病害發病的環境因素1、化學因素(1)植物的營養失調。(2)環境污染(3)植物的藥害2、物理因素：(1)溫度不適(2)水分、濕度不適(3)光照不適三、植物非侵染性病害診斷與侵染性病害的區分。理論講授，舉例說明利用多媒體幻燈片展示病害癥狀。3

名稱第三章侵染過程目的要求通過講授，使學生了解病害發展的動態過程，從微觀方面了解病害發生的過程，掌握侵染過程的四個時期，本章是病理學中重要章節。重點難點研究病害發展的動態過程，是從微觀方面研究病害發生的過程。重點：侵入期和潛育期疑點：侵入前階段與侵入期的界線不清，容易混淆。時間教學組織教學方法4學時侵染過程的概念：第一節侵入前階段接觸以前，主要是土壤中病原物由休眠狀態轉入萌發狀態，以及有關因素。接觸以后，病原物開始生命活動，即將侵入，有關濕度、溫度、寄主分泌物，其他微生物的活動的相互作用。第二節侵入期一、各種病原物的侵入途徑和方式二、各種侵入途徑的分析直接侵入及機制。自然孔侵入，氣孔、水孔、皮孔等。傷口侵入，病毒侵入的傷口的特殊性，傷口寄生物。三、侵入所需要的時間和數量四、侵入與環境條件的關系，濕度最為重要第二節潛育期在潛育期，病原物和寄主的關系主要是營養關系，死體營養和活體營養，病原物和寄主之間相互斗爭，病原物擴展的機制，寄主的反應，病變、潛育期與環境關系。第四節發病期發病的標志，擴大為害，產抱，再侵染，環境與發病、產抱的關系。系統理論講授圖片展示。4

名稱第四章侵染循環目的要求通過講授，使學生掌握植物病害循環的概念，病原物的越冬、傳染、傳播重點難點植物病害循環的概念，病害循環的過程時間教學組織教學方法4學時一、侵染循環的概念、重要性、與生活史的區別。二、病原物的越冬和越夏（一）病原物越冬、越夏的場所：田間病株、種苗、土壤、病株殘體、糞肥。（二）病原物越冬、越夏的方式休眠、腐生、寄生（三）病原物越冬、越夏的影響因素三、病原物接種體的傳播病原物接種體的概念：（一）病原物接種體的釋放1、主動釋放2、被動釋放（二）病原物接種體的傳播方式1、氣流傳播2、雨水和流水傳播3、生物介體傳播4、土壤傳播和肥料傳播5、人為因素傳播。（三）病原物接種體的壽命（四）病原物的接種四、初次侵染和再次侵染1、初次侵染和再次侵染2、潛伏侵染和復合侵染理論講授舉例說明。5

名稱第五章植物病原物的寄生性和致病性目的要求通過講授，使學生掌握各類植物病原物的寄生性和致病性，掌握生理小種的概念，，掌握病原物的致病性及其變異。病原物的致病機制。重點難點生理小種的概念，病原物致病性變異途徑。時間教學組織教學方法8學時一、共生、共棲和寄生1、共生關系2、共棲關系3、寄生關系二、植物病原物的寄生性和致病性1、寄生性和致病性的概念2、活體營養和死體營養三、生理小種的概念；四、病原物的致病性及其變異，（一）病原物的致病性：1、致病性：是病原物的質的屬性2、毒力：不同病原物致病性差異用毒力強弱表示3、侵襲力：表示病原物的致病效能。（二）病原物致病性的變異途徑：1、無性重組2、有性重組3、突變4、適應五、病原物的致病機制；1、獲取寄主的生活物質2、機械壓力3、酶的作用4、毒素5、生長調節物質理論講授舉例說明6

名稱第六章植物的抗病性目的要求通過講授，使學生掌握寄主抗病性的概念、類別、垂直抗性和水平抗性理論、基因對基因學說和穩定化選擇，植物抗病性的抗性機制；植物受侵染的生理生化變化。重點難點寄主抗病性的概念、類別、垂直抗性和水平抗性、基因對基因學說和穩定化選擇。時間教學組織教學方法6學時一、植物抗病性的概念、類別二、垂直抗性和水平抗性理論1、垂直抗性和水平抗性理論的基本內容2、垂直抗性和水平抗性的特點三、基因對基因學說和穩定化選擇1、基因對基因學說的內容及結論2、穩定化選擇理論的內容及應用四、植物抗病性的抗性機制1、被動抗病性的物理因素2、被動抗病性的化學因素3、主動抗病性的物理因素4、主動抗病性的化學因素5、植物避病和耐病機制6、植物的誘發抗病性及其機制五、植物受侵染的生理生化變化1、呼吸作用2、光合作用3、核酸和蛋白質4、酚類物質和相關酶5、水分關系理論講授舉例說明借助多媒體圖片說明。7

名稱第七章植物病害的流行及預測目的要求通過講授，使學生掌握病害流行條件及測報方法。重點難點植物病害流行的條件及測報方法。時間教學內容教學方法6學時第一節植物病害的流行1、植物病害的計量2、植物病害的流行學類型3、病害流行的條件4、病害流行的時間動態5、病害流行的空間動態第二節植物病害的預測1、預測的種類2、預測的依據3、預測的方式理論講授舉例說明8

名稱第八章植物病害的診斷和防治目的要求通這講授，使學生掌握植物病害診斷方法，柯赫氏法則的基本內容，掌握各種防治方法的原理及優缺點，樹立綜合防治的思想。重點難點重點：柯赫氏法則的基本內容；植物抗病品種的利用、農業防治、化學防治、生物防治。難點：綜合防治的原理。時間教學內容教學方法8學時一、植物病害的診斷1、診斷的意義2、診斷的程序3、柯赫氏法則4、植物病害的診斷要點二、植物病害的防治原理（一）植物檢疫（二）植物抗病品種的利用1、植物抗病性鑒定2、植物抗病育種3、抗病品種的合理利用（三）化學防治1、防治病害的農藥種類和劑型2、施藥方法3、合理使用農藥（四）農業防治1、使用無病繁殖材料2、建立合理的種植制度3、保持田園衛生4、加強栽培管理（五）生物防治1、生物防治的機制2、生物防治措施及其應用（六）物理防治理論講授舉例說明9四、教案內容第一章緒論目的要求學生掌握概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病謝、性、侵染過程、侵染循環、病害癥狀等。植物病理學的任務。使學生了解植物病要求害的危害性、重要性，介紹植物病理學的歷史，掌握對植物病理學發展作出杰出 貢獻的學者。了解植物病理學的任務、性質、內容、增加學生學好這門課的信心。重點概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵染過程、八八 侵染循環、病害癥狀類型主要內容一、緒論部分實際上是小總論，初步提出一些概念，供以下有關章節使用。概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵染過程、侵染循環、病害癥狀等。使學生了解植物病害的危害性、重要性。二、介紹植物病理學的歷史,掌握對植物病理學發展作出杰出貢獻的學者。（一）早期的記載（二）近代植物病理學的歷史1、病因學2、病理生理學3、植物抗病性和植物與病原物的互作關系4、病害流行學5、植物病害控制三、植物病理學的任務、性質、內容、增加學生學好這門課的信心。10第二章非侵染性病害通過講授，使學生了解由各種化學因素、物理因素所引起的非侵染病害的致病要求原因及特點，并掌握非侵染性病害的診斷方法。重點 植物非侵染性病害的發病原因及診斷。難點主要內容一、植物非侵染性病害的概念、類型；與侵染性病害的關系。三、植物非侵染性病害發病的環境因素1、化學因素(1)植物的營養失調。(2)環境污染(3)植物的藥害2、物理因素：(1)溫度不適(2)水分、濕度不適(3)光照不適三、植物非侵染性病害診斷與侵染性病害的區分。11第三章侵染過程：（病程的概念，侵入前期和侵入期）要求學生掌握侵染過程的概念；影響侵入前期主要因素；侵入途徑，病原物侵入機制，影響侵入期的主要因素。要求入機制，影響侵入期的主要因素。重點侵染過程的概念，病原物侵入途徑，影響侵入期的主要因素。難點主要內容侵染過程的概念：第一節侵入前階段接觸以前，主要是土壤中病原物由休眠狀態轉入萌發狀態，以及有關因素。接觸以后，病原物開始生命活動，即將侵入，有關濕度、溫度、寄主分泌物，其他微生物的活動的相互作用。第二節侵入期一、各種病原物的侵入途徑和方式二、各種侵入途徑的分析直接侵入及機制。自然孔侵入，氣孔、水孔、皮孔等。傷口侵入，病毒侵入的傷口的特殊性，傷口寄生物。三、侵入所需要的時間和數量四、侵入與環境條件的關系，濕度最為重要12第三章侵染過程：潛育期和發病期要求學生掌握侵染過程的潛育期和發病期的機制、影響因素要求重點潛育期的機制難點主要內容第三節潛育期在潛育期，病原物和寄主的關系主要是營養關系，死體營養和活體營養，病原物和寄主之間相互斗爭，病原物擴展的機制，寄主的反應，病變、潛育期與環境關系。一、定殖二、病原物在寄主體內的擴展三、潛育期的長短及影響因素第四節發病期發病的標志，擴大為害，產抱，再侵染，環境與發病、產抱的關系。13第四章病害循環：概念；病原物的越冬、越夏要求學生掌握病害循環的概念，病原物越冬、越夏的場所、方式和影響因素要求重點病害循環的概念，病原物越冬、越夏的場所、方式和影響因素。難點主要內容一、病害循環的概念、重要性、與生活史的區別。二、病原物的越冬和越夏（一）病原物越冬、越夏的場所：田間病株、種苗、土壤、病株殘體、糞肥。（二）病原物越冬、越夏的方式休眠、腐生、寄生（三）病原物越冬、越夏的影響因素14第四章病害循環：病原物的傳播

要求學生掌握病原物接種體的概念，傳播，初次侵染和再次侵染要求重點 病原物接種體的概念，傳播，初次侵染和再次侵染難點主要內容三、病原物接種體的傳播病原物接種體的概念：（五）病原物接種體的釋放1、主動釋放2、被動釋放（六）病原物接種體的傳播方式1、氣流傳播2、雨水和流水傳播3、生物介體傳播4、土壤傳播和肥料傳播5、人為因素傳播。（七）病原物接種體的壽命（八）病原物的接種四、初次侵染和再次侵染1、初次侵染和再次侵染2、潛伏侵染和復合侵染15

課目第五章病原物的寄生性和致病性目的要求要求學生掌握共生、共棲和寄生的概念。掌握病原物的寄生性和致病性的有關概念、內容。重點難點共生、共棲和寄生的概念。病原物的寄生性和致病性的有關概念、內容。主要內容一、共生、共棲和寄生1、共生關系2、共棲關系3、寄生關系二、植物病原物的寄生性和致病性1、寄生性和致病性的概念2、活體營養和死體營養16

課目第五章病原物的寄生性和致病性：生理小種的概念目的要求要求學生掌握生理小種的概念、分類依據。重點難點生理小種的概念、分類依據。主要內容三、生理小種的概念1、生理小種的分類依據2、生理小種的概念17

課目第五章病原物的寄生性和致病性：致病性及變異途徑目的要求要求學生掌握病原物的致病性的概念、用來描述病原物致病性的三個術語。掌握病原物致病性的變異途徑。重點難點病原物的致病性的概念、用來描述病原物致病性的三個術語。掌握病原物致病性的變異途徑。主要內容四、病原物的致病性及其變異，（三）病原物的致病性：1、致病性：是病原物的質的屬性2、毒力：不同病原物致病性差異用毒力強弱表示3、侵襲力：表示病原物的致病效能。（四）病原物致病性的變異途徑：1、無性重組2、有性重組3、突變4、適應18

課目第五章病原物的寄生性和致病性：致病機制目的要求要求學生掌握病原物的致病機制。作用機理。重點難點病原物的致病機制。作用機理主要內容五、病原物的致病機制；1、獲取寄主的生活物質2、機械壓力3、酶的作用4、毒素5、生長調節物質19

課目第六章植物的抗病性：概念、垂直抗性和水平抗性目的要求要求學生掌握植物抗病性的概念，類別。垂直抗性和水平抗性理論的基本內容和特點。重點難點垂直抗性和水平抗性理論的基本內容和特點。主要內容一、植物抗病性的概念、類別二、垂直抗性和水平抗性理論1、垂直抗性和水平抗性理論的基本內容2、垂直抗性和水平抗性的特點20

課目第六章植物的抗病性：基因對基因學說和穩定化選擇目的要求要求學生掌握基因對基因學說的內容及結論；穩定化選擇理論的內容及應用重點難點基因對基因學說的內容及結論；穩定化選擇理論的內容及應用主要內容六、基因對基因學說和穩定化選擇1、基因對基因學說的內容及結論2、穩定化選擇理論的內容及應用21第六章植物的抗病性：植物的抗病機制要求學生掌握植物抗病性機制，植物受侵染的生理生化變化要求重點 植物抗病性機制難點主要內容七、植物抗病性的抗性機制1、被動抗病性的物理因素2、被動抗病性的化學因素3、主動抗病性的物理因素4、主動抗病性的化學因素5、植物避病和耐病機制6、植物的誘發抗病性及其機制八、植物受侵染的生理生化變化1、呼吸作用2、光合作用3、核酸和蛋白質4、酚類物質和相關酶5、水分關系22

課目第七章病害流行及預測：植物病害流行的概念及條件目的要求要求學生掌握植物病害的調查方法與記載，發病率與病情指數的計算。掌握病害流行的類型和病害流行條件。重點難點植物病害的調查方法與記載，發病率與病情指數的計算。病害流行的類型和病害流行條件。主要內容第一節植物病害的流行1、植物病害的計量2、植物病害的流行學類型3、病害流行的條件23

課目第七章病害流行及預測：植物病害流行的動態目的要求要求學生掌握病害流行的時間動態和空間動態。掌握多循環病害流行的S形曲線。重點難點重點：植物多循環病害的時間動態變化難點：多循環病害的S形曲線。主要內容1、病害流行的時間動態2、病害流行的空間動態24

課目第七章病害流行及預測：植物病害的預測目的要求要求學生掌握植物病害預測的