《創(chuàng)意小雨傘》美術(shù)課教案_第1頁
《創(chuàng)意小雨傘》美術(shù)課教案_第2頁
《創(chuàng)意小雨傘》美術(shù)課教案_第3頁
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《創(chuàng)意小雨傘》美術(shù)課教案_第5頁
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《創(chuàng)意小雨傘》美術(shù)課教案《創(chuàng)意小雨傘》美術(shù)課教案/NUMPAGES6《創(chuàng)意小雨傘》美術(shù)課教案《創(chuàng)意小雨傘》美術(shù)課教案美術(shù)授課人王航題目砂紙畫《創(chuàng)意小雨傘》教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步熟練曲線與弧線的畫法。鍛煉均勻涂色的能力，初步感知漸變色。激發(fā)想象，在基本造型的基礎(chǔ)上勾畫出不同的小雨傘。教學(xué)重點(diǎn)熟練運(yùn)用線條畫出小雨傘教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)想象，在基本造型的基礎(chǔ)上勾畫出不同的小雨傘解決難點(diǎn)所采取的措施、方法1、圖示示范2、問答引導(dǎo)教學(xué)用具范畫2——3幅、畫紙2張、油畫棒1盒、活動ppt計劃教學(xué)過程啟發(fā)式提問及師生課堂教學(xué)情境設(shè)計教師學(xué)生談話導(dǎo)入——讓幼兒說一說雨天的情形及雨傘的特征下雨時天空是什么樣子的？什么顏色？雨天人們用什么避雨？打開的雨傘是什么樣子的？像什么？出示各種動物造型雨傘范畫，讓幼兒觀察、感受不同雨傘的創(chuàng)意美，激發(fā)幼兒對自己要創(chuàng)造的雨傘的想象空間教師示范講解：普通雨傘與動物雨傘的畫法與奧妙1.普通小傘——它的身體是由一個大弧線和幾條小弧線組成，弧線彎彎的像什么？2.小雨傘下方有一個玩玩的手柄，你覺得像什么？3.動物雨傘和普通的雨傘有什么相同的地方、不同的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？4.動物小雨傘——如果你想有一把小兔子傘，可以在雨傘上方加上長長的兔子耳朵、在雨傘的身體上畫上兔子的眼睛、鼻子、嘴巴，同樣的道理，小貓傘、小豬傘，都可以在傘上加上小動物的表情特征四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)1.你準(zhǔn)備畫一把什么樣的傘？2.你的雨傘要涂上什么顏色？3.下雨時天空有什么？可以把畫面更豐富一些五、師幼分享講解作品冷冷的、灰色的2.雨傘、雨衣、雨鞋像碗（如果幼兒答不出加問你有沒有雨傘？你的雨傘是什么樣的？1.彩虹2.像勾子、像英文字母J3.身體一樣，有弧線，都有手柄，普通雨傘沒有動物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴小貓傘（熊貓傘）紅、黃雨滴五.我畫的是課后小結(jié)幼兒在作畫時線條較流暢，對于顏色的認(rèn)識更加清晰了，已能區(qū)分紅色系列中深紅淺紅、橘紅、橘黃，涂色過程中雖有涂出線外的現(xiàn)象，但是孩子已經(jīng)有了一定的控制力，并且有自己的想

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