成績下滑5000字反思篇一：成績下滑檢討書

篇一：中學生成績下降檢討書

中學

生成績下降檢討書

這次我懷著萬分的

抱歉給你寫下了這份檢討書。因為期末考試我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，

讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書中說明了成績靠差了的原因。我首先從英語說起，

在英語課上，我經常走神，而且還在你的不注意時偷偷做小動作或和同學說悄悄話，你布置

的作業我也經常“偷工減料〞，而且組詞、造句我經常借用“步步高〞學習機或“電腦〞來完

成作業，這樣不經過大腦而完成的作業，根本沒有一點作用，有時還不按時完成。您要求的

單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我經常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。特別是寫

英語短文差，經常搞不清楚主、謂、賓的順序。語文課上，由于認為自

己的語文根底在七科中最好，所以經常在語文課上不在意老師講的知識重點，課后自己胡亂

猜測其中意思，課上除了老師說書上那些總要筆記要劃線之外，其他手寫筆記我嫌字多，常

常都不認真完成。課后老師布置的作業，比方：解釋詞語的意思，我會經常嫌解釋的意思太

長，于是自己異想天開的剪裁掉一局部，往往經常把被剪裁了的詞語意思理解一半。我自以

為平時作文寫得還可以，但在考試的時候，寫的作文不是很理想，所以考的成績也比擬差。

數學課上，由于我

覺得那些數字太“繚亂〞了，所以我經常看著看著就走神，有時甚至一上課就不認真聽講，

課后看看例題，類似的題雖然很快就會做了，但是假設類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想

的出來一點點。假設數學老師講比擬深奧的題，我常常會打瞌睡，作業也經常覺得“難〞而

屢次不完成數學作業。很多內容都是一知半解。

歷史課上，當歷史

老師講到神秘的遠古歷史時，我會緊繃著心詳細聽著歷史的進展會是怎么樣的，但是老師想

說又不想說，讓我等待不及，于是自己翻開書，在書上找到了相關知識，就覺得也沒什么，

老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業或做小動作和同學說悄悄話，不在聽從歷史老

師講的內容，歷史老師布置的作業全事卷子或單元測試，我們都有答案，根本連題都沒看，

就抄上去了。

地理課上，由于自

己覺得那些知識都是非常眼淺的，自己看圖就會學會，所以在老師講課的時候，我都去翻后

面的知識看，前面都知識只是偶爾看圖學會一點點，但是一分開圖冊，就不知道了怎么辦，

而且還經常上課不認真聽講，只希望快點打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，

所以心里都和秒鐘牽連著，沒有用心去學習，只是想聽最后幾分鐘的小故事。

生物課上，由于書

上說的那些器具，老師都沒讓我們看過一樣，所以我漸漸對生物學科失去了興趣，所以在生

物課上，我不認真聽講，課后也不跟同學請教，結果生物知識只有一點點影響。

政治課上，由于政

治老師非常嚴厲，所以我每次都會認真背，讀，記會兒，但是不能持之以恒，過一會就松懈

了，而且有時候會乘老師不注意的時候做做小動作或和同學說說悄悄話。在深化的自我反

思之后，我決心在本學期一定做到以下幾點：

一，按照要求上交

內容深化的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進展深挖細找的整理，并認清其可能造成

的嚴重后果。

二，用心抑制生活、

學習上的懶散、服從學校的規定，努力為學校、班級爭光。絕不給學校

抹黑、班級拖后腿。

三，和同學、班干

以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違犯校紀校規的情況。四，在上課時一定認真

聽講，積極答復考慮問題，把精力用在學習上。

五，每天老師布置

的作業按時按量完成，做到準確無誤

六，上課不再和同

學說悄悄話、偷做小動作，主動維護好班上的紀律。

七，老師講課時，

都要認真聽講，認真做好筆記，不偏科。

我非常感謝老師對

我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，請老師同學繼續監視、

幫助我改正缺點，使我獲得更大的進步！

篇二：檢討書成績下降檢討書4

檢討

書

這次月考，在班級排名下降約二百名。我自己也很清楚為何會下降如此之多，主要原因還是

在于我自己，是我自己不夠努力，不夠認真。

在數學課上，我經

常會感覺到，數學老師在講題目的時候我就會不時的走神，但我意識到的時候，一道題目的

講解已經過去了。我也刻意的告訴自己不要走神，要時刻跟著老師走，可是，最后發現這根

本不行，我做不到。無論我如何地刻意地提醒自己，我還是會在不經意的走神。課下的時候，

數學老師講過的題目我也沒有把它拿過來重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。在整理錯

題本的時候，也沒有花太多的心思。只是把錯誤的題目按照老師所講的步驟抄在錯題本上。

寫完之后就把本子放在一邊，看都沒看一眼。在做作業的時候，遇到不會寫的題目我便空著

或者胡亂寫個答案在試卷上。再者，考試那一天我在做選擇題和填空題花的時間比擬長，從

而導致我在做后面的大題目的時間不夠。時間一緊，我在算的時候便會算錯，以致于我本來

會做而且能做的好的一道題目算錯，失去這道題目的分數。當我在做題的時候，經常會因為

粗心而失去本來不會丟的分數。每次考試前，我就會刻意的提醒自己要細心，不能粗心。可

是，當我一拿到試卷時，我什么都忘了。更重要的一點就是一些重要的數學公式記得不結實，

從而導致在做數學題目的時候會將公式用錯或者是不知道何時該用何種方法的公式。

在政治和歷史這兩

大學科上，我只是在課堂上聽老師所講的內容，但是，在課下并沒有花多大的精力去看、去

背，只是在老師上課的時候，把書拿出來，然后把該記的記下來，下課后就把書放在一邊不

去看它。除非在題目的時候需要用書，我就把書拿出來翻一番，看一看，否那么我就會把書放

在一邊不管它。還有就是在做題目時，不理解題目到底是在問什么，要的是什么。更是因為

我對書本內容的不熟悉而不知道某件重要的事情發生在什么時候，也不知道當此時發生時有

什么背景、條件等。別人都說，政治、歷史只要在考試前幾天讀一讀，背一背，考試的時候

就會考到一個很好的成績，但是我看并不是完全都是這樣的。政治、歷史還是需要在平時的

時候多看看，多背背，這樣你在考試的時候可以多寫點，知道該如何答，該答那些點，該怎

么樣去答，而不是看著那些大題目毫無頭緒，不知所措。

而英語這一門學科，

對于我來說就好似是我心頭的一根刺。無論怎么努力，成績就是上不去。英語老師也曾找過

我幾次，也說過我幾次，可是成效并不明顯，老師上課時我也有認真聽，筆記我也在認真的

記，有需要記的，課下時我也會背，也會寫。可是不久我所記的單詞、語法、短語就會忘記。

再有就是在做閱讀理解和任務型閱讀時，因為文章內容不理解，而不知道該選什么答案，該

填那個單詞，或者知道該填哪個單詞卻不知道那個單詞如何拼寫，又或者是因為單詞變形不

對從而失去一分或者更多的分數。

在這個月里，我要

改掉這些缺點，要盡量將各科的分數提上去，不在讓關心我的人絕望！

檢討人：楊珊珊

2022年11月6日

篇三：成績下降檢討書

檢討書

這次考試不應該和別人對答案，考試就考試，要考出真實成績，獨立完成。我知道這次事件

的嚴重性，這種事情直接影響到班規校紀，影響到了自己的真實成績的表達，欺騙了自己更

欺騙了班主任對我們的諄諄教誨，讓班主任蒙羞，讓班主任絕望、傷心。

在此，我保證以后考試絕對獨立完成，在考試過程中不做任何小動作，堅決不做出任何違紀

違規的事，讓自己的成績沒有一點水分。

請班主任原諒我這

次犯下的錯誤。

您的學生：王睿琪

2022年3月17日

篇四：成績下降檢討書

成績

下降檢討書

尊敬的老師們：

您們好！如今我懷

著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師可以給我一個改

正錯誤的時機。

以前我沒有意識到

自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我成績下降。

我認為，這成績下

降還有兩個大的原因。

一是學習不用功。

這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因

為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時

間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的〔由此決定以后少聽歌〕。上課時，尤其是數學和英

語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂〔最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不

犯困了，這方面有了改善〕。

二是我不知道什么

時候有了個大缺點----發愣。這確實浪費了很多時間。只要一閑下來就發愣。所以，以后打

算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛缺點。還有，我有個不愛寫作業的缺點。尤

其是上了二年級后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。然而有時候

又控制不住自己，總想著上網。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

據上，我決定有如

下個人整改措施：

1、對自己思想上的

錯誤根源進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習方案，

認真抑制生活懶散、粗心大意的缺點，在下次考試中考好，以好成績來彌補我的過錯。

3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請關心保護我的老師同學繼續監視、幫助我改

正缺點，獲得更大的進步！同時，我也會盡量的少上網的！

篇五：考試成績下降500字檢討書2篇

考試

成績下降500字檢討書2篇

>考試成績

下降500字檢討書(一)：

在剛剛完畢的期中

考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，

可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱

讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的

小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對于我

有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到非常抱歉。但是既然犯了錯誤就要

改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀

題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。

這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，

自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于

這樣的無謂的錯誤。

考試技巧貴在練習。

生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習方案，不再手忙腳

亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，

英語那么是語法工程。對做完形填空等練習題也是進步英語的好方法。

期中考試畢竟不是

期末考試，我還是有時機的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們絕望。

不讓自己絕望。

>考試成績下

降500字檢討書(二)：

這一次數學的期中

考試，全班的成績都不理想，當然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我

們掌握到知識嗎這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長。考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。

雖然說，考試的成績不理想可能有不細心的原因在里面，但是，絕大局部還是該掌握的知識掌握得不夠結實。

我知道，要想獲得良好的成績，必須先要打下堅實的根底。在平時，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立考慮，實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講，做好筆記。課后要認真復習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比擬靈敏一點的題目，當然，這是在對于根底完全掌握的情況下才做比擬難的題目。這樣的話，考試的時候要想獲得一個優秀的成績就并不難了。

雖然說，有了良好的根底，考出一個優秀的成績并不難。但是，考試的時候有一個很大的缺點需要我們去抑制，那就是：粗心。考試要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點。考卷里會有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。

老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。

篇二：成績下滑檢討書

篇一：中學生成績下降檢討書

中學生成績下降檢討書

這次我懷著萬分的抱歉給你寫下了這份檢討書。因為期末考試我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書中說明了成績靠差了的原因。我首先從英語說起，在英語課上，我經常走神，而且還在你的不注意時偷偷做小動作或和同學說悄悄話，你布置的作業我也經常“偷工減料〞，而且組詞、造句我經常借用“步步高〞學習機或“電腦〞來完成作業，這樣不經過大腦而完成的作業，根本沒有一點作用，有時還不按時完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我經常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。特別是寫英語短文差，經常搞不清楚主、謂、賓的順序。語文課上，由于認為自己的語文根底在七科中最好，所以經常在語文課上不在意老師講的知識重點，課后自己胡亂猜測其中意思，課上除了老師說書上那些總要筆記要劃線之外，其他手寫筆記我嫌字多，常常都不認真完成。課后老師布置的作業，比方：解釋詞語的意思，我會經常嫌解釋的意思太長，于是自己異想天開的剪裁掉一局部，往往經常把被剪裁了的詞語意思理解一半。我自以為平時作文寫得還可以，但在考試的時候，寫的作文不是很理想，所以考的成績也比擬差。數學課上，由于我覺得那些數字太“繚亂〞了，所以我經常看著看著就走神，有時甚至一上課就不認真聽講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會做了，但是假設類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來一點點。假設數學老師講比擬深奧的題，我常常會打瞌睡，作業也經常覺得“難〞而屢次不完成數學作業。很多內容都是一知半解。

歷史課上，當歷史老師講到神秘的遠古歷史時，我會緊繃著心詳細聽著歷史的進展會是怎么樣的，但是老師想說又不想說，讓我等待不及，于是自己翻開書，在書上找到了相關知識，就覺得也沒什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業或做小動作和同學說悄悄話，不在聽從歷史老師講的內容，歷史老師布置的作業全事卷子或單元測試，我們都有答案，根本連題都沒看，就抄上去了。

地理課上，由于自己覺得那些知識都是非常眼淺的，自己看圖就會學會，所以在老師講課的時候，我都去翻后面的知識看，前面都知識只是偶爾看圖學會一點點，但是一分開圖冊，就不知道了怎么辦，而且還經常上課不認真聽講，只希望快點打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒有用心去學習，只是想聽最后幾分鐘的小故事。

生物課上，由于書上說的那些器具，老師都沒讓我們看過一樣，所以我漸漸對生物學科失去了興趣，所以在生物課上，我不認真聽講，課后也不跟同學請教，結果生物知識只有一點點影響。

政治課上，由于政治老師非常嚴厲，所以我每次都會認真背，讀，記會兒，但是不能持之以恒，過一會就松懈了，而且有時候會乘老師不注意的時候做做小動作或和同學說說悄悄話。在深化的自我反思之后，我決心在本學期一定做到以下幾點：

一，按照要求上交內容深化的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

二，用心抑制生活、學習上的懶散、服從學校的規定，努力為學校、班級爭光。絕不給學校抹黑、班級拖后腿。

三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違犯校紀校規的情況。四，在上課時一定認真聽講，積極答復考慮問題，把精力用在學習上。

五，每天老師布置的作業按時按量完成，做到準確無誤

六，上課不再和同學說悄悄話、偷做小動作，主動維護好班上的紀律。

七，老師講課時，都要認真聽講，認真做好筆記，不偏科。

我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，請

老師同學繼續監視、幫助我改正缺點，使我獲得更大的進步！篇二：檢討書成績下降檢討書4

檢討書

這次月考，在班級排名下降約二百名。我自己也很清楚為何會下降如此之多，主要原因還是在于我自己，是我自己不夠努力，不夠認真。

在數學課上，我經常會感覺到，數學老師在講題目的時候我就會不時的走神，但我意識到的時候，一道題目的講解已經過去了。我也刻意的告訴自己不要走神，要時刻跟著老師走，可是，最后發現這根本不行，我做不到。無論我如何地刻意地提醒自己，我還是會在不經意的走神