新疆昌吉州阜康二中學2023年初三畢業班教學質量檢測試題試卷化學試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．分類法是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（）A．金屬材料：不銹鋼、黃金、氧化鐵 B．干燥劑：濃硫酸、氧化鈣、氫氧化鈉C．氧化物：干冰、冰水混合物、氫氧化鈣 D．人體中的常量元素：鐵、鋅、鋁2．下列有關實驗現象的描述，正確的是()A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白色煙霧B．硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成二氧化碳氣體D．鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體3．下列說法正確的是A．根據化學方程式可知道各反應物和生成物的質量比B．物質在空氣中加熱發生反應后，生成物的總質量必定等于反應物的總質量C．鎂條在空氣中燃燒后質量減小，說明該反應不遵守質量守恒定律D．24g鎂和32g氧氣反應，可生成56g氧化鎂4．在硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉。充分反應后過濾，則濾出的固體物質中一定含有A．銀 B．鋅 C．鐵、銀 D．鋅、鐵、銀5．水是生命之源，也是重要的溶劑。下列有關水的說法正確的是（）A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B．將黃河水經沉降、過濾、吸附、殺菌等凈化操作后，可供人們生活用水C．用肥皂水不可以區分硬水和軟水D．水體有一定的自凈功能，工業污水可直接排放6．由化學方程式2H2O2H2↑+O2↑獲得的下列信息中，錯誤的是（）A．反應條件是通電B．基本反應類型是分解反應C．生成的氫氣和氧氣的質量比是2：1D．反應現象是兩極上都產生氣泡7．下列關于實驗現象的描述正確的是A．鎂條在空氣中燃燒，發出白色火焰，生成白色粉末B．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體C．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的二氧化硫D．木炭在空氣中燃燒，放熱，發出紅光8．下圖為甲乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數均為15%C．要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可采用蒸發溶劑的方法D．t2℃時，將50g甲物質放入100g水中，得到溶液的質量為150g9．欲除去下列物質中的少量雜質，所用試劑及方法錯誤的是序號混合物除雜試劑與方法A二氧化碳中混有少量一氧化碳通過灼熱的氧化銅B氧化鈣中混有少量碳酸鈣加水溶解，過濾C氧氣中混有少量水蒸氣通過濃硫酸干燥D氯化鉀溶液中混有少量的碳酸鉀加入適量氯化鈣溶液，過濾A．A B．B C．C D．D10．下列變化一定屬于化學變化的是A．爆炸B．呼吸作用C．蠟燭熔化D．固體變氣體11．在反應中，體現出具有還原性的物質是A．C B．CuOC．Cu D．CO212．下列各組物質中，按酸、堿和單質的順序排列的是（）A．硫酸鈣、氨水、鋅 B．硫酸、熟石灰、氮氣C．鹽酸、純堿、金剛石 D．硝酸、燒堿、氨氣13．家庭生活中處處都有物質變化，下列發生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是A．鮮牛奶變質B．鐵制品生銹C．鐵水鑄造成鍋D．糧食釀成酒14．人類生存離不開空氣，下列說法正確的是A．稀有氣體在空氣中占比率很小，沒有什么用途B．田里的稻草焚燒處理不會導致空氣中的PM2.5增加C．餅干放在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣D．約占空氣體積21%的氧氣能支持燃燒，是一種高能燃料15．甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（）A．t1℃時，甲、乙各100g溶液中均含有30g溶質B．t1℃時，甲和乙溶液中溶質的質量分數一定相等C．t2℃時，100g水中放入60g甲，所得溶液溶質的質量分數為37.5%D．t2℃時，分別在100g水中溶解20g甲、乙，同時降溫，甲先飽和二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線。t1℃時，氯化鈉的溶解度_____（填“＞”“＝”或“＜”）硝酸鉀的溶解度。要將氯化鈉從其溶液中提取出來，應采用的方法是_____。要使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，除增加溶質還可采用的一種方法是_____。t2℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶質與溶劑的質量比是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化工廠制取硝酸銅有以下兩種途徑：A銅與稀硝酸反應，反應的化學方程式為：3Cu+8HNO3（稀）＝3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，生成的一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮．B銅與濃硝酸反應，反應的化學方程式為：Cu+4HNO3（濃）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．一氧化氮、二氧化氮都是大氣污染物，在生產中要盡可能減少排放．試判斷：若要制得等質量的硝酸銅，以上哪種途徑較好？____；理由____．若取6.4g銅加入到50g的一定質量分數的某稀硝酸中，恰好完全反應．①可以制得的硝酸銅的質量是_____；②原稀硝酸中溶質的質量分數是_____。18．（8分）用化學方法改造物質——“二氧化碳變汽油”。二氧化碳是化石燃料燃燒的產物，汽油（主要成分為含有5—11個碳原子的碳氫化合物）是全球用量最大的液體燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？近日，中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑，通過下圖示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個環節，將二氧化碳成功轉化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應物的分子結構模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質的分子結構模型）請回答下列問題：要實現物質間的轉化，往往需要有高效的催化劑。下列有關催化劑的敘述正確的是_________（填字母編號）。A．催化劑可以改變化學反應速率B．化學反應前后催化劑的質量不變C．化學反應前后催化劑的化學性質發生改變在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環節Ⅰ除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應的化學方程式為____________________________________________。從物質類別的角度看，環節Ⅱ實現了的_____________轉化。認真觀察c和d兩種物質的分子結構模型，試寫出c物質的化學式_______________，c和d的化學式是否相同？_____________。“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領域的世界領跑者。你認為該成果的現實意義是____________________________________________________（答出一條即可）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗室有兩瓶保管不當的試劑（如圖1），左瓶殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣，已知它是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種；右瓶是敞口放置的30%的NaOH溶液。同學們很感興趣，決定對其成分進行探究：Ⅰ．甲同學對左瓶標簽殘缺的溶液展開研究：這瓶試劑可能是什么溶液呢？根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_____。（填字母）A酸B堿C鹽①Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。②測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度g361092159.6（得出結論）根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是_____。用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是_____。為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進行了如下實驗：操作步驟實驗現象結論及化學方程式取樣于試管中，滴加足量的_____有氣泡產生該溶液是_____相關的化學方程式_____Ⅱ．乙同學對右瓶敞口放置的溶液展開研究：乙同學根據氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發生變質生成碳酸鈉，對其變質情況進行了如下探究。該氫氧化鈉溶液已部分變質。氫氧化鈉溶液變質的反應方程式是_____。實驗步驟實驗現象實驗結論a．取少量該溶液于一支試管中，加入足量_____有白色沉淀產生該氫氧化鈉溶液已變質b．將步驟a所得的液體靜置，取上層清液于另一支試管中，滴加__________該氫氧化鈉溶液已部分變質實驗步驟a中加入的試劑必須足量的原因是：乙同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉，方案如下：向該溶液中加入適量的_____溶液，充分反應后，經_____操作，即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質。Ⅲ．丙同學查閱資料得知：碳酸鈉與稀鹽酸反應分兩步進行：Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl，NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑，他取14.6g變質的氫氧化鈉固體樣品（不含水）于錐形瓶中，加入50.0g水，充分溶解，再向錐形瓶中滴加的溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸。實驗測得加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的總質量關系如圖2所示。下列說法正確的是_____。AN點的溶液表示氫氧化鈉被恰好完全反應BPQ段（不含P點）溶液的pH＜7CNP段表示產生氣體的過程，a的值為210.2D該固體樣品中氫氧化鈉的質量為8.0g。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、氧化鐵是氧化物，不是金屬材料，選項A不正確；B、濃硫酸、氧化鈣、氫氧化鈉固體均具有吸水性，可用作干燥劑，選項B正確；C、氫氧化鈣含有鈣、氧、氫三種元素，不屬于氧化物，選項C不正確；D、鋅、鋁不是常量元素，選項D不正確；故選B。2、D【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，不是白霧，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，不符合題意；C、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發出白光，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳氣體屬于實驗結論，不是實驗現象，不符合題意；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，符合題意。故選D。3、A【解析】

A、根據化學方程式可知道各反應物和生成物的質量比，故選項正確；B、物質在空氣中加熱發生反應后，生成物的總質量必定等于參加反應的反應物的總質量，故選項不正確；C、一切化學反應都遵守質量守恒定律，鎂條在空氣中燃燒后質量減小，是由于鎂反應生成的氧化鎂以煙的形式擴散了一部分，故選項不正確；D、根據鎂和氧氣反應的化學方程式可知參加反應的鎂和氧氣的質量比為48:32:80，即24g鎂恰好和16g氧氣反應（氧氣過量），生成40g氧化鎂，故選項不正確；故選A。【點睛】化學質量守恒定律有六個不變：反應前后物質的總質量；元素的種類；元素的質量；原子的種類不變；原子的數目不變；原子的質量不變。兩個一定改變有物質種類改變和分子的種類改變。三個可能改變有分子個數、化合價、物質的存在狀態；質量守恒定律是物質在發生化學變化中表現出來的一種規律，適用于化學變化；物質發生物理變化，則不適用于質量守恒定律來解釋。4、A【解析】

在硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉。充分反應后過濾，則濾出的固體物質中一定含有銀，因為金屬鐵沒有鋅活潑，所以鐵粉無法置換出鋅，鐵只能置換出硝酸銀中的銀，當鐵粉很少時只置換出少量的銀，當鐵粉稍多時可能將硝酸銀中的銀完全置換出來，當鐵粉過量時，固體中也會有鐵剩余，故固體中一定有銀，故選A。5、B【解析】

A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，不能說明水中含有氫分子和氧分子，故選項錯誤；B、由自來水的凈化過程可知，黃河水經沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水，故選項正確；C、區分硬水和軟水用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，出現泡沫較多的是軟水，出現泡沫較少的硬水，故選項錯誤；D、工業污水一定要經過凈化處理后才能排放，故選項錯誤。故選B。【點睛】區分硬水和軟水用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，出現泡沫較多的是軟水，出現泡沫較少的硬水。6、C【解析】

A、該反應的反應條件是通電，故選項說法正確。B、該反應符合“一變多”的形式，符合分解反應的特征，屬于分解反應，故選項說法正確。C、生成的氫氣和氧氣的質量比是4：32＝1：8，故選項說法錯誤。D、反應現象是兩極上都產生氣泡，故選項說法正確。故選：C。7、D【解析】

A.鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出熱量，生成白色粉末，此選項錯誤；B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體，細鐵絲在空氣中不能燃燒，此選項錯誤；C.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，生成二氧化硫是實驗結論，不是實驗現象描述，此選項錯誤；D.木炭在空氣中燃燒，放熱，發出紅光，此選項正確。故選D。8、C【解析】試題分析：A、要比較溶解度的大小，一定要指明溫度，錯誤，B、通過溶解度曲線圖，可看出t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等，都為15g，故此時飽和溶液中溶質的質量分數=15g/115g×100%=13.0%,錯誤，C、要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可以采用蒸發溶劑的方法，正確，D、通過溶解度曲線圖，可看出t2℃時，甲的溶解度為30g，則100克水中達到飽和狀態最多能溶解的質量為30g，故此時將50克甲物質放入100克水中，得到溶液的質量為130克，有20g沒有溶解，錯誤，故選C考點：溶解度曲線的意義9、B【解析】

A、除掉二氧化碳中混有少量一氧化碳，可用通過灼熱的氧化銅方法，因一氧化碳和氧化銅在加熱條件下生成銅和二氧化碳，選項正確；B、氧化鈣中混有少量碳酸鈣，不能用加水溶解，過濾的方法，因氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，不能保留主要物質，選項錯誤；C、氧氣中混有少量水蒸氣，可通過濃硫酸干燥，因濃硫酸有吸水性，且不與氧氣反應，選項正確；D、碳酸鉀和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，除掉氯化鉀溶液中混有少量的碳酸鉀，可采用加入適量氯化鈣溶液，過濾的方法，選項正確。故選B。10、B【解析】

A、爆炸有的屬于物理變化，例如輪胎爆炸，有的屬于化學變化，例如火藥爆炸，爆炸不一定是化學變化，不符合題意；B、呼吸作用過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化，符合題意；C、蠟燭熔化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、固體變氣體過程中有的只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化如干冰升華；有的生成新物質，是化學變化如高錳酸鉀分解生成氧氣，不符合題意。故選B。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。11、A【解析】

在C+2CuO2Cu+CO2↑反應中，碳奪取了氧化銅中的氧，發生了氧化反應，具有還原性。

故選：A。12、B【解析】

A、硫酸鈣屬于鹽，氨水屬于堿，鋅屬于單質，選項錯誤；B、硫酸屬于酸，熟石灰屬于堿，氮氣屬于單質，選項正確；C、鹽酸屬于酸，純堿屬于鹽，金剛石屬于單質，選項錯誤；D、硝酸屬于酸，燒堿屬于堿，氨氣屬于化合物，選項錯誤，故選B。13、C【解析】

A、鮮牛奶變質生成有害物質，屬于化學變化；故選項錯誤；

B、鐵制品生銹，鐵銹是新物質，屬于化學變化；故選項錯誤；

C、鐵水鑄造成鍋沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項正確；

D、糧食釀成酒，酒精是新物質，屬于化學變化；故選項錯誤；

故選：C。【點睛】化學變化的特征是：有新物質生成。判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成。14、C【解析】

A.雖然稀有氣體在空氣中占比率很小，但稀有氣體的用途卻不少，選項錯誤；B.田里的稻草焚燒處理會產生煙塵，導致空氣中的PM2.5增加，選項錯誤；C.餅干放在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣，選項正確；D.氧氣只具有助燃性，沒有可燃性，所以氧氣不能燃料，選項錯誤，故選C。15、D【解析】

A、t1℃時，甲乙兩物質的溶解度均為30g，但未說明溶液是否飽和；且即使是飽和溶液，該溫度下130g飽和溶液中才含有30g溶質，故選項說法錯誤。

B、t1℃時，甲乙兩物質的溶解度均為30g，t1℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質的質量分數相同，該溫度下甲和乙溶液中溶質的質量分數不一定相等，故選項說法錯誤。

C、t2℃時，甲的溶解度為50g，t2℃時，在100g水中放入60g甲，最多只能溶解50g，所得溶液溶質的質量分數為×100%≈33.3%，故選項說法錯誤。

D、由圖象可知，溶解度為20g時，且甲乙為飽和溶液時，甲的溫度大于乙的溫度，t2℃時，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達到飽和，故選項說法正確。

故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、＝蒸發結晶降低溫度（或恒溫蒸發溶劑）11：10（或110：100）【解析】

（1）t1℃時，氯化鈉的溶解度等于硝酸鉀的溶解度，因為它們在該溫度下有交點；故答案為＝；（2）要將氯化鈉從其溶液中提取出來，應采用的方法是蒸發結晶，因為氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大；故答案為蒸發結晶；（3）因為硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，所以要使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，除增加溶質還可采用的方法是：降低溫度、恒溫蒸發溶劑；故答案為降低溫度（或恒溫蒸發溶劑）；（4）t2℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，硝酸鉀飽和溶液中溶質與溶劑的質量比＝110g：100g＝11：10；故答案為11：10（或110：100）；【點睛】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液結晶的方法、溶液的計算，有關的計算要準確，本考點主要出現在選擇題和填空題中。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、A途徑好制取等量的硝酸銅A方案節省原料，產生污染物少18.8g33.6%【解析】

（1）由于一氧化氮和二氧化氮都是有毒氣體，因此直接用金屬銅和硝酸反應來制取硝酸銅不是理想的選擇．（2）依據銅與濃硝酸反應的化學方程式Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O中銅的質量可計算生成的硝酸銅的質量和反應的硝酸的質量，進而可計算硝酸的溶質質量分數；【詳解】（1）根據兩個方程式的情況可得物之間的關系式分別為：8HNO3（稀）～3Cu（NO3）2～2NO和4HNO3（濃）～Cu（NO3）2～2NO2，比較不難看出若要得到等質量的硝酸銅消耗的稀硝酸少，而且生成的氣體少，因此A較好；（2）設可制得的硝酸銅的質量為x，原稀硝酸溶液中溶質HNO3的質量為yx＝18.8g；y＝16.8g稀硝酸中的溶質質量分數＝×100%=33.6%答：可以制得的硝酸銅的質量是18.8g，原稀硝酸中溶質的質量分數是33.6%。【點睛】在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結合學過的知識和題中所給的知識進行分析解答。18、ABCO2+H2??????????催化劑??????????一定溫度和壓強CO＋H2O無機物向有機物（或氧化物向碳氫化合物）C8H10【解析】（1）催化劑在化學反應中可以改變反應的速率，而其本身的質量與化學性質在反應前后保持不變，故填：AB；（2）在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環節I除生成CO外，還生成了一種化合物水，對應的化學方程式為：CO2+H2CO+H2O；（3）從物質類別的角度看，環節II是由CO和H2轉化為（CH2）n，實現了無機物向有機物（或氧化物向碳氫化合物）的轉化；（4）認真觀察c和d兩種物質的分子結構模型，試寫出cd物質的化學式都是C8H10，c和d的化學式相同但不屬于同種物質；（5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領域的世界領跑者。你認為該成果的現實意義是有效降低CO2造成的溫室效應，減少對傳統化石能源的依賴。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、ANaHCO3NaCl鹽酸Na2CO3Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2OCaCl2或BaCl2無色酚酞（或CuSO4溶液）酚酞變紅（或產生藍色沉淀）Ca（OH）2或Ba（OH）2過濾BC【解析】

Ⅰ、{交流討論}受損標簽中含有鈉元素，酸中不含有金屬元素，故不可能是酸，故填A。{得出結論}根據常溫下碳酸氫鈉的溶液為9.6g，可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質質量分數＝×100%＝8.8%，標簽上的溶質質量分數是10%，不可能是碳酸氫鈉，故填NaHCO3.{設計實驗并繼續探究}（1）溶液的pH大于7，說明溶液呈堿性，而氯化鈉的溶液呈中性，不可能是氯化鈉溶液，故填NaCl；（2）加入某種試劑，會產生大量的氣泡，說明是碳酸鈉與酸的反應，故不會是氫氧化鈉，應該是碳酸鈉，加入的試劑是酸，可以是鹽酸也可以是稀硫酸，故填：鹽酸，Na2CO3；碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑。Ⅱ、{猜想