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文檔簡介
2019年山東省臨沂市中考物理模擬試卷(一)
一、單選題
1.在國際單位制中,電功的單位是()
A.瓦特B.焦耳C.安培D.千克
2.對磁場的有關認識,正確的是()
A.磁感線是從磁場中實際存在的曲線
B.磁感線是從磁體的南極出來回到磁體的北極
C.小磁針N極在磁場中某點所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反
D.磁感線的疏密程度可以反映磁場的強弱程度
3.2015年1月,科學家在南極洲發現一個隕石凹坑,形狀如圓形平底鍋,如圖所示。小明在圓心A
點大喊一聲,經過6s聽到回聲。設空氣中聲速為340m/s,圓形凹坑的直徑為()
O
A.510mB.1020mC.2040mD.4080m
4.某物體從地面上某一點出發沿直線運動,其s-t圖象如圖所示。對物體的運動情況進行分析,得
A.物體在6s內運動的路程為15m
B.以地面為參照物,物體在2?4s內運動
C.物體在前2s內和后2s內的速度相等
D.物體在6s內的平均速度為2.5m/s
5.以下各圖中成虛像的是()
6.關于平面鏡成像,下列說法錯誤的是()
A.平面鏡成的像是虛像
B.平面鏡成像原理是光的反射
C.物體越靠近平面鏡,像越大
D.像與物體關于平面鏡對稱
7.對于重心的理解,下面說法正確的是()
A.重心一定在物體的某一點上
B.空心球無重心
C.物體重心越高越穩定
D.質量分布均勻、形狀規則的物體的重心在它的幾何中心
8.用一水平推力推礦泉水瓶的下部,水瓶會沿桌面滑動,用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部,
水瓶會翻倒。這說明力的作用效果與()
A.力的大小有關B.力的方向有關
C.力的作用點有關D,受力面積有關
9.如圖所示對應的與氣體壓強有關的說法中,與實際不符的是()
高壓鍋能增大鍋內氣壓降低沸點
B.吸盤能吸在墻壁上是利用大氣壓的作用
10.功率相同的兩輛汽車在水平路面勻速行駛,在相等的時間內通過的路程之比是4:1,則()
A.兩車的牽引力相等
B.兩車的牽引力之比是4:1
C.兩車做功相同
D.兩車做功之比是1:4
11.下面是人們日常生活中的一些現象,關于其產生原因解釋錯誤的是()
A.游泳者剛從水中出來覺得特別冷--水蒸發吸熱使人體表面溫度下降
小孩從滑梯滑下后屁股“發燙”--做功使勢能轉化為動能
C.沿海地區晝夜溫差小--海水的比熱容大
D.冬天的竹子被冰雪壓彎了--力可以使物體發生形變
12.下列各組物態變化現象中,都放熱的是()
A.春天冰封的湖面逐漸解凍;家里冰箱中形成冰霜
B.工人用鐵水澆鑄成工件;太陽出來,湖面上的水霧消失了
C.夏天剝開包裝的冰棍周圍冒“白氣”;冬天玻璃窗上出現冰花
D.灑在地面上的水很快就干了;家中衣箱內的樟腦球逐漸變小
13.關于電壓、電流和電阻,下列說法正確的是()
A.導體的電阻由它兩端電壓和通過的電流決定
B.電荷移動就能形成電流
C.電路中有電流時它兩端一定有電壓
D.電壓的作用是電路中產生自由電荷
14.如圖中的電路圖和實物圖相對應的是()
B.電燈的開關必須接在零線與電燈之間
C.工作時的電冰箱和電視機可以是串聯的
D.工作的用電器越多,總電阻越大
B.電壓表示數增大,燈泡變暗
C.電流表示數不變,燈泡亮度不變
D.電壓表示數減小,電燈變暗
17.如圖所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導線通電,會發生的現象是()
A.通電螺線管仍保持靜止不動
B.通電螺線管能在任意位置靜止
C.通電螺線管轉動,直至B端指向南,A端指向北
D.通電螺線管轉動,直至A端指向南,B端指向北
18.如圖所示,選取一根自動鉛筆芯,固定夾子A,夾子B向右運動,下列說法正確的是()
C.電路中的電阻變大,燈泡變喑
D.電路中的電阻變小,燈泡變暗
19.如圖所示,電源電壓保持不變,電阻Ri為24。,小燈泡L標有“6V3W”字樣。閉合S,斷
開Si、S2,滑動變阻器滑片P移至最右端時,小燈泡L恰好正常發光。閉合S、S|、S2,滑動變
阻器滑片P移至最左端時,電路消耗的電功率為3W.忽略小燈泡電阻隨溫度的變化,則下列計
算正確的是()
B.滑動變阻器的最大阻值為12Q
C.閉合S,斷開Si、S2,滑動變阻器消耗的電功率為0.72W時,電流表示數為0.2A或0.3A
D.閉合S、S,.斷開S2,滑動變阻器滑片P移至最右端時,電路消耗的總功率為1W
二、多選題
20.今年夏天,受全球厄爾尼諾氣候的影響,我省降水量比歷年同期大幅增加,許多城市進入“看
海”模式。洪水給市民生命安全帶來極大威脅。由于城市交通擁堵,在一些低洼路面,許多車輛
在洪水來臨之際來不及撤至安全地帶,造成車輛被淹和人員傷亡事故。下列現象與所涉及的物理
知識的對應關系中正確的是()
A.車輛被淹得越深,車門越難從里面推開--液體壓強與深度有關
B.車輛被淹沒后,無法浮起--車輛受到的重力大于浮力
C.若車輛被淹,門窗無法開啟,用安全錘或頭枕尖端砸碎車窗玻璃逃生--壓強大小只與受力
面積有關
D.人從車內逃出后迅速尋找可依附的漂浮物防止下沉--漂浮條件
三、填空題
21.如兩圖所示,木塊的長度是<,溫度計的示數為。
34Son
ES1
22.將圖甲所示裝置中的玻璃板抽掉后,兩個瓶子內的氣體會彼此進入對方,這種現象叫做
如圖乙所示,用力擊出下部棋子時,上面的棋子沒有飛出,是由于上面的棋子具有。
23.如圖所示,天空中,空軍的一架加油機正在為一架戰斗機加油。在地面上的人看來,加油機是
的,在戰斗機的駕駛員看來,加油機是的。這種差異是由于他們選取了不同的。
70油機
受油機
24.摩擦力的作用點在,方向與方向相反。
25.話說三國時期,劉備、關羽、張飛“桃園三結義”之后,張飛對自己排在第三位總感到不服氣。
有一天,兄弟三人飲酒聚會,張飛喝了不少酒,趁著酒勁提出要與關羽比力氣,想出出這口氣。
他提出:誰能把自己提起來,誰的力氣就大。說罷,他用雙手緊抓自己的頭發,使勁向上提。
盡管他使出了最大的力氣,憋得滿臉黑紫,甚至把頭發都拔掉了一大把,結果還是不能使自己離
開地面。最后便氣呼呼地坐到自己的椅子上去了。
關羽想了一下,找來一根繩子,把繩子的一端拴在自己腰上,另一端跨過一個樹杈,雙手使
勁向下拉,結果身體慢慢離開了地面。關羽勝了。
試解釋,關羽為什么會贏呢?
26.小麗在幫奶奶用洗衣機洗衣服的過程中,洗衣機出現了漏電現象,導致漏電保護器自動切斷電
路。發生漏電現象時,火線和零線的電流大小(選填“相等”或“不相等”)。爸爸將
家里的洗衣機以舊換新后,小麗想利用如圖所示的電能表測量新洗衣機工作時的電功率。她讓洗
衣機進入洗衣模式單獨工作30min,電表示數從圖示變為6236因,該洗衣機的平均功率
27.冬天我們經常將兩只手相互搓搓使手感到暖和,這是利用的方法使手的內能增加的;用
熱水袋使身體變暖,是利用的方法使人身體的內能增加的。如圖所示為冬天人們常用的
一種電熱暖手寶,其內部液體通常采用水,這是利用水的的屬性,使保暖時間更長。為
了使用時更加安全,它的內部采用了雙重溫控保護開關,兩個溫控開關應是(選填“串
聯”或“并聯”)起來使用的。
電熱暖手寶)
28.甲、乙兩燈的額定電壓均為9V,測得兩燈電流與電壓變化的關系圖象如圖所示,當把兩燈并聯
在4V電源上時,甲的電阻是C,電路消耗的總功率為
I/A
四、作圖題
29.挪威留坎鎮被群山包圍,難以獲得陽光照射。工程師在位置A處安裝平面鏡,使廣場中心B處
被照亮。若太陽位于圖中所在位置,請在A處添加平面鏡并完成光路圖。(保留作圖痕跡)
30.踢出的足球在水平草地上繼續滾動一段距離才停止下來,請作出向右滾動的足球所受各力的示
意圖。
五、實驗題
31.為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有
質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下:
加熱時間t/min012345678
水的溫度/℃303132333435363738
沙子的溫度/七3032.53537.54042.54747.550
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質。
(2)分析表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
(大于/小于)沙子吸收的熱量。
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,(沙子/水)升高的溫度更高。
32.在“探究凸透鏡成像規律”時,所用的凸透鏡的焦距為10cm。
(1)現將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進行實驗。若圖中C位置上放置光屏,
則B位置上應放置_______。
(2)在ABC三處放好對應的器材后,在點燃蠟燭(選填"前”或“后”),調整三者
的高度,使光屏中心、透鏡中心與在同樣高度。
(3)如圖所示,現要在光屏上成縮小的像,不改變凸透鏡位置,蠟燭應向移動,光屏應
向移動。(填“左”或“右”)
(4)隨著實驗時間的推移,蠟燭的長度會變短,我們看到剛才位于光屏中心的像會出現在光屏
的方(選填"上”或“下”)
33.如圖是探究浮力大小與哪些因素有關的實驗:
(1)圖甲中,用彈簧測力計測得物體A的重為N;把物體A浸沒在水中時,彈簧測力計
示數如圖乙所示,則此時物體A受到的浮力大小為No
(2)觀察乙圖和丙圖的彈簧測力計示數,可知浮力的大小與物體浸沒在水中的無關。
I
X
H
甲乙丙
34.(1)在“比較水和食用油吸熱能力”的實驗中,請思考并完成以下幾個問題:
①水和食用油的質量應該保持(選填“相等”或“不相等”);
②如何比較他們的吸熱能力,同組的同學經過討論,得出了兩個方案:
a.讓水和食用油升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少:
b.讓水和食用油吸收相同的熱量,然后比較它們:
③結論:通過實驗發現,(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強。
(2)某同學用如圖1裝置測酒精的熱值。加熱前酒精燈的質量為m”加熱一段時間后變為m2:
燒杯中水的質量為M,水的初溫5未溫t2,水的比熱容用c表示,用上述符號表達該同學測酒
精熱值的計算式:;該同學測算發現,測量值比課本中的“標準值”小很多,請你寫一
條產生該誤差的原因:
(3)如圖2,是牛頓所設汁的蒸汽三輪車原理圖,這臺蒸汽三輪車在工作過程中,能轉
化為機械能。
35.小張同學做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,現有電源(電壓保持不變)、待測電阻Rx、
電流表、電壓表(只有0?3伏檔完好)、滑動變阻器、電鍵及導線若干。小張正確連接電路后
嚴格按要求進行操作,當他閉合電鍵時發現兩電表的示數如圖(a)、(b)所示。他經過思考后
仍用原有器材重新連接了電路,并測得了三組數據記錄在下表中。根據該同學的實驗及測量的數
據,完成以下問題。
實驗電壓U電流I電阻Rx電阻Rx平均值
序號(伏)(安)(歐)(歐)
11.50.1---------
210.12—
300.14—
①實驗所用電源的電壓為伏。
②請將上表填寫完整。(計算電阻時,精確到0.1歐)。
36.一輛汽車在平直公路上勻速行駛160m,在此過程中,汽車牽引力做功8.0X104J,這輛汽車的
牽引力有多大?
37.如圖所示的電路,電源電壓恒為9V不變,定值電阻RI的阻值為50。,求:
(1)閉合S]、S2,將變阻器的滑片移至N端,電流表的示數為0.48A,R2的阻值為多大?
(2)閉合開關Si、斷開開關S2,移動變阻器的滑片,當電壓表的示數為5V,電流表的示數為多
少安?變阻器的功率為多少瓦?
2019年山東省臨沂市中考物理模擬試卷(一)
參考答案與試題解析
一、單選題
i.在國際單位制中,電功的單位是()
A.瓦特B.焦耳C.安培D.千克
【分析】根據我們對于電功的單位焦耳和千瓦時的了解來解答。
【解答】解:A、瓦特是電功率的單位,故A錯誤;
B、焦耳是電功的單位,故B正確;
C、安培是電流的單位,故C錯誤;
D、千克是質量的單位,故D錯誤;
故選:B.
【點評】此題考查的是我們對于電功單位的了解,是一道基礎題。
2.對磁場的有關認識,正確的是()
A.磁感線是從磁場中實際存在的曲線
B.磁感線是從磁體的南極出來回到磁體的北極
C.小磁針N極在磁場中某點所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反
D.磁感線的疏密程度可以反映磁場的強弱程度
【分析】磁感線是為了形象是描述磁場而引入的有方向的曲線,在磁體外部,磁感線是從N極發
出,回到S極。小磁針放在磁場中,要受到磁場對它的作用力,N極受到力的方向與N極靜止時
的方向是一致的。
【解答】解:A、磁感線是為了描述磁場而引入的,是不存在的;故A錯誤;
B、在磁體外部,磁感線是從N極發出,回到S極;故B錯誤;
C、小磁針N極在磁場中某點所受磁力的方向跟該點的磁場方向相同;故C錯誤;
D、磁感線的疏密程度可以反映磁場的強弱,磁感線越密的地方,磁場強度越大,故D正確。
故選:D。
【點評】本題考查了磁場的性質和磁感線的特點。磁場是看不見,摸不著的,但確實是存在的,
磁體正是通過磁場而相互作用的。為了形象是描述磁場而引入的有方向的曲線,就是磁感線,磁
感線能反映磁場的性質。
3.2015年1月,科學家在南極洲發現一個隕石凹坑,形狀如圓形平底鍋,如圖所示。小明在圓心A
點大喊一聲,經過6s聽到回聲。設空氣中聲速為340m/s,圓形凹坑的直徑為()
O
A.510mB.1020mC.2040mD.4080m
【分析】求出聲音到凹坑壁的時間(單趟時間),再利用s=vt求從A點到凹坑壁的距離(半徑),
進而求出直徑。
【解答】解:
聲音到凹坑壁的時間:
t=-X6s=3s,
2
從A點到凹坑壁的距離(半徑):
r=vt=340m/sX3s=1020m,
圓形凹坑的直徑:
d=2r=2X1020m=2040mo
故選:C。
【點評】本題考查了速度公式的應用,能求出聲音到凹坑壁的時間(單趟時間)是關鍵。
4.某物體從地面上某一點出發沿直線運動,其s-t圖象如圖所示。對物體的運動情況進行分析,得
出結論正確的是()
A.物體在6s內運動的路程為15m
B.以地面為參照物,物體在2?4s內運動
C.物體在前2s內和后2s內的速度相等
D.物體在6s內的平均速度為2.5m/s
【分析】(1)根據圖象可知6s時物體運動的路程;
(2)在2?4s內,物體運動的路程為零,其速度為0;
(3)根據圖象可知物體在前2s內和后2s內運動的路程,利用速度公式即可比較其大小;
(4)根據v=且可求平均速度。
t
【解答】解:A、由s-t圖象可知,當t=6s時,路程s=15m,即物體在6s內運動的路程為15m,
故A正確;
B、由s-t圖象可知,在2?4s內,物體運動的路程為零,其速度為0,則以地球為參照物,物
體靜止,故B錯誤;
C、物體在前2s內運動的路程為5m,后2s內運動的路程為15m-5m=10m,即在相等時間內物
體運動的路程不相等,根據丫=且可知,則物體在前2s內和后2s內的速度不相等,故C錯誤;
t
D、物體在6s內的平均速度:丫=且=叫m=2.5m/s,故D正確。
t6s
故選:AD。
【點評】本題主要考查速度的計算和運動與靜止的相對性等知識,關鍵能從圖象上找出有用的信
息,屬于典型的圖象問題,雖有一定的綜合性,但難度不大。
【分析】實像和虛像的區別:實像能用光屏呈接,虛像不能;實像是實際光線會聚而成的,虛像
是實際光線的反向延長線會聚形成的。
【解答】解:a、用放大鏡觀察郵票,觀察到的是虛像;
b、用照相機拍攝景物時,在底片上得到的是倒立縮小的實像;
c、用投影儀投影得到的是倒立放大的實像;
d、用平面鏡矯正姿勢,看到的是正立等大的虛像。
綜上所述,成虛像的是a、do
故選:Ao
【點評】(1)掌握平面鏡成像特點。
(2)掌握凸透鏡成像的三種情況和應用。
(3)掌握實像和虛像的區別。
6.關于平面鏡成像,下列說法錯誤的是()
A.平面鏡成的像是虛像
B.平面鏡成像原理是光的反射
C.物體越靠近平面鏡,像越大
D.像與物體關于平面鏡對稱
【分析】平面鏡成像特點:①平面鏡所成的像是正立的虛像;
②像與物體的大小相同;
③像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等;
④像與物體關于平面鏡對稱。
【解答】解:A、據平面鏡成像的特點可知,平面鏡所成的像是正立的虛像,故A正確;
B、平面鏡成像原理是光的反射,故B正確;
C、據平面鏡成像的特點可知,物像大小是相等的,不管物體靠近鏡面還是遠離鏡面,像的大小
不會改變,故C錯誤;
D、據平面鏡成像的特點可知,像與物體關于平面鏡對稱,故D正確。
故選:C。
【點評】解決此類問題要結合平面鏡成像特點進行解答。學生要理解并牢記平面鏡成像特點。
7.對于重心的理解,下面說法正確的是()
A.重心一定在物體的某一點上
B.空心球無重心
C.物體重心越高越穩定
D.質量分布均勻、形狀規則的物體的重心在它的幾何中心
【分析】物體各部分都受到重力的作用,從效果上看,我們可以認為各部分受到的重力作用集中
于這一點,這一點就叫做物體的重心。
質地均勻、外形規則的物體重心在物體幾何中心上。
【解答】解:A、重心不一定在物體的某一點上,如呼啦圈、光盤等,故A錯誤;
B、空心球也有重心,在其幾何中心上,故B錯誤;
C、物體重心越低越穩定,故C錯誤;
D、質量分布均勻、形狀規則的物體的重心在它的兒何中心,故D正確。
故選:D。
【點評】本題考查對重心的理解能力,要緊緊抓住一般物體的重心與兩個因素有關:物體的形狀
和物體內質量分布。重心可在物體上,也可能在物體外。
8.用一水平推力推礦泉水瓶的下部,水瓶會沿桌面滑動,用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部,
水瓶會翻倒。這說明力的作用效果與()
A.力的大小有關B.力的方向有關
C.力的作用點有關D.受力面積有關
【分析】力的三要素有:力的大小、方向、作用點,它們都影響力的作用效果。
【解答】解:用手推礦泉水瓶的下部和上部,是力的作用點不同,使礦泉水瓶發生了不同的運動
情況,說明力的作用效果與力的作用點有關。
故ABD錯誤;C正確;
故選:Co
【點評】深入理解力的三要素對力的作用效果的影響;是解答此題的關鍵。
9.如圖所示對應的與氣體壓強有關的說法中,與實際不符的是()
高壓鍋能增大鍋內氣壓降低沸點
B.吸盤能吸在墻壁上是利用大氣壓的作用
馬德堡半球實驗證明了大氣壓的存在
D.托里拆利最早測出了大氣壓的值
【分析】要解決此題,需要掌握沸點與氣壓之間的關系。知道氣壓越高,沸點越高。
同時需要掌握有關大氣壓的知識。知道馬德堡半球實驗證實了大氣壓的存在;托里拆利實驗測出
了大氣壓值;以及利用大氣壓的一些生活現象。
【解答】解:A、高壓鍋能增大鍋內氣壓,使沸點升高,所以A說法錯誤。符合題意。
B、吸盤靠大氣壓把盤壓在墻面上。所以B說法正確,不符合題意。
C、馬德堡半球實驗證實了大氣壓的存在,C說法正確,不符合題意。
D、托里拆利最早測出了大氣壓值,D說法正確,不符合題意。
故選:A。
【點評】此題主要考查了有關大氣壓的知識,要掌握其中的兩個重要實驗:馬德堡半球實驗和托
里拆利實驗。同時要注意生活中利用大氣壓的實例。
10.功率相同的兩輛汽車在水平路面勻速行駛,在相等的時間內通過的路程之比是4:1,則()
A.兩車的牽引力相等
B.兩車的牽引力之比是4:1
C.兩車做功相同
D.兩車做功之比是1:4
【分析】(1)已知甲、乙兩輛汽車的額定功率和行駛的時間相同,利用公式W=Pt分析兩輛汽
車做功多少的關系;
(2)知道通過的路程之比,再利用公式W=Fs分析兩輛汽車的牽引力之比。
【解答】解:(1)甲、乙兩輛汽車的功率和時間相同,
由W=Pt可得,甲、乙兩汽車做的功相同,故C正確,D錯誤;
(2)VW=Fs
兩車的牽引力之比:
W
F1S|Sn1
^~=~=—=^故AB錯誤。
s
F2JLi4
s2
故選:Co
【點評】本題主要考查的是學生對功率、功的計算公式的理解和掌握,難度不是很大。
11.下面是人們日常生活中的一些現象,關于其產生原因解釋錯誤的是()
A.游泳者剛從水中出來覺得特別冷--水蒸發吸熱使人體表面溫度下降
D.冬天的竹子被冰雪壓彎了--力可以使物體發生形變
【分析】解此題從以下幾個方面考慮:
(1)蒸發吸熱,具有制冷作用。
(2)摩擦生熱,機械能轉化為內能。
(3)水的比熱容較大,吸收或放出相同熱量,升高或降低的溫度較小。
(4)力的作用效果有兩個:一是可改變物體的運動狀態,另一個是可改變物體的形狀。
【解答】解:A、游泳者剛從水中出來覺得特別冷,是因為水蒸發吸熱使人體表面溫度下降。此
選項正確。
B、小孩從滑梯滑下后屁股“發燙”,是由于摩擦生熱,機械能轉化成了內能,內能增加溫度升
高的原因。此選項不正確。
C、沿海地區水較多,相同質量的水和砂石,水的比熱容較大,吸收或放出相同的熱量,溫度變
化較小,所以沿海地區晝夜溫差小。此選項正確。
D、竹子被冰雪壓彎了,說明了力可以改變物體的形狀。此選項正確。
故選:Bo
【點評】這種類型的選擇題,涉及的知識面很廣,四個選擇項要逐個分析才能得到答案。
12.下列各組物態變化現象中,都放熱的是()
A.春天冰封的湖面逐漸解凍;家里冰箱中形成冰霜
B.工人用鐵水澆鑄成工件;太陽出來,湖面上的水霧消失了
C.夏天剝開包裝的冰棍周圍冒“白氣”;冬天玻璃窗上出現冰花
D.灑在地面上的水很快就干了;家中衣箱內的樟腦球逐漸變小
【分析】(1)物質由氣態直接變為固態叫凝華,物質由固態直接變為氣態叫升華;由氣態變為
液態叫液化,由液態變為氣態叫汽化;由固態變為液態叫熔化,由液態變為固態叫凝固。
(2)六種物態變化過程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態變化有:凝固、液化、
凝華:吸熱的有:熔化、汽化、升華。
【解答】解:A、春天冰封的湖面逐漸解凍屬于熔化,吸熱;家里冰箱中形成冰霜屬于凝華,放
熱,故A錯誤;
B、工人用鐵水澆鑄成工件屬于凝固,放熱;湖面上的水霧消失屬于汽化,吸熱,故B錯誤;
C、夏天剝開包裝的冰棍周圍冒“白氣”屬于液化,放熱;冬天窗玻璃上出現冰花屬于凝華,放
熱,故C正確;
D、灑在地面上的水很快就干了屬于汽化,吸熱;家中衣箱內的樟腦球逐漸變小屬于升華,吸熱,
故D錯誤。
故選:Co
【點評】判斷物態變化,關鍵是分清物質變化前后的狀態,是中考熱學知識考查的熱點內容。
13.關于電壓、電流和電阻,下列說法正確的是()
A.導體的電阻由它兩端電壓和通過的電流決定
B.電荷移動就能形成電流
C.電路中有電流時它兩端一定有電壓
D.電壓的作用是電路中產生自由電荷
【分析】(1)影響電阻大小的因素有:導體的材料、長度、橫截面積,導體的電阻和導體兩端
的電壓和通過導體的電流無關;
(2)電荷的定向移動形成電流;
(3)電壓的作用是使電荷發生定向移動在電路中形成電流。
【解答】解:
A、導體的電阻是導體本身的一種性質,導體的電阻跟導體的材料、橫截面積、長度、溫度有關,
其大小與電流和電壓無關,故A錯誤;
B、只有電荷的定向移動才能形成電流,故B錯誤;
CD、電壓使電荷發生定向移動,使電路中形成了電流,有電流則一定有電壓,故C正確;D錯
誤。
故選:C。
【點評】此題考查了電阻的影響因素、電流的形成以及電壓的作用,屬于基礎性題目。
14.如圖中的電路圖和實物圖相對應的是(
【分析】先分析兩個電燈的連接方式,再看開關的位置后,即可得出應是哪個圖是正確的。
【解答】解:從實物圖中可以看出,兩只燈泡并聯,開關控制干路,電流表測量燈泡L1的電流。
A、圖中,電流從正極出發,經開關分支,已知經電流表、燈泡L],另一支經燈泡L2然后共同回
負極,與實物圖符合;
B、圖中電流表測量燈泡L2的電流,與實物圖不符;
C、圖中電流表測量干路上的電流,與實物圖不符;
D、圖中電流表的連接位置錯誤。
故選:A。
【點評】本題考查根據實物圖選擇電路圖,關鍵是明白電路中各個用電器的連接情況,根據實物
圖畫電路圖是整個初中物理的難點也是重點,并且是中考必考內容。
15.關于家庭電路,下列說法正確的是()
A.空氣開關“跳閘”不一定是出現了短路
B.電燈的開關必須接在零線與電燈之間
C.工作時的電冰箱和電視機可以是串聯的
D.工作的用電器越多,總電阻越大
【分析】根據家底電路中用電器之間的關系,并聯電阻的特點,開關的位置,空氣開關的作用分
析。
【解答】解:A、說法正確,當短路和漏電時,空氣開關會“跳閘”;
B、說法錯誤,電燈的開關應接在火線與電燈之間;
C、說法錯誤,電冰箱和電視機是并聯;
D、說法錯誤,工作的用電器越多,總電阻越小。
故選:A?
【點評】本題考查了家底電路中的知識。空氣開關的作用是為在短路和漏電及時切斷電路;開關
接在電燈與火線之間是為了在換電燈時,燈座上沒有電;用電器之間相互不影響,應并聯使用;
工作的用電器越多,總電阻越小,電流越大。
16.如圖所示,閉合開關后,滑片向左移動過程中,下列說法正確的是()
A.電流表示數增大,燈泡變亮
B.電壓表示數增大,燈泡變暗
C.電流表示數不變,燈泡亮度不變
D.電壓表示數減小,電燈變暗
【分析】由圖知,燈泡與滑動變阻器串聯,電流表串聯在電路中,電壓表并聯在燈泡兩端。
當滑片向左移時,分析滑動變阻器接入電路中的阻值的變化,結合歐姆定律確定電流表示數的變
化情況以及燈泡兩端電壓和電壓表示數的變化情況,并根據P=UI分析燈泡的電功率變化情況,
燈泡的實際電功率決定了燈泡的明暗程度。
【解答】解:當滑片左移時,滑動變阻器接入電路的阻值減小,即總電阻減小,由歐姆定律知電
路中的電流變大,即電流表的示數變大;
燈泡的阻值不變,電路中的電流變大,由U=IR可得,燈泡兩端的電壓變大,也就是電壓表示數
變大;
由P=『R可得,燈泡的實際電功率變大,所以燈泡變亮。
故選:A,
【點評】會根據歐姆定律及其變形公式分析電壓和電流的變化,并且知道燈泡的電功率決定燈泡
的明暗程度。
17.如圖所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導線通電,會發生的現象是()
八八4
A.通電螺線管仍保持靜止不動
B.通電螺線管能在任意位置靜止
C.通電螺線管轉動,直至B端指向南,A端指向北
D.通電螺線管轉動,直至A端指向南,B端指向北
【分析】通電后的螺線管相當于一個條形磁鐵,然后利用磁體在地磁場的作用下指向南北方向。
因此首先利用安培定則確定螺線管的NS極,然后再確定其指向。
【解答】解:根據圖示的螺線管線圈的繞向和螺線管中電流的方向,利用安培定則可以確定螺線
管的A端為N極,B端為S極。
在地磁場的作用下,螺線管將會發生轉動,螺線管的S極(B)指向南,螺線管的N極(A端)
指向北。故ABD錯誤,C正確。
故選:Co
【點評】安培定則中共涉及三個方向:電流方向、磁場方向、線圈繞向,考查時告訴其中的兩個
方向,確定第三個。如此題就是告訴了電流方向和繞向來確定磁場方向。
18.如圖所示,選取一根自動鉛筆芯,固定夾子A,夾子B向右運動,下列說法正確的是()
B.電路中的電阻變小,燈泡變亮
C.電路中的電阻變大,燈泡變暗
D.電路中的電阻變小,燈泡變暗
【分析】分析清楚電路結構,根據夾子B的移動方向判斷鉛筆芯接入電路的阻值如何變化,然后
應用串聯電路特點結合歐姆定律、電功率公式分析答題。
【解答】解:
由圖示電路圖可知,燈泡與鉛筆芯串聯,當夾子B向右移動時,鉛筆芯接入電路的阻值變大,電
路總電阻變大;
電源電壓不變,由歐姆定律1=£可知,電路電流減小,由P=UI可知,燈泡實際功率變小,燈
泡變暗,故ABD錯誤,C正確。
故選:Co
【點評】本題是一道閉合電路動態分析題,分析清楚電路結構、應用串聯電路特點、歐姆定律、
電功率公式即可正確解題。
19.如圖所示,電源電壓保持不變,電阻Ri為24。,小燈泡L標有“6V3W”字樣。閉合S,斷
開Si、S2,滑動變阻器滑片P移至最右端時,小燈泡L恰好正常發光。閉合S、S|、S2,滑動變
阻器滑片P移至最左端時,電路消耗的電功率為3W.忽略小燈泡電阻隨溫度的變化,則下列計
算正確的是()
A.電源電壓為12V
B.滑動變阻器的最大阻值為12Q
C.閉合S,斷開SI、S2,滑動變阻器消耗的電功率為0.72W時,電流表示數為0.2A或0.3A
D.閉合S、Si,斷開S2,滑動變阻器滑片P移至最右端時,電路消耗的總功率為1W
【分析】(1)閉合S,斷開Si、S2,滑動變阻器滑片P移至最右端時,小燈泡L恰好正常發光,
即此時電流從電源正極出發,經過小燈泡、電流表、開關S回到負極,所以這是小燈泡的基本電
路,故可判斷電源電壓,同時據燈泡正常發光,據P=尤可計算小燈泡的電阻;
R
(2)閉合S、Si、S2,滑片P移至最左端時,電路有兩條路徑,即并聯,一條是經Ri、S|、回
到負極;另一條是經S2、電流表、R回到負極,即小燈泡發生短路;故據電路消耗的總功率為4.8W,
可計算出總電流,進而利用歐姆定律可以計算出R|的電流,進而計算出滑動變阻器R的電流,
據R的電流和電壓,結合歐姆定律可以計算R電阻。
(3)閉合S,斷開Si、S2,移動滑片P,使滑動變阻器的電功率為0.72W時,電流只有一條路
徑,即經過燈泡、電流表、變阻器、S回到負極,故假設此時變阻器接入電路的電阻是R',此
時電流表的示數為I,列出方程解決即可;
(4)閉合S、S|,斷開S2,滑動變阻器滑片P移至最右端時,滑動變阻器滑片P移至最右端時,
Ri發生短路;只有燈泡L連入電路,根據電源電壓和燈泡的額定電壓可知燈泡的功率。
【解答】解:
A、閉合S,斷開S|、S2,滑動變阻器滑片P移至最右端時,小燈泡L恰好正常發光,即此時電
流從電源正極出發,經過小燈泡、電流表、開關S回到負極,所以這是小燈泡的基本電路,即此
時電源電壓就是小燈泡的額定電壓,即為6V,故A錯誤;
B、閉合S、Si、S2,滑片P移至最左端時,電路有兩條路徑,即并聯,一條是經Ri、S|、回到
負極;另一條是經S2、電流表、R回到負極,即小燈泡發生短路,所以Ri與R并聯;
電路消耗的總功率為3W,據P『U總得:1總=匡=等=0.5人;
U6V
由于通過Ri的電流是:L=g=門眩=0.25A;
Ri24Q
故根據并聯電路干路電流等于各支路電流之和可知:
通過滑動變阻器的電流是:I濟=1-I,=0.5A-0.25A=0.25A;
由1=,可知滑動變阻器的最大電阻是:
R=2—之=24C,故B錯誤;
I滑0.25A
2
(3)由P=U1■可知:RL=生=31=120;
RP額3W
閉合S,斷開S|、S2,移動滑片P,使滑動變阻器的電功率為0.72W時,電流只有一條路徑,即
經過燈泡、電流表、變阻器、S回到負極,故假設此時變阻器接入電路的電阻是R',此時電流
表的示數為I,
即此時該電路的電流為:1=三-&廠=.且"---------------①
瓦+R12Q+R'
此時變阻器的功率P=『R,=0.72W---------------------------------------------(2)
故聯立上面兩個式子可得:
I=0.2A或0.3A,
因為I―=R+R°17A,所以1=0.2或0.3A都可能,即電流表示數為0.2A
丁J./、/十
或0.3A,故C正確;
D、閉合S、S],斷開S2,滑動變阻器滑片P移至最右端時,田發生短路;只有燈泡L連入電路,
由于U*%=U=6V,則總功率P總=P.=3W,故D錯誤。
故選:C。
【點評】本題考查了串并聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用,關鍵是開關閉合、斷開
時電路連接方式的辨別,要注意燈泡正常發光時的電壓和額定電壓相等。
二、多選題
20.今年夏天,受全球厄爾尼諾氣候的影響,我省降水量比歷年同期大幅增加,許多城市進入“看
海”模式。洪水給市民生命安全帶來極大威脅。由于城市交通擁堵,在一些低洼路面,許多車輛
在洪水來臨之際來不及撤至安全地帶,造成車輛被淹和人員傷亡事故。下列現象與所涉及的物理
知識的對應關系中正確的是()
A.車輛被淹得越深,車門越難從里面推開--液體壓強與深度有關
B.車輛被淹沒后,無法浮起--車輛受到的重力大于浮力
C.若車輛被淹,門窗無法開啟,用安全錘或頭枕尖端砸碎車窗玻璃逃生--壓強大小只與受力
面積有關
D.人從車內逃出后迅速尋找可依附的漂浮物防止下沉--漂浮條件
【分析】(1)液體壓強隨深度的增加而增大,據此做出解釋;
(2)根據浮沉條件可做出判斷;
(3)壓強的大小與壓力和受力面積的大小有關;
(4)當浮力大于物體重力時,物體上浮,當漂浮時物體的浮力等于重力。
【解答】解:A、由于液體壓強隨深度的增加而增大,所以車輛被淹得越深,車門越難從里面推
開,故A正確;
B、車輛被淹沒后,無法浮起,是因為車輛受到的重力大于浮力,所以車輛下沉,故B正確;
C、壓強的大小與壓力和受力面積的大小有關,用安全錘或頭枕尖端砸碎車窗玻璃逃生是通過減
小受力面積來增大壓強,故C錯誤;
D、人從車內逃出后迅速尋找可依賴的漂浮物防止下沉是利用了漂浮條件,當人漂浮時,浮力與
重力相等,故D正確。
故選:ABD。
【點評】本題圍繞“車輛被淹”這一極端現象,考查了我們利用物理知識來進行安全自救,以及
解釋相關現象的能力,有一定現實意義。
三、填空題
21.如兩圖所示,木塊的長度是2」木m。溫度計的示數為-14℃。
??I-'
345cm
B31832
【分析】(1)使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,
要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要
估讀到分度值的下一位;
(2)讀溫度計的示數時,先分清分度值,再分清液面在0℃以下還是以上,最后讀出該溫度計的
不數。
【解答】解:(1)由圖1可知,刻度尺的分度值為1mm,木塊左側與3.00cm對齊,右側與5.15
對齊,所以木塊的長度為L=5.15cm-3.00cm=2.15cm;
(2)圖2中溫度計一個大格表示10℃,一個大格里面有10個小格,分度值是1℃,液住在0℃
以下,故示數是-14℃。
故答案為:2.15cm;-14℃
【點評】本題考查了刻度尺、溫度計的讀數,要掌握常用器材的使用及讀數方法,是一道基礎題。
22.將圖甲所示裝置中的玻璃板抽掉后,兩個瓶子內的氣體會彼此進入對方,這種現象叫做擴散;
如圖乙所示,用力擊出下部棋子時,上面的棋子沒有飛出,是由于上面的棋子具有慣性。
【分析】(1)兩種不同物質相互接觸時,彼此進入對方的現象是擴散現象,擴散表明分子不停
地進行無規則的運動。
(2)任何物體都具有慣性,慣性即物體保持原來運動狀態不變的性質。
【解答】解:
(1)密度小的空氣和密度大的二氧化氮過一段時間,形成比較均勻的氣體,這是擴散現象,擴
散現象說明分子不停地進行無規則運動;上面的空氣密度小,下面的二氧化氮密度大,過一段時
間,形成均勻的氣體,充分證明氣體分子不停地進行無規則運動,有力證明氣體的擴散現象。
(2)受到打擊的棋子飛出后,上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止狀態,所以上面的棋子不
會飛出而是落到正下方;
故答案為:擴散;慣性。
【點評】本題考查了擴散現象和慣性,屬于基礎知識。
23.如圖所示,天空中,空軍的一架加油機正在為一架戰斗機加油。在地面上的人看來,加油機是
運動的,在戰斗機的駕駛員看來,加油機是靜止的。這種差異是由于他們選取了不同的參
照物。
加油機
受油機
【分析】研究物體的運動情況時,首先要選取一個物體作為標準,這個被選作標準的物體叫做參
照物。研究對象的運動情況是怎樣的,就看它與參照物的相對位置是否變化。
【解答】解:加油機相對于地面上人的位置發生了變化,故加油機相對于地面上的人是運動的。
戰斗機和加油機以相同的速度向相同的方向運動,它們是相對靜止。研究對象同樣是戰斗機,但
是它們的運動情況不同是因為所選的參照物不同。
故答案為:運動,靜止,參照物。
【點評】一個物體的運動狀態的確定,關鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同,得到
的結論也不一定相同。這就是運動和靜止的相對性。
24.摩擦力的作用點在接觸面上,方向與物體相對運動方向相反。
【分析】摩擦力是產生在接觸面的,阻礙相對運動的力,方向也總與物體相對運動的方向相反。
【解答】解;因為摩擦力總是阻礙物體相對運動,作用點在接觸面上,其方向也總與物體相對運
動的方向相反。
故答案為:接觸面上;物體相對運動。
【點評】此題主要考查了摩擦力的基本概念,這都是我們學習摩擦力應該首先了解的基本知識。
25.話說三國時期,劉備、關羽、張飛“桃園三結義”之后,張飛對自己排在第三位總感到不服氣。
有一天,兄弟三人飲酒聚會,張飛喝了不少酒,趁著酒勁提出要與關羽比力氣,想出出這口氣。
他提出:誰能把自己提起來,誰的力氣就大。說罷,他用雙手緊抓自己的頭發,使勁向上提。
盡管他使出了最大的力氣,憋得滿臉黑紫,甚至把頭發都拔掉了一大把,結果還是不能使自己離
開地面。最后便氣呼呼地坐到自己的椅子上去了。
關羽想了一下,找來一根繩子,把繩子的一端拴在自己腰上,另一端跨過一個樹杈,雙手使
勁向下拉,結果身體慢慢離開了地面。關羽勝了。
試解釋,關羽為什么會贏呢?
【分析】力是物體對物體的作用;物體間力的作用是相互的;對人進行受力分析,根據平衡力的
條件求解自己將自己吊在樹上手所施力大小.
【解答】解:當張飛自己提著自己的頭發向上提起自己時,人處于二力平衡即手所施力的大小等
于自己的重力,因而不能將自己提起;而關羽用繩子通過樹杈將自己吊起時,身體受三個力而平
衡,即重力豎直向下,腰間繩子和手中繩子的拉力豎直向上,在這三個力的共同作用下處于平衡
狀態,故F繩+F=G.所以關羽用力只相當于自己身體重力的一半,因此他獲勝。
【點評】此題主要考查學生對受力分析的理解與掌握情況,會結合平衡狀態的條件進行分析解答
有關問題。
26.小麗在幫奶奶用洗衣機洗衣服的過程中,洗衣機出現了漏電現象,導致漏電保護器自動切斷電
路。發生漏電現象時,火線和零線的電流大小不相等(選填“相等”或“不相等”)。爸爸
將家里的洗衣機以舊換新后,小麗想利用如圖所示的電能表測量新洗衣機工作時的電功率。她讓
洗衣機進入洗衣模式單獨工作30min,電表示數從圖示變為.|2|3|祠,該洗衣機的平均功
率約為200W。
220V10(40)A50Hz
II3600r底Wh)JI
【分析】(1)漏電保護器俗稱漏電開關,當家庭電路工作正常時,從進戶線流入的電流與出戶
線流出的電流相等,漏電保護器不工作;當家庭電路中發生漏電現象時,流入與流出的電流不相
等,滿電保護器工作。例如,當家中的冰箱外殼帶電,且恰好有人接觸外殼時,會有一部分電流
經過人體流入地下,使家庭電路流入與流出的電流不相等,漏電保護器工作,切斷電源,從而達
到保護的功能;
(2)3600r/kW-h表示每消耗IkW-h的電能,電能表轉盤轉過3600轉,根據兩次電表示數可以
求出洗衣機消耗的電能,然后由電功率公式求出洗衣機的功率。
【解答】解:
(1)當有漏電現象時,例如當家中的冰箱外殼帶電,且恰好有人接觸外殼時,會有一部分電流
經過人體流入大地,使家庭電路中火線和零線的電流不相等,漏電保護器工作,切斷電源,從而
達到保護的功能;
(2)根據電表示數可知,單獨工作30min洗衣機消耗的電能:
W=6236.5kW?h-6236.4=0.1kW?h,
0.lkW?h
洗衣機消耗的功率:P=—=-1=0.2kW=200W。
tTh
故答案為:不相等;200o
【點評】本題考查了漏電保護器的作用、使用電能表時電能和電功率的計算,易錯點在第一空的
解答,明白漏電保護器的工作原理是關鍵。
27.冬天我們經常將兩只手相互搓搓使手感到暖和,這是利用做功的方法使手的內能增加的;
用熱水袋使身體變暖,是利用熱傳遞的方法使人身體的內能增加的。如圖所示為冬天人們常
用的一種電熱暖手寶,其內部液體通常采用水,這是利用水的比熱容較大的屬性,使保暖時
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