2023年歷史教師求職信(5篇)

書目

第1篇2023歷史老師求職信

第2篇歷史老師求職信

第3篇歷史老師個人求職信

第4篇2023年2月歷史老師求職信1500字

第5篇歷史老師求職信字數1500字

2023歷史老師求職信

敬重的學校領導：

您好!真誠地感謝您在百忙之中閱讀這份求職材料。這里有一顆熱忱而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫，1997年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教化專業，獲史學學士學位。畢業后始終在吉林省首批辦重點中學延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級老師。

參與工作以來，我努力做好歷史老師工作。從1998年起，連續六年始終被評為校優秀老師。xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教化、教化科研和接著教化四個方面對您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰狀況如下：

xx年12月，在吉林省中小學《在現代教化技術環境下實施素養教化的新型課》評比活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

xx年9月，在吉林省中學歷史學科第三屆教學綜合素養評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我留意把現代教化技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎狀況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐斗爭成功》在全州電教教材評比中獲一等獎。

1999年5月，制作的課件《其次次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機協助教學大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教化科學探討活動中，制作的多媒體協助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

xx年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

xx年9月，為了給學生供應一個因特網上歷史學習的平臺，制作了中學歷史教學網站()，在k12全國中小學教化教學網歷史老師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史老師互通有無的地方，也是我為學生們供應學習歷史的資源和進行情感、學習閱歷溝通的場所。

1999年以來，多次參與學校組織的對老師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體老師講過animator、flash、authoware軟件的運用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一樣好評。

二、教化方面：

xx年以來起先擔當班主任工作，所帶班級學習成果優秀，xx年、xx年連續兩年被評為優秀班主任。

主動指導學生參與各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義學問教化競賽活動中,榮獲優秀指導老師獎xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年學問教化活動中榮獲優秀指導老師獎。

三、教研方面：

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊留意總結教化、教學方面的閱歷教訓與案例，并寫成論文。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學閱歷論文集》。

1998年8月，編寫的《延邊德育教化資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。

xx年6月，論文《現代教化技術與歷史教學中的創新教化》被中國教化情報探討會學術委員會評為優秀成果一等獎。

xx年，論文《創新教化中現代教化技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國老師叢書》第一輯《歷史課學生創新實力培育探討》中。

2、參與課題探討。參與工作以來，主動參與科研課題的探討。

1999年，被聘為全國教化科學xx規劃國家教委重點探討課題《教化信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教化信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，擔當《延邊德育教化資源的分布及開發利用》課題的探討。xx年，參與編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。

xx-xx年，參與了中心教科所課程教材探討中心的xx科研課題歷史學科創新實力培育的探討，科研成果論文《創新教化中現代教化技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國老師叢書》第一輯《歷史課學生創新實力培育探討》中。

現在正參與另一國家級課題現代教化技術與各學科整合的探討。

四、接著教化：

xx年12月，在全國現代教化技術培訓中心參與現代教化技術培訓。xx年7月xx年2月，參與了東北師范歷史系世界史專業探討生課程進修班的學習，現已結業。xx年11月，考取東北師范高校歷史系教化碩士(學科教學)。

鑒于畢業六年來的教化、教學實踐經驗，我信任自己能夠從事好重點中學的歷史教學和班主任工作。特殊是多年制作課件和網站的經驗，使我肯定能使貴校的學科教學與現代教化技術整合上一個新的臺階。假如您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱忱、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信真誠之念，我期盼著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識，請撥打電話*******，或用電子郵件與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。

最終，誠心祝福貴校事業發達、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

歷史老師求職信

《歷史老師求職信》是好文章，感覺寫的不錯，重新排版了一下發到這里，為了大家閱讀便利。

歷史老師求職信是由個人簡歷模板網為你供應的一份個人求職信，可干脆運用或依據實際狀況進行修改。祝您職場順當，早日找到稱心如意的工作！

應聘歷史老師求職信

敬重的校領導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中閱讀這份求職信。這里有一顆熱忱而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向作簡短的自我介紹。

我叫xxx，1997年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教化專業，獲史學學士學位。畢業后始終在吉林省首批辦重點中學延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級老師。

參與工作以來，我努力做好歷史老師工作。從1998年起，連續六年始終被評為校優秀老師。2023年被評為州先進工。下面我從教學、教化、教化科研和接著教化四個方面對您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰。

二、教化方面：

主動指導學生參與各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義學問教化競賽活動中，榮獲優秀指導老師獎2023年在全國中小學生慶祝中國******建黨八十周年學問教化活動中榮獲優秀指導老師獎。

三、教研方面：

撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊留意總結教化、教學方面的閱歷教訓與案例，并寫成論文。

四、接著教化：

2000年1—2月，在全國現代教化技術培訓中心參與現代教化技術培訓。2000年7月——2023年2月，參與了東北師范高校歷史系世界史專業探討生課程進修班的學習，現已結業。2023年11月，考取東北師范高校歷史系教化碩士（學科教學）。

鑒于畢業六年來的教化、教學實踐經驗，我信任自己能夠從事好重點中學的歷史教學和班主任工作。特殊是多年**作課件和網站的經驗，使我肯定能使貴校的學科教學與現代教化技術整合上一個新的臺階。假如您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱忱、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職自薦書，心懷自信真誠之念，我期盼著能為成為貴校的一名歷史教員！

隨信附上個人簡歷，期盼與您的面談。最終，誠心祝福貴校事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮

求職人：xxxxxxx年xx月xx日

歷史老師個人求職信

歷史老師個人求職信

敬重的各學校領導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中閱讀這份求職材料。這里有一顆熱忱而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫曹立群，xx年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教化專業，獲史學學士學位。畢業后始終在吉林省首批辦重點中學延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級老師。

參與工作以來，我努力做好歷史老師工作。從xx年起，連續六年始終被評為校優秀老師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教化、教化科研和接著教化四個方面對您介紹一下自己。

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰狀況如下：

xx年12月，在吉林省中小學《在現代教化技術環境下實施素養教化的新型課》評比活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

xx年9月，在吉林省中學歷史學科第三屆教學綜合素養評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我留意把現代教化技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎狀況如下：

xx年12月，制作的多媒體課件《北伐斗爭成功》在全州電教教材評比中獲一等獎。

xx年5月，制作的課件《其次次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機協助教學大賽中，獲一等獎。

xx年，在國家教化科學探討活動中，制作的多媒體協助教學課件《可愛的'家鄉延邊》獲一等獎。

20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

20xx年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

xx年9月，為了給學生供應一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站（http：//），在k12全國中小學教化教學網歷史老師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史老師互通有無的地方，也是我為學生們供應學習歷史的資源和進行情感、學習閱歷溝通的場所。

xx年以來，多次參與學校組織的對老師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體老師講過animator、flash、authoware軟件的運用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一樣好評。

2023年2月歷史老師求職信1500字

敬重的學校領導：

您好!真誠地感謝您在百忙之中閱讀這份求職材料。這里有一顆熱忱而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫xx，1997年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教化專業，獲史學學士學位。畢業后始終在吉林省首批辦重點中學延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級老師。

參與工作以來，我努力做好歷史老師工作。從1998年起，連續六年始終被評為校優秀老師。2023年被評為州先進工作者。下面我從教學、教化、教化科研和接著教化四個方面對您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰狀況如下：

2000年12月，在吉林省中小學《在現代教化技術環境下實施素養教化的新型課》評比活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

2023年9月，在吉林省中學歷史學科第三屆教學綜合素養評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我留意把現代教化技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎狀況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐斗爭成功》在全州電教教材評比中獲一等獎。

1999年5月，制作的課件《其次次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機協助教學大賽中，獲一等獎。

歷史老師求職信字數1500字

敬重的學校領導：

您好!真誠地感謝您在百忙之中閱讀這份求職材料。這里有一顆熱忱而赤誠的心渴望得到您的了解與