教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年09月30日-385)1：不屬于課堂要素的是（）。

單項選擇題

A、同學

B、學習過程

C、學習情境

D、學習信號

2：學校德育過程的基本沖突是教育者和受教育者之間的沖突。（）

推斷題

對

錯

3：下列關于活動課程描述中不正確的是（）。

單項選擇題

A、以兒童為中心，依據兒童當前的愛好與需要來設置課程

B、打破學科界限，按活動主題來組織學習閱歷

C、課程組織心理學化，要求按兒童心理進展的挨次與特點來組織課程

D、活動課程即是通常所講的課外活動

4：教學策略的類型有（）。

多項選擇題

A、內容型

B、形式型

C、方法型

D、綜合型

5：教育目的的確定要符合（）的需要。

多項選擇題

A、社會輿論

B、生產力和科技進展

C、個人意志

D、社會政治經濟

E、受教育者的身心進展規律

6：中國近代制度化教育興起的標志是（）。

單項選擇題

A、中國進入近代社會

B、學校制度的建立

C、各級各類學校的消失

D、中國近代完備的學制系統的消失

7：忠誠于人民的教育事業是（）

多項選擇題

A、社會主義道德的基本原則

B、社會主義道德體系的靈魂

C、衡量老師個人行為和品質的最高道德標準

D、不同社會老師職業道德相區分的根本標志

E、貫穿職業道德的一根紅線

8：教育最基本的途徑是（）。

單項選擇題

A、教學

B、課外活動

C、社會實踐

D、校外活動

9：在教學過程發生前，弄清同學具有的各種偏好或特別才能，屬于診斷性評價的評價范圍。（）

推斷題

對

錯

10：學校德育過程的基本沖突是（）。

單項選擇題

A、教育者與德育內容

B、受教育者與教育者

C、德育要求與受教育者已有品德水平

D、教育者與德育方法

11：赫爾巴特所強調的“舊三中心論”不包括（）。

單項選擇題

A、老師

B、同學

C、教材

D、課堂

12：1919年建立的將學校分為初小、高小的教育制度，修業年限為（）。

單項選擇題

A、4年

B、6年

C、5年

D、9年

13：有目的、有方案、有組織的培育人的活動是（）

單項選擇題

A、家庭教育

B、社會教育

C、學校教育

D、現代教育

14：不同層次教學目標之間構成了一個上下貫穿的系列：教育目的→培育目標→教學目標→課程目標。（）

推斷題

對

錯

15：訴訟可分為幾種（）。

多項選擇題

A、刑事訴訟

B、民事訴訟

C、行政訴訟

D、復議

16：“無論我們選教何種學科，都必需使同學理解該學科的基本結構。”這是（）的觀點。

單項選擇題

A、布魯納

B、克伯屈

C、贊科夫

D、懷特海

17：人一方面的機能受損甚至缺失后，其他方面的機能會得以超常的進展，如失明者的聽力、嗅覺要優于常人，這說明人的身心進展具有（）。

單項選擇題

A、階段性

B、互補性

C、不平衡性

D、個別差異性

18：教育過程中，假如用簡潔粗暴的方法來對待思想問題，那就違反了（）的原則。

多項選擇題

A、依靠樂觀因素克服消極因素

B、正面引導與紀律約束相結合

C、嚴格要求與敬重信任相結合

D、集體教育與個別教育相結合

E、抱負性和現實性相結合

19：對未成年同學和兒童實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴的行為是違法的。（）

推斷題

對

錯

20：實踐性較強的教材內容、難度較大的內容以及初步概念的引入課，不相宜運用嘗試教學法。（）

推斷題

對

錯

21：學校作為為個體進展而有意識地支配的一種特別環境，其要求、內容及各種活動能否引起并滿意同學進展的需要，取決于老師對這種環境的（）。

單項選擇題

A、熟悉

B、設計

C、設想

D、支配

22：必需把教育擺在優先進展的戰略地位思想的提出始自黨的（）。

單項選擇題

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

23：技術小組是以實踐作業為主的愛好小組。（）

推斷題

對

錯

24：從兒童的愛好和需要動身，以兒童的活動閱歷為中心設計的課程是（）。

單項選擇題

A、活動課程

B、拓展型課程

C、選修課程

D、地方課程

25：下面哪些屬于群眾性活動（）

多項選擇題

A、報告和講座

B、各種集會

C、各種競賽

D、學科小組

E、社會公益活動

26：社會主義的集體主義原則在老師職業道德上的詳細體現是（）。

單項選擇題

A、學而不厭

B、團結協作

C、誨人不倦

D、愛崗敬業

27：個體身心進展的不均衡性要求（）。

單項選擇題

A、教育教學工作要抓關鍵期

B、教育工作要循序漸進

C、因材施教，有的放矢

D、教育工作要依據不同年齡分階段進行

28：學習“直角、銳角、鈍角、平角”等概念時，各種概念的相互影響稱為（）。

單項選擇題

A、水平遷移

B、正遷移

C、順向遷移

D、一般遷移

29：運用練習法就是讓同學多做各種類型的試題。（）

推斷題

對

錯

30：把兩個及其兩個班級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業輪番交替進行，在一節課內由一位老師對不同班級同學進行教學的組織形式是（）。

單項選擇題

A、分層教學

B、合作學習

C、小班教學

D、復式教學

查看答案

1：答案D

解析

2：答案錯誤

解析學校德育過程的基本沖突是社會通過老師向同學提出的道德要求與同學已有品德水平之間的沖突。

3：答案D

解析活動課程是課堂教學中以活動為中心組織的教學，課外活動則是學校在課堂教學任務以外進行的各種教育活動，二者不行等同。

4：答案A,B,C,D

解析教學策略的類型有內容型、形式型、方法型和綜合型。

5：答案B,D,E

解析教育目的的選擇必需考慮兩個因素：社會和個人。社會因素包括：社會關系現實和進展，社會生產和科學技術進展。個人因素包括：人的身心進展特點和人的需要。

6：答案D

解析中國近代完備的學制系統的消失是中國近代制度化教育興起的標志。

7：答案C,D

解析

8：答案A

解析教學是教育工作構成的主要部分，又是教育的基本途徑。教學是學校教育中最基本的活動，在學校整個教育系統中居于中心地位。

9：答案錯誤

解析

10：答案C

解析

11：答案B

解析赫爾巴特與杜威；分別是我們傳統的教育思想與現代教育思想的源頭。傳統教育思想的特征：以老師為中心、以教材為中心、以課堂為中心，稱為“舊三中心論”；現代教育思想產生一個“新三中心論”即兒童為中心、活動為中心、以兒童的閱歷為中心，今日中國的新課程改革，就是要從“舊三中心論”轉到“新三中心論”。

12：答案B

解析1919年的“五四，，新文化運動對學校教育產生了較大影響。學校教育機構統稱為學校校，招收6歲兒童入學，修業年限為6年。

13：答案C

解析

14：答案錯誤

解析

15：答案A,B,C

解析訴訟分為三種，即：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

16：答案A

解析

17：答案B

解析互補性反映個體身心進展各組成部分的相互關系，它首先指人一方面的機能受損甚至缺失后．其他方面的機能會得以超常的進展。

18：答案B,C

解析簡潔粗暴違反了正面引導的原則、敬重信任的原則。

19：答案正確

解析

20：答案正確

解析

21：答案D

解析支配了環境才能引起并滿意同學進展的需要。

22：答案B

解析黨的十二大把教育科技列為社會主義現代化建設的三大戰略重點之一。十三大又提出“把進展科學技術和教育事業放在首要位置”，十四大再次強調“必需把教育擺在優先進展的戰略地位”。

23：答案正確

解析略。

24：答案A

解析活動課程，又稱為閱歷課程或兒童中心課程，它以兒童的愛好或需要為基礎、依據心理規律而編排的課程。具有生活性、有用性、開放性等特點。

25：答案A,B,C,E

解析

26：答案B

解析

27：答案A

解析

28：答案A

解析水平遷移是指處于同一抽象和概括水平閱歷之間的相互影響