秘書處職能考生答題記錄一一單選題本套單元測試共出f題，共Mff分。答題得分：QN?分【題型：單選】【分數：得分】3Mg下列哪位心理學家是行為轉變法的主要代表人物V得分：M分答：y資阿德勒y斯金納6艾里斯d馬斯洛【題型：單選】【分數：M分】3m6按照心理測驗的應用，可以把心理測驗分為戶?,?f?。得分：刷分答：6資 文字測驗與非文字測驗頁腳內容秘書處職能y能力測驗、人格測驗和學績測驗°教育測驗、職業測驗與臨床測驗d 個別測驗和團體測驗【題型：單選】【分數：得分】&岫系統脫敏法是下列哪種心理輔導方法常用的技術V得分：《分答：y資精神分析法y行為轉變法6個人中心法a認知重建法【題型：單選】【分數：得分】&網個人中心法的主要輔導目標是下列哪一項V得分：M分頁腳內容秘書處職能幫助來訪者克服潛意識沖突消除不良行為，代之以更有效能的行為提供一個安全和信任的輔導氣氛，使來訪者進行自我探索幫助來訪者找出他頭腦中不合理的、扭曲的觀念，并建立較為現實的認知問題的思維【題型：單選】【分數：得分】曲g小品表演屬于下列哪種心理輔導課程教學方法v得分：刷分答：角色扮演法價值觀辨析法榜樣引導法行為強化法【題型：單選】【分數：得分】今九在中小學心理輔導課程的教學方法中，腦力激蕩法屬于（???）。頁腳內容秘書處職能答：y資 角色扮演法y 價值觀辨析法°行為強化法d榜樣引導法【題型：單選】【分數：得分】3Qg心理可以分為幾個部分，意識、注意等屬于（??,）。得分：曲分答：心理狀態心理過程個性心理社會性【題型：單選】【分數：得分】M6心理健康身心發展正常的學生也可以進行心理輔導，這些學生適用的心理輔導是（?頁腳內容秘書處職能答：G又適應性輔導y教育性輔導6發展性輔導d學習性輔導【題型：單選】【分數：得分】30g心理輔導的核心問題是（????）。得分：耕分答：X資 成長問題y人生觀問題6 價值觀問題d 態度問題【題型：單選】【分數：得分】頁腳內容秘書處職能&防侑開始階段是心理輔導的第一步。這一階段需要完成的任務中不包括（???）。得分：M分答：a資建立輔導關系y 掌握學生的材料°進行分析診斷a制定輔導目標【題型：單選】【分數：得分】&的前g自我開放屬于心理輔導的操作技術中的（????）。得分：耕分答：y資傾聽的技術y影響的技術°觀察的技術“評估的技術頁腳內容秘書處職能【題型：單選】【分數：得分】揄中S根據弗洛伊德的觀點，人格中奉行現實原則的是（?）。得分：M分答：本我吵我自我原我【題型：單選】【分數：得分】3.岫在夢中將潛意識的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表現出來，這是（??）。答：a又象征化y移置6投射頁腳內容秘書處職能變形【題型：單選】【分數：得分】摭加最先提出“行為治療”概念的是（???）。得分：耕分答：X資斯金納y班杜拉6拉斯a華生【題型：單選】【分數：得分】3.的不適用于水準較高、渴望高度成長的來訪者的心理輔導方法是（?）。得分：f分答：精神分析法行為轉變法頁腳內容秘書處職能6個人中心法0認知重建法【題型：單選】【分數：得分】摭能下列選項中不屬于良好的交往原則的是（,）。得分：M分答：y資真誠y親密6寬容0互助互利【題型：單選】【分數：得分】揄既有的人“在思維方式上，對問題的看法總是從自我的角度去考慮問題”，這屬于（）得分：M分答：6又自私頁腳內容秘書處職能y羞怯6 自我中心d退縮【題型：單選】【分數：得分】3.的滿灌療法可以用來治療（?）。得分：《分答：X資恐怖癥y抑郁癥6多動癥d疑病癥【題型：單選】【分數：得分】摭區神經衰弱產生的基礎是（,,）。得分：f分答：y頁腳內容秘書處職能精神刺激過度疲勞營養不良心理素質【題型：單選】【分數：得分】&中侑可以用來改善注意力分散的方法中不包括（??）。得分：刷分答：a資早睡早起y自我減壓6放松訓練法a暴露法【題型：單選】【分數：得分】3TMs個體獲得社會自我，習得社會角色的最重要時期是（????）。得分：M分頁腳內容秘書處職能答：y區幼兒階段y小學階段6初中階段d高中階段【題型：單選】【分數：得分】3mms易受暗示、情緒多變、容易激動、自我中心的人易得癔病，這主要表明下列哪個因素理健康的影響？得分：M分答：X資人格類型特征y器質性因素6 體質因素d 遺傳因素【題型：單選】【分數：得分】頁腳內容秘書處職能腦岫心理輔導中常用的傾聽技術是（??）。得分：M分答：y資解釋y摘要6自我開放d沉默【題型：單選】【分數：得分】今中網自我開放屬于心理輔導的操作技術中的（???）。得分：耕分答：y資 傾聽的技術y 影響的技術6 觀察的技術d 評估的技術頁腳內容秘書處職能【題型：單選】【分數：得分】3中的下列關于心理輔導的說法中不正確的是（????）。得分：刷分答：x資 主要著重于有心理障礙的人y 強調個人的力量與價值° 強調認知因素在選擇和決定中的作用d 充分考慮情境和環境的因素【題型：單選】【分數：得分】3mP6?編制世界上第一個智力測驗的是（????）。得分：曲分答：a資瑞文7 韋克斯勒6 比奈和西蒙頁腳內容秘書處職能d卡特爾【題型：單選】【分數：得分】3mQ0在進行心理分析的輔導中，克服阻抗的主要方法是（?）。得分：耕分答：a僅移情y闡釋a自由聯想d釋夢【題型：單選】【分數：得分】3T的下列關于個人中心法的說法中，哪一項是不正確的（?）。得分：M分答：a資 它的創始人是卡爾。6。中中口亍羅杰斯y 其理論基礎是人本主義理論頁腳內容秘書處職能6強調輔導技術甚于輔導關系的建立d 輔導的中心是發掘來訪者的潛能，依靠自己的努力來解決心理問題【題型：單選】【分數：得分】3中℃“一個人應該能力十足，在各方面都有成就”，這種不良認知是（）。得分：M分答：d資走極端y絕對化6虛擬陳述°追求完美【題型：單選】【分數：得分】抓侑凡移去某種不利的影響并有助于反應概率增加的事件屬于（）。得分：刷分答：y正強化頁腳內容秘書處職能y負強化0懲罰d強化不相容反應【題型：單選】【分數：得分】3NMS研究表明，小學生道德感發展的轉折期是（）。得分：《分答：X資三年級y四年級6五年級“六年級【題型：單選】【分數：得分】抓油關于神經癥的說法不正確的是（）。得分：M分答：6頁腳內容秘書處職能資 精神活動能力低下，常伴有焦慮和煩惱9自知力良好6神經的疾病，大多有神經組織形態的病理性改變° 行為保持在社會規范允許的范圍內【題型：單選】【分數：得分】抓岫系統脫敏法是下列哪種心理輔導方法常用的技術V得分：刷分答：y義精神分析法9行為轉變法6個人中心法°認知重建法【題型：單選】【分數：得分】綱網有些父母堅持認為“望子成龍”、“養兒防老”，對子女過于嚴厲甚至失去了愛，導童心理健康出現問題，這主要表明影響學生心理健康的因素是（）。頁腳內容秘書處職能答：x資父母親的教養思想、教養態度及教養方式y 父母親的文化修養6父母親的個性特征d父母親之間的關系【題型：單選】【分數：得分】3Mg由緊張刺激物引起的，伴有軀體機能和心理活動改變的一種身心緊張狀態是（?）。得分：耕分答：6資挫折9壓抑6應激d沖突【題型：單選】【分數：得分】頁腳內容秘書處職能加龍相反的或相互排斥的沖動欲望或趨向同時出現時產生的矛盾心理狀態稱為（）。得分：M分答：a資 心理防御機制勺挫折6 心理應激a 心理沖突【題型：單選】【分數：得分】MQg心理輔導目標的制定原則不包含（?）。得分：耕分答：由輔導雙方共同制定目標中間目標和終極目標相統一輔導目標必須具體可行保證輔導目標的全面性頁腳內容秘書處職能【題型：單選】【分數：得分】3Mg心理輔導中鞏固與結束階段的工作主要有兩項，一是鞏固效果，另一項是（?）。得分：刷分答：指導幫助達成共識回顧總結追蹤調查【題型：單選】【分數：得分】輔導過程中，來訪者集中精力沉浸在思緒和感受之中，因而出現了沉默，這屬于。得分:答：自發性沉默沖突性沉默尷尬性沉默頁腳內容秘書處職能d 創造性沉默【題型：單選】【分數：得分】妒侑相聲表演屬于下列哪種心理輔導課程教學方法（）。得分：耕分答：X僅 角色扮演法y 價值觀辨析法&榜樣引導法d行為強化法【題型：單選】【分數：得分】妒就下列治療技術中不屬于認知重建法的是（）。得分：M分答：a區三欄目技術9 與不合理信念辯論技術頁腳內容秘書處職能a放松法d 合理情緒想象技術【題型：單選】【分數：得分】護中0?自我暗示是（???）的一種有效手段。得分：M分答：a資 增強自我意識y改善人際關系a調節情緒°預防學習疲勞【題型：單選】【分數：得分】妒岫下列不良個性衛生問題中可以用敵意矯正訓練法的是（?）。得分：刷分答：y又自卑頁腳內容秘書處職能自負壓抑【題型：單選】【分數：得分】妒可不適用于多動癥兒童的輔導方法是（?）。得分：《分答：X資 系統脫敏法y精力釋放法6自控訓練法a行為強化法【題型：單選】【分數：得分】妒“下列哪一項是自我意識發展的重要標志?得分：M分頁腳內容秘書處職能自我調控自我體驗自我評價自尊心【題型：單選】【分數：得分】妒足如果進行一個小時的輔導，一般開放式詢問的談話時間約占（?）。得分：刷分答：中中分鐘Ne分鐘【題型：單選】【分數：得分】妒0，對心理現象的評估要從不同層次、不同水平和側面予以分析，這體現了心理評估的（頁腳內容秘書處職能答：y又 客觀性原則y 整體性原則° 動態性原則d 綜合性原則【題型：單選】【分數：得分】妒“通過書面的形式，以設計的項目或問題為中介收集評估資料和數據的方法是（?）。得分：M分答：觀察法談話法問卷法測驗法【題型：單選】【分數：得分】妒Q6在長期進行心理分析的過程中，來訪者會把自己對父母、親人等的感情和情緒依戀關頁腳內容秘書處職能移到輔導員身上，把他作為自己的父母、親人等，這是（ ）。答：y資阻抗y移情°闡釋d自由聯想【題型：單選】【分數：得分】雜侑弗洛伊德認為在人格結構中遵循“快樂原則”的部分是（?）。得分：耕分答：y又自我y本我°超我d意識頁腳內容秘書處職能【題型：單選】【分數：得分】曲曲,當代用學習與行為理論來解釋行為異常方面貢獻最大的心理學家是（,,）。得分：刷分答：弗洛伊德巴甫洛夫斯金納艾森克【題型：單選】【分數：得分】曲中^艾里斯創立了理性情緒療法，他把理性情緒療法歸納為沏6理論，其中y代表（??）答：a資 外來的激發性生活事件y 出現在病人身上的不良結果6有機體的反應頁腳內容秘書處職能來訪者內在的非理性的認知系統【題型：單選】【分數：得分】雜岫■下列不屬于常用的榜樣引導法的是（???）。得分：耕分答：媒體教學參觀社會性獎勵訪問【題型：單選】【分數：得分】曲的舒爾茲認為，“每個人都可以控制自己”，他據此創造了（?）。答：表情調節法合理宣泄法頁腳內容秘書處職能6 自主訓練法d 呼吸調節法【題型：單選】【分數：得分】3加0■就小學生自我發展而言，自我意識發展的第一個上升時期是（??）。得分：M分答：x資 小學一年級到三年級y小學二年級到四年級6小學三年級到五年級°小學五年級到六年級【題型：單選】【分數：得分】曲的■在心理健康欠佳的中小學生中，有相當多的人表現出來的是（）。得分：刷分答：y又心理障礙頁腳內容秘書處職能y 心理失調心身疾病d神經癥【題型：單選】【分數：得分】雜QS■下列疾病中，和心理因素沒有關系的是戶????f。得分：《分答：a資胃潰瘍十二指腸潰瘍癌癌癥a 骨鈣流失【題型：單選】【分數：得分】3的0當個體的活動具有一定自覺的目的，不是缺乏主見或盲目決定、一意孤行時，這個個戶???f。得分：M分頁腳內容秘書處職能答：X又意志健康y智力正常6情緒健康d人際關系健康【題型：單選】【分數：得分】曲萬?設立熱線電話屬于學校心理輔導途徑中的戶 fo答：心理輔導課學科教學滲透個別心理輔導小組輔導【題型：單選】【分數：M分】妒侑,了解來訪者的基本情況，分析其心理問題的程度，完成這些任務的階段是戶，???頁腳內容秘書處職能答：y資 解決問題階段y 開始階段6 指導與幫助階段d 鞏固與結束階段【題型：單選】【分數：得分】妒^^下列選項中屬于學校心理輔導常用的傾聽技術的是戶???,干。得分：耕分答：6資自我開放9指導6詢問d解釋【題型：單選】【分數：得分】頁腳內容秘書處職能妒中。心理評估的主要過程包括確定評估目標，收集資料和戶 f。得分：M分答：X資 實施測量和綜合評定y 實施測量和標準量化° 標準量化和綜合評定d實施測量和推論解釋【題型：單選】【分數：得分】妒岫“危險或可怕的事情隨時都可能發生”，這種不良認知是戶????干。得分：耕分答：a又 過分概括y走極端° 虛擬陳述“ 過分擔憂頁腳內容秘書處職能【題型：單選】【分數：得分】妒網初中生既可以表現出驚人的豪壯行為，也能因為狂熱憤怒而做出一些追悔莫及的事，初中生戶????f。得分：M分答：d資情緒變化的兩極性y情緒活動的豐富性°情緒活動的心境化d情緒體驗的沖動性【題型：單選】【分數：得分】妒的,就小學生自我發展而言，自我意識發展的平衡階段是戶 fo得分：M分答：小學一年級到三年級小學二年級到四年級頁腳內容秘書處職能6 小學三年級到五年級d 小學五年級到六年級【題型：單選】【分數：得分】妒能受到一點委屈或碰到一點很小的失意便斤斤計較、耿耿于懷，這屬于不良個性衛生問的戶????f。得分：M分答：X狹隘自卑固執【題型：單選】【分數：得分】妒0g,中國古代心理衛生思想的理論基礎是戶????f。得分：刷分答：a頁腳內容秘書處職能資形神一體論y養心之道6健身之術°整體恒動論【題型：單選】【分數：得分】妒3學校心理輔導要指導和幫助學生對其自己的認識比較接近現實，能愉快地接受自己，有正確的戶????干。得分：刷分答：6又自我調控?自我安慰6自我觀念°自我適應【題型：單選】【分數：得分】妒0g■輔導人員對來訪者所表達的內容再向其作全部或部分的復述，這是戶????f。頁腳內容秘書處職能答：摘要重復詢問重讀【題型：單選】【分數：得分】3。侑在對一個早戀的同學做輔導時，輔導人員談到了自己在上中學時的類似經歷，這種做于戶 fo得分：耕分答：a資影響性摘要9解釋6自我開放a指導頁腳內容秘書處職能【題型：單選】【分數：得分】3QMS早期行為主義者認為存在于人的行為學習中唯一的決定因素是戶 fo得分：刷分答：a資欲望驅力作用y動機作用°情感作用a強化作用【題型：單選】【分數：得分】30中6?個人中心法認為戶 f。得分：M分答：X資 輔導關系勝于輔導技巧y 輔導技巧勝于輔導關系6 二者同等重要頁腳內容秘書處職能二者均不重要【題型：單選】【分數：得分】3Q岫上課時有的學生總愛做點怪異的動作以引起老師的注意，老師故意對此不予理睬，其是戶 f。得分：耕分答：a資負強化y正強化6懲罰a冷處理【題型：單選】【分數：得分】3Q網以感知過的事物的外部特征或外在表象為主要內容的記憶方法是戶 f。得分：M分答：y資 歌訣記憶法頁腳內容秘書處職能y 形象記憶法聯想記憶法d 情感記憶法【題型：單選】【分數：得分】3Q的”學習時感到心里煩躁，無法集中注意力，學習效率降低，進度減慢甚至停滯”，這應性學習衛生問題是戶 f。得分：曲分答：a又 考試怯場注意力分散6 學習方法不當“學習疲勞【題型：單選】【分數：得分】3Q足,下列選項中，哪項全面地表達了學校心理輔導和思想政治教育的差異性V得分：M分頁腳內容秘書處職能答：a資 目標、任務、工作角色和操作過程的不同y目標、內容、任務、工作角色的不同a目標、內容、工作角色和工作方法的不同d內容、職能、工作方法的不同【題型：單選】【分數：得分】3QQS下列哪一項不是初中生情緒變化兩極性的具體表現V得分：M分答：復雜與簡單共存微妙的隱蔽性波動與穩定共存情緒活動的心境化【題型：單選】【分數：得分】3。的輔導人員依據某一理論構架對來訪者的問題做出合理化的說明，這屬于哪一項影響技頁腳內容秘書處職能答：指導解釋自我開放影響性摘要【題型：單選】【分數：得分】3Q萬專制的父母常常無視子女的權利與自尊，造就順從型的子女，這體現了家庭環境與與育哪個方面對學生心理健康的影響V得分：耕分答：a又親子關系9 家庭氣氛a父母親的個性a 父母親的教養態度、教養方式頁腳內容秘書處職能【題型：單選】【分數：得分】M侑將某些不愉快的刺激，通過直接作用或間接想象，與來訪者須改變的行為癥狀聯系起使其最終放棄這種行為，這種行為轉變法是（）。得分：M分答：G資暴露法y 系統脫敏法6厭惡法a放松法【題型：單選】【分數：得分】M*a關于世界衛生組織對健康的定義，正確的是（）。得分：曲分答：a資 健康乃是一種生理、心理臻于完滿的狀態y 健康乃是一種生理、心理和社會適應都臻于完滿的狀態頁腳內容秘書處職能6 健康是沒有疾病的狀態d 健康乃是一種生理、心理和社會適應都臻于完滿的狀態，而不僅僅是沒有疾病和虛弱態【題型：單選】【分數：得分】的中^自童年或少年時期發展起來的人格明顯偏離正常稱之為（）。得分：M分答：6又神經癥y精神病6人格障礙°心身疾病【題型：單選】【分數：得分】的岫發展性輔導的特點不包括（）。得分：f分答：°頁腳內容秘書處職能資 輔導對象是在適應方面發生困難的正常人9 致力于把學生的發展水平帶到一個新的高度6 強調發展的原則° h解決學生開發自我潛能的問題【題型：單選】【分數：得分】M網通過強化而形成某種期望出現的適應性行為，這種方法是（）。得分：f分A」. ,答：X僅投射法9滿灌法6放松法°代幣法【題型：單選】【分數：得分】助的■對心理輔導人員的專門素質要求不包括（）。得分：M分頁腳內容秘書處職能答：a———又 高度的事業心與責任感y 特殊的職業道德6特殊的智能結構a具有同情心【題型：單選】【分數：得分】弘龍美國人（???）在前折。年以自己內心的體會與生動的文筆寫了《自覺之心》一書，引發了世界范圍的心理衛生運動。得分：曲分答：X文比爾斯y比奈6 克雷丕林a 希波克拉底【題型：單選】【分數：得分】頁腳內容秘書處職能弘°&“不愉快的情緒是由外界引起的，因此我無法控制這種情緒”，這種思想屬于認知歪（）?。得分：M分答：y又 任意推斷y 無法控制6 選擇性概括d 夸大或縮小【題型：單選】【分數：得分】”的個人中心法的理論基礎是（ ）。得分：耕分答：6資行為主義理論y認知主義理論6人本主義理論頁腳內容秘書處職能d精神分析理論【題型：單選】【分數：得分】MQR榜樣引導法的理論基礎是（ ）。得分：f分答：a資 價值理論y 觀察學習理論a操作性條件反射理論d認知主義理論【題型：單選】【分數：得分】3。侑