第一章入學前的準備工作目錄1金榜題名2儲備能量，愉快出發學習目標1.學會感恩。2.路途中的注意事項。1金榜題名一、信心滿滿面對未來當錄取的喜悅慢慢淡去，慶?；顒訚u漸停止，“未來”成為親朋好友與你談論最頻繁的話題。的確未來并不遙遠，就在即將到來的九月。或許有些同學會對未來有所恐懼，感覺以前一直有高考這個目標在前面，自己有追求有動力?，F在一下子沒有了目標，會變得無所適從了。從中學的教育過渡到大學的專業教育，大家不再是只有一個相同的目標，你要開始規劃自己的未來，設定自己的目標。不管做什么事，首要條件就是自信，有了信心才敢去嘗試，嘗試了才有成功的可能。目標有時不是馬上就可以找到的，是在不斷的嘗試與實踐中漸漸浮出水面。考上大學是為中學階段畫上完滿的句號，更重要的是標志著一個新階段的開始。對于專業，每個人都是白紙一片，大家是站在同一條起跑線上。不管你的學校是否是名校，不論你的專業是否熱門，不管你的學校是否在大城市……我們看到很多成功的人都并非出自名校，畢業于熱門專業，一切外在因素都不重要，關鍵的只有一個，就是你自己，事在人為。無論如何，那么難的高考你都闖過來了，沒有多少事能辛苦過六月。相信自己，你能行！以百倍的自信迎接明天的挑戰。二、成功不會從天而降有了自信的心理準備，還要看清現實。廣闊的環境意味著更激烈的競爭，自由的教學方式要求更嚴格的自我學習。而無拘無束的校園生活極易導致自我放縱，迷失其間?？梢哉f，讀大學，是機遇，更是挑戰。渴望成功、成就一番事業是所有學子的心愿。無數的實例告訴我們，天上不會掉餡餅，每一個成功案例的背后都藏著一個汗水與淚水寫成的故事。成功由多種因素構成：知識、能力、人際等，機遇只垂青于有準備的人，大學四年就是你積累成功資本的黃金時期。每一位大學生都要做好吃苦的準備。因為沒有付出就沒有收獲，就像一首歌里唱的：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！币涀∵@求學之路的苦與累，不忘初心，繼續前行，不虛度大學時光。三、感謝父母可憐天下父母心，望子成龍、望女成鳳是每一個中國父母的心愿。他們無私的付出，不計回報，唯愿孩子有一個光明美好的前途和未來。多少回當你坐在教室里埋頭于書山題海時，父母正拎著大包小包在門外等候；當你在考場內與考題斗智斗勇的時候，考場外的父母以數倍于你的緊張的心情在翹首以待。即便當你走進大學后，父母也要為你準備好每年的學費和生活費。讀大學的花費平均每年要一萬到兩萬元，讀藝術類等專業的開支就更大了。大部分家庭都是普通的工薪階層，學費將成為家里一筆大開支。其實一直以來你們要做的只有“好好學習”這一件事，因為父母已經為你們的成長構筑了一片溫馨的天空，他們為你們每一天的生活辛勤勞作，為你們每一步的成長殫精竭慮。同學們應常懷感恩之心。感謝父母的辛苦付出，比如在家里幫把家務做好，讓父母也嘗試一下“衣來伸手，飯來張口”的生活。另外就是假期里同學們一定要多待在父母身邊，可組織一些家庭活動，如飯后散步、郊游、看電影等。畢竟上了大學后，一年大概也就能回來兩三次，在父母心里沒有任何人能取代你們，到時他們心里一定會感到孤單甚至失落。其實父母都只會要求孩子對自己的人生負責，而不會要求孩子為父母做點什么，但如果同學們能主動做些什么，這對父母來說，將是莫大的幸福。四、感謝老師中學的老師其實更像一個“貼身保姆”，白天給學生備課講課，晚上陪學生上晚自習；課上給學生講解課本理論知識，課下教學生待人接物。雖然老師不是你們的父母，但卻像父母一樣用博大的胸懷與深沉的愛包容了你們的一切優點與缺點。當你們在人生的路上向著太陽奔跑時，老師就站在身旁為你們大聲吶喊；當你們在荊棘中蹣跚前行時，老師就站在身旁給你們加油鼓勁。老師的責任已不單是講課，其角色也是智者長輩，是至愛親朋，是良師益友，是你們人生路上的擺渡人。回首過去，應說一句：“老師，感謝一路上有您！”其實老師對學生的付出同樣也是不圖回報、不求索取的。桃李滿天下是每一個身為人師者最大的心愿，老師們最大的愿望就是學生們這一粒粒種子能早日生根、發芽、開花、結果，到了大學后好好學習就是給老師最好的禮物。要提醒同學們的一點是，謝師不一定非得舉辦一場隆重的謝師宴，一次輕松的出游、一篇感謝的文章、一件精美的小飾品、一本別致的紀念冊、一通貼心的電話都能讓老師感受到你濃濃的謝意。入學后逢年過節(尤其是教師節)別忘了給老師寄張祝福賀卡或打個電話。五、感謝同學同學是并肩而戰的戰友，不只包括你的高中同學，還有你的初中同學，小學同學。進入大學后，環境與中學、小學全然不同，如果說中學小學是一心一意學習，以考上大學為唯一目標的單純環境，那大學就更像是一個小社會，學習不再是唯一目的，利益、地位、愛情……很多人進到大學會強烈懷念中學時光，可能日后一些學生也會有同樣的感覺。在同一個教室朝夕共處，高三畢業班同學一起熬了過來，在那段備考的日子里，當壓力接近極限感覺撐不下去的時候，是同學的一句堅定的“過了這個六月一切都會變好的，我們一起加油”給你繼續堅持的力量。當你與父母生氣吵架時，同學是最能切身處地理解你的苦惱并安慰你的人。尤其現在大多數學生都是獨生子女，同學之間的感情就變得更像相互扶持的手足之情。2儲備能量，愉快出發一、合理規劃2016年，各高校的自主招生時間都安排在了高考之后，多集中在6月10日至15日，也就是說，很多同學在高考之后還不能完全松懈。開始著手出國留學準備工作的同學，要提前做一些預習工作，比如在各高校的網絡交流等。抽出時間對高中三年的生活進行一點梳理，寫一點文章。反思高中生活，寫寫回憶記錄，甚至寫寫小說，回味曾經遇見的人和事?；仡欉^去，思考往事，暢想青春與理想，最終化作筆尖的表達，這也許會成為日后的精神財富。另外還要保持學習。比如英語學習，一旦長時間不接觸，不運用，就很容易遺忘，自己可以去報個班，也可以自學，總之就是不要把英語荒廢了。最好定個目標。還可以利用假期多看些英文原版電影、電視劇，《黑天鵝》《國王的演講》《生活大爆炸》《老友記》等。另外為什么不用這段時間認真地看幾本書呢？沒有了考試大綱，可以盡情地看自己感興趣的書；沒有了標準答案，可以放肆地批判性閱讀，讀一些“無用”的書。考上大學并不意味著到達成功的終點，而是一場更為激烈的競賽的開始。閱讀經典的作品，開拓自己的思維和視野，要知道，大學可是藏龍臥虎的地方，而讀書是提高個人修養二、學一些新“技能”1.準備學開車，考駕照，快人一步現在考駕照越來越嚴，部分城市還需要排隊參加考試。大學的時間雖然相對自由，但是現如今的大學寒暑假，隨著同學們眼界的成熟和想法的多樣，可能又會面臨更多的選擇，社會實踐、夏令營、交流學習等等各種有益有趣的活動紛至沓來，真是不被誘惑都不行！等工作之后，時間又成了未知數，所以乘著高考后這漫長的暑假，趕緊報個駕校學車吧！更重要的是暑假期間，許多駕校還會針對學生群體推出優惠活動。2.打工創業攢經驗，去大市場里闖一闖找個地方打一個月工或者嘗試一些小型的創業。在打工中體味生活，接觸社會各階層的人，積攢些社會經驗。勇敢走進社會，對于剛剛經歷了高考的同學們來說，經驗就是寶貴的財富，社會上有很多辦學機構需要這樣的老師，利用暑假找一份家教的工作，從假期開始養活自己，培養獨立生存的能力。2.打工創業攢經驗，走入社會闖一闖找個地方打一個月工或者嘗試一些小型的創業。在打工中體味生活，接觸社會各階層的人，積攢些社會經驗。勇敢走進社會，對于剛剛經歷了高考的同學們來說，經驗就是寶貴的財富，社會上有很多辦學機構需要這樣的老師，利用暑假找一份家教的工作，從假期開始養活自己，培養獨立生存的能力。3.學習一項陶冶情操的新技能利用三個月的長假，可以在個人興趣的基礎上，學習一些豐富人生的才藝或技能。比如做飯，學會做三樣特色菜，然后請親戚或同學到家里品嘗，爭取成為家庭的“招牌菜”。學一件樂器，練練字，音樂是朋友，書寫是門面。還有，喜歡游泳的報個班。喜歡跳舞的可以學習拉丁舞、倫巴舞、街舞等，喜歡高雅的可以學習探戈，華爾茲等。三、世界那么美，多出去走走自己或者和要好的同學一起走出去看看外面的世界。既是一次暢快的心靈放松，又可以在旅行的路途上歷練品格。比如制定一個游歷的方案，從現在開始準備一張世界地圖，一張中國地圖，每去一個地方就畫上小紅旗，記下旅游見聞，若干年后說不定自己就是“王霞客”“李霞客”。多參與一些公益活動。比如去報名參加一些青年公益項目，做一名青年志愿者，發揮自己的特長，貢獻自己一份平凡的力量，幫助需要幫助的人。參與公益可以培養自己的社會責任意識，更好地了解社會，實現自我價值與社會的對接。四、踏上征程背起行囊，我們將獨自遠行。進入大學，將會有很多的第一次等著我們去體驗。當認真地走過后才發現，其實我們只是剛剛完成了一次人生的蛻變……行李已經準備妥當，萬事俱備只欠東風，這時候就需要做一番周密的安排的了。這可能是人生的第一次遠行，第一次離開熟悉的家鄉，第一次坐長途汽車、坐火車、坐船或乘飛機，第一次從溫暖的南方跨過長江到寒冷的北方又或者相反……這是獨立生活的第一步，心情可能興奮不已，又或者忐忑不安，這些都沒有關系，只要細細安排，做到有備無患，順利到校報到，給大學生活一個完美的開始。出行首先要決定乘坐什么交通工具，可自駕私家車前往，也可搭乘公共交通工具前往。公共交通工具有飛機、火車、汽車、輪船等，可以綜合路途長短、時間快慢和經濟花銷等幾方面因素來決定。1.乘坐火車（1）火車車次和票價。乘火車是大多數新生的首選，有購票優惠政策同時到站時間比較準確?；疖囓嚧蔚燃壏譃镚——高鐵組，D——動車組，Z——直達特快列車，T——特快列車，K——快速列車，N——管內快速列車，L、A——臨時旅客列車，Y——旅游列車和沒有字母(僅數字)的車次——普通列車；席別分為硬座、硬臥、軟臥。同一席別同一個始發站和終點站的列車會因為車次的不同價格有所差別，例如：高鐵組北京—濟南的一等座票價為314.5元，二等座票價184.5元。新生可以根據自己對時間長短的要求和經濟承受能力選擇適合的列車班次。（2）火車購票優惠政策。大學新生入學的購票優惠政策規定：應屆大學新生可憑《錄取通知書》購買一次從家庭所在地到學校所在地的半價硬座火車票；學生硬臥票的價格就是臥鋪全票價減去硬座價格的一半，相當于8折優惠；軟臥則沒有打折優惠。動車組列車只在二等座車發售學生票，票價為全價的75%。學生購買聯程票或乘車區間涉及動車組列車的，可分段購票。（3）火車購票注意事項。一般情況下，學生火車票只能在火車站購買，火車票代售點是出不了學生票的，但有的代售點能接受預定。另外若有家人陪同，購票時記得買好返程票。很多學生的學校所在地和家庭所在地沒有直達列車，這樣就需要在一些大站進行中轉，例如：如果是哈爾濱——蘭州的學生，則必須買哈爾濱——蘭州的通票，在中轉站北京辦理中轉簽證，或者在哈爾濱同時購買一張哈爾濱——北京的學生票和一張北京——蘭州的異地學生票，建議需要中轉的同學盡可能買到兩張學生票，因為轉簽是無法保證第二次上車的時間和座位。（4）乘火車注意事項①建議學生最好在出門前保持充沛的體力，上車后，如果是單獨出行盡量不要在車上睡覺，有同伴則可以輪流休息。②火車上所售商品價格較貴，因此最好在上車前把食物與飲用水準備足。長時間乘坐火車可能會使人感到疲倦，應穿著透氣寬松的衣服和吃容易消化的食物，多喝水有利于預防悶熱帶來的不適和中暑，適當帶些清涼油等解暑藥物，以備急需。③火車站內和車上旅客較多，人員復雜，尤其是北京、上海、廣州等大城市的火車站。新生在候車時及乘車途中應時刻保持警醒，看管好自己的行李物品。放置行李時，應把行李放在自己上前方的架子上，視線所及才能隨時看管自己的行李。錢包、手機等貴重財物一定不能離身，尤其在夜間。列車每到一站，提前10分鐘把行李物品照看好，不要人包分離，不要睡覺。切記不要擁擠，以防止盜賊趁亂順手牽羊。乘坐臥鋪要選擇好睡覺的方向：夏天睡臥鋪，尤其應該頭朝人行道的一端，因為人行道的空氣比較流通，氣溫較低，有利于睡眠。夜間時注意加件衣服，以防受涼，尤其是乘坐空調列車。④不要隨意與陌生人搭話攀談，要提防一些不懷好意的人，談話過程中注意不要泄露家庭情況及聯系方式，以免被不法分子鉆空子，以你生病或遭遇不幸的謊言向家人索要錢財。更不要食用陌生人的食物。有過很多不法分子在火車上設騙局和賭局的案例，不要貪玩，更不要貪圖小利，自以為揀到大便宜。⑤如果在路途中突發疾病或丟失錢物，不要慌張或私自處理，要及時向乘務員或乘警反映，以免貽誤處理時機。⑥旅途中待人接物要心平氣和多禮讓，盡量不要與他人發生矛盾，避免不必要的紛爭。火車上的人來自祖國的四面八方，大家都有各自的特點和禁忌，在與人交流接觸的時候要拿捏好分寸。⑦如果在中途站下車則應隨時留意列車廣播的停車時間，不要坐過了站。下車前注意提前清點整理隨身攜帶物品，以免遺落在車上。2.乘坐飛機乘飛機最快捷舒適，但費用也最高。針對大學新生入學，各大航空公司會為新生和家長推出機票優惠政策，具體的折扣則因提前購票的時間，路途和各個航空公司的政策而不同，可到各個航空公司的網站瀏覽相關信息。新生及其家長可憑錄取通知書、戶口本或親屬關系證明等有效證件購買優惠機票。乘機注意事項：①根據實際路況安排出發時間，至少應提前2小時到達機場，務必在飛機起飛前的45分鐘拿著機票和身份證到指定柜臺辦好登機手續，否則將無法登機。②乘坐飛機時每位旅客免費托運行李額為頭等艙40千克，商務艙30千克，經濟艙20千克。超出部分每千克按經濟艙票價的1.5%加收費用，應注意控制自己的行李數量。托運憑證一般貼運在機票上，到達并取出行李后，會有工作人員檢查托運憑證和行李上的標簽是否相對應。③乘飛機的安檢極為嚴格，對隨身攜帶的生活用品種類和數量均有嚴格限制，所以準備行李時要安排好，以免發生“要帶的東西帶不走”的尷尬情況。④不可饑餓上飛機。因為飛行時，高空氣溫及氣壓的變化使人體需要消耗較多的熱量。短途飛行航空公司有免費飲料派發，長途飛行則會有免費餐食供應。起飛或降落時，如耳朵感覺不適，可張開嘴；嚼口香糖或吃東西也可以減輕不適的感覺。3.乘坐汽車乘坐汽車沒有新生購票優惠，但其優點是班次多，發車快，當乘客較多時汽車站還會臨時增加班次。路程較近的新生可以選擇搭乘汽車，但預計行車時間超過12小時的新生，我們建議考慮其他出行方式。因為長途車行駛過程中可能遇到塞車、拋錨等情況，有可能耽誤報到時間，而且汽車內活動空間小，十幾個小時始終是坐著或躺著，身體會感覺不適。乘車注意事項：①一定要到正規的長途汽車站購票上車，千萬不要到私人售票點乘無證黑車，以防上當受騙。一定要保障安全。②上車后一定要注意自己的行李物品安全，錢財等貴重物品要放在別人不容易接觸到的地方。③如果汽車是座位式的，最好能帶個靠枕上車。長途汽車在中途休息站停留期間，同學們可下車活動活動，去趟洗手間或吃點快餐，但一定得在司機規定的時間內返回車上，以免被落下。4.乘坐輪船乘坐輪船同樣沒有優惠政策，一般只有地域比較特殊的新生會選擇此種方式，如從海南出發到廣州的新生。乘船出發前半個月要開始關注天氣預報，因為船經常會受天氣影響停運，若遇到這種情況要及時更換交通工具。5.怎樣預防暈車①不要緊張。要保持精神放松，不要總想著會暈。最好找個人跟你聊天，分散注意力。②臨行前應有足夠的睡眠。睡眠充足，精神就好，可提高對運動刺激的抗衡能力。③乘坐交通工具不宜過饑或過飽。只吃七、八分飽，尤其不能吃高蛋白和高脂食品，否則容易出現惡心、嘔吐等癥狀。④盡量坐比較平穩且與行使方向一致的座位，并且保持空氣流通。⑤頭部適當固定，避免過度擺動。⑥乘坐交通工具前半小時，口服暈車藥。⑦盡量不要看窗外快速移動的景物。無論選擇哪種交通工具，都要盡早購票，因為全國各個高校報到的時間相近，新生應當提前訂票，以免耽誤行程；另外要到正規售票點購票，如火車站、汽車站、有資格認證的票務代理機構等，千萬不要到私人售票點或聽信小廣告，以免上當受騙。五、旅途中的注意事項一定要記好學校的地址、坐車路線、聯系電話，可以將這些資料全部記在一張紙上，放在行李袋中易取到的地方，方便隨時查閱，以備不時之需。如在旅途中的突發疾病，立即與乘務員聯系。如果車上的應急藥物無法緩解病情，不要硬挺，一定要在合適的地點下車就醫。如在旅途中發生失竊或遺失等事件，首先保持冷靜，立即向乘警或乘務員報警，然后打電話掛失銀行卡等證件。若最終無法尋回，則應立即聯系家人或學校讓其到車站接應你。不要輕信主動上前來要求幫助你或向你求助的人，尤其是說要幫你提行李的人和說要給你帶路的人。如遇突發情況在中途滯留，滯留期間一定要注意安全，妥善安排相關事項。若無家人陪同，旅途中要記得不時跟家里報平安，讓家里人知道自己的行程進展。六、如何從車站到學校在各個主要火車站和汽車站，高校會在站臺或廣場設立自己的迎新接待站，派專人、專車迎接新生。新生只要在錄取通知書上標明的接待時間段內到達，就會有專人負責接待。所以到達目的地后，新生不用著急，也不必理會那些湊上來介紹旅館、出租車的人，更要時時提防小偷渾水摸魚。學校的迎新人員一般會在火車站的檢票出口處舉牌子等著新生，新生看到牌子后上前去介紹自己他們就會帶你到迎新接待站。在車站時一定要確認好迎新人員的身份，有部分高校會在火車站“招生”，不要跟錯了人。必要時可以向車站的警察或工作人員求助，找尋自己學校的新生接待站。找到了自己學校的新生接待站后，你基本上就可以放下心來了，負責接待的人員驗證了你的身份后，就會有專車把你送往學校！高校一般不會在機場和較小型的車站設迎新接待站，在這些地點到達的新生，以及未在通知書規定的接待時間內到達的新生，就要根據出發前準備好的學校地址和乘車線路自行乘車到校報到，過程中有任何問題可以撥打學校的新生咨詢熱線，會有專人為你解答，切忌不要聽信任何陌生人的幫忙一類的說辭。從到達大學校園那一刻起，也就是站在了新的起跑線上了。最后提醒一點，所謂“兒行千里母擔憂”，安全到達學校后一定要給家人打個電話報平安。第二章新生報到注冊流程和軍訓目錄1新生報到注冊流程2軍訓

學習目標1.了解新生報到程序。2.了解軍訓的基本內容。1新生報到注冊流程一、報到注冊流程在乘校車前往校園的路途中，迎新人員會為新生們發《迎新手冊》?！队率謨浴返膬热轂閮刹糠郑簩W校介紹和入學流程介紹，另外還會附上校園的平面圖。同學們要仔細閱讀迎新手冊，以便到校后順利地辦理各項手續。到達學校后，你會看到各院系的迎新人員舉著標明院系的彩旗在車門口迎接新生。只要找到自己的院系的迎新人員，他們就會領你到院系的新生接待處。到了自己院系的新生接待處，就會有院系學工組的老師為你做新生資格審核，你必須出示自己的身份證、錄取通知書和準考證，自帶檔案的同學需上交檔案。而后你會被告知自己的宿舍房間號和領到一張報到證，上面會注明院系和學號，憑著這張報到證去辦理后續的手續。二、報到手續1.住宿手續迎新的老師會安排一位師兄或師姐陪你去辦理各項手續，有什么不懂的可以馬上請教。各位師兄師姐頂著烈日甚至是冒著大雨面帶微笑熱情地為你服務，一定要記得對他們說聲謝謝。學長會先帶你去宿舍，辦好住宿手續。住宿手續一般比較簡單，通常只要到住宿管理中心或公寓一樓的宿管處，向工作人員出示報到證并填一些簡單的個人資料，對方會告知宿舍號和床號并交給你一把宿舍鑰匙。將行李放到分配好的宿舍，然后就可以輕輕松松地去辦理入學手續。記得要把行李擺放在自己的床位上，防止別人拿錯，可請留在宿舍的舍友幫忙照看一下行李，如果宿舍內有衣柜的話可將行李鎖好。貴重物品如銀行卡、手機等要隨身帶，切勿留在宿舍，以免被錯拿或遺失。2.入學手續學校的相關部門會集中在一個地點統一為新生辦理入學手續。一般的入學手續包括以下幾部分：（1）交學雜費——財務處。已通過銀行代扣學雜費的同學可憑通知書直接領繳費收據。（2）戶口遷移——保衛處。交戶口遷移證。（3）辦理保險——學工處。學生本著自愿原則購買保險，如購買則在入學時一次性交完大學四年的保險費和辦理相關手續，所買的保險為意外傷害保險和住院醫療保險。學生保險保費不高，且理賠的范圍涉及面廣，所以如果經濟條件許可的話，新生應該購買保險。（4）辦理校園一卡通——后勤處。校園一卡通是學校為了方便學生而推出的，集吃飯、洗浴和其他所有學校內部消費功能于一體的電子卡片，每張卡都存儲有相應持卡人的信息，就跟刷信用卡消費一樣，非常簡便快捷，但僅限于校園內消費。學校在入學前已為你辦好了一卡通并預存了一定的金額，只需交預存的金額和辦卡費就可領到自己的一卡通。（5）辦理黨團關系——學工處或團委。交黨團組織介紹信。（6）綠色通道——學工處。近年來，為切實保證貧困家庭學生順利入學，教育部規定各公辦普通高等學校都必須建立“綠色通道”制度，即對被錄取入學、經濟困難的新生，在報到時持家庭所在地鄉鎮或街道以上政府所開貧困證明，高校一律先為其辦理入學手續，入學后再根據核實后的情況，分別采取措施予以資助。雖然以上介紹的手續很多，但由于是集中辦理，所以實際辦起來會很迅速。同學們只需按著流程圖一步步走，就可以順利辦理好手續了。不懂的問題可隨時咨詢工作人員。2軍訓一、開展軍訓的意義1.開展大學生軍訓工作是履行國家法律賦予職責要求大學生軍訓，是根據中華人民共和國《兵役法》和教育部、總參謀部、總政治部有關文件規定而開設的?！吨腥A人民共和國兵役法》第四十三

條規定：“高等院校的學生在校期間，必須接受基本軍事訓練?！薄吨腥A人民共和國國防教育法》第十三

條規定：“學校國防教育是全民國防教育基礎，是實施素質教育的重要內容?！钡谑鍡l規定：“高等學校應當設置適當的國防教育課程，高級中學和相當于高級中學的學校應當在有關課程中安排專門的國防教育內容，并可以在學生中開展形式多樣的國防教育活動。高等學校、高級中學和相當于高級中學的學校學生的軍事訓練，由學校負責軍事訓練的機構或者軍事教員按照國家有關規定組織實施。軍事機關應當協助學校組織學生的軍事訓練?！眹业姆梢幎ê蜎Q定，從法律的層面明確了在校學在就學期間接受軍事訓練的責任和義務，為各級各類學校搞好軍訓工作全面推進素質教育進一步指明了方向，履行兵役義務、自覺接受軍事訓練是法律賦予大學的神圣義務。大學生是中華民族優秀青年的代表，是鞏固國防、抵御外敵入侵、維護國家主權和領土完整的重要儲備力量。因此，依法履行兵役義務，在校期間接受軍事訓，學習、掌握基本的軍事理論知識和軍事技能，是大學生義不容辭的責任。2.開展大學生軍訓工作是加強學生素質教育的需要大學生軍事訓練既是大學生履行自己兵役義務的一種基本形式，也是一種有計劃、有步驟地對大學生的意志品質、智力和體質進行鍛煉與提升的活動，是素質教育的手段。在實施素質教育中，應將軍訓擺在一個突出的位置上。3.開展大學生軍訓工作是鞏固國防后備力量建設的需要學生軍事訓練是國防教育的重要形式。軍訓能夠培養和增強學生的愛國情感，激發學生保衛國家、獻身國防的熱情，為我國國防提供強大的后備力量。二、軍訓的內容“軍令的響亮急促、軍歌的豪情萬丈、軍訓的汗水淋漓”，軍訓是迎接大學新生的第一堂課，也將是廣大新生難忘和驕傲的一段經歷。每一個大學生入學最先經歷的就是軍訓，軍訓是一個鍛煉意志體現個人品格的重要階段，在軍訓中良好的表現不僅可以給教官、老師、同學留下一個好印象，而且還可以鍛練自己的意志和毅力。軍訓是每個人一生中的財富，留給我們的不僅僅是一段累與苦，更是人生中充滿哲理的書籍，細細體味，我們一生將受益匪淺。軍訓是一種增強國防教育的手段。軍訓是大一學生的必修課。一般規定是3個學分，大部分高校會安排大一新生在開學前進行軍訓，少部分學校會安排大一新生在第二年的暑期前后進行，時間一般是十五天。大一軍訓會配發軍訓訓練服和用品，包括軍裝（含帽）襯衣、領帶、軍鞋、武裝帶、背包帶等，一般學校都會選用迷彩服。軍訓的科目包括隊列練習、喊口號、匍匐前進、拉歌、半夜拉練等。除了正常的軍事訓練，有些高校還會有戰地救護、輕武器射擊、軍事地形學、電腦兵棋推演等科目。隊列練習是軍訓重頭戲，它包括：立正、稍息、停止間轉法、行進、齊步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理著裝、整齊報數、敬禮、禮畢等。簡單講：軍訓就是“站軍姿、走正步，簡單動作機械地重復幾百次”。首日應該是“軍訓動員誓師大會”。教官一般會說“在這15天里，你們已不是學生，你們只是軍人；這里只存在服從，沒有權力說不”等鼓動人心的訓示。在軍訓中最苦的科目是匍匐前進，最吸引人的科目就是打靶，最常唱的軍歌是《打靶歸來》《我是一個兵》《愛我中華》，最自豪的是“閱兵式”。從訓練課到軍事理論課，從集隊拉歌到隊列對抗，每天的一切都在有序地進行，每個動作都體現出整個團隊的凝聚力。三、軍訓必備物品1.防暑、防蚊藥品軍訓必備物品有防蚊蟲叮咬劑、花露水、防暑藥、治便秘的藥。2.消炎藥皮膚浸過汗水很脆弱，容易破皮，因此要準備好紅霉素之類的消炎藥。3.合適的鞋子鞋子一定要合腳的，不然拉練時腳容易起血泡。如果沒有要求一定穿軍鞋，最好買雙透氣吸汗的鞋，拉練的時候記得在鞋里墊上些使腳舒服的東西。4.其他準備創可貼、針線包，軍訓難免磕磕碰碰，萬一劃傷了或衣服破了，這些就可派上用場了。四、大學軍訓注意事項1.做好準備工作。出門前要認真檢查軍訓服裝，如軍帽、帽徽、臂章、腰帶等。2.裝束一定要合適。腰帶要適當緊一點，走起路來會更有精神勁兒；襪子最好穿棉制運動襪，鞋子里面再墊一塊軟鞋墊，這樣腳后跟會舒服一點。3.注意補充水分。以運動飲料和茶水、鹽水最佳，不要拼命喝白開水或礦泉水。4.注意補充營養。軍訓后體力消耗極大，這個時候不要虧待自己，多吃一些肉類、蛋類，最好多喝點湯菜類，同時注意補充各種維生素。5.注意防病。大雨或大汗淋漓后不要急于喝水，稍微休息片刻再補充水分，以免對腸胃突然加重負擔造成傷害。6.注意防曬。出門前半小時就要涂，因為防曬霜也要時間吸收。防曬霜要隨身帶，一般是兩個小時就要涂一次。正確的步驟是先用吸油面紙擦干凈臉，再涂防曬霜，不過軍訓汗出得多，只要教官讓你休息你就涂。7.不要硬撐。軍訓中要講“堅持再堅持”，但如果實在支持不下去，一定要休息，不要硬撐，防止出現意外，特別是體質較差的同學。8.按時作息。軍訓期間按時作息，養精蓄銳，為軍訓打下良好的基礎。9.注意溝通。軍訓生活中要學會與同學溝通，有困難要學會虛心向同學和老師請教。第三章大學的機構設置和助學政策目錄1大學的機構設置2大學的助學政策學習目標1.了解大學的機構。2.了解大學的助學政策。1大學的機構設置一、學校機構設置示意圖大學的機構設置主要分為以下幾塊：黨委職能部門，行政職能部門，教學院系，科研單位，輔助單位和群眾社團。下面以綜合性大學――中國地質大學（武漢）為例，展示一所高校的機構設置：黨委職能部門黨委辦公室黨委組織部(黨校)黨委宣傳部黨委統戰部黨委學生工作部黨委武裝部紀檢辦公室行政職能部門校長辦公室發展規劃處研究生院教務處學生工作處科技處國際合作處人事處財務處監察室審計處資產處后勤處基建處保衛處教學院系地球科學與資源學院工程技術學院材料科學與工程學院信息工程學院水資源與環境學院能源學院人文經管學院外語系珠寶學院地球物理與信息技術學院海洋學院土地科學技術學院軟件學院體育課部成人教育學院網絡學院長城學院輔助單位現代教育技術中心新聞中心期刊中心繼續教育中心(培訓中心)學術交流中心博物館檔案館第二閱覽室離退休管理服務中心后勤集團(地質大學管委會)科研單位地學實驗中心國家重點實驗室青藏高原研究中心地質調查院地質學史研究所（校史館）地學哲學研究所群眾社團校工會團委校友會二、各部門具體職責高校的機構設置很復雜，那么這些單位都是干什么的？未來四年一定會和某些部門打交道，很有必要了解這些機構。1．黨委部門主要負責政治工作。工作內容包括：學習、宣傳和執行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，依靠全校師生員工推進學校的改革和發展；討論決定學校改革和發展以及教學、科研和行政管理等工作中的重大問題；領導學校的思想政治工作和德育工作；按照干部管理權限，負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督；領導學校的工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會等。2．行政部門主要負責全校的日常行政工作，由于高校是一個非常龐大的機構，所以行政部門的分支很多也很復雜。為了保證高校內各項工作的穩定進行，各個部門各司其職。比如大家做實驗要用的貴重儀器或機房內的計算機上都會貼上個標簽，上面會紀錄著它的編號，這個標簽就是資產處給他的“名分”，資產處就是負責管理校園里的貴重物品的部門。另外與大學生關系最緊密的部門是學生工作處和教務處。學生工作處主要負責全校學生的管理工作，具體工作包括：學生思想政治教育工作和心理健康教育、咨詢工作；學生日常管理工作；家庭經濟困難學生的助學貸款工作和勤工助學工作；學生違紀以及學生申訴處理的工作；學生安全教育和安全事故處理工作；會同有關部門處理學生群體事件；學生獎學金評定工作；學生人事檔案管理；學校輔導員隊伍的建設、管理及對輔導員的培養、考核工作。教務處負責學校本科生的教學工作，主要職能包括：全校普通本專科專業人才培養方案及教學計劃的制定和執行工作；全校普通本?？茖I建設及課程建設；普通本?？平虒W質量的監控工作；普通本專科學生的學籍、考試及成績的管理工作；組織開展普通本?？茖W生教學實踐活動；審核并授予學士學位；推薦優秀本科生免試讀研的工作；負責全校教室的使用安排。3．輔助單位是為保障高校的日常行政和教學活動更好進行而設立的多個相關輔助性部門的集合。比如教育技術中心負責校園網建設管理及維護、多媒體課件制作、多媒體教室管理及技術維護等教學輔助工作；后勤集團負責校醫院工作、宿舍和教學中心及餐飲中心管理、校園清潔衛生等工作。4．科研單位主要是高校內的研究所和實驗室，主要負責承擔科研任務，一般不參與本科教學工作。這里介紹的是高校的一般機構設置情況，具體到每個學校會略有不同?，F在學校都會把各機構各部門的具體職責發布在校園網上，有的高校已經在使用網絡校務辦公平臺，大大提高了辦事效率。學生要辦理相關手續時可以先通過網絡查詢，弄清要找的部門后再行動，就不會出現“白跑一趟”的情況了。三、院系的機構設置

如果把學校比喻成大家庭，那院系就是各位同學的小家，與同學們的關系最為密切。在大學校園里，大家見面互相自我介紹時都會說：“我是XX學院的XXX”，例如管理學院的學生喜歡自稱為“管院人”，可以說院系就是每一位學生的標志。以前的高校都是按系來分，后來由于教育部要求精簡機構，并且很多學校的合并和新設立了很多專業，所以就將相近的專業并在了一起，成立了學院，學院下再分系。綜合性大學基本上就是學校下設學院、學院下設系。但在一些高校院和系屬一個級別，但系內的專業只有一個，所以為系。各院系的機構設置主要分為以下幾塊：行政管理機構，教研室，實驗室和科研機構。其中以院系行政管理機構為核心，具體又分為：院長辦公室，院辦公室，學工組辦公室，黨總支辦公室，院學生會。院辦公室負責統籌院內的教學工作，其內負責本科生教學事務的是教學秘書；學工組負責院內的學生管理，人員包括學工組長和輔導員，院內按班級給學生配備輔導員。以中國地質大學材料科學與工程學院為例說明一下高校院系內部機構。行政管理機構

黨總支辦公室

院長辦公室

學工組辦公室

材料科學與工程技術學院分會

教研室

材料工程教研室材料化學教研室化學教研室物理教研室實驗室

化學實驗室化學分析室物理實驗教學中心材料學專業實驗室材料工藝實驗室材料物理實驗室材料顯微結構實驗室材料化學實驗室研究機構

礦物巖石材料開發應用國家專業實驗室水資源與環境工程北京市重點實驗室2大學的助學政策一、國家助學貸款

國家助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助高校家庭經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款國家助學貸款是信用貸款，學生不需要辦理貸款擔?；虻盅海枰兄Z按期還款，并承擔相關法律責任。學生接到錄取通知書后，可向學校咨詢具體辦理國家助學貸款的相關事宜。學生到校報到后，可通過學校向金融機構申請辦理國家助學貸款。1.生源地信用助學貸款

生源地信用助學貸款由學生或其合法監護人，向家庭所在地的農村信用社、銀行等金融機構申請辦理，不需要擔保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔相關法律責任。2.哪些高校開展了國家助學貸款工作

公辦全日制普通高校都應積極落實國家助學貸款政策，與合作的銀行共同為高校貧困家庭學生辦理國家助學貸款。另外，也有一部分民辦普通高校開展了國家助學貸款工作，學生要注意學校招生簡章或錄取通知書中的相關說明。國家助學貸款的資助對象是中華人民共和國（不含香港特別行政區、澳門特別行政區和臺灣地區）普通高等學校中家庭經濟困難的全日制本專科生（含高職生）、第二學士學位學生和研究生。3.如何申請助學貸款

學生須在新學年開學后（具體時間各校有明確規定）通過學校向銀行提出貸款申請，銀行不直接受理學生個人的貸款申請。經辦銀行原則上每年集中受理一次國家助學貸款申請。生源地信用助學貸款按年度申請、審批和發放。學生在新學期開始前，向家庭所在縣(市、區)的學生資助管理中心提出貸款申請?？h級學生資助管理中心負責對學生提交的申請進行資格審查。銀行負責最終審批并發放貸款。

申請國家助學貸款需要具備以下條件：（1）家庭經濟困難的本專科生（含高職生）、第二學士學位學生和研究生；（2）具有中華人民共和國國籍，年滿16周歲的需持有中華人民共和國居民身份證；（3）具有完全民事行為能力（未成年人申請國家助學貸款須由其法定監護人書面同意）；（4）誠實守信，遵紀守法，無違法違紀行為；（5）學習努力，能夠正常完成學業；（6）因家庭經濟困難，本人及其家庭所能籌集到的資金，不足以支付其學習期間的學習和生活基本費用。

申請國家助學貸款需要提供的材料：（1）國家助學貸款申請書；（2）本人學生證和身份證復印件（未成年人須提供法定監護人的有效身份證明和書面同意申請貸款證明）；（3）本人對家庭經濟困難情況說明；（4）鄉、鎮、街道民政部門和縣級教育行政部門關于其家庭經濟困難的證明。學生本人對其提供證明材料真實性承擔法律責任。

（5）銀行或學校要求提供的其他證明文件和資料。貸款學生應在畢業后1－2年內開始償還貸款本金，六年內還清貸款本息。國家鼓勵畢業后收入較好的貸款學生提前還清貸款本息。國家助學貸款利率按照中國人民銀行公布的法定貸款利率和國家有關利率政策執行。如遇利率調整，按照中國人民銀行的有關規定執行。貸款學生在校學習期間的助學貸款利息全部由財政補貼，并由有關部門直接支付給經辦銀行，貸款學生畢業后的利息由貸款本人全額支付。如出現還款違約行為，由此發生的罰息必須由貸款本人全部承擔。4.審核原則

學校機構在全國學生貸款管理中心下達的年度借款額度及控制比例內，組織學生申請借款，并接受學生的借款申請。學校機構對學生提交的國家助學貸款申請材料進行資格審查，對其完整性、真實性、合法性負責，初審工作將在收到學生貸款申請后20個工作日內完成。此項工作完成后，學校機構進行為期5天的公示，并對有問題的申請進行糾正。初審工作無誤后，學校機構在10個工作日內，在審查合格的貸款申請書上加蓋公章予以確認，將審查結果通知學生，并編制《國家助學借款學生審核信息表》。

學校機構在收到借款合同及借據后，5日內發還給借款學生本人保管。學校有關部門負責對學生提交的國家助學貸款申請進行資格審查，并核查學生提交材料的真實性和完整性；銀行負責最終審批學生的貸款申請。貸款申請被批準后，學校根據經辦銀行提供的借款學生名冊，在10個工作日內完成組織學生填寫、簽署借款合同及借據的工作，并提交經辦銀行。經辦銀行在收到學校統一提交的借款合同及借據后的15個工作日內完成簽署工作，并在5個工作日內將簽署完畢的借款合同送達學校機構。學生貸款申請通過學校審查和銀行審批后，學校將織學生填寫、簽訂借款合同和借據等文本。學校應將學生申請或借款信息及時通知借款學生家長或其法定監護人。5.貸款的具體發放細則

貸款的具體發放細則，將由銀行為每名學生辦理一張借記卡或活期存折。學校負責監督學生的貸款使用情況，經辦銀行可以向學校了解貸款的發放和使用情況。貸款學生在校學習期間，如果家庭經濟狀況明顯改善，或獲得了其他較大額度的資助、捐助，不需要繼續貸款時，學生應在當年放款10天前，通過所在學校向銀行提出書面的終止貸款發放申請。經銀行同意后，學生與銀行辦理貸款合同變更等手續。貸款學生有下列行為之一，銀行可以停止發放貸款并清償貸款本金：

（1）未按合同規定的用途使用貸款的；（2）有違法亂紀行為，受校方行政處分或有關部門刑事處罰的；（3）中途退學、被校方開除或取消學籍的；（4）學習成績差，無法完成學業的；（5）出國留學或定居的；（6）被宣告失蹤、死亡、喪失完全民事行為能力或勞動能力的。借款學生使用助學貸款完成學業后，應重視自身信用，按時歸還貸款。

每年畢業離校60日前，學校會組織借款學生與經辦銀行辦理還款確認手續，經辦銀行會派人上門服務，為借款學生講解還款有關事宜，并解答借款學生的咨詢。為引導和鼓勵高校畢業生面向西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業，減輕家庭困難學生的還款負擔，從2006年起，中央部門所屬普通高等學校中全日制本?？粕ê呗殻⒀芯可⒌诙W士學位的應屆畢業生，自愿到西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業，服務期達到3年以上（含3年）的，其在校學習期間獲得的國家助學貸款本金及其全部償還之前產生的利息，由國家代為償還。

借款學生畢業后，自己需全額支付貸款利息。經辦銀行允許借款學生根據就業和收入水平，自主選擇畢業后24個月內的任何一個月起開始償還貸款本金。具體還貸事宜，由借款學生在辦理還款確認手續時向經辦銀行提出申請，經辦銀行進行審批。銀行通常為借款學生設計了兩種還款方式：等額本息還款法和等額本金還款法。等額本息還款法每期償還本息金額相等，還款壓力平均分布；等額本金還款法初始每期的還款金額較多，以后每期的還款金額較少，還款壓力呈前緊后松分布。采用等額本息還款法支付本息總額略高于等額本金還款法。6.畢業時，需要與銀行辦理哪些手續

（1）借款學生畢業離校前，學校應組織借款學生與經辦銀行辦理還款確認手續，制訂還款計劃，簽訂還款協議。借款學生與經辦銀行辦理上述手續后，學校方可為其辦理畢業手續。（2）對于畢業后當年繼續攻讀學位的借款學生，要在畢業前向原所在學校提出展期申請，并提供繼續攻讀學位的相關證明。原所在學校審核通過后，由原經辦銀行為其辦理展期手續。借款學生在借款期間內，可以提前部分或全部還款，但必須提前向銀行提出書面申請。對提前還款的本金按合同約定利率和實際使用天數計收利息。7.違約的借款學生應承擔什么后果

（1）國家助學貸款的借款學生如未按照與經辦銀行簽訂的還款協議約定的期限、數額償還貸款，經辦銀行應對其違約還款金額計收罰息。（2）經辦銀行會將已畢業學生的個人基本信息和還款情況錄入中國人民銀行的個人信用信息基礎數據庫，以供全國各金融機構依法查詢。如國家助學貸款畢業學生違約情況嚴重，將影響其向金融機構申請辦理其他個人消費信貸。（3）違約人須承擔相關法律責任。二、國家助學金

國家助學金是由中央與地方政府共同出資設立的助學項目，主要用于資助家庭經濟困難的全日制普通高校本?？疲ê呗毶?、第二學士學位在校學生的生活費用開支。在根據國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校中，家庭經濟困難的全日制在校本專科（含高職生）、第二學士學位學生可以獲得國家助學金。同一學年內，申請并獲得國家助學金的學生，可同時申請并獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生，不再同時獲得國家助學金。

國家助學金的全國平均資助標準為每人每年3000元，具體標準可以設定為2—3檔。全國每年獲得資助的家庭經濟困難學生約占全國高校在校學生總數的20%。那么申請國家助學金的學生需要具備哪些基本條件？（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；（2）遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；（3）誠實守信，道德品質優良；（4）勤奮學習，積極上進；（5）家庭經濟困難，生活儉樸。

國家助學金每學年評定一次。每年9月30日前，學生根據國家助學金的基本申請條件，向高校提出申請，遞交《普通本科高校、高等職業學校國家助學金申請表》。各高校根據財政部、教育部頒布的《普通本科高校、高等職業學校國家助學金管理暫行辦法》和本校制定的具體評審辦法開展評審工作，于當年11月15日前完成評審。國家助學金每年發放10個月，高校應按月將國家助學金發給受助學生。三、國家勵志獎學金

為激勵普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，中央和地方政府共同出資設立國家勵志獎學金，獎勵資助品學兼優、家庭經濟困難的二年級以上（含二年級）的全日制普通高校本?？疲ê呗毶?、第二學士學位在校生。在根據國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的普通本科高校、高等職業學校和高等?？茖W校中，品學兼優、家庭經濟困難的的二年級以上（含二年級）的全日制普通高校本?？疲ê呗殹⒌诙W士學位）在校生可以申請國家勵志獎學金。同一學年內，申請國家勵志獎學金的學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生不再同時獲得國家勵志獎學金。

國家勵志獎學金的獎勵標準為每人每年5000元。全國每年獎勵資助的學生約占全國高校在校學生總數的3%。二年級以上（含二年級）的在校生，符合以下條件的，可以申請國家勵志獎學金。（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；（2）遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；（3）誠實守信，道德品質優良；（4）在校期間學習成績優秀；（5）家庭經濟困難，生活儉樸。

國家勵志獎學金每學年評選一次，實行等額評審。每年9月30日前，學生根據國家勵志獎學金的申請條件，向學校提出申請，遞交《普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金申請表》。各高校根據財政部、教育部頒布的《普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金管理暫行辦法》的規定和本校制定的評審辦法開展評審工作，于當年10月31日前完成評審。報經高校主管部門批準后，高校于每年11月30日前將國家勵志獎學金一次性發放給獲獎學生，并記入學生的學籍檔案。四、國家獎學金

為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等?？茖W校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，中央政府出資設立國家獎學金，獎勵特別優秀的二年級以上（含二年級）的全日制普通高校本?？疲ê呗毶?、第二學士學位在校生。在根據國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的普通本科高校、高等職業學校和高等?？茖W校中，特別優秀的二年級以上（含二年級）的全日制普通高校本?？疲ê呗毶?、第二學士學位在校生可以獲得國家獎學金。學生無論家庭經濟是否困難，只要符合規定條件，均可獲得國家獎學金。

同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家勵志獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生符合規定條件的，同樣可以獲得國家獎學金。國家獎學金的獎勵額度是每人每年8000元。全國每年獎勵5萬名。那么申請國家獎學金的學生需要具備哪些基本條件？

二年級以上（含二年級）的在校生，符合以下條件的，可以申請國家獎學金。（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；（2）遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；（3）誠實守信，道德品質優良；（4）在校期間學習成績優異，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。國家獎學金每學年評選一次，實行等額評審。各高校根據財政部、教育部頒布的《普通本科高校、高等職業學校國家獎學金管理暫行辦法》的規定和本校制定的具體評審辦法，于每學年開學初啟動評審工作，于當年10月31日前完成評審。報經教育部批準后，高校于每年11月30日前將國家獎學金一次性發放給獲獎學生，頒發國家統一印制的獎勵證書，并記入學生的學籍檔案。第四章大學的教學活動目錄1大學學習的基本特點2怎樣學好理論課3大學選修課4專業——安身立命的法寶目錄5善用圖書館6學分制和學位制7大學英語四、六級考試學習目標1.了解大學的學習特點。2.大學理論課和選修課。3.大學圖書館的利用。4.大學的學分制和學位制。5.大學的四、六級考試。1大學學習的基本特點一、大學課堂教學的特點1.介紹思路多，詳細講解少大學教師上課時，主要講背景、思路，講重點、難點，一次課下來，涉及講義內容十幾頁甚至幾十頁。教師上課有時把教材的內容，先后順序進行調整，有時把教師本人思考的觀點，各位專家對某一問題不同的看法，介紹給學生。大學課堂講授，其主要目的一般不是在課堂上解決問題，重要的是給學生提出各種問題，擺出各種觀點，畫龍點眼，點到為止，啟發學生的思考，引導學生探索。大學教師在教學過程中，十分注重思維方法的引導和開發，有的告訴問題研究的進程，有的告訴問題仍然懸而未決，有的告訴問題的直接結果，有的把學生的思維引導各種想像之中，讓學生下課之后，帶著問題查資料，與學生討論、向專家請教，自己去解決問題，尋找答案。2.抽象概念多，直觀形象少大學一年級開設的基礎課主要有《毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想概論》、《思想道德修養與法律基礎》、《英語》、《計算機應用基礎》等課程。這些課程對一年級同學來說似曾相識，有些名詞術語好象也知道，但是，幾次課下來，就感到內容抽象，晦澀難懂。例如，中學的數學，主要是直線、曲線、平面、立體，直觀形象，而大學的數學則需要深入到集、場、環、域，高度抽象、復雜；中學的政治理論課著重于基本理論的分析和運用上，而大學政治理論課側重于對理論、歷史、現實問題的分析。如果新同學對此認識不充分，缺乏思想準備，就容易產生厭倦情緒，從而影響學習積極性。一般說來，抽象理論的掌握總不如直觀的東西來得容易，但是抽象思維本身也會給你帶來無窮的樂趣。3.課堂討論多，課外答疑少在大學課堂教學中，討論是一種常見的教學方法。教師講到每章或者每節時，都會提出與本章節內容有關的問題，供學生思考和討論。而且這些問題有的是有爭論的，有的是需要認真研究的，有的是非常前沿的。在討論中，有時教師讓學生把各種觀點擺出來，然后再歸納總結；有時教師把社會流行觀點講出來，讓學生思考每個觀點的對與錯、全面與片面；有時教師給學生結論，有時又不給結論；有時教師參與討論之中甚至爭辯，最后達成共識，直到弄懂難題。但是下課以后，與任課教師見面較少。因為教師不光是上一個班的課，還要上其他班的課；有的教師不住在學校；有的還有科研任務和行政工作，所以不可能像中學老師一樣天天見面。如果遇到學習上的困難，主要靠自己看書或與同學討論解決問題，也可以把問題發到老師的電子信箱或留到下次老師上課的課余時間向教師請教。4.參考書目多，課外習題少大學的學習相對高中而言，習題少得多，到了高年級就更少了。大學各門課程也有一定量的作業。大學生完成作業的主要目的，是讓學生閱讀教課書及參考書，弄清問題的來龍去脈。各門課的教師，在本課程的第一堂課，都給學生介紹與本課程有關的參考書籍。參考書是大學生學習時的“不上課的老師”。學會使用參考書是大學學習的重要特點，不會使用圖書館，不會借助參考書來學習的同學在學業上要獲得成功是很困難的。這一重要性要引起大學新生足夠的重視。不借參考書，不買參考書，有的即使借來了、買來了也不用或不知道怎樣使用。參考書是用來解決問題的和拓展知識面的，幫助學生打開思路、尋找方法、解決問題。二、大學生學習的特點1.自主性有的大學新生會有這樣的困惑：大學里不像中學那樣，從早到晚課程排得滿滿的，常常半天或整天沒有課，我該干什么呀？沒有課的時間，有的學生就睡覺，有的玩樸克，有的上網。一些學生誤認為沒有課的時間就是休息時間，就是玩的時間。其實這些時間為課外學習時間，由學生自由掌握。大學課內與課外時間的一般比例為：一年級1∶1.5，二年級為1∶3，三年級為1∶4，顯然，上課時間隨著年級的升高而減少，自學時間隨年級升高而增加。大學里一半以上的時間是由學生自己支配的。同時，課堂教學往往是提綱挈領式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學生自己去攻讀、理解和掌握。因此，大學學習不能像中學那樣完全依賴教師的講解，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容，必須充分發揮主觀能動性，進行自主學習。自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的整個過程，并反映在大學生活的各個方面。如學習時間的自主安排、學習內容和學習方法的自主選擇等等。大學生自覺能力的培養，是適應大學學習自主性特點的必然要求。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類知識的總量就會翻一番。大學期間或畢業后，不會自學或沒養成自主學習的習慣，將被時代前進的步伐甩在身后。培養和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。在學習形式的選擇上，大學生更應發揮主動性。一般來說，大學學習活動的主要形式有四種：按教學計劃規定的課堂學習活動；補充課堂學習的自學活動；獨立鉆研的創造性活動；相互討論、相互啟發的小組學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發揮學習的主動性，根據自己的情況，選擇適合自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內容，而是根據自己的學習目標和專業要求，選擇、吸收、消化有用的知識。這個過程就是學習自主性的體現。2.專業性大學教育具有最明顯的專業性特點。從報考大學的那一刻起，專業方向的選擇就提到了考生面前，對專業進行了全面了解和評估后，填報自愿，被大學錄取。專業方向在上大學時就已經基本確定了。三年大學學習的內容都是圍繞著這一大方向來安排的。大學的學習實際上是一種高層次的專業學習，這種專業性，是隨著社會對本專業要求的變化和發展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應當代科技發展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業目標是在大學三年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。整個大學學習過程，也是不斷對所學專業不斷認可的過程，如果喜歡自己的專業，可以在專業中多投入精力；如果不太喜歡自己的專業，而喜歡學校的其他專業，除了申請“跳槽”之外，還可以輔修其他專業的課程。無論做什么選擇，需要明確一件事，任何人所適合的專業是一個大體的范圍，而不是一個局限的點，因此，很難說，一個人只有在某一個專業領域才有興趣，既是今天有興趣，明天是否還有興趣。一個負責任的專業態度就是了解自己，了解所學專業與未來工作的關系，在此基礎培養專業興趣，支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。3.綜合性大學在實施專業教育的同時，還要兼顧到適應科技發展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業后對社會工作的適應性。一般來講，雖然專業對口是相對的，專業完全對口的學生只有一部分人，但是專業是立業的基礎。這就需要大學期間在專業知識的學習上下功夫，同時還要根據自己的能力、興趣和愛好，通過各種不同渠道和途徑吸收知識，如選修其他課程，參加學術活動、知識講座、專題討論會、社會調查等，擴大知識面，使自己既精通專業又知識廣博，這才是時代最需要的人。4.階段性大學的學習有明顯的階段性，一般可分為三個階段：（1）學習基礎課階段大學基礎課分為公共基礎課和專業基礎課。公共基礎課包括政治理論課、外語課、體育課、計算機應用基礎課等。這些課程除了在中學的基礎上加深加寬基礎科學知識外，還進一步擔負著發展智能、訓練思維方法，為以后學習專業課打基礎的使命。有的同學因在中學學過政治課和數理化而輕視公共基礎課的學習，結果造成專業課的學習受到知識的局限，難于在專業的廣度和深度上發揮自己的能力。無數的事實表明，公共基礎課這一階段的學習非常重要，它不僅直接影響到你專業課的學習，而且對你未來的發展將產生長遠的作用。不同的專業有不同的專業基礎課，它重點講述各專業的基本概念、原理、規律及解決問題的基本思想方法。它在大學學習過程中起到承前啟后的作用。對此，有人用“塔”來形容，公共基礎課是塔基，專業基礎課是塔身，專業課是塔頂，這個比喻形象地說明了公共基礎課、專業基礎課和專業課三者之間的相互關系。專業基礎課是學習專業知識的必要知識，沒有專業基礎知識，要學好專業課是不可能的。它是學習和從事專業工作的支柱，也是從事科學研究的基礎。（2）學習專業課階段專業課包括各專業特有的技術理論課和技術應用課。專業知識的掌握和運用，主要取決于與專業知識相關的基礎課程?；A與專業如同金字塔，塔底越寬，塔頂才能越高。學好了基礎，學專業課就輕松，基礎越扎實，專業學習就越容易。大學學習的全過程，就是一個好的佐證：大凡在基礎課、專業基礎課學習階段學得好的學生，在后階段的專業課學習中得心應手，容易獲得成功。（3）畢業實習（畢業設計）階段畢業實習階段是很重要的一個階段。這是在踏上工作崗位的前夕，綜合運用已掌握的理論知識和大學的各種能力的實踐活動。畢業設計或畢業論文，是大學期間最后的教學環節，它是對學生綜合能力的檢驗，包括選題、搜集資料、歸納分析和總結的能力，以及綜合運用所學知識和技能去分析和解決實際問題的能力。這個環節從教學的過程看，它可以彌補平時實習、實驗環節的不足，在理論聯系實際的過程中，培養自己分析、解決問題的能力和獨立工作的能力。因此，畢業設計比平時考試更能反映自己掌握知識的程度。通過畢業設計的鍛煉，可以發現自己學習的不足，從而使自己的知識和能力得到實際的檢驗，進而有針對性的彌補不足，發揮專長。因此，一定要認真對待，千方百計努力把畢業設計和畢業論文做好。2怎樣學好理論課一、預習預習是學習中的第一環節，即課堂前的準備工作。大學的課堂教學內容相當豐富，教師講課也是提綱挈領的、選擇性的，許多問題都是點到為止，不可能象中學的教學一樣花費大量時間去反復論證一個定理或公式，然后再做大量的習題去消化理解。事先預習學習內容，找到重點和難點，梳理內容的前后關系和內在聯系，做到心中有數是相當重要的。如果對教師所講的內容十分生疏，課堂上就跟不上教師的講解，就不能全面把握所學內容的重點、難點和相互關系，云頭霧水。一個會學習的學生都會針對自己的實際情況，事先做好充分的學習準備，這樣聽起課來就有主動權。預習就是戰前準備，也是起跑線。請你牢記：千萬別輸在起跑線上！1.預習的作用（1）有利于提高獨立思考的能力。預習是自己獨立地閱讀老師未講的新課內容，雖然教材上有系統地論述，在預習的過程中通過閱讀思考來找出已知，發現未知，明確重點，劃定難點。對于預習中自己不懂的難點，聽課時就會特別注意，思維活動更加積極，對于預習中自己已理解的東西，聽課時或許有時會發現與自己原來的理解不一致，這會促使自己更進一步思考。（2）化被動聽課為主動聽課。通過預習知道了新課中的主要內容，上課時就不會“丈二和尚—摸不著頭腦”，好象聽天書一樣，而是能夠跟著老師的思路去聽課，聽起來津津有味，思想不會走神，提高了聽課的質量。（3）便于聽課時有選擇地、有重點地記筆記。經過預習，了解了老師講課的重點，找出了自己不懂的難點，聽老師講課時就不會像“劉姥姥進了大觀園—什么都稀罕”，而是有選擇地、有重點地聽、看、想、記，提高了記課堂筆記的水平。（4）有利于提高學習的效果。在預習過程中，通過自己獨立思考弄懂的內容，就不易遺忘；預習中自己不懂的難點，經過一番思考，聽課時豁然開朗，會產生強烈的印象而經久不忘；預習中自己理解錯的地方，聽課中得到糾正，正反對比，全面認識，印象也會深刻。2.預習的方法（1）預習要找出不懂的問題。預習階段是提前對于將要學習的課程有一個初步認識，而不是提前全部學會。否則在課堂上的時間就變得效率不高了，而且也很不利于同學們在課堂學習時的興趣度培養。無需徹底搞懂，更重要的是要把問題找出來，寫在筆記本或者書上，等到上課時，與老師所講內容進行對照，從而提高印象水平和學習效率。（2）預習從概念入手。定理、推論，……都是從概念出發，對于比較抽象的東西，可以多看幾遍，即使一時明白不過來，但它在腦海里留下了深刻的印象。（3）預習要找出重點、難點。并非簡單地翻一下書，瀏覽一下就算完事，而是潛下心來仔細地看書，找出課程內容的重點，找出自己不懂的難點。這樣有助于抓住重難點聽課、有選擇聽課。（4）預習的內容不局限于教材。除了預習上課用的教材內容外，還可以選擇其它不同版本的教材和參考書閱讀，加以比較和分析，以拓展視野，打開思路。（5）預習的時間在上課前。一般根據課表的安排在上課前一天進行，這樣上課時對課堂內容的難點、重點便能記憶猶新，可以提高聽課的效果。如果時間允許，最好在上課前再把預習內容和疑難地方追憶一次。如果時間不夠用，即使在上課前5分鐘把課堂要講的內容瀏覽一下也會有額外收獲。（6）不同的課程采用不同的預習方法。預習英語課時，將新單詞背一下，課文讀幾遍，則上課時可能就輕松得多，而且還會因為聽得懂、學得好，由此產生對英語的興趣。否則上英語課時，就可能成了“老外”，而越不懂就越不想學，造成愈不學就愈不懂的惡性循環。而預習高等數學時，則要對定理、推論、例題多加思考和理解。預習方法對頭，就能達到預期的效果。（7）寫好預習筆記。預習完后，可以用一張紙將自己預習內容的主要部分(包括重點、難點、疑點等)列出來，在老師講授時對照一下是否有遺漏的地方，這樣可以檢查自己預習的能力，久而久之，可以不斷提高自己預習水平和自學能力。（8）預習要分清主次。各類課程都要預習，但要分清主次。對必修課程和重點章節，可以多花一些時間。對一般課程和任選課程哪怕是課前瀏覽一下，上課時也會有很大的收獲。課前預習是必要的，也是可行的，不能認為可有可無，特別是學習困難的同學尤為必要。對于學習吃力的同學，作業都難以按時完成，復習無法保障，有的認為，反正老師上課要講的，沒有時間就不預習。其實不然，對于學習困難的同學，常常是因為基礎不牢固，所以預習反而顯得更為重要。學習有困難的同學，一般已學的知識不鞏固，因此聽課中的“攔路虎”較多，難以跟上老師的思路，課后復習和做作業的時間也相應增加；而且因知識的連貫性強，開始沒有學好，以后越學越困難，久而久之，造成了“惡性循環”。要改變這種被動狀態，必須從重視預習，增加預習時間做起。二、聽課預習是學習中的第一環節，即課堂前的準備工作。大學的課堂教學內容相當豐富，教師講課也是提綱挈領的、選擇性的，許多問題都是點到為止，不可能象中學的教學一樣花費大量時間去反復論證一個定理或公式，然后再做大量的習題去消化理解。事先預習學習內容，找到重點和難點，梳理內容的前后關系和內在聯系，做到心中有數是相當重要的。如果對教師所講的內容十分生疏，課堂上就跟不上教師的講解，就不能全面把握所學內容的重點、難點和相互關系，云頭霧水。一個會學習的學生都會針對自己的實際情況，事先做好充分的學習準備，這樣聽起課來就有主動權。預習就是戰前準備，也是起跑線。請你牢記：千萬別輸在起跑線上！1.怎樣提高聽課的效果聽老師講課是一天學習的主要內容。在校學習知識的重要來源是依靠老師傳授。上課不用心聽講，不專心致志，實質上是在浪費時間。上好每一節課是學好知識的的重要保證。怎樣提高聽課的效果呢？（1）抓住重點、難點。這是確定聽課的目標。在聽老師講課時，特別要認真聽的，也就是老師對自己預習中的重點、難點的講解。（2）全神貫注。這是提高聽課的效果的保障。注意力是知識的窗戶，沒有它，知識的陽光就無法照射進來。聽課時思想上不能開小差，注意力要保持高度集中。怎樣做到課堂上思想集中呢?一是做到眼、耳、手、心“四到”。所謂眼到，就是注意力高度集中在黑板與老師身上，不東張西望；耳到，就是要專心聽講；手到，就是作好筆記；心到，就是專心致志，思維緊跟上老師的思路；這四者協調配合，力爭當堂的內容在當堂基本消化。二是要帶著強烈的求知欲望去聽課，帶著要解決的問題去聽課，思想上就不會開小差了。（3）積極思考。這是提高聽課效果的關鍵。上課既要專心聽講，更要開動腦筋，積極思考。充分調動自己的主觀能動性，跟上教師講課的思路積極思考。聽課不僅是為了掌握老師傳授的知識，還要學習老師提出問題、分析問題和解決問題的方法，訓練自己的思維能力。要勤于思考，當老師講課時，或者在板書時，自己應該開動腦筋，善于無聲地提出一些為什么：本節課是如何引入的?本節課的內容與前后節內容之間有何聯系?教師是如何剖析論述這個觀點的?采用了哪些方法?講課結束時如何歸納本堂課的內容?哪些概念和規律需要熟練掌握?哪些只做一般了解?（4）興趣濃厚。這是提高聽課效果的動力。興趣是最好的老師。熱愛所學的專業，有穩定的專業思想才有去認真學習一門課程的可能；如果不喜歡所學的專業，聽課時就很難打起精神。只有熱愛所學的專業，并決心在本專業上有所作為，就能激發課堂學習的積極性和自覺性。（5）適應不同。這是提高聽課效果的基礎。老師講課各有各的特點，盡快適應老師講課的特點，。做為一名學生，切不可輕易地去下結論：某某教師講得不好，不要依自己的趣味取人。老師在上課前都經過查資料、寫講稿，進行了認真的備課，為講好課付出了艱苦的勞動。有的同學說：“我一聽某教師講課就反感!”持這種態度聽課，不可能有好的效果，而且這是不尊重老師勞動的表現。應把握不同老師的特點，多多發現老師的長處，盡快適應不同老師講課的風格，相信老師、尊重老師。對老師講課中的不足應持積極態度，提出善意的意見和建議，幫助改進教學。2.聽課要注意的問題（1）聽課時切忌思想開小差。有的同學上課，注意力沒有放到聽老師講課上，而是想入非非或做其他與上課無關的事。一會兒看報紙（小說、雜志），一會兒聊微信，一會兒說話，一會兒又想近來學校或家里發生的事等等。由于胡思亂想或不務正業，老師講的課根本聽不進去或者沒有聽。這樣一節課的時間就白白浪費了，學習效果當然就很差。（2）聽課時應該注意準確地掌握概念的內涵與外延，定理和定律反映的關系及其適用范圍。因為這些知識是一門課的基本要素，猶如房子的磚瓦和木料。（3）聽課時應注意掌握各部分內容之間的關系，努力掌握知識的