教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年04月07日-919)1：德育過程是對同學知、情、意、行的培育提高過程，其實施挨次是（）。

單項選擇題

A、以知為開端，知、情、意、行依次進行

B、以情為開端，情、知、意、行依次進行

C、以行為開端，行、知、情、意依次進行

D、視詳細狀況，可有多種開端和挨次

2：師生關系在社會道德上是（）。

單項選擇題

A、授受關系

B、民主公平的關系

C、相互促進的關系

D、師道尊嚴的關系

3：情境教學法產生的依據是（）

多項選擇題

A、生產力和科學技術的進展

B、學問和智力的相互作用

C、有意識和無意識心理活動相互統一

D、情意和認知活動相互作用

E、智力因素和非智力因素相互統一

4：現代學校課程必需反映現代社會進展對人的要求以及內容和手段的更新變化。（）

推斷題

對

錯

5：正規教育的主要標志是近代以學校系統為核心的教育制度，又稱制度化教育。（）

推斷題

對

錯

6：素養教育與應試教育根本區分是素養教育強調人的全面進展。（）

推斷題

對

錯

7：教學是學校教育中最基本的活動，在整個學校教育系統中居于中心地位。（）

推斷題

對

錯

8：受教育者權利的愛護包括：家庭愛護、學校愛護、國家愛護、司法愛護。（）

推斷題

對

錯

9：義務教育既是受教育者的權利，也是社會應當擔當的義務，因此不具有強制性。（）

推斷題

對

錯

10：在德育過程中人們為了達到某種目的而產生的自覺能動性，一般稱為（）。

單項選擇題

A、道德情感

B、道德意志

C、道德觀念

D、道德行為

11：“建國君民，教學為先”，這句話揭示了教育的重要性和（）。

單項選擇題

A、教育與政治的關系

B、教育與人的關系

C、教育與經濟的關系

D、教育與社區的關系

12：教育對兒童的心理進展起著（）作用。

單項選擇題

A、打算

B、主導

C、促進

D、減緩

13：教學演示技能即對儀器、教具和試驗等進行演示操作的技能。（）

推斷題

對

錯

14：強調教育學的心理學和倫理學基礎，奠定了科學教育學基礎的教育家是（）。

單項選擇題

A、康德

B、第斯多惠

C、赫爾巴特

D、福祿倍爾

15：課堂教學中，常常消失老師在同學不留意參加學習時突然加重語氣或提高聲調的現象，老師采納這種手段的目的是為了引起同學的（）。

單項選擇題

A、有意留意

B、無意留意

C、愛好

D、知覺

16：蘇格拉底在教學中形成的“產婆術”屬于（）。

單項選擇題

A、直觀性原則

B、循序漸進原則

C、啟發性原則

D、鞏固性原則

17：教學大綱就是我們通常說的（）

單項選擇題

A、教科書

B、學科課程標準

C、課程方案

D、課程

18：北京師范高校學制討論小組于1981年在其附屬中學校開頭進行的學制試驗是（）。

單項選擇題

A、六三制

B、雙軌制

C、分支型

D、五四制

19：教育目的對教育工作具有（）。

多項選擇題

A、導向的功能

B、調控的功能

C、評價的功能

D、選擇的功能

E、制約的功能

20：領悟學問包括感知教材和（）。

單項選擇題

A、熟識教材

B、分析教材

C、鞏固學問

D、理解教材

21：教學過程的特別性表現在（）。

多項選擇題

A、熟悉的間接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有領導的熟悉

22：人類關于教育起源的最古老的觀點是（）。

單項選擇題

A、教育的原始起源說

B、教育的生物起源說

C、教育的神話起源說

D、教育的心理起源說

23：假如一個測驗反復使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結果，那么這個測驗（）。

單項選擇題

A、信度較好

B、效度較好

C、區分度較好

D、難度適中

24：老師職業最大的特點在于職業角色的（）。

單項選擇題

A、系統化

B、特地化

C、簡單化

D、多樣化

25：人們對受教育者的期望，即人們盼望受教育者通過教育在身心諸方面發生什么樣的變化，或產生怎樣的結果，這些期望都可以理解為（）。

單項選擇題

A、廣義的教育目的

B、狹義的教育目的

C、廣義的教育

D、狹義的教育

26：蘇聯教育家馬卡連柯說過：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地敬重一個人。”這體現了德育的敬重同學與嚴格要求同學相結合原則。（）

推斷題

對

錯

27：《學記》中說：“不陵節而施。”下列哪條教學原則與其在思想上是全都的（）。

單項選擇題

A、啟發性原則

B、因材施教原則

C、循序漸進原則

D、鞏固性原則

28：學校課程的基本形式是（）。

單項選擇題

A、分科課程

B、國家課程

C、活動課程

D、校本課程

29：教學目標的設計應遵循的基本要求有（）。

多項選擇題

A、一般目標和詳細目標相結合

B、集體目標與個人目標相結合

C、便于檢測

D、難度適中

E、目標明確

30：強調直接閱歷為主的課程的典型表現形式是（）。

單項選擇題

A、綜合課程

B、活動課程

C、學科課程

D、潛在課程

查看答案

1：答案D

解析德育過程可以從培育知、情、意、行的任何一個方面開頭，由于德育過程具有多端性。

2：答案C

解析老師和同學在社會道德上是相互促進的關系。

3：答案C,D,E

解析

4：答案正確

解析

5：答案正確

解析略。

6：答案錯誤

解析創新力量的培育是素養教育的核心，也是素養教育區分于應試教育的根本所在。

7：答案正確

解析略。

8：答案錯誤

解析

9：答案錯誤

解析義務教育既是受教育者的權利，也是社會應當擔當的義務，為保證義務教育的實施，必需依靠國家法律的強制力氣，具有強制性。

10：答案B

解析

11：答案A

解析我國古代思想家、教育家把教育看作治國安民的工具，提出“建國君民，教學為先”，主見通過培育統治人才和化民成俗的工作，達到“治國”、“平天下”的目的。

12：答案B

解析

13：答案錯誤

解析

14：答案C

解析赫爾巴特第一個提出要使教育學變成科學，并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎。

15：答案B

解析針對同學而言，被老師的高聲調查吸引并沒有關特定目的，而且不需要意志努力。

16：答案C

解析蘇格拉底的“產婆術”強調在教育過程中對同學進行啟發式教學，他的這一教學思想符合啟發性原則。

17：答案B

解析

18：答案D

解析由學校教育學制的歷史進展可知北京師范高校學制討論小組于1981年在其附屬中學校開頭進行的是五四制試驗。

19：答案A,B,C,D

解析教育目的有導向、調控、評價和選擇的功能。

20：答案D

解析領悟學問是教學的中心環節，包括同學感知和理解教材。

21：答案A,B,C,D

解析由教材相關內容可知，ABCD四項均為教學過程的特別性。

22：答案C

解析教育的神話起源說(宗教觀點)認為教育與其他萬事萬物一樣，都是由神(上帝或天)所制造的，教育的目的是體現神或天的意志，使人皈依于神或服從于天。它是人類關于教育起源最古老的觀點。而教育的生物起源說則是教育史上第一個把教育起源問題作為學術問題提出的教育起源說。

23：答案A

解析測驗的信度又稱測驗的牢靠度，是指一個測驗經過多次測量所得的結果的全都程度，以及一次測量所得結果的精確?????程度。

24：答案D

解析職業