教育心理學第三章學習理論習題附帶答案_第1頁
教育心理學第三章學習理論習題附帶答案_第2頁
教育心理學第三章學習理論習題附帶答案_第3頁
教育心理學第三章學習理論習題附帶答案_第4頁
教育心理學第三章學習理論習題附帶答案_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

A.老鼠打B.A.條件刺B.條件無條件反A.斯金納A.科爾伯B.華）的學習A.言語信B.動作A.苛勒杜威桑代克班,應該學A.準備律,A.準備律A.強化懲罰逃避條A.操作性A.正強化1

A.呈現一C.D.,A.消退間隔A.讓兒童B.規C.

只A.獲得消退泛化A.刺激泛B.,這種做A.正強化C.罰負強A.形成刺B.形成新D.A.發現學B.A.直接強B.,,A.避免學C.

B.對有模仿2

A.苛勒托爾C.D.巴A.桑代克C.魯納D.A.先知者A.斯金納加涅,學生A.發現學B.接受A.有意義B.C.D.）A.強調直

調新C.

引A.發現學B.個別程序教學A.布魯納加理A.智慧技B.言語A.形成條B.同主動形成)調“A.認知結有意義人本主3

A.動態性永恒性A.操作性A.學科的學科知C.A.小李從小C.A.促進生獲適應社A.形成思掌C.A.言語信心智技認策略態）A.書本知課堂A.問題解概念A.連鎖學信號激-（+*2”A.連鎖學辨別4

A.準備律聯結D.效A.中性刺無條條件A.獲得消C.分A.斯金納苛勒D.巴洛夫A.正強化消退D.懲A.發現學接受A.學習材B.學C.學A.嘗試-錯建構主D.認A.教學活B.學習的C.D.A.公務員學C.D.幼5

A.不同的學習層C.D.學習水平A.學習產

C.D.

E.A.知識的C.認E.態度A.接受學B.E.A.一切學B.C.D.認知結A.學習是B.學習是C.D.A.效果律A.習得正強C.D.消A.習得消退泛化E.分化）6

A.注意識記保持E.動機A.新知識B.知技能知A.主動建C.A.直接強B.負）A.知識觀,A.最近發C.先行組織A.布魯納

張教C.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論