親愛的同學們，本單元我們學習了《曹沖稱象》《玲玲的畫》《一封信》《媽媽睡了》《口語交際：做手工》以及《語文園地三》，這節課老師將和同學們一起走進第三單元的復習。首先，讓我們一起來看看需要注意的生字吧！易讀錯的字曹操大秤

砍刀端詳

懶洋洋

信封結束平等

額頭cáochèngxiánglǎnshùděngkǎnfēngé做事船舷畫線評獎

懶洋洋一幅畫

削蘋果笑臉窗外頭發寫信易標錯調的字zuòchuánjiǎngxiànlǎnhuàxiāoliǎnchuāngfàxìn易多寫一筆的字紙：下面是“氏”，不要寫成“氐”。報：右面不要寫成“皮”。今：不要寫成“令”。易少寫一筆的字底：左邊是“氐”，不要寫成“氏”。及：不要寫成“乃”。易混淆的字報“報”的右邊不是“皮”，是“皮”就變“披”。披bàopī易寫成別的字船：不要寫成“般”。獎：不要寫成“槳”。今：不要寫成“令”。鮮：①新鮮；②明麗的；③（味道）美好；④鮮美應的食物；⑤古指生魚。稱：①叫，叫做；②名稱；③說；④贊揚；⑤測定重量；⑥舉。多義字重朝多音字cháo（朝向）zhāo（朝陽）zhòng（重視）chóng（重新）發結jié（結尾）jiē（結實）fā（發現）fà（頭發）小練手一、寫出加點字的拼音。曹操電子秤砍刀線條停止詳細肯定信封結束濕潤等于額頭............chèngkǎnkěncáoéxiànzhǐxiángfēngshùrùnděng二、辨一辨，再組詞。站（）另（）戰（）男（）今（）發（）令（）友（）車站戰士另外男生今天命令頭發友好他朝（）向東方筆直地站著，朝（）霞映紅了他的臉。cháozhāo

我發（）現老師今天換了個新發（）型。fàfā

回顧了生字，在學習的過程中，我們還積累了哪些詞語呢？柱子到底秤桿出來地方果然評獎間報紙今天臺燈電影明亮故事頭發窗外來不及圓珠筆詞語積累注意讀準字音，熟記字形，理解詞意。詞義積累[官員]經過任命的、擔任一定職務的政府工作人員。[議論]對人或事物的好壞、是非等表示意見。

[秤桿]桿秤的組成部分，多用木棍制成，上面鑲有計量的秤星。[辦法]辦事或處理問題的方法。[船舷]船兩側的邊兒。[果然]表示事實與所說或所料相符。《曹沖稱象》[懶洋洋]沒精打采的樣子。[端詳]仔細地看。[滿意]滿足自己的愿望,符合自己的心意。[參加]加入某種組織或某種活動。[收拾]整理。《玲玲的畫》[出國]離開本國到別國去。[空調]空氣調節器,能夠調節房屋、機艙、船艙、車廂等內部的空氣溫度、濕度、純凈氣流速度等,使達到適宜的要求。[冷清]冷靜而凄涼。[重新]再一次。[結尾]結束的階段。[美麗]使人看了產生快感的,好看。[明亮]發亮的。[紅潤]紅而滋潤(多指皮膚)。[溫柔]溫和柔順。[滲出]液體慢慢地透過或漏出。[散步]隨便走走(是一種休息或鍛煉身體的方式)。詞語歸類又X又X式又高又大又蹦又跳ABB式懶洋洋AABC式閃閃發光注意課外多積累。形容詞+的+名詞明亮+的+眼睛水汪汪+的+眼睛烏黑+的+頭發波浪似+的+頭發沙沙+的+響聲紅潤+的+臉溫柔+的+媽媽彎彎+的+眉毛數詞+量詞+名詞一+桿+大秤一+棵+大樹一+座+山峰一+塊+石頭一+堵+大秤一+艘+大船一+個+辦法一+條+線小練手一、照樣子寫詞語。例：又重又硬又說又笑例：懶洋洋（ABB式）慢吞吞又吃又喝胖乎乎二、填上合適的量詞。一（)土豆一（)紙一（)鮮花一（)筆一（)菜刀一（)信一（)小狗一（)話些沓束支把封只句你還記得課文中那些優美的句子嗎？比喻句1

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。句子分類

這句話把大象的身子比作墻，把腿比作柱子，突出了大象很大。窗外,小鳥在唱著歌,風兒在樹葉間散步,發出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。這句話把小鳥、風兒當作人來寫，寫出了歡快、柔和的氣氛，也突出了媽媽睡得香甜。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。例：大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。讀一讀，仿寫句子。

雨下得又急又大，像一塊灰色的布籠罩著城市，像子彈打在地面上。..例：窗外,小鳥在唱著歌,風兒在樹葉間散步,發出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。夏日午后，小花在小溪里游泳，風鈴在窗前唱著歌，他們都在做著自己喜歡的事情。同學們，你們真棒！下面老師將帶領大家走進課文內容的復習，回顧學過的四篇課文，期待你們的精彩表現。本單元知識點

《曹沖稱象》講了一件什么事？

《曹沖稱象》敘述了一個七歲的孩子曹沖，想出了比眾官員更好的稱象方法，從而稱出了大象的重量的故事。這個故事告訴我們，平多觀察，遇事多動腦筋，才能找到解決問題的好辦法。《玲玲的畫》講了一件什么事？

《玲玲的畫》寫玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸的啟發下把畫修補好的故事，告訴我們只要肯動腦筋，壞事有也能變成好事的道理。《一封信》講了一件什么事？

《一封信》講述了小女孩露西給爸爸寫信的故事。露西前后寫了兩次，第一次的內容很傷感，第二次在媽媽的感染下，露西告訴爸爸，在家生活得很好，傳達了濃濃的親情。告訴我們家人之間應該互相理解，默默支持。

《媽媽睡了》講了一件什么事？

《媽媽睡了》以孩子的口吻對睡夢中的媽媽的臉龐、神情進行了描繪，寫出了媽媽照顧孩子的辛勞，反映了媽媽對孩子濃濃的愛以及孩子對媽媽深深的愛。“我有個(??

?)。把大象(???)到一（）大船上，看船身下(???)多少，就沿著水面，在船(???)上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝（），裝到船下沉到（）的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”辦法趕沉舷石頭畫線艘玲玲得意地(??

???)著自己畫的《我家的一角》。這(???)畫明天就要參加(??

??)了。?“玲玲，間不早了，快去睡吧！”爸爸又在(???)她了。?

“好的，我把畫筆(??

??)一下就去睡。”端詳評獎幅催收拾她打開空調，又洗了一些土豆，(??

?)好后放在(???)里。她(???)窗外望了一眼。好了，她想，現在可以開始寫信了。她拿出一（）紙，一支(??

???)筆。?削鍋朝沓圓珠睡夢中的媽媽（）。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；（），也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。真美麗根據課文內容填空。彎彎的眉毛本單元還有些優美的文章需要我們背下來，你會背嗎？積累背誦|日積月累|小兒垂釣