考向探究這一考點(diǎn)重點(diǎn)考查對成語的含義、感情色彩、使用范圍的掌握。所考成語均出自課內(nèi)，一般為熟悉的又易誤用的。2013－2017年中，2014、2015、2017均有考查，題型均為選擇題，分值均為3分。·真題例析A[解析]B項(xiàng)，屬于望文生義。“望洋興嘆”多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。C項(xiàng)，“不孚眾望”中的“孚”是“信服”的意思，整個成語的意思是“不能使大家信服”，與句子意思相悖。D項(xiàng)，“首當(dāng)其沖”比喻最先受到傷害或者遭遇災(zāi)難，句子誤用為首先做某事。成語的理解與運(yùn)用成語常見的誤用類型望文生義對象、范圍、場合誤用褒貶誤用語境誤用前后重復(fù)謙辭誤用誤用應(yīng)考策略成語誤用常見類型一、望文生義。成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，如果我們對成語的意蘊(yùn)不仔細(xì)辨析，就極易造成望文生義的誤用。如：(1)這份試題中的第1小題他花了10分鐘才完成，真是小題大做。(2)在語文老師的嚴(yán)格要求下，我逐漸改正了文不加點(diǎn)的毛病。

“文不加點(diǎn)”意思是文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。”小題大做“比喻不恰當(dāng)?shù)匕研∈庐?dāng)作大事來處理。二、對象、范圍、場合誤用。有些成語有特定的使用對象，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用范圍或誤作他用。如：201宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華、風(fēng)華正茂。“豆蔻年華”出自杜牧《贈別》詩：“娉娉（pīng)裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”后來專指十三四歲少女，這里用在青年小伙子身上，不合適。(1)“美輪美奐”用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術(shù)品。(2)“相敬如賓”“舉案齊眉”“破鏡重圓”只能用于夫妻之間，“天倫之樂”只能用于家人之間。(3)“青梅竹馬”只能用于年幼的男女之間。(4)“汗牛充棟”形容書籍多，不能形容其他東西多。(5)“巧奪天工”只能形容人工的精巧，而不能用來形容天然的精巧。類似誤用的成語還有：成語從感情色彩上可分褒義、中性、貶義，在使用過程中必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯誤。如：(1)該局的工作人員上班期間逛淘寶，打游戲，看電影，蔚然成風(fēng)，近日被記者暗訪曝光。(2)為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。該成語形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成一種良好的風(fēng)氣，是一個褒義詞，用在“上班期間逛淘寶，打游戲，看電影”上，犯了褒詞貶用的錯誤。這是個貶義詞，形容蓄謀已久，例句中當(dāng)褒義詞用，所以錯了。三、褒貶顛倒。成語也是詞，它必須符合一定的語言環(huán)境，語境不合，自然造成誤用。如：那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。“莘莘學(xué)子”是指眾多學(xué)生，例句中雖有“學(xué)子”條件，卻不具備“莘莘”(眾多)條件，所以不符合語境四、語境不合(1)力挽狂瀾：比喻盡力挽回險惡的局勢，如果語境中沒有險惡的局勢，不能用。(2)相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。(3)名不虛傳：“名”是指好名聲，一般名聲不可用(4)耳濡目染：這個成語的主語只能是被感染者，而不能是感染者。(5)不可開交：只能做“得”的補(bǔ)語。類似的成語還有：成語一般都比較精練，使用得當(dāng)，可以收到言簡意賅之效，但如果不注意成語的意思和句子的語義的比照，就容易造成成語的隱含義與句子的語義的重復(fù)。如：看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。“忍俊不禁”就是“忍不住笑”的意思，和后面的句義重復(fù)。五、表意重復(fù)初中常見誤用成語辨析二者都指“不整齊”。用于人，前者指水平不一，后者指好人、壞人本質(zhì)有別；用于物，前者指高低、長短、大小不一，后者指好的壞的混在一起。如：改革開放初期，在某些方面出現(xiàn)一些良莠不齊的現(xiàn)象是在所難免的。[參差不齊良莠不齊]初中常見誤用成語例舉

都含有“使人吃驚”的意思。用“聳人聽聞”時，所說的是故意夸大了的事，甚至未必是事實(shí)，說者的目的就是要使人震驚；用“駭人聽聞”時，說明發(fā)生的事是事實(shí)，指驚人的、卑劣的壞事。[聳人聽聞駭人聽聞]

[巧奪天工鬼斧神工]

都指技藝高超巧妙。但前者側(cè)重于人工；后者側(cè)重于天然。[活靈活現(xiàn)栩栩如生惟妙惟肖]

“活靈活現(xiàn)”形容描述或模仿的人或事物生動逼真，不存在的東西好像真的存在一樣。“栩栩如生”形容文學(xué)、藝術(shù)作品對人和其他生物的形象表現(xiàn)得非常逼真，好像活的一樣；“惟妙惟肖”形容刻畫或描摹得非常逼真，好像真的一樣。[無可置疑]事實(shí)明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。[不容置疑]不允許有什么懷疑。表示真實(shí)可信。與[無須質(zhì)疑]要區(qū)別：“質(zhì)疑”是提出疑問之意，“置疑”是表示懷疑之意。[面面相覷]覷：看。你看我，我看你，形容大家因驚異、恐懼或不知所措而互相望著，都不說話。[妄自菲薄]妄：胡亂的。菲薄：小看，輕視。過分看輕自己，形容自卑。[鱗次櫛比]像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋等排列得很密很整齊。與“琳瑯滿目”不同。[相得益彰相映成趣]

前者意為兩者相互配合協(xié)助，雙方的優(yōu)點(diǎn)和長處就更能顯現(xiàn)出來；后者意為互相對照映襯著就顯得更有趣味。前者強(qiáng)調(diào)相互作用后兩者都更好，后者強(qiáng)調(diào)相互作用后的整體效果。[魚目混珠魚龍混雜]

前者指魚眼睛摻雜在珍珠里面，比喻以假亂真；后者比喻壞人好人混雜在一起，成分復(fù)雜。

[息息相關(guān)休戚相關(guān)]前者意為呼吸時進(jìn)出的氣息相互關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系或聯(lián)系非常密切；后者形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。前者涉及的雙方不存在利益上的關(guān)系，但存在相互影響、相互制約的關(guān)系；后者涉及的雙方都有各自的利害福禍，存在著“一損俱損，一榮俱榮”的關(guān)系。[不以為然不以為意]

前者意為不認(rèn)為對，不贊同；后者意為不需介意，表示輕視，不放在心上。[不知所云不知所以]前者形容說話顛三倒四、語言混亂，令人莫名其妙；后者意為不知道為什么會如此。前者指說話人說不清楚；后者(如用于聽話)指聽話人自己聽不清楚。當(dāng)堂檢測A[解析]A項(xiàng)，“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。褒義，用在此處不符合語境。B項(xiàng)，“天倫之樂”泛指家庭團(tuán)聚的快樂。易誤用為同學(xué)、朋友或其他關(guān)系之間。C項(xiàng)，“吹毛求疵”指吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯，故意為難人。常誤用為認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍。D項(xiàng)，“略勝一籌”指比較起來，略微好一些。常誤用為價格高低或者差距比較大的比較。2．[2017·蘭州]下面語句中，依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)蘭州人對黃河奇石的喜愛體現(xiàn)了崇尚自然的審美觀念。中國古人認(rèn)為，奇石是天人合一的產(chǎn)物，它______、________，妙在________________。A．千姿百態(tài)渾然天成栩栩如生B．栩栩如生千姿百態(tài)渾然天成C．栩栩如生渾然天成千姿百態(tài)D．千姿百態(tài)栩栩如生渾然天成D3．[2017·呼和浩特]請給下面句子空缺處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。我常為現(xiàn)在我院中的那兩只大呆鳥感到難過，它們似乎已經(jīng)沒有了日升飛出日落飛回的習(xí)慣，大白天都蹲在城里________(A.一事無成B．無所事事)，而且也不敢________(A.肆無忌憚B．司空見慣)地大叫，老鴰不老呱了，怪可憐的。BAC總結(jié)深化一、注意成語的準(zhǔn)確含義1.天突然變涼了，同學(xué)們衣衫單薄，一個個噤若寒蟬。

2.第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成為同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。①題中“噤若寒蟬”的“噤”作“閉口不言”講，該成語表示一個個都默不作聲，就像秋天不叫的蟬。它和寒冷沒有關(guān)系，故該題用錯。②題中，“沖”指“要沖、要道、要塞”，是古代兵家必爭之地，故總是首先受到攻擊。“首當(dāng)其沖”引申為首先受到攻擊、批評等，而并不等同于“首先”。3.老師在這道題上給了我兩個答案，現(xiàn)在我也莫衷一是了。

4.面對美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇還是我們的味覺麻木了呢?“莫衷一是”形容意見分歧，沒有一致的看法。使用時，主語不能是某一個人。“味同嚼蠟”只用來形容語言或文章枯燥無味。

5.莫言認(rèn)為：創(chuàng)作必須和個人經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，這樣才有可能寫出人物栩栩如生、語言豐富多彩、結(jié)構(gòu)________(別開生面別出心裁別具匠心)的文學(xué)作品。

別具匠心“別開生面”的意思是另外開展新的局面或創(chuàng)造新的形式；“別出心裁”的意思是獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同；“別具匠心”的意思是另有一種巧妙的心思(多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思)。比較三個詞語的義項(xiàng)，“結(jié)構(gòu)”應(yīng)該是“別具匠心”。二、注意褒貶色彩1.這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。2.關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。這兩道題中的成語都沒用錯。“燈紅酒綠”指生活腐化時為貶義詞，指夜景繁華時為中性詞；“想入非非”指想法不合實(shí)際時為貶義詞，指意念進(jìn)入玄妙的境界時為中性詞。類似易用錯成語罄竹難書：指竹簡寫盡了都寫不完，比喻罪惡很多，難以說完。用以貶義。無所不至：泛指凡能做的都做到了，專用于干壞事，亦指什么壞事都做絕了。貶義詞，不能理解為沒有不到的地方。與“無所不為”近義。轉(zhuǎn)彎抹角:挨著墻角繞走,沿著彎彎曲曲的路走。比喻說話繞彎,不直截了當(dāng)。中性詞。類似的成語還有如[方頭大耳]方臉盤，大耳朵。舊指富貴相，頗有大將風(fēng)范。褒義詞。[嘆為觀止]嘆：贊賞。觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。褒義詞。[來勢洶洶]人或事物到來的氣勢很大。貶義詞。[鋒芒畢露]畢露：完全顯露。銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。貶義詞。[忘乎所以]指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。不要誤解為“手忙腳亂”。貶義詞。類似的成語還有如[家喻戶曉]喻：明白。曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。[婦孺皆知]孺：小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。兩者盡管都有人人皆知的意思。但是“二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉”的表述就是錯誤的。“家喻戶曉”是褒義詞，形容好的事情，不能形容惡貫滿盈的日軍。

但是用“婦孺皆知”就是可以的。三、注意對象、范圍、場合①我們是十多年前的老同學(xué)，這次在武漢萍水相逢，彼此都格外興奮。②家用電器降價刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。③本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。①題中“萍水相逢”指陌生人初次見面，用于老同學(xué)不當(dāng)。②題中“炙手可熱”指“權(quán)勢大、氣焰盛”，只可指人，不能指商品。③題中“洗心革面”指“改正錯誤，重新做人”，同樣只能用于人，不能用于刊物。類似如[舉案齊眉]:送飯時把托盤捎得跟眉毛一樣高。后形容夫妻互相尊敬、恩愛。[天倫之樂]天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭中親人團(tuán)聚的快樂。[不恥下問]：不以向（學(xué)問地位）不如自己的人請教為恥。[戛然而止]形容聲音突然停止。四、注意語病（矛盾、搭配）①你就別再為難她了，她既然不肯講，就一定有難言之隱的苦衷。

②美國國務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會從此一勞永逸。

③每個人都有不足之處，你不應(yīng)該求全責(zé)備他的缺點(diǎn)。①題中的“難言之隱”指難以言說的苦衷，“隱”即“苦衷”，二者重復(fù)，應(yīng)刪掉“之隱”或“的苦衷”。②題中“局勢”和“一勞永逸”主謂搭配不當(dāng)，可將“一勞永逸”換成“永遠(yuǎn)太平”等。③題中“求全”和“責(zé)備”都是動賓短語，動賓短語不能帶賓語，故該句表述不合語法；可改換成“對他的缺點(diǎn)，你不應(yīng)該求全責(zé)備”。檢測鞏固當(dāng)堂檢測A[解析]A項(xiàng)，“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。褒義，用在此處不符合語境。B項(xiàng)，“天倫之樂”泛指家庭團(tuán)聚的快樂。易誤用為同學(xué)、朋友或其他關(guān)系之間。C項(xiàng)，“吹毛求疵”指吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯，故意為難人。常誤用為認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍。D項(xiàng)，“略勝一籌”指比較起來，略微好一些。常誤用為價格高低或者差距比較大的比較。2．[2017·蘭州]下面語句中，依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)蘭州人對黃河奇石的喜愛體現(xiàn)了崇尚自然的審美觀念。中國古人認(rèn)為，奇石是天人合一的產(chǎn)物，它______、________，妙在________________。A．千姿百態(tài)渾然天成栩栩如生B．栩栩如生千姿百態(tài)渾然天成C．栩栩如生渾然天成千姿百態(tài)D．千姿百態(tài)栩栩如生渾然天成D[解析]首先要明確三個詞語的意思。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。渾然天成：形容詩文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)自然，或用詞運(yùn)典毫無斧鑿痕跡。栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。然后通讀語段，理解語段的內(nèi)