中學(xué)生中考考場作文愛英雄600字正如林豪杰的歌?曹操?中的一句歌詞一樣——假設(shè)是英雄怎么能不知寂寞?在深夜里，在大家都沉睡在夢鄉(xiāng)中，連鳥兒都在窩中休息時(shí)，而曹操卻點(diǎn)著燈，在任晚風(fēng)吼叫的情況下學(xué)習(xí)。他在月光下來回的走，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生中考考場作文愛英雄600字,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生中考考場作文愛英雄600字1

芝蘭生于幽林，不因無人而不芳;君子修道立德，不因貧困而改節(jié)。我們內(nèi)心深處的向往，不應(yīng)輕易被外部條件改變，掌聲也好，嘲笑也好，都只是過眼煙云，并非我們真正想要追求的東西。假如能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，即使沒有掌聲，也是自己的英雄。

霍達(dá)在?穆斯林的葬禮?中說：在生疏人中孤獨(dú)地旅行，不是為了尋找謀生的路，也不是尋找愛，而是尋找自己。

人可以失落一切，唯獨(dú)不應(yīng)該失落自己。人生之路不可能處處都有鮮花和掌聲，正如尼采所說：誰終將聲震人間，必長久單獨(dú)沉默;誰終將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊。掌聲，只是為成功者錦上添花，而不會為失意者雪中送炭。又何必去在意呢?我們每個(gè)人，都在尋找自己、實(shí)現(xiàn)自己夢想的路上行走著。我們的目的是心中的夢想，而非道旁的掌聲。假設(shè)因掌聲而迷失了心中的方向，一味地去追逐掌聲，豈不是因小失大?志在巔峰的人，決不會因?yàn)榘肷窖钠婊ó惒荻ｎD攀登的步伐。

生命的意義，絕不在于獲得別人的贊譽(yù)。曇花只一現(xiàn)，雖時(shí)間短暫卻是它生命的全部意義;煙花綻放，只有那么一剎那，卻是最美妙的光景。也許我們渺小如飛蟲，但流螢之光也是生命的絕色;也許我們不能聲震人間，但可以在生活的交響曲中，參加自己的聲音，使之更加和諧動(dòng)聽;也許我們不能點(diǎn)燃閃電，但可以在夜晚散發(fā)出屬于自己的光，讓迷路的小女孩不再害怕。

或平凡，或獨(dú)特，我們的夢想決定了這世上總有一個(gè)我們專屬的位置。我們?nèi)缃駪?yīng)該做的，就是做好自己，進(jìn)步自己，讓自己的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。

真正的英雄是身在繁華，卻能心如止水;真正的英雄是身處險(xiǎn)惡，卻可以寵辱不驚;真正的英雄，是即使生命如塵，仍愿歲月如歌。

英雄，總是在實(shí)現(xiàn)自己夢想的道路上堅(jiān)決地向前。心之所向，雖崇山峻嶺，一往無前;劍鋒所指，雖萬人為敵，所向披靡。我們雖無鴻鵠之志，不能做別人眼中的英雄，卻有屬于自己夢想，可以去做自己的英雄。即使在別人看來我們只是在路邊鼓掌的人，而我們自己明白，我們是自己的英雄，我們的掌聲也是為自己響起。

追夢是一場持久戰(zhàn)，時(shí)代的豪言壯語，并非只為成功者譜寫。堅(jiān)持一顆執(zhí)著的心，努力向前，吹響人生的集結(jié)號，為夢想沖鋒陷陣，我們終將成為自己的英雄。

中學(xué)生中考考場作文愛英雄600字2

那個(gè)受人贊美的少年譚美海，依靠撿破爛的苦事攢錢讀書，為爸爸還賬，他用稚嫩而有力的肩膀扛起了著整個(gè)家，他是行動(dòng)上和意志上的巨人。當(dāng)一株幼苗成長為參天大樹，滿且葳蕤時(shí)，生靈躍動(dòng)，無可催之。

大同小異，我不僅傷仲永，更傷我自己。

還記得美國大選上的希拉里嗎，她確實(shí)是敗選，可我永遠(yuǎn)不會忘記她在最后的那次演講上說道“我希望世界上每一個(gè)想我一樣努力的女孩兒，不要妄自菲薄，努力和奮斗才能打破這玻璃天花板。〞著大方激昂的話語鼓勵(lì)著我無數(shù)次，我知道這“天花板〞會映射我的一切。

我們活在這個(gè)世界上，沒有理由懦弱。我們新一代的行囊里裝載著夢想和希望，在人生的漫漫長夜中踽踽獨(dú)行，道路很漫長，荊棘叢生，可還是要堅(jiān)持走向遠(yuǎn)方。

可我卻不是，我沒有他那樣悲苦的經(jīng)歷，也做不到像他那樣獨(dú)立自主。他是樹，而我只能是溫室里的花朵。面對在學(xué)校住宿的生活，我只有嫌棄甚至是厭惡，總是因?yàn)檫@個(gè)不好你該不會來撒氣，最終還是鬧得雞犬不寧。面對學(xué)習(xí)，偶然幾次考差便頹廢了自己，認(rèn)定自己什么都不行，只能抱頭坐在角落里偷偷的哭。這些事真是談來荒.唐，那時(shí)的我并不明白“自己〞是什么樣的概念。我與仲永又有什么不同呢?

“寧可卑微如螻蟻，不可扭曲如蛆蟲〞點(diǎn)醒了我，螻蟻和蛆蟲的不同之處，就是在于“立〞和“強(qiáng)〞。從此以后，我不再為生活中一些虛無漂渺的事煩憂，不再為一時(shí)失利而悲傷愴然。我的內(nèi)心深處住著一個(gè)束縛已久的靈魂，解了枷鎖。我按耐住了桀驁不馴的自己，開場專注，開場細(xì)心，開場認(rèn)真，我懂得了去完善自己的人格和支撐起一個(gè)溫暖的家。責(zé)任的擔(dān)子在隨光陰流逝越來越重，要挑，要挑，走過這一段荊棘才能看到詩和遠(yuǎn)方。

我單獨(dú)走在路上，長夜天里星漢燦爛，熠熠生輝，想著我得意的家，想著詩和遠(yuǎn)方，假設(shè)有所思。我暗暗攥緊我的拳頭，向天邊呼喊著：“永遠(yuǎn)要做自己的英雄。〞做自己意識上的英雄，所向披靡。

中學(xué)生中考考場作文愛英雄600字3

長久以來，我們都能聽到一種聲音：現(xiàn)代社會沒有英雄了。

這是一個(gè)值得深究的問題：當(dāng)今社會無所不有，可為什么偏偏沒有英雄了。于此，我的觀點(diǎn)是，英雄的終結(jié)，正是時(shí)代的進(jìn)步。

“英雄〞，常用來指那些在政治、軍事的各個(gè)領(lǐng)域頗有建樹的人物。這些人物受人敬重，得人愛戴，被視為一個(gè)國家或一個(gè)民族的擎天之柱。

“英雄〞的先河可以追溯到物質(zhì)生活程度不高的遠(yuǎn)古時(shí)代。在原始崇拜中，人類的第一批英雄應(yīng)運(yùn)而生。射日的后羿、追日的夸父、填海的精衛(wèi)，都是這一時(shí)期的產(chǎn)物。他們未必真實(shí)存在，卻無疑成為了遠(yuǎn)古先民崇拜的偶像。在歷史的開展中，又陸續(xù)出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的英雄人物，遠(yuǎn)有抗金英雄岳飛，近有維新變法的譚嗣同，再如法國的圣女貞德。這些人物多在國家危難、文明支離破碎時(shí)挺身而出，為本民族的傳承做出了出色的奉獻(xiàn)。

而當(dāng)歷史的車輪邁入現(xiàn)代，“英雄〞的風(fēng)光不再反而成為了時(shí)代進(jìn)步的證明。

其一，現(xiàn)代社會的穹頂不再是某一個(gè)人所能支撐的了。再強(qiáng)大的個(gè)人也會有阿喀琉斯之踵，由某個(gè)英雄去支持一個(gè)社會未免顯得魯莽、隨意與草率。科技高度開展后，一個(gè)全人類的難題往往需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，這意味著集體的價(jià)值正在被擴(kuò)大，社會更多地依附于社會整體而非個(gè)人在，隨之，“英雄〞的光環(huán)便也縮小了。這更有利于促進(jìn)每個(gè)社會成員的自我價(jià)值現(xiàn)實(shí)。

其二，社會的趨于平穩(wěn)也促使了“英雄末路〞。正所謂“時(shí)勢造英雄〞、“亂世出英雄〞，“英雄〞多多少少會帶有些言論的夸大。在物質(zhì)生活無法保證的時(shí)代，人們往往需要一個(gè)英雄的形象以滿足精神需求，聊以自慰。時(shí)間行駛到當(dāng)下，對“英雄〞的需求不再強(qiáng)烈，進(jìn)而呈現(xiàn)的便是“當(dāng)今社會沒有英雄〞。“英雄〞的終結(jié)正是人們精神文化需求由“重理想〞向“重現(xiàn)實(shí)〞演變的結(jié)果。

綜上所述，“英雄〞的存在具有一定的時(shí)代局限性。我們銘刻歷的偉人的同時(shí)，也應(yīng)看到集體的光榮所在。當(dāng)去掉理想化的放大鏡后，我們應(yīng)正視“英雄〞，正視現(xiàn)實(shí)本來的相貌。也許這樣的正視便是對英雄終結(jié)的敬意。

中學(xué)生中考考場作文愛英雄600字4

人人皆知，歷漢高祖劉邦是個(gè)英雄，而因“無顏見江東父老〞自刎的項(xiàng)羽只不過是空有雄才大志的失敗者。

但事實(shí)上呢，劉邦只是一個(gè)無賴，什么事都干。當(dāng)過那小小的亭長，還做著殺雞宰狗的窩囊事。他也什么都愛，愛吃，愛貪，愛喝酒，愛騙人，還愛美姬，就連?史記?都把他這一好色之行載于其中。當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親有誰想去跟著他，又有誰想到劉邦會有如今的風(fēng)光?要不是他妻子呂雉騙鄉(xiāng)親斬白蛇起義，要不是他學(xué)了項(xiàng)羽的幾句大志之言，他能帶著鄉(xiāng)親去起義嗎?他根本沒時(shí)機(jī)，也沒這想法。說到底，劉邦就是個(gè)懦弱，膽小，依靠女人成就事業(yè)的痞子。他沒有主見，沒有策略，只有虛偽，幌子主義和騙人的手段。

而項(xiàng)羽卻恰恰相反，他是一個(gè)胸有大志的人，一個(gè)特地為起義而戰(zhàn)斗的人，一個(gè)敢做敢為，身懷武技的霸主。

頗有大將之風(fēng)的項(xiàng)羽竟然在名聲上輸給了市井無賴劉邦，有誰愿意相信呢?可又有誰能不成認(rèn)這一事實(shí)呢?

導(dǎo)致這種結(jié)果的原因就是劉邦勝了，而項(xiàng)羽敗得烏江自刎。

所以不得不說，只有活在英雄街上的人才是英雄，那死在英雄街上的人就是狗熊。

我們暫且不說歷史英雄，就說說文學(xué)界中的才子。

辛棄疾，一個(gè)有著蘇軾豪放遺風(fēng)的詞人。這誰都知道，就連小孩子也知道他那流傳至今的名句。可又有誰理解，他曾是一個(gè)抗金英雄呢?22歲的他就拉起了一支數(shù)千人的義軍，就有“欲為朝廷痛殺賊寇，收復(fù)失地〞的決心。可因他遭到主和派的打擊，長期不被提用去抗金。他多么想去上陣殺敵，就連他的詞?破陣子?也有一種凜然殺氣和磅礴之勢。但他終究是因病而卒，他的一切豐功偉績也就被風(fēng)雨沖淡了。沒有人知道他還是個(gè)英雄，戰(zhàn)場上的英雄，只因他“死〞在了“英雄〞這條街上。

可以說辛棄疾是因?yàn)樯诮鹚螒?zhàn)亂時(shí)期，被迫去當(dāng)英雄，但生活在盛唐的李白有做何種講解呢?

人們都夸李白是詩仙，他的詩是浪漫的。可是已經(jīng)六十一歲的詩人李白竟然在重病之中請纓。臨近死亡的李白，仍然一手仗劍，一手持筆。當(dāng)人們聽我說到：“李白五十九歲時(shí)，披掛上陣，決然參加到永平王叛殺的隊(duì)伍。〞肯定是讓人震破魂魄直呼英雄。

李白現(xiàn)今未被人稱為“英雄〞，只因他未在“英雄街〞走得順暢，而是走得死去活來的。

所以說，不以成敗論英雄是不可能的。還是那一句：“活在英雄街的人才是英雄，死在英雄街的人就只能做狗熊了。〞

中學(xué)生中考考場作文愛英雄600字5

人皆言，時(shí)勢造英雄。可又有誰知，在歲月的長河中，堅(jiān)守是多少英雄畢生的鐘愛，他們堅(jiān)守的是理想，是信念，他們在人生的道路上正道直行。

同樣的是濁浪排空，不同的是英雄擁有圣潔的靈魂;同樣的是舉世混濁，不同的是英雄選擇投入清流。

他選擇堅(jiān)守!

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱〞。屈原在濁浪滔滔的運(yùn)勢下，他選擇了投入清流，縱身一躍，完美的弧線成為他一生的終結(jié)，圣潔的靈魂找到了歸宿。

屈原是大大的英雄，不過我認(rèn)為他也可以用不死來報(bào)國。屈原也許不知道，英雄可以不死，他可以為了國家大事如后來的司馬遷式韓信式地活著。雖然，我們嘆息他生不逢時(shí)的同時(shí)，也不得不贊嘆他堅(jiān)守直行的勇氣。

科舉考試名落孫山，張繼的理想似乎已經(jīng)破滅，他在江邊彷徨躑躅，猶豫著。寒山寺的鐘聲傳來，張繼假設(shè)有所思，提筆寫下“江楓漁火對愁眠〞的詩句。而后獨(dú)對客船的他終于明白，實(shí)現(xiàn)理想不是僅有科舉這一條路，只看你能否英勇地走下去。于是今天，我們不知道當(dāng)年?duì)钤拿郑瑓s時(shí)常將張繼掛在嘴邊。張繼堅(jiān)守的是為國報(bào)恩的決心，而他的聰明之處恰恰在于他的轉(zhuǎn)路而行，最終得以用另一種方式實(shí)現(xiàn)自己的理想。

當(dāng)漢使謀反事敗時(shí)，蘇武回絕折節(jié)叛國。在單于面前，他選擇了轉(zhuǎn)路而行，決然舉起了羊鞭。蘇武在轉(zhuǎn)路而行時(shí)，同樣有著堅(jiān)守直行的勇氣，他要用挺直的脊梁架起橫亙天山、溝通中原的橋梁。他弄一支禿筆，鐫刻出對大漢忠貞不渝的信念，誰說這不是英雄之大概!

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞。文天祥以他九死一生的經(jīng)歷創(chuàng)造了一種英雄氣概，這同樣是堅(jiān)守直行的勇氣。陶潛發(fā)現(xiàn)自己