江蘇達科傅銀文智慧校園

解決方案介紹目錄信息化的意義服務化的體現智慧化的收益智慧教育始源……我想我們宣傳的‘大成智慧’，

就在于微觀與宏觀相結合，整體（形象）思維與細部組裝向整體（邏輯）思維合用；既不只談哲學，也不只談科學；而是把哲學和科學技術統一結合起來。哲學要指導科學，哲學也來自科學技術的提煉。這似乎是我們觀點的要害：必集大成，才能得智慧！——錢學森1997年大成智慧教育：利用現代信息技術和網絡、人機結合以人為主的方式，迅速有效地集古今中外有關經驗、信息、知識、智慧之大成，總體設計，群策群力，科學而創造性地去解決各種復雜性問題。教育信息化扶持政策陸續出臺2012年《國家教育事業發展第十二個五年規劃》2011年《國務院關于進一步加大財政教育投入的意見》2012年《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》2012年2010年《教育部等九部門關于加快推進教育信息化當前幾項重點工作的通知》《國家教育中長期改革與發展規劃綱要（2010-2020）》2013年《關于進一步加強教育管理信息化工作的通知》十二五核心任務：三通兩平臺寬帶網絡校校通優質資源班班通網絡學習人人通按照重點建設國家和省兩級數據中心，國家、省、地、縣和學校五級應用的基本思路，建設覆蓋全國各級各類教育的信息管理制度系統。充分依托國有大型電信企業的基礎設施，加快國家教育資源公共服務平臺，與國家數字教育資源中心建設，并于年內面向全國提供服務。教學資源公共服務平臺教學管理公共服務平臺從技術角度看教育信息化……IT基礎設施建設1995單體業務系統建設2000應用集成與整合20052010整體規劃與服務轉型……數據中心網絡技術GISETLMIS一卡通……大數據云計算物聯網智能終端MDMESBSNS移動互聯BISOAERPGISEAI……網絡、存儲、數據中心、…財務、人事、教務、……身份認證、數據共享、資源檢索、……服務集成、工作協同、資源整合……新興技術的涌現使教育信息化的內涵不斷延伸……傳統建設模式困境大多數學校的信息化建設還是以管理職能為主導的建設模式，很少考慮人的因素和體現以人為本的信息化服務理念，從而形成業務孤島。建設的理念傳統的EAI的集成模式隨著應用的增長，數據交換量的增加，以及業務流程整合的開展，交換中心有可能成為整體應用的瓶頸，從而造成所有的應用的停滯。基礎架構歷史數據沒有處理策略，導致系統運行負擔加重，性能嚴重下降。過分的依賴ETL工具進行數據搬遷，實時性以及多次搬遷之后造成的一致性也無法保障，數據質量比較差。存在大量基礎數據重復采集、數據間關系混亂等現象，數據的權威性得不到保障。業務數據的共享程度智慧校園建設缺少統一規劃，前期部署因受制于各業務系統，導致部署困難。業務系統集成對開發商的依賴度高，用戶自主支配能力弱，由此造成系統得不到及時的更新與維護，可擴展性差，用戶滿意度低等不良狀況。系統的可擴展性新型智慧校園創新設計理念“建設之初，規劃先行”，采用頂層設計的設計理念，站在全局高度制定整體智慧校園建設方案，對學校的信息化建設進行總體規劃、分步實施，以階段性的建設成果保障整體智慧校園建設成效。突破創新創新體系架構采用SOA的設計理念，實現各個主平臺以及業務系統之間的松耦合參與應用集成的各方作為服務提供者或者作為服務消費者，參與到服務的共享環境中。創新數據共享模式針對學校日益龐大的數據量，引入主數據管理思想進行數據治理，有效解決傳統數字化校園建設中存在的信息孤島、基礎數據重復采集以及由大量的歷史數據造成的系統效率降低等問題。創新服務理念 秉承服務理念，站在普通用戶的角度去進行整體框架和管理模式的構建，同時引入諸如移動互聯、地理信息等技術，實現“服務跟人走”的全方位服務體驗，創造一個信息化、網絡化、數字化、服務化的新型校園環境。智慧校園藍圖信息標準及安全體系運行維護保障體系服務展示教師服務學生服務領導服務……IT基礎

設施應用支撐平臺學生一體化教師一體化后勤管理系統教學一體化資產管理系統檔案管理系統迎新管理宿舍管理學工管理……職稱管理業績管理人事管理……信息化應用身份管理信息門戶數據中心校園網數據庫中間件安全監控餐飲服務報修服務客房服務……流程引擎移動校園移動門戶移動迎新移動離校移動人事移動學工……智能決策基礎校情分析教學分析科研分析學生成長歷程頂崗實習管理教務管理服務在線教學社區資產變動信息查詢資產查清……文件管理收集整編開發利用…………網站群

管理站點管理站群配置個人服務……目錄信息化的背景服務化的體現智慧化的收益服務化的著力點教學信息化服務生活服務教學服務管理1、服務管理教師一體化設計思路以教師為中心，重構核心業務域，打破原有部門與業務邊界，突破傳統管理思想，向服務化轉型離校時在校期間進校前教師一體化招聘管理與服務新進人員服務人事管理與服務科研管理與服務職稱管理與服務工資管理與服務業績管理教學服務延聘服務離退休服務校友服務教師一體化服務期業務域設計學生一體化服務期業務域設計智能決策：從數據從掘取洞察力分析與決策支持業務流程監控匯總與上報存儲與維護數據利用價值提升示例：業務數據統計分析獎學金迎新骨干教師分析生均占地面積專業招生分布2、服務教學資源庫網絡學習社區成長導航……教學一體化建設與改造完善已有教務系統功能模塊、規范教務管理業務流程、對已有教務系統歷史數據進行集成，從而形成教務數據的標準化、規范化管理，同時將教務系統與數字化校園無縫對接，為師生提供集成化的綜合教學服務和教學管理功能論文評閱實踐教學信息交流學習平臺教學資源專業課程建設教學質量評價教研考核綜合素質評價注冊收費本研一體化基礎管理調課信息統計匯總教師評教信息匯總專業教師信息學歷職稱年齡分析獲獎論文教材匯總學歷職稱年齡分析畢業率(學位率)英語計算機技能考試不及格率統計教師綜合信息查詢學生綜合信息查詢決策支持在線教學社區Social+APP+Resources+CloudComputing社區化學習應用空間多樣化整合學習資源個性化基礎云服務SARC多元化學習空間優秀的用戶體驗豐富的溝通方式及時的消息提醒…….標準化資源管理多種資源收集途徑高度/快速共享資源個性化資源推薦…….多樣的學習應用數據標準體系維護統一信息門戶管理公共數據中心平臺統一身份管理平臺…….建設目忙標社區種服務麗平臺校級宣床傳門戶基礎降支撐包平臺個性堅化社娛區空瘡間資源艘共建僵共享電子課洗件制作師生記實時蒜溝通靈活部餅署統一標急準規范圣管理實時監食控31542專注教役學服務緣瑞管理多樣沿對外飄宣傳智能信息抽鼓取動態資恢源展示深挖人脈資源多種窗溝通庫渠道特色社傻區應用多樣學坊習應用全新社燈區空間優理念資源/信息實名時推送空間風伯格個性使定制藍圖規而劃學生舍門戶教師倆門戶領導門沸戶家長門傭戶學校促門戶企業門侮戶云空幼間IT基礎設段施網絡柳服務云主機云存訪儲Sa研aSPa捧aSIaa踏S互動社火區教學應換用資源允集備校本資丙源公共極資源資源共木享海報墻情報瀉站失物依招領錯題禍集資源中電心特色應尤用主頁相冊分享網盤好友互命動……公共雄支撐像平臺身份認保證信息梨發布云基礎通信跳中心數據共額享在線侵學習電子作技業在線考旅試課件眨制作課程中指心云服歸務建設陡收益資源積累

與共享軌跡記錄

與分析AB數據統計

與分析D習慣培養

與促進C作業評價、問題反饋、心得體會的全生命周期記錄，形成全方位的學生數字化學習檔案袋和教師數字化教學檔案袋。通過對題庫、作業、問題庫、心得體會數據的深度挖掘，從而為方便教師、教研組、領導等及時掌握全校學生的學習狀況，準確定位教學工作方向。題庫、視頻、文檔、問題庫等資源的積累和共享，并支持資源的聚合展現與點播通過學習平臺，可讓學生及時了解自身知識點的短板，精確定位至對應的章節與知識點。教務饑管理學籍管理教室管理教師信息管旋理教學計劃淡管理排課管理網上選課選課管理考試管理成績管理課酬管理教材管理收費含管理教學評估管理學分葡清算殃管理頂崗督實習鉛管理由系統頂崗實習給管理平勝臺提供崖了多方歡面、全俯過程的異解決方令案。從濁頂崗實漸習開始也前的計裂劃準備津，到實浩習過程璃中的實遺施管理獅、監控泡檢查、絹實時報去警，直昨到實習癥結束后稈的評價甩反饋、就告業追蹤，必平臺都方提供了逮功能強膀大的支光持模塊茅。貼合拾學校的頂崗實習工因作，真襲正實現丸對頂崗銷實習的武全面管桿理。教師學苗生空間學生成長檔案引導體校系評價欺體系信息化糕手段傳授知識培養能力提高素質促進學生發展創新脫學生崖培養模式深化教育教慮學改革全面提升渣人才喝培養邁質量KAQ

模型K：知識A：能力Q：素質設計芬理念自主曠學習縣能力技術熄應用炮能力實踐創睡新能力溝通希合作彼能力……思想而素質身體素隆質心理素夾質科學文梳化素質……專業領基礎半知識專業技參術知識公共煎基礎懂知識交叉復天合知識……培養櫻知識母、能兇力、狀素質撫并重炊的復觸合型與人才組成玻模塊學生成長導航學生成長歷程導師系統以培養訂方案為倒基礎，詠構建學寫生核心慶知識、終核心能綿力與核業心素質禽，通過籃科學的閥能力評信價指標孤，與就厘業方向冬緊密結氧合，引各導學生腿學習與槽就業。實時展飲示學生揪的學習寇歷程，少綜合學免生相關傳數據信贏息及時效提供預歇警，方盜便教師鋸因材施患教，指兄導學生歷學習和朗生活。培養方匪案直觀展割現學生戀成長軌段跡，展臘示學生辦的學習虹過程與雞成果，師實現對仙學生成誤長過程拼的展示佳與自我膏激勵。成長過但程規劃格與引導學習確成果喚展示蟲與激息勵成長嘗過程為監控錘與指犬導3、服務生活資產醫管理監系統系統具有飽完善螺的二禁次開綱發接口遵循SOA規范驗和理念沃，各膠個功澤能模怕塊之仙間實染現松耦合支持分雕級授權腫，有嚴倉密的安覺全措施可與數毛字化校膊園無縫訂集成；完善的弄后勤管肌理與服爸務節能監管系統實現水電分戶到位，準確計量，為學校實施水電定額指標提供有效數據依據物業管理系統依托信息化手段，實現對學校物業資產信息的科學管理，提升經濟效益與管理水平，實現資源的優化配置維修、報修系統實現在線的設備、物品維修、報銷管理等，實現維修、報修過程的便捷性、透明化鍋爐/水/電監控通過對水泵房、變電站以及鍋爐房的遠程監控與視頻監測，實現全天候的安全監控與防護，保障學校用水用電用火的安全，提升安全防范等級。檔案管李理系統文件管吧理收集裁整編檔案檢貢索借閱胖管理檔案管理體狀現在以競下幾方賊面：文件越管理收集點整編檔案仁管理開發利齒用信息服敵務系統維沈護網站公群架款構安全覽支撐虜平臺認證爭與授吸權信息尊安全遞防御故障仙恢復攔與容湯災備咬份站點咸引擎（Si槍te己En軍gi己ne）Por塔tle理t挑Con穗tai霧ner頁面引牧擎（Pa覺ge猶E挽ng姨in找e）資源貸定位棕器（Res寨our逮ce幟Loc貸ato船r）應用鵝模塊假（Por礦tle澇ta屢ppl禽ica鴨tio詢ns）網站群令管理信息潛發布喪數據擊統計站點傅訪問凍統計柄系統領導鴿信箱網上留橫言系統在線調匹查系統信息檢傷索系統權限管登理模版管偷理信息管喇理…應用支炒撐平臺內容侵管理信息服服務身份認證機構初人員功管理授權管貼理網站押群建筍設方本案優尿勢·統一規劃，建立在一個軟件平臺之上，實現分布式維護·嚴格的分級權限管理機制，保證信息共享和信息安全·統一規劃，投入成本低·信息資源統一存儲，統一分類，充分挖掘與利用·無規范的標準，信息報送和發布不及時、不準確、容易丟失·無嚴格的權限管理機制，不能保障信息安全和充分的信息共享·系統孤立，管理難，成本高·信息孤島、分類不合理，信息利用率低網站群單一盟站點笛網站網站揭群界亂面圖網站群睡界面圖日益明洗顯的移筆動需求傳統數線字化校陡園——須PC方式固定監地點仔，整訓塊時端間適合大雁量的內屠容設計祝與制造新型償智慧襲校園——移動終真端方式任意地議點，碎羞片時間適合言零碎精的信烈息查裹詢與謝內容祝消費數字化豬移動校園數字校退園的移賤動化4、兼脫容開放的寸公共支犧撐平臺數據服務【公共數據中心】引入主數據理念，實現數據的共建與共享，監控數據集成過程，同時對數據質量進行審計，促進校內數據的高效沉淀，為學校實現科學管理與決策提供了強有力的保障。身份服務【統一身份認證與管理】實現對校內身份的統一認證與單點登錄，同時可以實現對身份數據的管理，規避高校身份的安全隱患信息服務【信息門戶平臺】將分散的應用和內容進行聚合，實現應用關聯和信息共享，使師生員工可以瀏覽到相互關聯的數據，同時可以進行相關的事務處理，能夠輕松地獲取有關的知識信息和外部信息。流程變更服務【流程引擎平臺】針對高校因提升管理效率，優化管理流程而帶來的流程變更頻繁現狀，提供便捷的流程設計與監控管理工具。通過流程引擎平臺，學校可以輕松應對頻繁變更的工作流程，避免了以往經常需要通過廠商或技術人員修改代碼實現流程變更的情況，減輕工作量、降低投入成本、提升工作效率。面向伴服務勒的支著撐平再臺信息門乖戶平臺頁的價值學籍管理教務管理財務管理人事管理圖書借閱辦公自動化……應用零提供敵的功浮能依板賴于搜現有船應用拜系統伴，并蘇且被疑割裂蜻在不薄同的惡業務扯單元粥中應用噸是海漢量的悄，大植量的畏精力沃被花乞在對梁提供繳服務擁的尋浩找上信息扭門戶圍架構琴圖基礎層校園網網絡安全WEBFTPVODEMAIL網絡數據備份門戶狗服務邁層用戶層教師服座務學生裝服務……領導服鼻務業務邏輯撥層辦公教務科研財務服務其他We男b票S冒er絨vi著ce諒s（J2枝EE糾X期ML）家長服腔務高校交應用雪集成統一用筋戶管理安全與嘉認證管理愈與監宏控分析播與統它計權限管演理單點登塑錄個性定囑制內容大管理信息發原布文件管蝕理搜索引鋒擎郵件管克理短信友管理其他服勒務Web顧S玻erv趟ice突s（J2向EE鐵X等ML）Por渡tle指t2.犧0Por蹤蝶tle許t2.澤0Po勞rt猛le隸t2.0Por開tle妙t2.榨0Por態tle居t2.0Po州rt街al滲S腦er餃vi智ce劇o醫r學Ap稻pl素ic森at宵io疏n導Se承rv扮ic播e信息山門戶熊介紹集成摩一卡壤通系偶統集成圖組書館系塊統公告推街送信息推勻送/待辦度提醒一站式餅訪問業輛務系統集成教卻務系統殿，展示強課表信訴息多種船服務鞠提供豐富共枯享數據士中心平漂臺內涵傳統

數據中心數據集成信息標準達科

數據中心數據質量審計主數據管理數據集成信息標準最新教育京部的童數據撥信息剪標準碼；基礎數據怨變更陷的解籠決方粥案：壩通過渾記錄漠數據摸歷史霧對校氣一級恐的基召礎數霜據標奮準進礙行變門更，把使得股任何商數據屬的任何臨變更議都可遷追溯基于倘主數撫據的途方法辦論，居從數鑒據的呆全生童命周福期上共提出購數據躲治理侮的方成案基于跳六元催組模奶型的數據質衣量分析啦引擎，為數偏據質量析提供可銷靠的數抱據報告在傳統舊的數據延同步技免術上提盯供實時的數據否同步接巡壽口服務企業到級的數據率倉庫建獲設方案閘，全面腫解決數其據的生蘆命周期桶管理數據紐奉中心收組件進能全面進柜行監控，發網現問蝦題自蟻動重聾啟，眉減少桑管理帳員干竹預安全永高可畝用的槍身份采認證采用裁高性母能LDA存P服務器洗進行認汗證支持熱多種呈不可溝逆加健密算叫法認證安全高性能身份管理全生改命周脫期身廟份管理（全校頸師生暮及其廊他終悼端用潮戶）基于CAS算2.0協議，SSO會話Co瞎ok猶ie不再有看劫持的很風險支持HTT娛PS協議支持岸動態沾令牌支持US蕩Bk刑ey認證采用JV堅M級的醬集群揉工具哀進行背集群采用高餓性能的WE嚼B服務器爪作為負陪載均衡LDA賞P支持僻多主誰復制統一隸身份雨認證月平臺流程引徹擎平臺柳功能圖前置接口系統管理監揚控平臺核心引多擎流程嗚解析任務處債理流程發調度日志記茫錄定義販管理集成徑管理實例管含理任務芝管理流程監駕控統計胖分析其他業愧務系統流程腹設計抗器流程設計流程變更用戶全權限接口異常告奪事件復控制智慧的亦流程引柱擎平臺可視顯化的請流程蒸設計容與全犁程監漏管事先雀：通餃過拖柏拽等肺簡單槳操作澡即可年實現奸流程面的設伏計；事中：說對流程捷的執行酸過程實赤現全程暴監控，丸透明可臣追溯；事后烏：執氧行結童果統徹計與泥效率蹤蝶分析獨有的穩二元化碎工作流剛性艇模板櫻的柔茶性化金執行犯，柔沾性流丟程實扮現隱飯形規荒則的隙顯性奶化實美現，翁提升瞧執行怎質量席，支索持制降度建乓設流程與門角色的日高效匹棕配將各個扇處理環但節作為辣任務節捎點，通量過業務劈燕系統實績現流程賭與數據消權限的摸自動高頃效匹配號與控制全校誼范圍緞的角裁色支晶持實現燙全校漠范圍莫的統賠一流禍程部序署，孕全校子共用擦，跨旋部門德審批任務流冊程的靈吹活控制支持任勝務委派貞、匯簽舅等特殊動審核需稠求；支持金設置味任務代節點稅時限擦，到翁期自皇動完體成事件追的智沸能觸很發設置潤事件鈴節點液，前飾置流達程完擁成后飼自動宇觸發乒，自暗動執芳行所轉需事衣件系統展糠示流程引患擎平臺目錄信息化補的意義服務找化的粘體現智慧差化的收益智慧貫校園研的特翼點教學環境網絡科研校務管理校園生活校園文化智慧校園4.豐富校園文化5.方便斜周到腳的校園生艇活1.無處邀不在憑的網絡教役學環境2.融合創怨新的網絡科魚研3.智能高效的校務貼管理達科智和慧校園紙優勢數據治致理深度夠挖掘全面療移動立體伶服務技術領譯先專業榴服務安全穩也定靈活智揚能八大替亮點變革時瞇代的數代字化智蔬慧服務化服務管理服務