2017-2018學年上學期期末卷七年級生物（滿分：100分，時間：90分鐘，考試方式：閉卷）一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下列現象中的物體屬于生物的是A．饅頭上長出“白毛”

B．火山爆發時巖漿噴出C．鐘乳石在慢慢長大D．機器人彈鋼琴2．關于植物能對外界刺激作出反應，下列例子中不正確的是A．風吹楊柳擺B．含羞草的葉子受到刺激后合攏C．朵朵葵花向太陽D．秋天日照時間短了，菊花綻放3．調查是科學探究常用的方法之一，下列對調查方法的敘述，錯誤的是A．調查時首先要明確調查的目的B．要制訂合理的調查方案C．調查時可憑個人感覺記錄D．調查結果要認真整理、分析4．“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了A．環境對生物的影響

B．生物對環境的影響C．生物利用環境D．生物適應環境5．海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。影響海洋植物分層分布的主要因素是A．陽光

B．溫度

C．氣體

D．鹽度6．下圖所示各項中，不參與組成人體的細胞是7．小明在觀察標本的時候，開始時圖像如圖1所示，調整后如圖2所示，請問，小明進行了哪些操作?A．先將標本向左上方移動再把低倍鏡切換到高倍鏡B．先將標本向右下方移動再把低倍鏡切換到高倍鏡C．先將低倍鏡切換到高倍鏡再把標本向右下方移動D．先將低倍鏡切換到高倍鏡再把標本向左上方移動8．各種植物細胞能夠保持一定的形態，主要靠的是A．細胞核的保護

B．細胞膜的保護C．細胞壁的支持

D．細胞質的支持9．新鮮紅莧菜的葉片呈紅色，將其浸泡在涼水里，涼水不會變成紅色；將其泡在沸水里，沸水會變成紅色。這是因為沸水破壞了紅莧菜細胞的什么結構A．細胞壁

B．細胞膜

C．細胞質

D．細胞核10．圖中②表示的是A．細胞的生長

B．細胞的分裂

C．細胞的分化

D．細胞的癌變11．按照構成生物體的結構層次，將下圖進行排序，你認為下列排序中正確的是A．⑤→①→③→④→②

B．①→②→③→④→⑤C．④→②→①→③→⑤D．②→①→④→③→⑤12．“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天又恢復了活力，“枯木”仍能生長的原因是它具有A．分生組織

B．保護組織

C．營養組織

D．輸導組織13．每種生物都有獨特的生存本領，草履蟲、酵母菌、衣藻等小小的單細胞生物也能進行獨立生活。單細胞生物A．必須生活在水中

B．都是分解者C．都能進行呼吸作用D．都吸收現成有機物作為營養14．詩句中“西湖春色歸，春水綠于染”“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”“暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容”，分別描述了三類植物的自然景觀，它們是A．藻類植物、蕨類植物和被子植物D．噴灑高強度的農藥，消滅森林害蟲二、判斷題：本題包括10小題，共10分。對的打“√”，錯的打“×”。26．濕地生態系統在調節氣候，凈化空氣等方面有獨特的功能，人們稱其為“地球之肺”。（

）27．地球上生態系統的類型多種多樣，這些生態系統間是相互獨立的，沒有聯系。（

）28．辣椒的果肉主要屬于營養組織。（

）29．細胞膜的作用是保護和支持。（

）30．在顯微鏡的使用中，轉動粗準焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒。（

）31．測量相同時間段的灌木叢、草坪和裸地，發現空氣濕度最大的地點是草坪。（

）32．“莊家一枝花，全靠肥當家”，所以給農作物施肥越多，越豐產。（

）33．在根尖的結構中，根冠對根起著保護作用。（

）34．多植樹或減少汽車尾氣的排放，都可以有效改善北京的空氣質量。（

）35．單細胞生物只是一個細胞，它不能完成呼吸、生殖等生命活動。（

）三、填空題：每空1分，共10分。36．地球上適合生物生活的地方，其實只是地球表面的一薄層，具體包括______的底部、巖石圈的表面和____的大部，總稱為________37．除病毒以外，生物都是由_______構成的。38．體內由終生保持分裂能力的細胞群構成的組織叫_______。39．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的繁殖方式是_______。40．由于韭黃在生長過程中始終用蒲包蓋著，見不著光，所以，葉片是黃色的。這說明葉片中的_______產生需要_______。41．向澄清的石灰水中吹氣，反復吹一段時間后，可見石灰水變得_____，這證明了人體呼出的氣體中含有較多的________。四、綜合題：本題包括3小題，共30分。42．（8分）閱讀下面的短文，回答相關問題：森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和草本植物，里面有許多鳥類棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，昆蟲吃植物的莖和葉，有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。（1）根據短文畫出食物網如上，該食物網中的食物鏈共有___條，該食物網要構成一個生態系統還需要增加的成分是____和____。（2）若某種原因導致鼠災的發生，短期內，該生態系統中______、________的數量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數量的增加和綠色植物數量的減少，鼠的數量也會隨之減少，使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的___________能力。43．（10分）圖中，甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖。請據圖回答下列問題：（1）圖中_________是植物細胞。（2）對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是________。（填寫圖中字母）（3）細胞的生命活動和遺傳受________的控制，其內含有遺傳物質。（4）使用顯微鏡對光時，應轉動轉換器，使_______倍物鏡對準通光孔。使用顯微鏡讓鏡筒下降時，眼睛應注視的部位是________。（填寫圖中編號）44．（12分）觀察下面“綠葉在光下制造有機物”實驗操作環節圖，回答下列問題：（1）結合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環節正確的排列順序是_________________。（2）圖中②表示的操作是_________，這樣做的目的是___________。（3）圖中⑦是把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，另一部分不遮光，其目的是___________。（4）在④中滴加的試劑是________，其目的是檢測植物光合作用制造的有機物是_________。（5）圖中⑥操作的目的是_____________。（6）圖中實驗的現象是：遮