第頁2023大班上學期家長會發言稿大班上學期家長會發言稿

各位家長：你們好!

首先，我代表幼兒園的老師對你們的到來表示熱情的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關切，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱忱支持。同時，更希望你們能一如既往地關切與支持我們的工作。

一、總結前階段的工作：

雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小摯友印象很深，感到大家都很活潑，學問面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更加劇烈了。現在就家長最關切的孩子成長狀況，來說說孩子近階段在園的表現。

1、動手實力方面：

自從小摯友們進入了大班后，在自理實力方面有了很大的進步，老師交待的每件事;

上課發言熱情主動的小摯友有：惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特殊仔細的，他們主動舉手，大膽發言、有肯定的表現力;

對數學感愛好的有：楊旻燁、徐以揚等，這些孩子在數學操作中速度較快，正確率較高;

對語言感愛好的有：殷燁凡、、王雪怡等，這些孩子平常喜愛看書，喜愛聽故事，因此也經常能說出一些好聽的句子，語言表達實力相比照擬好;

進餐狀況有進步的小摯友有：陳家輝、戴錦賢等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高;

愛勞動的小摯友有：陶心佳、、徐唯暢等，他們主動爭當值日生，擦桌子、顯得很能干;

主動參加集體活動的孩子有：徐紫依、、徐春玲等，他們在活動中是特別主動的，喜愛和同伴開心地嬉戲;

關切別人，有愛心的孩子有：許星燁。陶苑等，這些孩子很有愛心，經常喜愛幫助別人。

當然，也有個別孩子由于自控實力相對較差，特殊是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不仔細聽講，對老師教的內容不能較好駕馭。下了課，特殊喜愛和別的小摯友一起追追逐趕。這些現象，我信任家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進步。

二、家長發言。

我們知道現在的幼兒教化與以前的幼兒教化有了很大的差異，幼兒園的教化已經遠遠不能只滿意于照看好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在實力的開發，據探討說明0-6歲是孩子智力開展最快速的階段，在這個階段存在著很多關鍵期，如：語言開展關鍵期、動作開展、心情情感開展關鍵期等等，我們認為升入大班后的學習狀況與孩子們以后升入小學的成果休戚相關，信任家長們也特別重視，現在孩子在大班起先漸漸養成一個良好的學習習慣，讓孩子們終身受益，還有要起先培育孩子的創立實力，讓孩子有自己覺察問題、通過探究從而自我解決問題的實力，假設家長干脆告知他，干脆把答案告知孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很簡單遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒閱歷。

三、下階段工作準備：

從我們與家長合作以來，很多家長特別注意孩子的教化，也特別協作我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特殊是家園聯系冊，這學期，各位家長都能把孩子在家的表現剛好反應給我們，仔細填寫好，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。現在，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教化，這樣也會增加家長參加的局部，如每個主題我們的調查表、區域活動材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展學問面，讓孩子在玩中駕馭要學的東西，所以請你們還是一如既往地協作我們。本學期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想，請你們剛好記錄，按時上交，這樣也有利于我們剛好了解孩子的學習狀況等。另外為了孩子的平安，請各位家長協作我們的工作，早上時候請不要進入教室，送到教室門口就可以了。

四、幾點要求：

1、讓孩子養成傾聽的好習慣。

2、在日常生活中，讓孩子多學習交往的`技能。12大班上學期家長會發言稿

3、培育幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。

5、多關切孩子、多和孩子溝通，多看看家長園地。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危急的東西或者是吃的東西。

總之，只要我們家園協作好，信任你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參加些什么活動，你們想參加幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法干脆告知我們，也可以以書面的形式交給我們，我們肯定盡力改良我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。

五、個別溝通。

聽取家長的看法。

家長的滿足，是對我們工作確實定，更是對我們工作的鞭策。家長確定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們放開心扉，請各位家長多提珍貴看法，