第頁2023初中周記的作文初中周記的作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞學問信息。信任很多人會覺得作文很難寫吧，以下是我整理的初中周記的作文4篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

初中周記的作文篇1

轉瞬間十年過去了，現在的我做事成熟穩重，再也不是以前那個淘氣不懂事的小女孩了。我盡然實現了我小時侯的一個夢想，真是喜不自勝呀！

我現在已經22歲。剛讀完高校不久，我就出來找工作了，而且我找到了一份令我非常滿足的工作——美食評委。哪里有廚師競賽，哪里就有我，無論是國內，還是國外。這個職業我做的越來越好，不久，人們就給我起了個榮耀的稱號——“超級美食評委〞。每一場廚師競賽，我都能做到公允公正，公私清楚，不愧于“超級美食評委〞這個稱號。年，明年放到后年，這樣的話，我何時才可以把這些事做完呢？

說它好，是隨著時間的增長，我最終又長大一歲了。再過幾年我就不是小孩子了，而是一個小大人了。我可以不再被爸爸媽媽數落：大人的事小孩不要湊喧鬧??而且，今年我又進步了很多，我會打羽毛球了，而且打得還不錯；我的英語水平又進步了不少??

我想：好和壞是兩種心態。好是樂觀，壞是悲觀，在人生的選擇中我為什么不選擇樂觀呢？篇三：初中周記300字大全

初中周記300字大全

人生就是一場旅行,目的地不是我們的終點,沿途的風景才是這一生該找尋的、該珍藏的。踏著晨露找尋夏的影子，卻覺察滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色調。猛然想起早已過了立秋。

秋天?可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽光，可明明還沒找尋到夏的影子。

像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽光找尋夏的身影，卻早早地飄落在了秋的蹤跡上。走過四季，來到下一個夏天。

原來夏天始終都在我心中.這最絢麗的陽光始終伴隨著我。

把人生看作一座大山。山頂的風景當然是我們的追尋的漂亮，但這漂亮的后面總是一條下山的道路。可能蜿蜒坎坷，可能荊棘叢生，但假設沒有這樣的一條道路，我們又怎么能到達下一個山頂去欣賞新的，或許是更漂亮的風景呢?一路平坦的旅行決不是旅行家們所找尋的，一點意外、一點冒險、帶來一點刺激，增加一份色調，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊!

下一站會有漂亮的風景等著我們.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲〞的豁達才能幫助我們找尋到真正值得珍藏的東西.

一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實現的夢，走過四季，重新來到有夢的季節，完成未完的夢，找尋新的夢!

初中周記的作文篇3

“一峰突起，連岡斷塹，變化頃刻，似續不續〞。這就是揚州何園的聞名景點，石濤大師疊山的人間孤品——片石山房。

邁入門楣上刻有石濤墨跡——“片石山房〞的徽派大門，首先映入眼簾的，便是一處滴泉，景名為“注雨觀瀑〞，不由得令我想起了水滴石穿這個成語。我接著往前走，來到了一座楠木廳，門上木雕精致，甚是漂亮。導游說：“小摯友，這里藏著一個成語，你能找出來嗎？〞什么？成語？這是我聽到這個挑戰的第一個想法。但我轉念又想，這里只不過是一座面積不大的門廳，應當不難吧，便接受了挑戰。我朝右手邊一看，一個小巧、精致的小書房，門窗上都有美觀的.木頭浮雕，上面畫著的，似乎是古代的大小姐在后花園賞花的情景，到處鳥語花香、春意盎然。書桌上“文房四寶〞——筆墨紙硯，是無奇不有。再扭頭一看，一個老槐樹根上雕著一個棋盤，導游又說道：“何園里有兩棵百年槐樹，一棵在剛剛游過的騎馬樓的院子里，而另一棵就是這個老樹根了。〞

“小傻瓜，我都看出來了，正確答案是琴棋書畫。〞媽媽迫不及待地說。導游微微一笑：“書房是房字，棋盤是棋字。而琴就是那個古井了，水流流過，會遇到井里的石頭，發出猶如古箏一樣的美麗琴聲。而畫就要你自己找了。〞我留意到了墻上的一個畫框，畫框里沒有畫，是通透的，可以看到外面的景色。我想：這肯定就是畫了，何園片石山房風景如畫，一年四季景色各不相同，這不是一幅會變化的畫嗎？

出了楠木廳，導游的一句話令我大跌眼境，“揚州不僅是夜晚賞月的極佳地點，還是白天賞月的好地點。〞我突然是“丈二和尚——摸不著頭腦〞，有詩云“三分天下明月夜，二分無賴是揚州〞。揚州的夜晚的月亮非常漂亮，是大家有目共睹的，可這白天要怎么賞月呀！連月亮都看不到呀！走到片石山房的疊石湖旁邊，我不由自主地大叫：“水中月！水中月！〞。光線透過假山丘壑中的留洞，照到水中，猶如明月倒影，這一刻我是真是為石濤大師的構思奇妙而折服。全園水趣盎然，池水盈盈，山石凹凸錯落，主峰在西首，看起來是蔚為壯麗。山上有一株寒梅，東邊山頂上有一棵羅漢松，樹齡已有百年。

片石山房，水的處理恰到好處，滲透廊、廳、亭、假山、滴泉、涌趵、瀑布，水可謂是貫穿了片石山房動中有靜，靜中有動。

真不愧為那句話，“揚州以名園勝，名園以疊石勝〞。此情此景正能表達石濤的詩意：“白云迷古洞，流水心檐然。半壁好書屋，知是隱真仙。〞

我愛這有山、有水、有靜、有動的片石山房！

初中周記的作文篇4

那時候我的成果除了語文一科外其他的科目都是掛紅燈的，這并不代表我的語文成果很好。

可笑的是以前的我總以為韓寒是一位滿臉褶皺，頭發花白的老頭兒。自從語文老師告知我韓寒是一位年輕的作家，是一位很有特性的作家。我才為我以前的愚鈍感到慚愧。

聽語文老師把韓寒介紹完后我就對他起了愛好，在網上查了許多關于他的資料，這時才知道韓寒是一位80后的作家，而且被稱為“80后作家的領軍代表人物〞。

韓寒的文經常給人第一感覺就是嫉世憤俗、出乎我們全部人的意料之外，并且有些博文或者散文更是以偏激的形式大膽的出現在我們的眼前，讓我們都為之汗下。

記得韓寒說過這樣一句話，詳細的我也記不清了，大體的意思就是說‘不要仿照我，讓我重來，我自己都學不好我自己’，給我感覺就是破罐子破摔那種意思，而且必需摔的粉碎！我想他是想一竿子捅究竟吧！

說起韓寒這個詞，大家就會立刻想到年少輕狂、傲慢、放縱不羈幾個代表性詞語，這應當就是網絡的力氣之大吧。但是據我了解他離開了網絡回到現實后就變成了另外一個人，一