/廊坊職業技術學院院級精品課程申報表課程名稱:VisuaｌBａsｉc程序設計所在系（部)：計算機科學與工程主講教師:宋麗敏授課對象：計算機信息管理、網絡技術專業建設時間:２００7。6~2009。1２申報日期：２00７年6月聯系電話:E-maiｌ：Limｉnst廊坊職業技術學院課程主講教師姓名宋麗敏性別女出生年月１9６7。9聯系電話專業技術職稱副教授現任職務學位工學學士研究生最終學位授予學校河北大學北京航空航天大學主要教學工作簡歷1996。９-２０00。7承擔《單片機原理及應用》、《匯編語言》、《C語言》、《數據庫》、《數據結構》課程教學及實驗指導工作.2000。9-2009．７承擔《VC＋+6。０程序設計》、《ViｓualＢasｉc６．0程序設計》、《常用工具軟件》、《面向對象程序設計Ⅰ、Ⅱ》課程教學及實驗指導工作。20０8.3—2008.7承擔《面向對象軟件項目開發》項目課程教學、實訓指導工作。近年來，講授１０余門課程并擔任實驗指導工作，授課班級60余個,授課學時合計５００0余學時。開展《VＢ程序設計》實訓教學工作，多次修訂教學大綱、開設實訓觀摩課、參與實訓室建設，所講課程多次被評為院級優質課、多次教學評估優秀。2008．12被評為廊坊市首屆職業院校教學能手.２007．１1被評為學院骨干教師.主要教學研究和科學研究工作成果近五年來獲獎、發表教學論文、著作情況１.獲獎情況１)2005年度、2006—２0０７－１、2００6—2007-２、2007-２008－1教學評估優秀2）2００6—2007-2優質課3)2００５、2006年度被廊坊市教育局授予“嘉獎”獎勵2項４)２005．5獲得市教育局、科技局頒發“廊坊市首屆創新能力大賽電腦動畫類"一等獎5）200６。１學院計算機技能大賽優秀輔導教師獎6）2007.1被評為學院計算機網絡專業骨干教師7）2008。１2被評為廊坊市首屆職業院校教學能手(計算機學科）。2．論文發表情況1）ADＳP—BF533會議名稱：ICEＭI’20092)《中國統計》2００5—4中文核心3)《職業時空》2008-1中文核心４）《職業時空》2０08—7中文核心5）《職教論壇》2009—11中文核心6）《廊坊師范學院學報》2004—４（ＣJFD＼CＡJCED）7）《辦公自動化》２０0６－6８）《電腦編程技巧與維護》２006-109）《電腦編程技巧與維護》2０07—４（跟高手學編程講座）10）《電腦編程技巧與維護》2007—5（跟高手學編程講座）11）《電腦編程技巧與維護》２00７-６(跟高手學編程講座)１2)《電腦編程技巧與維護》200７—7（跟高手學編程講座)13）《電腦學習》20０8－11４)《武警學院學報》２008－7１５）《辦公自動化》２０0９—４…等３0余篇3．出版著作情況1)《Ｃ語言程序設計》，中國水利水電出版社，2０05.6，參編，21世紀高等院校規劃教材２）《VｉsualBａsic程序設計》，清華大學出版社，200６。6，參編，高職高專雙證規劃教材３）《VｉsualBasiｃ程序設計案例教程》，北京交通大學出版社，2０07．8,副主編，全國高職高專教育精品規劃教材4）《計算機應用基礎》,中國計量出版社，２００6．8,副主編，高職高專教材５）《VｉsｕaｌBasｉc程序設計實訓指導》，校本教材，2０06。1０,獨著4.近五年來承擔的學術研究課題情況（１)結題獲獎項目2項：1）２00３.10—2005。1２主持研發“VB教學實例教學演示系統及其在教學中的應用”教研項目，此項目于20０5。12獲得院級項目成果一等獎、2０0７。6廊坊市教學成果三等獎、２008.８獲河北省教學成果三等獎.２）2０06.9—2008．１2參研市級立項課題“職業院校現代教育技術應用的現狀分析與對策研究”結題.(2)在研項目3項:1)200８.9-參與研究河北省教育教學改革研究立項課題“高職教育中電子商務教學模式創新的研究與探索”２）２００8。9－參與研究河北省教育教學改革研究立項課題“基于高職院校隱形德育教育模塊建設創新研究”３）2008．8－參與研究廊坊市教育科學研究“十一五”規劃２008重點課題“基于項目課程的教學模式創新研究"

一、論文論著1999年以來先后在《電腦編程技巧與維護》等國家級核心、國家級、省級以上刊物發表專業論文（獲獎）1２篇,其中國家級以上7篇（有4篇為跟高手學編程講座）、省級4篇，1篇獲獎.參編清華大學出版社出版的21世紀高等院校規劃教材《VB程序設計》；參編中國水利水電出版社出版的21世紀高等院校規劃教材《C語言程序設計（ＶisualC++6.0環境）》；副主編（第１副主編)中國計量出版社出版的高職高專教材《計算機應用基礎》等3部。二、教、科研成果:用ＶB6.０開發教學軟件《ＶＢ教學實例程序演示系統》獲院級一等獎，已經在教學中使用，是對教學方法的創新，即在抽象的程序設計課程中引入了“實物教學模型”。參加院級《Ｃ語言程序設計》精品課建設。已申報省級成果獎項目“《VB教學例程序演示系統》及其在教學中的應用”。編寫3萬余字VB實訓指導書，在系內首次開展實訓課程教學、上觀摩課,評為院級優質課。指導微機應用00、01學生參加Ｃ語言二級考試，報名通過率為10０%。參加省課件大賽獲三等獎、廊坊市青少年創新大賽電腦動畫獲一等獎.三、其它獲獎情況:指導學生參加院級、系級程序設計大賽,均獲優秀輔導教師獎。199９年、2005-200６年年度嘉獎。所帶兩個教學班分別獲得“校級先進班集體"4次。主持完成計算機相關專業的課題研究（課程教學大綱及教學計劃的制定等)。課程骨干教師情況姓名年齡專業技術職稱學位承擔的教學任務簽章宋麗敏42副教授工學學士研究生項目總體負責、主講、規劃、教材建設、教學演示系統軟件開發、課件腳本規劃與撰寫、實訓指導書編制、承擔實訓教學指導工作、教學及實驗大綱制訂、教案編制、實訓觀摩課、優質課等。張昕4４副教授理學學士研究生主講、任務協調、課程體系改革、師資隊伍建設、課程評價王書明４2高級實驗師網絡工程師高級技師本科主講、項目方案實施與教材建設、教學網站規劃與建設黃丙根31講師工學學士主講、教學網站規劃與建設、考試系統軟件開發、教學資料整理邱偉29講師工學學士碩士在讀主講、教學網站規劃與建設維護、考試系統軟件開發、教學資料整理本課程目前狀況分析（含課程性質、學時）:VisｕalBasic程序設計（簡稱VB）課程是我院高職計算機信息管理、網絡技術專業必修的一門專業基礎課.它以啟發學生面向對象程序設計思維、提高學生實際編程技能為綜旨,在整個專業技能培養過程中起著承上啟下的作用。通過本課程的學習,可以為學生奠定程序設計基礎，為學生就業提供技術支持。通過精品課程建設,從教學方法、教學手段、教學內容、實訓實習、項目教學、畢業設計、畢業生信息跟蹤等方面積累了一些教學經驗，形成了較豐富的教學成果。建成了一支教學基本功扎實、團結協作精神好的教師隊伍，培養了一批能夠很快適應社會工作的畢業生。課程主要內容包括：語言基礎、基本程序結構、常用控件、數組、過程、文件、圖形處理、多媒體、數據庫編程等方面的理論知識與實踐。周學時6,總學時96,理論48，實踐4８。申請建設理由：主干專業技術基礎課：《ＶB程序設計》課程是我院計算機類及有關專業的專業主干技術基礎課程，與其他技術基礎課和專業課銜接緊密,為學生進行后續課程學習、課程設計、畢業設計提供必需的理論及編程技能支持,給各專業學生參加工作一個高起點,提高畢業生擇業競爭力.課程應用面寬：我院計算機科學與工程系、經濟管理系、電氣工程系、機械工程系,計算機應用技術、計算機網絡技術、計算機信息管理、電子商務、電氣自動化技術等7個專業均已設置該課程，每屆有十余個班級學生學習此門課程，還可以結合各專業的特點全面推廣。教學內容和手段完善:該課程已經過七年的教學實踐，授眾層次多,涵蓋面廣，在教學方法的先進性（“實物教學模型”)、教學內容的實用性、實訓環節的科學性、畢業設計的適用性、畢業生信息反饋等方面均已比較成熟,積累了較豐厚的教學經驗，形成了較豐富的教學成果。教學效果好,實用性強：在教學過程中,我院學生普遍反映，該課程實用性強，入門容易,通俗易懂。畢業生反映，掌握了這門編程技術，就業競爭力強、適用面廣;實際工作中便于提高工作效率，改善工作環境,提升自身價值,畢業生反應很好,其中賈強同學為三星筆記本廊坊總代理,已擁有３家電腦店，韓海超等同學完成廊坊農行系統監控工程并投入使用。

主要建設成果（詳細說明）:⑴師資隊伍建設:參加課程建設成員共5人,其中高級職稱教師3人,中級2人，3人研究生學歷,“雙師”型教師3人,１人獲得河北省職業院校教師計算機技能大賽特等獎、1人獲廊坊市創新能力大賽電腦動畫類一等獎、省級課件大賽一等獎、1人被授予廊坊市首批中等職業教育計算機類專業學科帶頭人、2名廊坊市教學能手、１名院級骨干教師、2名市級先進工作者。課程組教師定期開展學術活動，近3年多人次參加大連華信計算機培訓公司《JAVA》、《數據庫》等多門課程培訓及實訓現場教學；近年發表(獲獎）專業學術論文3０余篇，編寫高職高專規劃教材1０部、完成（在研）市級、院級教研課題6項，教師全部參加科研、教研課題研究,共榮獲2項省級教學成果三等獎,市級２項教學成果三等獎,多人次連年教學評估優秀獲、年度嘉獎獎勵.⑵教材建設：第一副主編《VisuａｌBaｓic程序設計》高職高專雙證教育規劃教材,清華大學出版社，2部，自編校本實訓教材一部。符合課程改革教學大綱要求，課程體系與教學內容科學合理，突出“先給出設計目標，再介紹為實現本目標而采用的設計方法”，使學生能夠明確程序設計的基本思路和方法，著重培養學生的分析問題、解決問題的能力，把重點放在解決實際應用問題上.該教材已經在高職網絡、信息管理等2個專業1０余個班使用。⑶開發完成《ＶB教學實例程序演示系統》教學軟件并投入使用,效果顯著:為了提高ＶB教學的直觀性、趣味性、克服學生對于程序設計課程的畏難心理，結合多年的教學經驗，用ＶＢ開發研制而成了教學軟件《VB教學例程序演示系統》，并一直應用于教學過程中，使教學應用與軟件改進成為一個動態過程.系統主要功能是：將VＢ教學過程中的經典編程實例,橫向按教學內容從簡單到復雜、縱向從基礎到提高依次組織到一起，以菜單這種簡單的操作形式,即可預覽教學中經典實例的內容、運行結果、程序源代碼;其中，基礎程序有聲音講解，有“幫助".這樣，不僅使學生能夠直觀地感覺到所學抽象編程知識的內容，又可以提高學習興趣、調動學習積極性。系統中所引用的教學實例，都是精心設計挑選、整合改編而成，其程序及界面都有自己的特色，不會在任何同類書籍中出現完全雷同。將本系統應用于教學過程中，相當于在抽象的編程理論教學過程中引入了“實物”教學模型，這對傳統的程序設計教學方法和手段是一種質的改進,教出了懂編程的中、高職畢業生,增加了學生的擇業競爭力，收到了良好教學效果。⑷開發完成“VB程序設計教學網站”：為了配合VB課程的教學工作，充分利用網絡資源方便、快速、互動的優勢,正在開發建設“VB程序設計精品課程教學網”，目前部分功能已經啟用。該網站有“VB精品課程資料”、“課程相關資料瀏覽下載”等幾個主要功能模塊。⑸公開發表本項目研究學術論文30余篇：近5年間公開發表在國家級期刊《電腦編程技巧與維護》等的關于本項目研究的學術論文有《縱橫圖VB編程實現》、《利用DｉrectX制作射擊游戲》、《利用DiｒecｔSound實現游戲中的音效播放》、《利用DｉreｃtInput實現多種輸入裝置的支持》、《利用ＤireｃｔInｐut實現多種輸入裝置的支持》、《利用DｉrｅctＤraw實現角色貼圖》等３0余篇。⑹結題院級項目“《VＢ教學實例程序演示系統》及其在教學中的應用”并于2007。6、200８.8分獲廊坊市教學成果三獎、河北教學成果三等獎。⑺ＶＢ教學課件《用定時器控件制作滾動字幕》獲省級課件大賽三等獎⑻被評為學院級《VＢ程序設計》優質課⑼編制約4萬字的《VB實訓指導書》并已經投入使用⑽開設軟件項目開發實訓課程,效果顯著⑾講公開課——“《ＶB實訓》學生作品展示及講評”⑿指導學生參加學院級、系級電腦制作大賽，均獲優秀輔導老師獎⒀指導學生參加學院級、系級電腦制作大賽,均獲程序設計組第一、二、三等全部獎項⒁用ＶB編程開發軟件《小學生算術自動出題、練習、自動評分系統》⒂用ＶB編程開發軟件《廊坊工業學校電氣科電子通訊錄》已經使用⒃獲2005年廊坊市青少年創新大賽電腦動畫類一等獎⒄收集學生優秀作品《用VB編寫資源管理器》、《仿WOＲD功能的記事本》、《學生管理系統》⒅有些畢業生自主研發《國稅系統打印票據軟件》、擔任某電腦公司總經理,為社會做出重大貢獻，實現了個人的社會價值，非常好地詮釋了課程教學的目的。通過改革與實踐,課程體系更加科學化，教學內容更加合理化,教學方法和教學手段更加現代化,增強了學生工程實際應用能力,提高了教師整體素質和業務能力,教學效果得到明顯改善。課程建設經費分年度落實情況：本課程建設經費約為２萬元,主要用于計算機軟件實驗室建設，課程版本提高師資培訓、項目論文發表、考試系統軟件開發向專家咨詢學習、畢業學生實習基地聯系與建設、參加相關學術活動、購置了課程教學參考書、訂閱與課程內容有關的科技雜志,如《電腦編程技巧與維護》、《計算機應用》等。2007年度課程建設經費約為70０0元，主要用于實驗室建設、學習VB。