2020年上海高考物理二模匯編8：電路(教師版)年上海高考物理二模匯編8：電路2020寶山二模如圖a所示電路中，電源電動勢E=6V，內阻r=1Ω，R1＝R2＝4Ω。若在A、B間連接一個理想電壓表，其讀數是________V；圖a中虛線框內的電路可等效為一個電源，即圖a可等效為圖b，其等效電動勢E′等于AB間斷路時AB間的電壓；則該等效電源的內電阻r′是________Ω。4.8，4.4.8，4.8AErR1R2B圖aAErR1R2B圖aAB圖bE′r′2020崇明二模如圖，電源內阻不能忽略，電流表和電壓表均為理想電表．若發現電流表示數變小，電壓表示數為零，則可能的故障是（）BBR1斷路 B．R1短路C．R2斷路 D．R2短路ARR0ESA如圖所示電路中，R0是由某種金屬氧化物制成的導體棒，實驗證明通過它的電流I和它兩端電壓U遵循I=KU3的規律，（式中k=0.02A/V3），R是普通可變電阻，遵循歐姆定律，電源E電壓恒為6V，此電路中的電流、電壓仍遵循串聯電路的有關規律．當電阻R的阻值為ΩARR0ESA25，3.242020奉賢二模如圖所示，電源電動勢和內阻均未知，且內阻不可忽略，電阻R2＝3R1，S電鍵開啟。現閉合電鍵S，則R1中電流（

）CC可能沒變化 （B）可能變大（C）比原來的1/4大 （D）比原來的1/4小在測定電池組的電動勢（其值不超過3.2V）和內阻的實驗中，用電壓傳感器測量端電壓、電流傳感器測量總電流，如圖a所示。（1）請完成實驗器材實物連接圖。（2）滑動變阻器處于最大電阻時閉合電鍵，滑片開始移動到靠近中央的過程中，電壓傳感器讀數從2.83V變化到2.70V，變化很小。由此現象可判斷（）（1）如右圖（2）B（1）如右圖（2）B（3）30.5（A）電動勢為2.83V（B）滑動變阻器最大阻值比電源內阻大得多（C）電流傳感器讀數變化量一定也很小2020年上海高考物理二模匯編8：電路(教師版)全文共6頁，當前為第1頁。（D）若滑片繼續移動減小電阻，減小量仍不會超過1V2020年上海高考物理二模匯編8：電路(教師版)全文共6頁，當前為第1頁。（3）某同學嘗試用圖b所示電路圖進行實驗，用電壓傳感器測量端電壓U、電流傳感器測滑動變阻器左端的電流I，得到U-I圖像如圖c所示。由此可求得電源電動勢E＝_____V，內阻r＝_____Ω。2020虹口二模無2020黃浦二模下列四個電路中（各表均可視為理想電表），R1為定值電阻，如果移動滑動變阻器R2的滑片P，電壓表和電流表示數會同時變大的是（）BBRR1PVAR2R2R1PVAR2R2R1PVAR2R2R1PVAR2R2（A）（B）（C）（D）2020嘉定二模無2020金山二模如圖所示電路中，電源內阻不可忽略且小于R1，滑動變阻器的滑片P由a向b移動的過程中，電壓表V的示數變化情況是，滑片處于時，電源的輸出功率最大先變大后變小，a端或b端。先變大后變小，a端或b端某同學用電流傳感器和電阻箱來測定電源的電動勢和內阻，電路如圖（a）所示。圖中定值電阻R0起__________作用；實驗測得多組數據，通過變換坐標，經計算機擬合得到如圖（b）所示的圖線，則該圖線選取了______為橫坐標。由圖可知電源電動勢為________。若該同學在處理實驗數據時，誤將電阻箱阻值作為外電路的總電阻的阻值，漏算了R0，則最終得到的電動勢和內阻的值與真實值相比：電動勢________，內阻________。（1）保護電路（2）1/I1.4v（3）相同偏大（選填“偏大”“偏小”或“相同”（1）保護電路（2）1/I1.4v（3）相同偏大2020年上海高考物理二模匯編8：電路(教師版)全文共6頁，當前為第2頁。2020年上海高考物理二模匯編8：電路(教師版)全文共6頁，當前為第2頁。2020靜安二模如圖電路中當滑動變阻器的滑動片向上滑動時（）CCA、B間的電壓減小（B）通過R1的電流增大（C）通過R2的電流增大（D）通過R3的電流增大某同學要測量一節舊電池的電動勢和內阻，實驗器材有一個電流表、一個電阻箱R、一個R0=1Ω的定值電阻，一個開關和導線若干，該同學按如圖所示電路進行實驗測得的數據如下表所示：實驗次數12345R（Ω）4.010.016.022.028.0I（A）1.000.500.340.250.20（1）電路中定值電阻R0的作用是：_________________________________________。（2）該同學為了用作圖法來確定電池的電動勢和內電阻，若將R作為直角坐標系的縱坐標，則應取____________作為橫坐標。（3）利用實驗數據在給出的直角坐標系上畫出正確的圖象。（4）由圖象可知，該電池的電動勢E=V，內電阻r=Ω（1）防止電源短路（保護作用、保護電源、保護電流表都給分）（1）防止電源短路（保護作用、保護電源、保護電流表都給分）（2）I-1/A-1（若只寫I-1，不扣分）（3）見右圖（4）6.0（5.8~6.2）；1.0（0.9.~1.1）2020閔行二模SabPR2R1E，rSabPR2R1E，rVAD（A）若僅增大R1阻值，則R2消耗的電功率必增大（B）若僅把滑片P從a滑到b，R1消耗的功率一直增大（C）若增大R1阻值，同時也增大R2接入電路的等效阻值，則兩電表示數變化量的比值也增大（D）不論如何改變R1和R2接入電路的總阻值，兩電表的示數變化必然相反Er+-U鋰電池充電器電池對用電器供電時，是將其它形式能（如化學能）轉化為電能；對充電電池充電時，是把電能轉化成化學能。現用充電器為一手機鋰電池充電，等效電路如圖所示。已知充電器的輸出電壓為U，輸出電流為I，手機電池的電動勢為E，內阻為r。此過程中電能轉化為化學能的功率為Er+-U鋰電池充電器；2020年上海高考物理二模匯編8：電路(教師版)全文共6頁，當前為第3頁。2020年上海高考物理二模匯編8：電路(教師版)全文共6頁，當前為第3頁。某實驗小組準備測量一節干電池的電動勢和內阻。（1）如圖所示電路中的虛線是該小組同學正準備接入的最后一根導線。請指出圖中在器材操作上存在的兩個錯誤之處：________________；________________1）電鍵未斷開；電阻箱阻值為零（2）1.37（1.35~1.40）；1.2（1.15~1.25）1）電鍵未斷開；電阻箱阻值為零（2）1.37（1.35~1.40）；1.2（1.15~1.25）（3）DR/Ω/A-11086420-201234567（2）根據實驗測得的多組R/Ω/A-11086420-201234567（3）該小組同學繼續探究用不同方法測定干電池的電動勢和內阻，他們提出的實驗方案中有如下四種器材組合。為使實驗結果盡可能準確，最不可取的一組器材是（）（A）一個伏特表和一個電阻箱 （B）一個安培表和一個電阻箱（C）一個安培表、一個伏特表和一個滑動變阻器（D）一個安培表、一個伏特表和兩個定值電阻2020浦東二模用DIS電流傳感器測電源電動勢和內電阻的實驗中，提供的實驗器材有：A.待測電源（電動勢E小于3V，內阻r約1.5Ω），B.DIS實驗系統（電流傳感器、數據采集器、計算機），C.開關K，D.導線若干，E.定值電阻R0=2Ω，F.滑動變阻器R（0~20Ω），G.滑動變阻器R（0~200Ω），H.電阻箱R（0~9999Ω）。（1）完成本實驗需要的器材有（填代號）A、B、C、D、E和_______。2020年上海高考物理二模匯編8：電路(教師版)全文共6頁，當前為第4頁。通過調節可變電阻，改變外電路電阻R外，由電流傳感器得到相應電流值I，以R外為橫坐標，I為縱坐標，由計算機擬合得到的I-R外圖像為下圖中的（）2020年上海高考物理二模匯編8：電路(教師版)全文共6頁，當前為第4頁。RR外/ΩOI/AR外/ΩOI/AR外/ΩOI/A(A)(B)(C)(D)R外/ΩOI/A（3）為了由圖像求得E和r，通過“變換坐標，化曲為直”，將圖線變為直線，如圖所示。圖中縱坐標表示______。由圖像可得電動勢E=______V，內阻r=_______Ω（1）H；（2）C；（1）H；（2）C；(3)1/I，2.8，1.4。3.03.00.57.0OR外/Ω2020普陀二模無2020青浦二模如圖，是一火警報警的一部分電路示意圖。其中R2為用半導體熱敏材料（其電阻隨溫度的升高而增大）制成的傳感器，電流表為值班室的顯示器，a、b之間接報警器。當傳感器R2所在處出現火情時，顯示器的電流I、報警器兩端的電壓U的變化情況是（）AAR1R1R3E，rR2Aba（B）I變小，U變小（C）I變小，U變大（D）I變大，U變小2020松江二模ErPR2R1AV如圖電路，電阻ErPR2R1AVAE B．rC．E和r D．E和r都不能2020徐匯二模2020年上海高考物理二模匯編8：電路(教師版)全文共6頁，當前為第5頁。無2020年上海高考物理二模匯編8：電路(教師版)全文共6頁，當前為第5頁。2020楊浦二模無2020長寧二模ＡRI用右圖電路