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文檔簡介
秘密啟用前
★
2025年遂寧市初中學業水平考試暨高中階段學校招生考試
生物試卷
注意事項:
1.理科綜合共200分,包括物理90分、化學70分、生物學40分。考試時間共150分鐘。
2.答題前,考生務必將自己的學校、姓名和準考證號用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆填寫在答
題卡對應位置上,并檢查條形碼粘貼是否正確。
3.選擇題使用2B鉛筆涂在答題卡對應位置上,非選擇題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆書寫在答
題卡對應位置上,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。
4.保持答題卡卡面清潔,不折疊、不破損。考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,每小題2分,共20分)
1.觀察變形蟲實驗示意圖并回答,對變形蟲生長和繁殖起控制作用的是()
A.細胞膜B.線粒體C.細胞質D.細胞核
【答案】D
【解析】
【分析】細胞膜:控制物質進出,保護細胞。
線粒體:能量代謝(呼吸作用)的主要場所。
細胞質:新陳代謝的主要場所,含多種細胞器。
細胞核:遺傳信息儲存中心,控制細胞生長、分裂和遺傳。
【詳解】A.細胞膜是細胞的外層結構,主要功能是控制物質進出細胞,以及進行細胞間的信息交流。它并
不直接控制生物體的生長和繁殖,A錯誤。
B.線粒體是細胞內的“動力工廠”,主要負責進行有氧呼吸,為細胞提供能量。它也不直接控制生物體的
生長和繁殖,B錯誤。
C.細胞質是細胞內液態的部分,包含各種細胞器和生物分子。它提供了細胞進行新陳代謝和生命活動的環
1
境,但同樣不直接控制生物體的生長和繁殖,C錯誤。
D.細胞核是細胞的控制中心,其中包含了生物的遺傳物質DNA。DNA攜帶著生物體生長、發育、繁殖和
遺傳所需的所有信息。因此,細胞核對變形蟲的生長和繁殖起控制作用,D正確。
故選D。
2.在生物實踐活動中,一同學選用銀邊天竺葵設計完成如下實驗,并記錄了實驗結果,以下相關說法錯誤
的是()
用碘液檢驗葉片
綠色部分銀邊部分
遮光部分不變藍不變藍
未遮光部分變藍不變藍
A.實驗中暗處理的目的是,消耗葉片中的營養物質
B.該設計有兩組對照實驗,變量分別是光、葉綠素
C.該實驗結果能證明光合作用進行的場所是葉綠體
D.該實驗結果能夠證明光合作用的產物之一是淀粉
【答案】C
【解析】
【分析】(1)綠葉在光下制造有機物的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗
加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片
中的葉綠素。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件
都相同的實驗。
【詳解】A.實驗前暗處理的目的是讓葉片通過呼吸作用消耗原有營養物質(包括淀粉),避免對實驗結果
產生干擾,A正確。
B.該實驗存在兩組對照:未遮光綠色部分與遮光綠色部分對照,變量為“光”;未遮光綠色部分與未遮光
2
銀邊部分對照,變量為“葉綠素”(銀邊部分無葉綠素),B正確。
C.實驗只能證明光合作用需要葉綠素(綠色部分有葉綠素,變藍;銀邊部分無葉綠素,不變藍),而“場
所是葉綠體”需進一步驗證葉綠體的作用,此實驗證據不充分,C錯誤。
D.未遮光綠色部分遇碘變藍,說明產生了淀粉,可證明淀粉是光合作用產物之一,D正確。
故選C。
3.如圖為光合作用曲線圖,則x軸不可以表示()
A.溫度B.氧氣濃度C.二氧化碳濃度D.光照強度
【答案】B
【解析】
【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀
粉),并且釋放出氧氣的過程。光合作用的實質:制造有機物,釋放氧氣,把光能轉變為化學能儲存在有機
物中。
【詳解】A.溫度通過影響酶活性改變光合作用速率。低溫時速率低,在一定范圍內,隨溫度升高速率加快,
符合曲線特征,A不符合題意。
B.在光合作用過程中,植物吸收二氧化碳并釋放氧氣。因此,氧氣濃度并不是直接影響光合作用速率的因
素,B符合題意。
C.二氧化碳是光合作用的原料,在一定范圍內,二氧化碳濃度增加會提高光合速率,C不符合題意。
D.光照強度直接影響光反應,在一定范圍內,光合速率隨光照增強而上升,符合曲線特征,D不符合題意。
故選B。
4.下面是呼吸作用概念模型圖,其中有幾處不恰當()
A.0B.1C.2D.3
【答案】B
【解析】
3
【分析】細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命
活動的需要,這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細胞,場所是細胞中的線粒體。呼
吸作用的反應式是:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的實質是:分機有機物,釋放能量,為
生物的生命活動提供能量。
【詳解】呼吸作用的原料是有機物和氧氣,有機物來自于光合作用制造,即細胞內物質。呼吸作用分為三
個階段,其中第一階段發生在細胞質,第二、三階段發生在線粒體,故線粒體是呼吸作用的主要場所,但
不是唯一產生。因此,“線粒體”表述錯誤。結合分析可知,呼吸作用概念模型圖中不恰當的有1處,B
符合題意,ACD不符合題意。
故選B。
5.大棚種植戶應對風沙、寒潮、暴雨等異常天氣的措施中,不能與原理對應的是()
A.及時疏通排澇--抑制呼吸作用B.清洗大棚薄膜--增強光合作用
降低夜間溫度抑制呼吸作用白天加炭火盆增強光合作用
C.--D.--
【答案】A
【解析】
【分析】植物光合作用的強度與溫度、光照強度、二氧化碳的濃度有關,其實質是合成有機物,貯存能量;
呼吸作用的強度與溫度、氧氣含量有關,其實質是分解有機物,釋放能量。
【詳解】A.及時疏通排澇的主要目的是防止植物根部因長時間浸泡在水中而缺氧,導致呼吸作用受阻甚至
根部腐爛。排澇實際上是為了保證植物根部的正常呼吸作用,而不是抑制,A符合題意。
B.大棚薄膜上容易積聚灰塵和污垢,這些會阻擋陽光進入大棚,從而影響植物的光合作用。定期清洗大棚
薄膜可以保持其透明度,讓更多的陽光進入大棚,從而增強植物的光合作用,B不符合題意。
C.在夜間降低大棚內的溫度可以減緩植物的呼吸作用,從而減少能量的消耗。這對于提高植物的產量是有
益的,因為植物在白天通過光合作用積累的能量可以在夜間被更多地保留下來用于生長和發育,C不符合
題意。
D.加炭火盆可以提高大棚內的溫度,從而促進植物的光合作用酶活性,提高光合作用的速率。此外,炭火
盆燃燒產生的二氧化碳還可以作為光合作用的原料,進一步促進光合作用,D不符合題意。
故選A。
6.上過春晚的遂寧市雜技團,是遂寧市的一張流動的“城市名片”。雜技演員在高空表演時需要時刻注意安
全,在此過程中,主要起到調節作用的系統是()
A.內分泌系統B.運動系統
C.呼吸系統D.神經系統
4
【答案】D
【解析】
【分析】人體的各個系統既具有各自的功能,但又不能獨立的完成各自的功能,例如人在運動時,需要呼
吸、循環、排泄等器官系統的相互配合、協調活動。人體內部各個器官系統的活動也需要統一協調,這些
都有賴于神經系統和內分泌系統的調節作用。
【詳解】A.內分泌系統通過分泌激素來調節人體的生理活動。雖然激素在調節人體穩態中起著重要作用,
但在雜技演員高空表演這一需要快速反應和精確控制的情境中,內分泌系統的調節作用相對較為緩慢,不
是主要起作用的系統,A不符合題意。
B.運動系統由骨骼和肌肉組成,負責人體的運動和支撐。在雜技表演中,運動系統當然是至關重要的,但
它更多地是執行動作,而不是調節動作,B不符合題意。
C.呼吸系統負責氣體交換,為人體提供氧氣并排出二氧化碳。在高空表演中,呼吸系統確實需要保持高效
工作以確保演員有足夠的氧氣供應。然而,呼吸系統的主要功能是氣體交換,而不是調節動作或反應,因
此也不是主要起作用的系統,C不符合題意。
D.神經系統是人體最重要的調節系統之一,負責接收、整合、傳導和響應信息,以協調和控制人體的各種
生理活動。在雜技演員高空表演時,神經系統需要快速、準確地處理來自身體各部分的信息,并作出相應
的反應,以確保演員的安全和表演的順利進行。因此,神經系統是主要起調節作用的系統,D符合題意。
故選D。
7.我國唐代《外臺秘要方》中記載了一種疾病—消渴病,現代醫學根據其記載的相關病癥表現及藥方、藥
理解析,確定其就是糖尿病。患該病可能是因為()
A.性激素分泌逐漸增多B.胰島素分泌不足
C.甲狀腺激素分泌過多D.生長激素分泌不足
【答案】B
【解析】
【分析】糖尿病是人類的常見病,產生該病的主要原因是胰島素分泌不足。
【詳解】A.性激素(如雌激素、雄激素)主要與生殖發育相關,與血糖調節無關,A不符合題意。
B.胰島素是唯一能降低血糖的激素。若分泌不足,血糖無法被有效利用,導致糖尿病。現代醫學證實,消
渴病(糖尿病)的核心病因是胰島素問題,B符合題意。
C.甲狀腺激素過多(甲亢)會加速代謝,但主要癥狀是消瘦、怕熱,而非持續高血糖,C不符合題意。
D.生長激素不足會導致生長發育遲緩(如侏儒癥),但不會引起血糖異常,D不符合題意。
故選B。
5
8.2025年1月20日,國家衛生健康委辦公廳和國家中醫藥局綜合司發布了《流行性感冒治療方案(2025
年版)》,以下是文件中的部分內容。從傳染病防治角度出發,該內容中的措施屬于()
……
3.非住院患者居家隔離,保持房間通風,佩戴口罩;充分休息,多飲水,飲食應當易于消化和富有營養;
密切觀察病情變化,尤其是兒童和老年患者。
4.流感重型/危重型高危人群應盡早抗病毒治療,可減輕癥狀,減少并發癥,縮短病程,降低病死率。
……
A.控制傳染源和切斷傳播途徑
B.控制傳染源和保護易感人群
C.切斷傳播途徑和保護易感人群
D.控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群
【答案】D
【解析】
【分析】傳染病流行需同時具備三個環節:傳染源、傳播途徑和易感人群。預防傳染病的措施包括:控制
傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者。
【詳解】患者屬于傳染源,居家隔離可避免其將病毒傳播給他人,屬于控制傳染源。
通風可降低病原體濃度,口罩能阻擋飛沫傳播,故保持房間通風,佩戴口罩屬于切斷傳播途徑。
高危人群(如兒童、老年人)易感染或發展為重癥,盡早治療可降低發病風險,屬于保護易感人群。
綜上,該內容中的措施涵蓋了控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群,D符合題意,ABC不符合題意。
故選D。
9.肺炎鏈球菌感染是導致肺炎的主要病因之一。隨著時間推移,肺炎鏈球菌對抗生素耐藥性越來越強,給
肺炎治療帶來挑戰。下列對于這種現象解釋合理的是()
A.鏈球菌為適應抗生素發生定向變異
B.抗生素使少數鏈球菌轉化為耐藥菌
C.抗生素對耐藥鏈球菌起了選擇作用
D.上述現象的產生是人工選擇的結果
【答案】C
【解析】
【分析】用達爾文的自然選擇學說解釋超級細菌的產生:細菌中由于基因突變,出現了極個別的能抵抗抗
生素的個體。每一次使用抗生素,實際上就對細菌進行了一次選擇,絕大多數普通細菌被殺死,原先不占
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優勢的、具有抗藥性的“超級細菌”存活下來并大量繁衍。
【詳解】A.變異是不定向的,不是“定向”的。鏈球菌的耐藥性變異是自然發生的,而非為了適應抗生素
而主動產生,A不符合題意。
B.抗生素不會“轉化”鏈球菌為耐藥菌,耐藥菌是原本因基因突變而存在的少數個體,B不符合題意。
C.抗生素的環境對耐藥菌起到選擇作用,使其在生存競爭中占據優勢并逐漸成為種群主流。這是自然選擇
的典型表現,C符合題意。
D.耐藥性增強是抗生素使用導致的自然選擇結果,而非人為定向干預(人工選擇通常針對動植物育種),D
不符合題意。
故選C。
10.下面是我國培育農作物新品種的方法,其中屬于轉基因技術的是()
A.萌發的南瓜種子太空輻射誘導南瓜變異株人工選育太空南瓜
B.蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因轉移棉花細胞培育抗蟲棉花
篩選出自然發生的矮稈
C.南特16號水稻南特矮稈水稻
D.高產倒伏水稻低產抗倒伏水稻培育高產抗倒伏水稻
【答案】B
【解析】
【分析】轉基因技術:將外源基因(如抗蟲基因)通過生物技術手段導入目標生物體,使其獲得新性狀。
【詳解】A.通過太空輻射誘導突變(誘變育種),屬于物理誘變,非轉基因,A不符合題意。
B.將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因轉入棉花,直接改變遺傳物質,是典型的轉基因技術,B符合題意。
C.從自然變異中篩選矮稈植株,屬于人工選育,無外源基因介入,C不符合題意。
D.通過雜交組合雙親性狀,屬于傳統雜交育種,D不符合題意。
故選B。
二、綜合應用題(共20分)
11.2024年11月15日,天舟八號滿載物資送往空間站,以保障航天員正常的工作和生活。結合所學,請回
答下面相關問題。
(1)太空艙外氣壓極低,直接影響航天員下圖中的______過程(寫字母),穿宇航服可解決這一問題。肺
泡中的氧氣進入血液是通過______實現的。
7
(2)航天員的食物中含有豐富的優質蛋白,蛋白質在體內最終被消化為______,在小腸被吸收進入血液,
經血液運輸,首先進入心臟的______(寫結構)。
(3)隨著血液循環,有機物和氧氣進入細胞,經細胞代謝后,產生多種代謝廢物,其中尿素主要隨尿液排
出。下表是原尿和尿液的主要成分比較,產生這種差異的原因是_______。
單位g/L
檢查項目水蛋白質葡萄糖尿素尿酸無機鹽
原尿970微量1.00.30.049.0
尿液9500020.00.5011.0
(4)作為一名航天員,隨時需要保持健康體魄,維持良好的身體和心理狀態,以便順利完成復雜的航天任
務。這對你的健康生活有怎樣的啟示?_______。
【答案】(1)①.A②.氣體擴散
(2)①.氨基酸②.右心房
(3)腎小管重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽
(4)均衡飲食、加強鍛煉
【解析】
【分析】尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用:血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的
蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中
大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小
管流出形成尿液。
題圖中:A肺與外界的氣體交換,B肺泡與血液的氣體交換,C氣體在血液中的運輸,D組織細胞與血液
的氣體交換。
【小問1詳解】
太空艙外氣壓極低時,肺泡內氣體易向外逸出,直接干擾A肺與外界的氣體交換。氧氣從肺泡進入血液需
穿過肺泡壁和毛細血管壁,這兩層細胞允許氣體分子自由通過,屬于氣體擴散。
【小問2詳解】
8
航天員的食物中含有豐富的優質蛋白,這些蛋白質在胃里被分解為多肽,最終在小腸內被消化為氨基酸。
氨基酸隨后被小腸壁吸收進入血液,這些氨基酸首先會進入體循環,經下腔靜脈回到心臟的右心房,因此
氨基酸首先會進入右心房。
【小問3詳解】
根據表格數據,原尿和尿液的主要成分存在差異,特別是葡萄糖、尿素和無機鹽的含量。這種差異的原因
是腎小管對原尿進行了重吸收作用。腎小管會重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,從而形成尿液。
這也是尿液中葡萄糖含量為零,而尿素和無機鹽含量相對較高的原因。
【小問4詳解】
航天員的工作環境極端且復雜,他們需要隨時保持健康體魄和良好身心狀態,以確保能順利完成航天任務。
這種需求實際上也給我們普通人的健康生活提供了很好的啟示:首先,均衡飲食是保持健康的基礎。航天
員的食物都是經過精心配比,以確保他們獲得所有必需的營養素。同樣,我們普通人也應該注重飲食的均
衡性,攝入多樣化的食物,以滿足身體對各種營養素的需求。其次,加強鍛煉對于維持身體健康至關重要。
航天員在地球上會進行大量的體能訓練,以增強身體素質和適應能力。我們普通人也應該養成定期鍛煉的
習慣,通過運動來增強心肺功能、提高免疫力、保持體重等。
12.濕地生態系統在促淤造陸、降解污染等方面具有特別功能,被稱為“地球之腎”。下面是一濕地生態系統
示意圖和該生態系統中的部分食物網,請據圖回答問題:
(1)從生態系統的組成成分看,水底淤泥中存在的微生物屬于______。
(2)圖中,鷺在最短的食物鏈中,處于第______營養級。
(3)生產者通過光合作用,將太陽能固定在有機物中,通過食物鏈,有機物和能量在生物之間進行運輸和
傳遞。鷺獲得的總能量始終比浮游動物獲得的總能量少,這說明能量流動的特點是_______。
(4)若該濕地出現少量有機污染物,污染物會被分解,該濕地不會被破壞,說明生態系統具有一定的______
能力;若污染物中含重金屬,則鷺體內重金屬含量是最高嗎,為什么?_______。
【答案】(1)分解者(2)三
9
(3)單向流動,逐級遞減
(4)①.自我調節##自動調節②.鷺處于食物鏈的較高營養級,所以若污染物中含重金屬,鷺體
內重金屬含量最高
【解析】
【分析】(1)食物鏈反映的是生產者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應
該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生
產者。
(2)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部
分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(3)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,
生態系統就會遭到破壞。
【小問1詳解】
生態系統的組成成分包括非生物部分和生物部分,生物部分又分為生產者、消費者和分解者。水底淤泥中
存在的微生物能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物,屬于分解者。
【小問2詳解】
圖中的食物鏈有:水生植物→浮游動物→蝦→鷺;水生植物→浮游動物→蝦→魚→鷺;水生植物→浮游動
物→蟹→鷺;水生植物→蟹→鷺。其中最短的食物鏈是水生植物→蟹→鷺,在這條食物鏈中,水生植物是
第一營養級,蟹是第二營養級,鷺是第三營養級。
【小問3詳解】
在生態系統中,能量流動是沿著食物鏈單向進行的,并且隨著營養級的升高,能量逐漸減少,即逐級遞減。
浮游動物處于較低的營養級,鷺處于較高的營養級,所以鷺獲得的總能量比浮游動物獲得的總能量少。
【小問4詳解】
①生態系統具有一定的自我調節能力,使得生態系統能夠在受到一定程度的干擾后,通過自我調節恢復到
相對穩定的狀態。當濕地出現少量有機污染物時,生態系統中的分解者可以將污染物分解,從而維持生態
系統的穩定。
②在生態系統中,一些有害物質如重金屬等,會通過食物鏈在生物體內不斷積累,營養級越高的生物,體
內積累的有害物質越多,這種現象叫做生物富集。鷺處于食物鏈的較高營養級,所以若污染物中含重金屬,
鷺體內重金屬含量最高。
13.果蠅的長翅和殘翅受一對基因控制,為探究果蠅翅型的遺傳規律,某校生物興趣小組選用一只長翅雄果
蠅與一只殘翅雌果蠅多次雜交,得到的子一代均為長翅(如圖)。請回答下列問題:
10
(1)果蠅的長翅和殘翅是一對______,根據上述實驗結果可判斷殘翅是______性狀。
(2)性狀表現決定于基因組成,基因是包含遺傳信息的______分子片段,若用B和b表示控制果蠅翅型的
基因,則上述實驗中,子一代果蠅的基因組成是______。
(3)若子一代長翅雌雄果蠅相互交配,產生足夠多的子代(子二代),子二代中,與子一代基因組成相同
的概率是_______。
(4)若用遺傳實驗的方法,驗證一只子一代雄果蠅的基因組成,可進行如下操作:
①選材:請從以下果蠅中選擇______(填字母)。
A.親代長翅B.親代殘翅
C.子一代雄果蠅D.子一代雌果蠅
②雜交:將所選果蠅與子一代雄果蠅進行一次雜交,產生足夠多的子代。
③培養:在適宜的條件下培養。
④觀察:觀察現象并記錄實驗結果。
⑤分析結果,得出結論:子代性狀表現及比例是_______,確定子一代雄果蠅的基因組成。
【答案】(1)①.相對性狀②.隱性
(2)①.DNA②.Bb(3)50%
(4)①.B②.長翅:殘翅=1:1
【解析】
【分析】生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對
性狀。
基因有顯性和隱性之分,其中控制生物顯性性狀的基因稱為顯性基因(用大寫英文字母如A表示),控制生
物隱性性狀的基因稱為隱性基因(用小寫英文字母
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