第頁共頁垃圾分類進校園主題宣傳活動方案〔精選7篇〕垃圾分類進校園主題宣傳活動方案〔精選7篇〕垃圾分類進校園主題宣傳活動方案1一、活動目的在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養成在日后生活中可以分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環境，為了大家都能擁有一個清潔、美妙的環境奉獻出自己的一份力量。二、活動時間20xx年x月x日下午xx三、活動對象xx校區x年級全體學生四、活動地點xx校區x樓報告廳五、活動流程1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》3、學生代表發言。4、現場提問并進展模擬操作。5、各班“環保小衛士”宣誓。六、活動安排1、報告廳布置、錄像：xx負責。2、學生座位安排：xx安排。3、四個垃圾筒及局部垃圾：xx負責。4、電視臺人員茶水：xx。5、活動主持：xx。6、拍照、微官網：xx。7、信息報道：xx。8、學生代表發言、環保小衛士集合：xx負責。七、補充說明1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。假如下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。x____師的xx課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會理論作業。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進展組織評比。4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。垃圾分類進校園主題宣傳活動方案2一、活動背景：校園在進展施工建立，根底設施還不太完善，我們的環境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛生，環保學院不再環保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好開展。二、活動名稱：xxx垃圾分類環保活動三、活動主題：“垃圾分類，保護環境，共建美麗校園”四、活動目的：1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環保實在相關，讓他們自覺的保護環境，讓環保學院真正環保。3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。五、活動口號：保護環境，從我們做起；美麗學院，從垃圾分類做起。六、主辦單位：xxxx七、活動時間：20xx年x月x日八、活動地點：校內九、參加對象：學校學生十、活動形式：演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。十一、活動流程：〔1〕、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發書簽式紀念小傳單〔上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的建議書〕，并且在各個寢室樓下貼出建議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進展簽名活動。〔2〕、主題活動：A、在校內各個垃圾桶上貼上標簽〔有關可分類與不可分類的物品名稱〕，用次來提醒同學們進展垃圾分類。B、在校內分發環保垃圾袋或者布袋〔在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱〕。C、在宣傳處進展有關垃圾分類小游戲〔主持人待定〕，游戲獲勝者給予不同顏色〔如可回收用綠色，不可回收用黃色〕的`環保垃圾袋與其它物質獎勵〔物品待定〕。并進展知識卡片小問答，獎勵物品同上。D、在校播送臺及相關平臺進展報道〔3〕、活動完畢1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。2、協會做好此次活動的總結以及相關資料〔活動照片和報道等〕的留檔保存工作。3、成立機動小組，謹防活動當天發生意外事件。4、對亂扔的相關宣傳產品進展回收5、最后參加的活動成員進展校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環境前進的一大步。〔視情況而定〕垃圾分類進校園主題宣傳活動方案3活動目的：1、理解垃圾的來，認識到合理處理垃圾，保護環境的重要性。2、掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節約資，保護環境的意識。活動準備：有關垃圾的資料。活動過程：一、什么是垃圾垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西。二、垃圾到哪里去了我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。人們大量地消耗資，大規模消費，大量地消費，又大量地消費著垃圾。三、理解垃圾的危害出示有關垃圾危害的資料，請大家結合自己的經歷談談垃圾的.害處。小結：垃圾氣味難聞，破壞風景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小；垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。四、分類處理垃圾的優點垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資……分類處理垃圾的優點：1、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少占地；2、減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產。因此回收利用可以減少危害；3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于消費1200噸紙的林木。消費垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資。五、認識垃圾分類標記，學會垃圾分類出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊平安處理。其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。六、樹立垃圾分類的環保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，保護身邊的環境，把垃圾從敵人變成朋友。活動后續：1、出“垃圾分類”主題黑板報2、設計“垃圾分類”垃圾桶。垃圾分類進校園主題宣傳活動方案4一、活動的主題垃圾分類，你我有責二、成立學校“垃圾分類，你我有責”主題活動的領導小組組長：xx副組長：xx各部門負責人〔成員〕：xx、xx教育教學方面：宣傳、氣氛與少先隊活動方面：校園環境與后勤補給方面：各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。三、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；宣傳分類垃圾的詳細做法，引導同學們正確地進展垃圾分類，保護環境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。四、活動時間20xx年x月x日五、活動目的1、知道垃圾分類的意義和標準，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生理解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2、在日后生活中可以分類投放各類垃圾，樹立環保意識。3、在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養探究問題的才能，進一步培養科學思維的素質。培養學生的分析^p問題、解決問題的才能和創新才能六、活動形式本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境保護，注意節約資。七、詳細要求1、學校宣傳通過紅領巾播送站、國旗下講話、課間小結的形式進展校園氣氛宣傳。2、每個學期做好班級“垃圾分類”方案、總結。3、利用每期的黑板報進展宣傳，開拓相關“垃圾分類”板塊。4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的搜集。5、安康科根據三年級下冊的課程要求制定教學方案、總結、教案，要有過程性記錄，學科方案、總結也要有專門的工作安排。6、美術科生動展現垃圾分類的形象。7、保持校園衛生環境。八、詳細措施1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。2、學科教學互相浸透，注意課堂教育。安康課、美術課上交相關的教案。3、積極參與活動，把活動的資料整理搜集，在每學期期末上交。4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。垃圾分類進校園主題宣傳活動方案5為宣傳普及城鎮生活垃圾分類知識和法律法規，進步中小學生城鎮生活垃圾分類意識，激發廣闊學生熱愛美妙家園，將城鎮生活垃圾分類理念融入校園文化，推動“美麗越城”建立，促進人與環境的和諧開展，展示“垃圾____”的建立成果，形成全社會關心、參與城鎮生活垃圾分類的良好場面。經研究，決定在全區中小學生中開展“我愛我家”垃圾分類主題征文評選活動。現將活動要求通知如下：一、征文主題圍繞“我愛我家”這一主題，積極引導樹立良好、文明、衛生的垃圾分類意識，杜絕亂倒垃圾等不文明行為發生，使垃圾分類工作標準化、常態化，努力創設垃圾分類的文明新風。二、征文對象區屬中、小學生。三、征文要求1、來稿要求原創作品，嚴禁抄襲。2、征文題目自擬，文章體裁不限，可紀實、可、可議論文、散文、小說等多種形式。字數原那么上初中不超過1000字，小學不超過800字。3、征文必須緊扣活動主題，緊緊圍繞垃圾分類、保護環境、節能低碳、美麗校園〔家園〕、建立生態文明社會等題材進展寫作，要求內容安康、構造完好。4、區屬初中、中心小學每個學校不少于5篇；其他學校不少于3篇。為保證征文質量，要求各校認真初選后擇優上交。5、9月10日前以學校為單位報送，紙質稿及匯總表送教體局教育科，電子稿打包發送至郵箱：XX。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、學校及指導老師姓名。聯絡人：黃老師，聯絡：XX。四、獎項設置區教體局將組織專家對來稿進展評選，按初中組、小學組分別評出一、二、三等獎及優秀指導老師獎假設干名。請各校按要求做好組織落實工作，力爭活動獲得實效。垃圾分類進校園主題宣傳活動方案6我校有xx個班級，xxx多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾假如混雜在一起被運走，一方面是對資的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品〔如廢電池〕，會造成環境污染。另外，少數學生平時亂扔垃圾，既影響校園環境，又會養成不良的習慣，這也不利于學生環保意識的培養。鑒于上述情況，學校在開展循環經濟，建立節約型社會的思想指導下，培養學生保護環境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進展環保宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，以學生影響家庭、社區，為我區施行垃圾分類打好根底。一、活動的口號資回收，清潔校園，保護環境，和諧開展。二、活動的宣傳1、在校長室、教誨處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發出建議書，號召人人參與。每人在建議書上簽名，并轉化為自己的直接行動，為保護環境盡一份力〔附后〕。2、發放《垃圾來及學生處置方式的問卷調查》〔附后〕，讓師生反思自己的行為。三、詳細分類搜集工作安排及要求〔一〕人員裝備1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監視計量工作。2、各班由班主任、環保小衛士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進展監視執行，每周進展小結，每天定人、定時進展垃圾清倒。〔二〕工具裝備：1、垃圾搜集處3處，分別有可回收和不可回收。2、班級發垃圾桶2個，為可回收，不可回收。3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。4、實驗室配有實驗廢液回收缸。〔三〕垃圾搜集的類別根據學校的實際情況，師消費生的垃圾主要為：A類：廢舊報紙和草稿紙、作業本、各類產品的紙質包裝。B類：食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。D類：不可回收垃圾〔含食品、教室清掃后的殘存物等。〕〔四〕垃圾搜集的方法1、教室產生的垃圾，分類后在統一時間送交學校垃圾搜集箱。2、廢舊電池、實驗廢液由學校統一收繳后交上級部門處理〔特別是廢舊電池一定要放在專用搜集箱內，家中使用的電池也可帶來。〕。3、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。四、加強監視、強化管理1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進展統一檢查評比。2、每周對垃圾分類的情況進展評比，對可回收垃圾的計量進展匯總。垃圾分類進校園主題宣傳活動方案7在改革開放政策的指導下，我國經濟不斷開展，國民生活程度不斷進步，但是，人們的環保意識卻是比擬滯后的，就以垃圾分類為例，國內的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的施行缺乏，而且對于垃圾分類設施的合理化研究也缺乏。垃圾分類搜集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾