廬山真面之初探—高考多則材料作文的審題立意授課人：滕紅玲【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解高考多則材料作文的樣式及特點(diǎn)2、培養(yǎng)思辨能力，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)。3、掌握多則材料作文的三種關(guān)系類型4、在探究合作中學(xué)會(huì)運(yùn)用審題方法【重點(diǎn)難點(diǎn)】在探究合作中掌握多則材料作文審題立意的方法【課時(shí)】1課時(shí)導(dǎo)入：近幾年來，高考語文作文，從選材的角度看，更關(guān)注社會(huì)日常生活和熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活，更體現(xiàn)我們的時(shí)代風(fēng)采，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有積極樂觀向上的精神品質(zhì)和道德修養(yǎng)。更體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的獨(dú)立思考、全面分析理性判斷。（幻燈片）如：【2017年高考全國Ⅰ卷作文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。請從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。從形式上看，這則作文材料有什么特點(diǎn)？請同學(xué)們說說。一、初識(shí)其形什么是多則材料作文？多則材料作文就是由兩則或者兩則以上的單則材料所構(gòu)成的一組材料的作文形式。有以詞的形式組合、以句子的形式組合、以段的形式組合。多則材料作文中的材料往往具有相對(duì)獨(dú)立的性質(zhì)，卻又有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，我們大家不知道如何下手，不能快速準(zhǔn)確的把握立意。多則材料作文真正的難點(diǎn)在于，如何找準(zhǔn)各個(gè)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準(zhǔn)確、周密的分析，今天的這節(jié)課，我們要揭開這類高考多則材料作文審題立意的廬山真面。

二、初步解惑（一）類型一：相同型【感知·示例】請閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。材料一：《晏子春秋》：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也”。材料二：晉·傅玄《太子少傅箴》中有言“近朱者赤，近墨者黑”。根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。【討論·分析】材料一：橘的種植地點(diǎn)不同，味道就變了材料二：處在什么顏色中，就會(huì)變成什么顏色思考立意：環(huán)境不同，結(jié)果也就不同（提煉關(guān)鍵詞，連成一句話。或者引用一句符合立意的名言）——客觀環(huán)境條件影響著事物的發(fā)展居必?fù)襦l(xiāng)，游必?fù)袷俊！竞献鳌ぐl(fā)現(xiàn)】多則材料作文的材料關(guān)系：相同型審題立意的方法：找出共同點(diǎn)，即是中心觀點(diǎn)——求同法教師小結(jié)——審題方法（板書）這種材料的特點(diǎn)是多則材料的內(nèi)涵有相同之處。其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵，然后比較幾則材料的內(nèi)涵，找出共同點(diǎn)，這個(gè)共同點(diǎn)就是作文的立意所在。1.、逐則分析材料。把握材料的主要內(nèi)容。2.、理清其間關(guān)系。同向關(guān)系、對(duì)立關(guān)系、互補(bǔ)關(guān)系3.、綜合審題立意。提煉關(guān)鍵詞，連成一句話【典題示例】(2018·全國Ⅰ卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。2008年 汶川大地震。北京奧運(yùn)會(huì)。2013年“天宮一號(hào)”首次太空授課。 公路“村村通”接近完成，“精準(zhǔn)扶貧”開始推動(dòng)。2017年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年“世紀(jì)寶寶”一代長大成人。 …………2020年 全面建成小康社會(huì)。2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時(shí)代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。要求：選好角度,確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【討論分析】1、看材料呈現(xiàn)方式：排列事例+提示語+要求2、看排列事例內(nèi)容：以近似歷史年表的形式展現(xiàn)了18年來對(duì)“世紀(jì)寶寶”成長有影響的重大歷史事件。這些事件，構(gòu)成了這個(gè)時(shí)代最重要的特征。這些材料對(duì)作文內(nèi)容進(jìn)行了限定。3、看提示語：給出寫作中心要求，材料后面的提示更為重要，其關(guān)鍵詞是“際遇”“機(jī)緣”“使命”“挑戰(zhàn)”“追夢”“圓夢”等，這是文章隱含的中心。寫作重點(diǎn)在如何呈現(xiàn)自己的夢想，表達(dá)理性思考，展現(xiàn)自我期許，宣示自我擔(dān)當(dāng)。文章寫作時(shí)，要特別注意點(diǎn)面結(jié)合，避免大事年表式流水賬形式，應(yīng)該體現(xiàn)自我思考，擇取典型材料，以點(diǎn)帶面，以場景和細(xì)節(jié)代替空泛敘述。4、看要求：從行文形式上看，可運(yùn)用想象，表現(xiàn)出“裝進(jìn)‘時(shí)光瓶’留待2035年開啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀”的要求，寫作中要有明確的對(duì)象和文體，可以記敘，可以抒情，可以議論，但書信體是最佳選擇。（思考：怎樣把排列的事例和未來聯(lián)系起來。這就是寫作的重心。我們和未來的他們有同一種身份——18歲的青年）思考立意：方法1、抓關(guān)鍵詞組合成句2、體現(xiàn)寫作重心（板書）1、樹少年志，追逐中國夢。2、青年立志，與時(shí)代同行。3、吾輩青春擔(dān)當(dāng)，爾輩夢想起航。4、握嶄新機(jī)遇，擔(dān)永恒使命。5、薪火相接，合力筑夢。（二）類型二：相反型【感知示例】請閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。甲：有人想，如果全國每一個(gè)人都節(jié)約一根火柴的錢給我，那我就成了百萬富翁了。乙：也有人想，如果我能夠給全國每一個(gè)人作出一根火柴的貢獻(xiàn)，那我一生就很有價(jià)值了。根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘。【討論分析】（抓情感傾向性：健康積極向上）（板書方法1）甲：成百萬富翁——?jiǎng)e人給我乙：一生有價(jià)值——我給別人思考立意：甲乙的分歧點(diǎn)在于人生觀不一樣——應(yīng)樹立怎樣的人生觀，是奉獻(xiàn)還是索取？1、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂2、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。—蘇霍姆林斯基3、為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。—宋·張載（建議：寫作的重心在于奉獻(xiàn)；但可以用對(duì)比法排比舉例，寫一段對(duì)索取的唾棄）【合作發(fā)現(xiàn)】這兩則材料之間有明顯的分歧點(diǎn)，我們找出分歧點(diǎn)，從它們的分歧點(diǎn)處入手提煉觀點(diǎn)。多則材料作文的材料關(guān)系：相反型審題立意的方法：找出分歧點(diǎn)，即是中心觀點(diǎn)——求異法教師小結(jié)這種材料的特點(diǎn)是各則材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的對(duì)比關(guān)系。其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵，再比較出分歧點(diǎn)，即是這組材料的作文立意所在。【典題示例】閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。1、1915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批歐洲傳教士見當(dāng)?shù)厝嗽谑褂媚ブ剖愦罅抠?zèng)送短柄鋼斧，幫助他們提高效益。不料，其結(jié)果只增加了當(dāng)?shù)厝说乃邥r(shí)間。2、日本兵庫縣有個(gè)小山村。一天，村里的長者把村人召集到一起說：“都什么年代了，咱們還過著與原始人差不多的生活，要改變這種狀況，辦法不是沒有。大都市里的人長期過現(xiàn)代生活，肯定會(huì)膩味的。咱不妨走回頭路，干脆過原始人的生活，利用落后的‘特長’，‘出賣’這落后，定能賺不少錢。”這回天妙計(jì)，博得全村人喝彩，大家說干就干，有的在樹上筑巢，有的用獸皮縫衣，有的用石器打磨工具……一時(shí)間輿論大嘩，旅游者、考察者慕名而來，小山村暴富起來。根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。【討論分析】（抓關(guān)鍵句法）材料一：原始部落的人觀念不更新，安于現(xiàn)狀，自甘落后，即使引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)也枉然；材料二：日本小山村的人有強(qiáng)烈的變革意識(shí)，即使沒有外界幫助也會(huì)由弱變強(qiáng)，由貧困變富裕。思考立意：1、改變觀念是關(guān)鍵，解放思想是根本。2、唯有源頭活水來（三）類型三：互補(bǔ)型【感知示例】請閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有人說：勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞能致富，所以在當(dāng)今改革開放的時(shí)代，仍應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。”也有人說：在改革開放的今天，靠勤勞僅僅能溫飽，要致富，必須依靠科技。高科技=高效益，這是致富的公式。”根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。【討論分析】材料一：靠勤勞能致富材料二：科技才能致富。思考立意：二者觀點(diǎn)不一致，卻都是片面的，都有弊端——致富必須依靠勤勞和高科技的結(jié)合。【合作發(fā)現(xiàn)】多則材料作文的材料關(guān)系：互補(bǔ)型審題立意的方法：找出異同點(diǎn)，重組統(tǒng)一即是中心觀點(diǎn)——互補(bǔ)法教師小結(jié)這種材料的特點(diǎn)是幾則材料的內(nèi)涵既不相同，也不相反，而是針對(duì)某問題各有看法，帶有片面性。其方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合，找出它們之間的對(duì)立統(tǒng)一點(diǎn)，進(jìn)而歸納出一個(gè)全面正確的觀點(diǎn)來。【典題示例】（2014年廣東卷）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。數(shù)碼科技的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。要求：1.自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。2.不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。3.不少于800字。4.不得套作，不得抄襲。【討論分析】材料一：黑白膠片時(shí)代，人們反復(fù)翻看，喚起記憶，卻敵不過歲月對(duì)照片的侵蝕材料二：數(shù)碼技術(shù)時(shí)代，照片永不褪色，影像保鮮，卻敵不過更新對(duì)記憶的稀釋保鮮記憶的方式，究竟孰優(yōu)孰劣？兩者各有所長，但又各有不足。二者的說法雖各有千秋，實(shí)則都沒有認(rèn)識(shí)到事情的本質(zhì)。——從黑白膠片到數(shù)碼技術(shù)，歲月在流逝，時(shí)代在進(jìn)步，但這都不應(yīng)該成為記憶、情感被稀釋的理由，于滾滾向前的時(shí)代發(fā)展洪流中，如何保持生活、情感的真摯與永恒，記憶的常在，全在人心，當(dāng)與形式無關(guān)。參考立意：（科技發(fā)展與精神文明）1．欣賞人生路途的風(fēng)景2．既要勇往前行，又要學(xué)會(huì)欣賞生活。3、讓感動(dòng)常在三、課堂小結(jié)多則材料作文審題立意三法一、相同型----求同法二、相反型----求異法三、互補(bǔ)型----互補(bǔ)法四、拓展延伸1、閱讀下面的材料,按要求審題立意。美國《新聞周刊》最新報(bào)道,根據(jù)美國、加拿大、英國等國家的網(wǎng)民投票,評(píng)選出進(jìn)入21世紀(jì)以來世界最具影響力的12大文化國家,居前兩位的是美國和中國。代表美國文化的符號(hào)有華爾街、好萊塢、麥當(dāng)勞、NBA、哈佛大學(xué)、感恩節(jié)、自由女神像;代表中國文化的符號(hào)有漢語、長城、孔子、唐帝國、絲綢、京劇、功夫。請?jiān)谌胬斫獠牧系幕A(chǔ)上,自選角度,進(jìn)行立意。(1)正向組合立意:(2)逆向組合立意:答案:(1)①美國:文化影響力為何排第一?多元文化強(qiáng)國——國力是根本;經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勢帶來文化強(qiáng)勢——國力是根本。②中國:文化影響力為何榜上有名?文化本身,經(jīng)典文化魅力永存;經(jīng)濟(jì)發(fā)展,中國文化正在走向世界。(2)中美文化特點(diǎn)比較反思:①現(xiàn)代與傳統(tǒng)文化兼容并包;②褒中抑美,文化更需深沉,文化要回歸;③揚(yáng)美抑中,讓文化與時(shí)代同行,文化的延續(xù)在于創(chuàng)新。2、【2018·全國3卷】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)時(shí)間就是金錢，效率就是生命。——特區(qū)口號(hào)，深圳，1981綠水青山就是金山銀山。——時(shí)評(píng)標(biāo)題，浙江，2005走好我們這一代人的長征路。——新區(qū)標(biāo)語，雄安，2