講衛生主題班會教案在平凡的學習生活中，大家或多或少都參與過一些主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必需留意形式的多樣和生動。其實許多人都不太清晰好的主題班會是什么樣的，作者為您細心收集了6篇講衛生主題班會教案，親的確定與共享是對我們最大的鼓舞。

講衛生主題班會教案篇一

活動目的：

通過班會課的學習，使同學熟悉到講文明、講衛生的重要性，并能在平常的學習生活中，嚴于律己，做一個“講文明、講衛生”的好孩子。

活動過程：

一、導入

同學們，我校始終在提倡講文明、講衛生你在這方面做得怎么樣？為了使我們能成為合格的學校生，今日特召開《講文明、講衛生》主題班會。（投影出示題目）

二、過程

第一篇講文明

1、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的同學，我們更不能遺忘傳統，應當力爭做一個講文明、懂禮儀的好同學，讓文明之花常快樂中，把文明之美傳遍校內！

2、接下來，老師要考考同學們是不是一個懂文明的好孩子，看誰搶答的快，記得在老師說開頭之后就舉手哦。

（投影出示題）

別人關心你時，你要說：感謝。

不當心踩到別人時，你要說：對不起。

人家向你賠禮時，你要說：沒關系。

客人來到你家時，你要說：請進。

放學了，你要和老師、同學說：再見。

在校內里見到老師，你要說：老師，您好。

3、同學們表現真棒，可是有時在日常生活中有的同學自我約束力有些差，會做出一些不太文明的行為，小組爭論一下你見過哪些不文明的行為？你有沒有過不文明的行為，準備以后怎么做呢？

我們肯定要遠離不文明的行為，人人爭做一個文明的學校生。

讓我們一起來讀文明公約（投影）

愛惜公物是每個公民應有的道德品質，學校的公物是我們同學正常學習的物質保障。作為學校的一員，愛惜校內是我們義不容辭的責任。全校師生都要樹立人人愛惜公物，個個節省用水的意識。

每位同學都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公的陋俗，形成以“愛惜公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。

發覺身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當準時提示、勸阻并訓練他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

4、同學們，校內是我家，管理靠大家，讓我們樂觀行動起來，為我們美妙的校

園增光添彩，讓海游鎮中心學校的天更藍，水更綠。

其次篇講衛生

我們要從哪些方面來講衛生呢？

1、個人衛生

同學們：要講衛生，我們首先從自身做起，從講究個人衛生做起。我知道咱們班的很多同學都特別留意個人衛生，請你談一談你平常有哪些良好的衛生習慣？

你們平常做得很好，盼望大家都能向她們學習，讓我們齊誦學校生需要牢記的個人衛生常識（投影）

（1）、飯前便后要洗手；

（2）、要做到三勤：勤洗澡、勤理發、勤換衣；

（3）、勤剪指甲；

（4）、要留意讀寫衛生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠；

（5）、隨時隨地勤洗手；

（6）、留意用眼衛生：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；

（7）、不吃沒有衛生保障的食品，不吃沒有清洗潔凈的食物，不喝生水；

（8）、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；

（9）、早晚刷牙，食后漱口；

（10）、每天堅持適當的體育熬煉，以增加體質，保持良好的、充足的精力。

師：只有我們養成良好的個人衛生習慣，不生病，有了健康的身體，充足的精力，才可能在愛惜學校環境衛生中，做得更好，貢獻出自己最大的力量。

2、（投影）班級衛生、校內衛生。

師：班級衛生應當從哪些方面來留意呢？

不能隨地吐痰，要吐在紙里報起來后再扔到垃圾箱里。

教室要留意通風。

每天都要擦窗臺、門等。

隨時關注教室衛生，發覺四周有垃圾準時把它清理潔凈。

不順手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在桌椅、墻壁等處亂畫亂寫。

是啊平常我班杜波、杜長林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級付出了許多，他們在值日還還總結出了一些好的方法呢，請大家觀賞。

班級是我們的小家，學校是我們的大家，我們不但要愛護好小家的衛生，更要愛護好大家的衛生。為了愛護好校內環境，我們先來進行一次環保學問互動問答。請你來推斷，假如不對應當怎么做？

（1)牛奶不是零食，可以帶進學校。(錯）

（2)學校規定不讓帶零食進學校，我在校門口吃完再進[.]來。(錯）

（3)我觀察水龍頭開了，抓緊跑過去關好。(對）

（4)我發覺有同學要上草坪玩嬉戲，我立刻制止他。(對）

（5)小華的小便實在憋不住了，廁所離我們遠，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(錯）

（6)愛護校內和教室潔凈干凈是我的責任。(對）

（7)小紅路過別的班分擔區時發覺有一張廢紙，她想：反正不在我們班分擔區內，可以不撿。(錯）

（8)洗手池里有一張紙，眼看快要堵住洗手池了，我們還小，不用去理睬。(錯）

（9)小明倒垃圾的途中，有幾張廢紙被風吹到了地上，他一看前后都沒人，偷偷的溜走了。(錯）

（10)我們要養成在校內內看到垃圾隨時低下身來撿的好習慣。(對）

（11)參與逃命演練時所用的濕巾，面巾紙等不要隨處亂扔。(對）

（12)不在室內外亂扔紙屑和果皮。(對）

（13)小剛坐在窗戶邊，他經常向外扔東西。(錯）

同學們真棒，明辨是非有力量很強，你們不但講衛生，還講文明，真是好孩子。經過今日的學習，老師盼望你們能夠進行很好的自查，發覺身上的不足準時改進，對曾經的優點連續發揚，并能很好地學習身邊同學的優點，做個講文明講衛生的好孩子，老師期盼你們的進步！

養成良好的個人衛生習慣主題班會篇二

教學目的：

1、通過各種活動，使同學了解在日常生活中講究個人衛生、講究環境衛生的重要意義。

2、培育同學從小養成講衛生的好習慣。

教學重點：

了解講究個人衛生、講究環境衛生的重要意義。

教學難點：

了解講究個人衛生、講究環境衛生的重要意義。

教具：

掛圖、多媒體

活動預備：

分小組，5個人一個組，負責不同的項目，分別是：飯堂、課室衛生狀況的、同學吃垃圾零食的、唱歌配圖的、宿舍衛生狀況的。擬定好負責的內容，預備好各自需要的素材在班會課上進行展現。

活動開展：

（男女各一名主持人）

男：各位敬重的領導，老師們

女：友愛的同學們，評委們

合：大家好

男：我是主持人

女：我是主持人

男：今日對于我們在座的全部同學都將是個不平凡的日子

女：由于今日，我們迎來了七8班衛生之星的評比活動

男：為了響應學校每個月評比的衛生之星的活動，我們班特殊策劃了這次的評比活動

女：對，但與學校的衛生之星的評比是有區分的哦，

男：有什么區分呢？

女：讓我來告知你吧，我們這次衛生之星的評比活動，一共有四個組參與，每一組會用不同的形式來表現關于校內衛生方面的狀況，然后依據各組的作品進行評比。評比的規章是這樣的（課件展現）

每組進行展現，先進行31個大眾評委評分，當全部組展現完后，專業評委進行點評，一個專業評委5分，最終得分高的一組獲勝。

男：當然了，我們還會評比出最佳口號獎，最佳視角獎，最佳組名獎和最佳說明獎呢。所以，各位同學加油了。

女：好，事不宜遲，立刻開頭我們第一組的展現

男：請

（第一組的組進步行陳述：組名、口號、作品展現、說明）

男：特別感謝第一組同學為我們帶來的視頻

女：說真的，我也覺得這視頻特別不錯

男：那么，不錯的視頻能獲得多少分呢？

女：那就看看我們的大眾評委怎么看了

男：有請評委評分

（大眾評委舉手進行評分，主持人清數人數，計算分數）

女：特別感謝評委們的評分，同時也恭喜第一組獲得了分

男：看過這段視頻，同學們應當知道我們平常吃東西應當把垃圾丟到垃圾桶了吧

女：哎，楊楚煒，我聽說我們班有些同學到我們學校的飯堂進行了采訪哦

男：哦，是嗎？那么有請下一組

（其次組的組進步行陳述：組名、口號、作品展現、說明）

女：看來，我們有些同學在吃飯時不太留意整理啊

男：對，我們應當珍惜糧食，愛惜衛生啊

女：好了，你別話多多了，快讓評委評分吧

男：好，下面請評委評分

（大眾評委舉手進行評分，主持人清數人數，計算分數）

男：恭喜這一組得了分

女：哎哎哎，楊楚煒，你是內宿生吧，似乎宿舍內務檢查分數比較低哦

男：是啊，可能是由于宿舍的衛生差吧

女：哦，那就看看宿舍的同學為我們帶來的作品

男：有請下一組

（第三組的組進步行陳述：組名、口號、作品展現、說明）

男：宿舍的衛生有好有壞，在這里也盼望住宿的同學仔細地搞好內務清潔

女：緊急的時候又來臨了，有請評委為這一組的作品打分

（大眾評委舉手進行評分，主持人清數人數，計算分數）

男：慶賀宿舍組的同學獲得了分

女：你知道我們班有個歌神嗎？

男：哦，我知道，他還會編曲呢

女：好，有請8班的歌神為我們帶來改編歌曲《衛生之歌》

合：掌聲在哪里

（第四組的組進步行陳述：組名、口號、作品展現、說明）

男：感謝這個小組為我們帶來悅耳的歌曲，是否制服了評委呢

女：有請評委打分

（大眾評委舉手進行評分，主持人清數人數，計算分數）

女：慶賀這個小組得到了分

男：好了，大眾評委的評分大家都知道了，我們來看一下（各小組的'評分）

女：這還不是最終的得分哦

男：對，我們還有專業評委的選擇呢

女：看看我們專業評委的點評，會選哪一組呢？一個專業評委可是5分的。

（采訪每個專業評委）

（專業評委進行點評后評分，主持人計算分數）

男：好了，結果出來了，最高分的一組是我們的

合：恭喜

女：當然，除了我們最高分的獲勝組外，我們還有四個大獎的，有請我們的班主任把結果評出來

男：在我手上了，下面我宣布，獲得最佳口號獎的是最佳視角獎的是最佳組名獎的是最佳說明獎的是

女：恭喜獲得獎項的同學們。

男：好了，精彩的視頻我們看過了

女：奇妙的歌曲我們也聽過了

男：現在有請我們的班主任杜老師進行總結

（班主任進行總結：1、走一步，再走一步；2、養成良好的衛生習慣）

合：老師們，同學們

男：今日，在這里，沒有精彩刺激的畫面，卻有著比它還重大的訓練意義。

女：今日，在這里，沒有好玩的嬉戲，卻有難得的溝通機會和思想的升華。

男：我們信任，通過這次主題班會，大家對衛生狀況重視起來，做到人人愛衛生，到處講衛生。

合：這次的主題班會圓滿結束。

愿老師領導們身體健康，工作順當。

愿同學們學習進步，歡樂成長。

愿我們的明天更美妙。

衛生主題班會教案篇三

活動目的

1、通過本次活動，明確搞好衛生的重要性。

2、生有利于身體健康。

3、讓教室煥然一新。

4、制定出環境保潔的的方案和措施。

5、康進展，由此全面提高同學的身心素養。

活動預備

1、多媒體。

2、教室被污染后的圖片。

活動過程

（一）導入

觀看垃圾污染的圖片

問：你愿不情愿在這些地方居住？為什么？

2、過渡：環境對我們的健康特別重要，所以我們要愛清潔講衛生，那不講衛生

又會有哪些不良影響呢？

（二）由不講衛生的危害，意識到講衛生的重要性

1、不講衛生小故事

（1）《不講衛生的小豬》

小豬最喜愛在泥地里打滾了，他的身上總是沾著好多臟泥巴。

豬媽媽觀察了，說：“小豬，快來洗澡。”

小豬在泥地里打完滾兒，想去找小狗玩一會兒。

可是小狗觀察他，就沖他汪汪地叫：“這是誰呀，這么臟！”

小豬只好去找小羊。

可是小羊觀察他，就沖他咩咩地叫：“這是誰呀，”

小豬只好去找小雞。

可是小雞觀察他，就沖他嘰嘰地叫：快離我遠一點兒。”

沒有一個小動物情愿跟小豬玩兒。小豬難過極了。

（2）皮皮從外面玩完球回來，觀察桌上放了一盤大蘋果，他拿起一個就吃了起來。

不一會兒，皮皮捂著肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”

媽媽抓緊領皮皮去看醫生。

醫生：“皮皮肚子里有蟲蟲了。”

皮皮一聽，嚇得哭了起來。

山羊醫生笑呵呵地說：“皮皮不要怕，以后要講衛生，吃東西之前要洗手，

這樣肚子里就不會有蟲蟲了。”

聽了山羊醫生的話，皮皮點點頭說：“我以后肯定做個講衛生的好孩子。”

2、小組爭論

（1）故事中不講衛生的危害有哪些？

（2）除了故事中的危害，還有哪些？

3、小結：不講衛生的危害。

有沒有必要搞好我們教室的衛生？

（三）小組競賽，齊心協力美化教室。

全班分成6

第一小組負責打掃教室；

室）這說明只掃教室，不保持有用嗎？

（四）小組爭論，共同探討保潔措施

1、說一說

同學自己列舉常見的不講衛生的現象。

2、爭論，提出建議

依據平常同學們亂扔、亂放等現象制定以后的方案，并提出有針對性

的措施。

3、共同擬定《班級環保小守則》，并簽定《班級環保小守則》

（五）拓展

1、課件出示學校生吃零食的危害之小學問

吃零食，雖然滿意了嘴的要求，但到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，阻礙消化系統功能，結果損害了身體健康。成天零食不離口，還能使得不到保證，熱量攝入也不夠，必定影響健康。吃零食時，往往是順手拈來，腹瀉等疾病。

另外多吃零食還影響環境衛生，不利于校內文化建設：多吃零食造成鋪張，不利于艱苦樸實訓練；多吃零食影響學習，不利于安心學習，對心理進展造成不良的影響。多吃零食對生理和心理的進展都有著消極的影響，因此學校生們要樹立正確的飲食觀念，掌握住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學習。

3、觀看講衛生的笑話視頻

活動小結

如何養成良好的衛生習慣呢，大家應當做到以下幾點；

（1）樹立仆人翁意識，把學校當成自己的家。

（2）養成良好的生活習慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛惜公物。

衛生主題班會教案篇四

班會目的：

經過班會課的學習，使同學熟悉到講禮貌、講衛生、講道德的重要性，并能在平常的學習生活中，嚴于律己，做一個“講禮貌講衛生講道德”的新文人。為進一步加強我校同學思想道德建設，幫忙同學提高道德意識、增加道德修養、規范道德行為，加強誠信意識、職責意識。以告辭思想垃圾、語言垃圾、行動垃圾為主旨，運用倡議、宣揚、承諾、行動等多種形式，營造有利于同學自身健康成長的氛圍；使同學在自覺參加中受到潛移默化的影響，養成良好的道德習慣。為了凈化學校環境，創設育人氛圍，為了增加同學調控自我的本領，培育同學健全的人格和良好的共性心理品質，為青少年的健康成長制造良好環境。經過主題班會訓練、訓練同學們崇尚禮貌，從我做起，從今刻做起，講禮貌，講衛生，自主成人，成才，更成為一個德智體全面進展的人。

班會過程：

1、講禮貌講衛生的重要性

2、不講禮貌衛生的例子

3、講禮貌講衛生的習慣

一、講禮貌衛生的重要性

良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，假如我們養成了禮貌的行為習慣，學習環境就必需是良好的、有序的。此刻，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素養，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的素養。所以，我們首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學問技能的機器，而要成為一個身心和諧進展的人。

二、例子：

①在我們的學校內、樓梯上總能見到與我們漂亮的學校極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、學校內食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨

②有的同學在教室走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨便攀爬樹枝，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。

三、禮貌衛生的良好習慣

1、注意自身形象，養成良好的個人衛生習慣，自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服。

2、不亂扔果皮雜物、不隨地吐痰，不踐踏草坪、不損壞公物，不亂貼亂畫，順手撿拾身邊的廢棄物品，爭做禮貌人，共創禮貌城市。

3、講究社會公德，禮貌待人，不講臟話、粗話，使用禮貌語言，努力做到環境美、語言美、行為美。

4、遵守公共秩序，增加交通平安意識，嚴格遵守交通法律法規。

5、小手牽大手，帶動家庭和社會齊心共創，構成全民學禮儀、守秩序、齊保潔、傳愛心的良好氛圍。

6、不亂花零錢、不吃垃圾食品和三無食品，不掃瞄包含暴力，不進入營業性歌舞廳、網吧等不適合未成年人活動的場所。

班會總結：

不講禮貌，不講禮貌的言行，輕者別人認為你沒教養，不愿和你深交。重者則對你產生不滿，甚至發生沖突，發生意外。假如你是一個講禮貌的人，遇到叔叔阿姨老師同學問個好。一句簡短的話語，拉近的是感情，增進的是友情，換來的是微笑與熱忱。于是，你的伴侶天下有，你的困難天下幫。于你的成長，于你的勝利，就會讓你插花上騰飛的翅膀。代表民族將來的我們，需要學習和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是：我們畢竟要怎樣去接過人類禮貌的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品行，讓我們把禮貌衛生放在心上，時時刻刻與禮貌交談，用它來約束自我的言行，千萬不要把禮貌行為習慣看作小事。讓我們從今刻做起，從自我做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的禮貌習慣，做禮貌衛生同學。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經過我們全體師生共同努力，必需會營造出一個禮貌完善的學校。

講衛生主題班會教案篇五

主題班會

班會目標：通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。讓個人衛生和班級衛生面貌煥然一新。

班會方式：合作爭論，各抒己見。

參與人員：全班同學、班主任。

班會程序：

一、談話導入

班主任：最近一段時間流感病情非常嚴峻，那些我們肉眼看不見的、空氣中處處漂移著的細菌令我們可怕。請大家想一想，我們要留意講究什么？

全體同學：衛生！

班主任：今日，我們開一節班會，主題是《講衛生，任我行》。

板書主題：健康伴我行

二、組織爭論

1．結合“健康訓練”介紹衛生的重要性。

2．個人衛生

爭論：我們從哪些方面來留意衛生呢？

同學自由溝通：

生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。

生3：每天要刷兩次牙、、、

3．環境衛生

師：上周，我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來留意清潔衛生。那么我們的第2個家——班級也要從哪些方面來留意呢？

同學自由溝通：

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要留意通風。

③每天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關注教室衛生，發覺四周有垃圾準時把它清理潔凈。

⑤不順手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校內墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向教室外拋雜物等。

師總結：同時要在告辭不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。我們不僅要留意自己的衛生，同時也要留意我們學習和生活的環境。盼望大家能真正引起留意，讓我們在健康樂觀的環境中生活。為創建一個衛生干凈的校內環境多作貢獻。

三、健康訓練學問問答

師生共同學習。

四、活動總結

衛生主題班會教案篇六

一、活動目的：

1、經過個人、教室、學校衛生學問方面的講解，引起同學對環境衛生的重視。

2、在活動中，培育同學養成講衛生、愛環境的良好行為習慣。

二、活動形式：

老師授課制

三、活動預備：