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文檔簡介

父母與孩子之間的愛弗羅姆1.了解一個人愛的能力的成長過程。2.了解母愛和父愛的不同之處。3.理解什么樣的人才是一個成熟的人，并力圖做一個成熟的人。

學習目標第四段的首句：同愛的能力發展緊密有關的是愛的對象的發展。

第九段的首句：一個成熟的人最終能達到他既是自己的母親，又是自己的父親的高度。

抓住關鍵語句理清文章思路前三段中的關鍵詞：“這一階段”愛的能力的發展

階段

特征

嬰兒自戀，沒有愛的意識

幼兒體驗被人愛

兒童被人愛，開始努力喚起愛

少年學會付出愛，感覺愛比被愛更重要

成熟我需要你，因為我愛你

抓住關鍵詞語透視文章內容第四段中的關鍵詞：“最初”“后來”愛的對象的發展

階段

特征

最初同母親的關系最為密切

后來同父親的關系開始重要起來

為了理解這種變化，必須了解母愛和父愛性質上的根本區別。

抓住關鍵詞語透視文章內容第五段中的關鍵詞：“根本區別”母愛和父愛的根本區別

母愛無條件，不需要用努力去換取

父愛有條件，要靠努力才能贏得

抓住關鍵詞語透視文章內容母愛積極面不需要去贏得，也不用為此努力消極面不能用努力去換取，而且根本無法贏得父愛積極面可以通過自己的努力去獲得消極面必須靠努力才能贏得品讀分析第九段，一個成熟的人究竟是一個怎樣的人?

一個成熟的人，應當是一個心胸寬廣、甘心付出，富有原則、敢于擔當的人。

品析關鍵段落突破重點難點

放學后，外面下著雨，一個身材魁偉的男生給他的母親打電話，說：“媽，下這么大的雨，你就不知道給我送個傘嗎？”

結合本文所述，請你對該男生的這種行為加以點評。

點評現實事例著力拓展延伸

弗羅姆在《愛的藝術》一書中說：“愛是一種主動的能力，愛和其他藝術一樣，是可以而且應該學習的。”那么，在今后的人生路途中，我們要學著去愛，愛父母，愛親人，愛身邊的每一個人。

作業：反思自我付出行動從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人陌生人，我也為

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