模塊一:物態變化【例1】下列是對我們生活中常見的一些熱現象的解釋,其中正確的是（ A．冬天在菜窖里放幾桶水,利用水凝固放熱防止菜被凍壞【答案】【例2】如圖,在一個標準大氣壓下,某同學將冰塊放人空易拉罐中并加人適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,實驗時易拉罐的底部有白霜生成.對于這一實驗和現象的分析,正確的是（ A．鹽使冰的低于0℃,白霜的生成是凝華現B．鹽使冰的高于0℃,白霜的生成是凝華現C．鹽使冰的低于0℃,白霜的生成是凝固現D．鹽使冰的高于0℃,白霜的生成是凝固現【答案】【例3】(2013.1懷柔期末)下列物態變化的實例中,屬于液化的是 【答案】【例4】(2013.1燕山期末)下列物態變化過程中吸收熱量的是 A．秋日清晨,小草上霜的形 B．細雨過后,山澗中霧的形C．炎熱夏日,潑灑的水迅速干 D．寒冷冬天,地面上冰的形【答案】【例5】(2012中考)利用一支溫度計、一個小燒杯、一瓶,設計一個實驗,證明:蒸發過程中吸熱.請你寫出實驗步驟和實驗現象.【答案】實驗步驟及實驗現象用溫度計測量室溫,記錄溫度計的示數將適量倒入燒杯中,用溫度計測量的溫度,待溫度與室溫相同時,再將溫度計從中取出,隨著的蒸發,可以看到溫度計的示數逐漸減小,模塊二:測量、運動與聲音【例6】圖中鉛筆長度的測量值 【答案】 (5.84~5.87均可【例7】火車速度為75km/h,汽車的速度為18m/s,它們相比較 【答案】解析:18ms183.6kmh64.8kmh75km【例8】在“測定平均速度”的實驗中,小車從斜坡的ABC,所用的時間與通過的路程分別用和測量．測量結果如圖所示,BC段的平均速度是m/s．【答案】秒表;刻度尺;【例9】一天早晨 上學時先以速度v走了路程的2,因感覺時間緊張,為避

緊接著以速度v2跑完剩下的路程.則這天在上 【例10】為了探究音調與什么因素有關,設計了下面幾個實驗,如圖所示,你認為不能夠完成探究目的的是（）【答案】【例11】和同學做測定聲音在鐵軌中速度的實驗,在距730米處用鐵槌敲擊鐵軌,用耳朵貼近鐵軌時,聽到兩聲敲擊聲．兩聲的時間間隔為2秒,已知聲音在空氣中的速度是340米/秒,則聲音在鐵軌中的速度是多少?【答案】ttL

解出:v鐵模塊三:光學【例12】如圖所示是研究光的反射定律的實驗裝置,為了研究反射角與入射角之間的關系, A．沿ON前后轉動板E B．沿ON前后轉動板FC．改變光線OB與ON的夾角 D．改變光線AO與ON的夾角【答案】【例13】如圖所示,有一束光線斜射入盛水的容器中,在容器底形成光斑,變,逐漸放掉容器中的水,容器底的光斑將 【答案】 A．甲圖:近視眼成像在視網膜前,B．乙圖:遠視眼成像在視網膜后,C．丙圖:顯微鏡的目鏡相當于放大鏡,D．:天文望遠鏡的目鏡相當于放大鏡,物鏡相當于照相機的鏡【答案】模塊四:力學模塊【例15】如圖所示,裝有大猩猩的箱子放在大磅秤上.坐在箱中的大猩猩用力向上推箱頂時,下列判斷正確的是（）A．大猩猩對箱底的壓力增大,磅秤示數減小B．大猩猩對箱底的壓力不變,磅秤示數增大C．大猩猩對箱底的壓力增大,磅秤示數不變D．大猩猩對箱底的壓力增大,【答案】【例16】(2012.4附中初二期中考試)如圖,在兩個大小為15N的F1F2的作用,質量為1kg的木塊可在兩個長板之間以0.1m/s的速度勻速向下滑落,F1F2的大小和方向不變,0.3m/s的速度勻速向上滑動,對木塊向上的推力大小N.（g10N/kg）【答案】A【例17】(2012門頭溝二模多選)如圖所示,200NA放在水平面上,AF1F2f的作用時A做勻速直線運動.Fl＝30N,F2＝20N,AAf＝10N,B.ACF2f30N,D.若再增加一個沿水平方向向右的拉力 f將增【答案】【例18】如左圖所示容器底部有個（緊密接觸）SA,右圖中,正確表A所受水的壓力與容器中水的深度的對應關系的是（）【答案】【例19】如圖所示.2kg水時,水對容器底部的壓強p0;3kg水時,剛好把容器裝滿,此時水對容器底部的壓強是2p0,水對容器底部的壓力為F,則 A．容器如圖甲,F＞30N 【答案】解析:(1)根據液體壓 ,p液gh可知,壓強變為2倍,必然液體深度變為原來的2倍.是液體質量由2kg變為3kg,說明后來加入的1kg液體深度與原來2kg液體深度相同,所以只能為乙瓶的形狀.如圖解1.由于收口容器中的液體對側壁有斜向上(垂直于容器壁)的壓力,液體,即收口形容器中液體對容器底部壓力大于液體的重力,圖解2中使用畫也可以圖解 圖解【例20】(2012.5附中初二期中考試)甲乙兩立方體邊長之比2:3,密度之比3:1,如圖甲放在乙上面時甲對乙的壓強p1,乙放在甲上面時乙對甲的壓強p2,則p1、p2之比 甲乙乙甲A.4: B.8: C.1: D.甲乙乙甲【答案】【例21】(2012.5附中期中考試)如圖所示,完全相同的甲乙兩容器中分別盛有等質量的水,則下列說法正確的是 A、BpAC、DpCE、FpE【答案】【例22】在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,猜想滑動摩擦力的大小 B．物體運動的快慢 力計可供使用.把木塊砂紙面向下平放在水平放置的長木板上,用彈簧測力計沿著水平方向拉動木塊,使木塊在木板上做勻速直線運動,如圖所示.然后再把木塊砂紙面向上平放在水平放置的長木板上,重復上述步驟,先后兩次實驗數據如下表所示. 12⑵利用現有器材且保持木板水平,還可以對猜想(填序號)進行檢驗.【答案】⑴D⑵BC⑶【例23】在研究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中.她用量筒、天工具測得了某種物質在不同體積下,相應的質量,并把測得的數據記錄在下面的表格中.123456⑴根據實驗數據,可以得出這種物質的質量與體積的關系式 ⑵在物理實驗中,經常需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規律;有的是為了求平均值以減小誤差.下列實驗中多次測量的目的與本實驗目的相同的是 C．探究重力G與質量m的關 【答案】⑴2.7g/cm3V【例24】(2012.5附中期中考試)如圖所示,質量為1kg的平底空水桶,底面積為500cm2.水30cm,20kg.求:1kg500cm3的磚輕輕放入水中,設磚不吸水且完全沒入水中,擦干桶外壁后又置于水平地面.若要使水對桶底的壓強和水桶對地面的壓強相等,需要對水桶施加多大的拉力?【答案】(1)FpSghS150 (2)pG水G桶4.2103 p水對底

水gh

GGG磚-GSΔp=p桶對地-p水對底FpS模塊五:思考題【例25】(多選)一個重力為G的小球從某一高度豎直下落,撞到豎直放置的彈簧上,然后又被彈起,如圖,空氣阻力大小不變且小于重力,則下列說法正確的是（）不和彈簧接觸時, 2012.5附中初二下期中考試①為接觸彈簧前,小球剛接觸彈簧下落過程中,受到重力與向上的彈力作用,但是由于形變量小,彈力與阻力之和小于重力,合力向下.F合GfF,由于彈力逐漸變大,所以合力逐漸減小.由于合力與速度同向,所以小球做向下加速直線運動.當彈力與阻力之和增大到等于重力的時候,0,速度達到最大小球繼續向下運動,彈力與阻力之和大于重力時,合力向上,F合F彈fG,彈力逐漸變大,合力逐漸變大.由于合力與速度反向,小球做運動,直到最低點,速度減為0.此時雖然速度為0,但是合力不為0,所以不是靜止狀態(靜止狀態是平衡狀態).所以B錯誤.0的時刻:F=G0的時刻:F=G0的時刻彈力更大,說明球所在位置更低.C錯誤不接觸彈簧的情況下,F合Gf;F合Gf,由此可以看出在不接觸彈簧的情況下,下落時合力小于上升時合力.走馬燈加熱空氣,造成氣流,并以氣流推動輪軸旋轉,按此原理造成的燈就是走馬燈.為什么燈的里面能轉起來呢?首先我們拿螺旋槳舉個例子.螺旋槳通過自身的旋轉能帶動原本靜止的水流動.那么反過來,流動的水也能帶動靜止,松弛著的螺旋槳讓它旋轉起來.空氣跟水一樣,都是流體.所以空氣的流動也能帶動原本靜止的螺旋槳旋轉.那么如何使空氣旋轉起來呢?這時候火焰就要派上用場了.大家都知道,