第第頁小學一年級體育教學心得

學校一班級體育教學心得1

本學期我擔負一班級9-12班體育教學的任務，我發覺一班級的同學們特別可愛，但也有許多不如意的地方，最讓我不適應是以下幾個方面：

1、同學的課堂紀律：

同學的課堂紀律特別差，尤其是剛從幼兒園畢業的學校一班級的同學，根本沒有什么紀律可言，上課期間，絕大部分同學也都是在說笑打鬧，跟沒有上課一樣，紀律保持一般不超過5分鐘就又開始亂起來了，而且在上課的過程當中我總是要花1/4的時間去處理一些雞毛蒜皮的事情，例如：“老師那個同學罵我”、“老師那個同學打我”、“老師我要尿尿”等等，他們的這些行為，讓我哭笑不得，他們實在是“太可愛了”。

2、同學的行為習慣：

同學們的行為習慣也特別差，上課不知道出來上體育課，前兩個星期上體育課都是讓老師去班里叫才知道上體育課，老師排好的隊形等下次上課時跟沒有排隊是一個樣子的，還得讓老師重新整理，根本就記不住自己的位置所在；在上課期間總有許多同學要求上廁所和回教室喝水之類的事情，“可愛至極”。

3、同學的教學進度:

我教的是學校一班級的同學，所以教廣播操是我義不容辭的事情，也是同學們入學以來體育方面的頭等大事，教廣播操對我來說那就是小菜一碟的事情，可是學校安排要先檢測同學的體質健康，有50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩三個項目。好多同學跳繩一點都不會，真拿他們沒有方法，經過兩個星期的教學后我發覺還會有1/3同學部不會跳繩，學校要求十月初把同學體質健康檢測表上報到教務處，時間太短了，那些不會跳的同學只能零分處理啦，當同學聽到自己得零分時，那種表情我看了心里很不是味道，看到那幼小的心靈受到挫折，真替他們難受，有什么方法？立刻又要預備校運會工作，同學要練習校運會的競賽項目。廣播操要到校運會后再學了，我會想盡一切方法費盡一切心思讓同學們能學會，可是無論我怎么費勁怎么努力還是達不到抱負的效果。

雖然教一班級同學有許多的不如意，但我相信自己的實力，能很好很快的適應這里的一切，很好的帶好這些可愛的同學。

學校一班級體育教學心得2

本學期我擔負一班級9-12班體育教學的任務，我發覺一班級的同學們特別可愛，但也有許多不如意的地方，最讓我不適應是以下幾個方面：

1、同學的課堂紀律：同學的課堂紀律特別差，尤其是剛從幼兒園畢業的學校一班級的同學，根本沒有什么紀律可言，上課期間，絕大部分同學也都是在說笑打鬧，跟沒有上課一樣，紀律保持一般不超過5分鐘就又開始亂起來了，而且在上課的過程當中我總是要花1/4的時間去處理一些雞毛蒜皮的事情，例如：“老師那個同學罵我”、“老師那個同學打我”、“老師我要尿尿”等等，他們的這些行為，讓我哭笑不得，他們實在是“太可愛了”。

2、同學的行為習慣：同學們的行為習慣也特別差，上課不知道出來上體育課，前兩個星期上體育課都是讓老師去班里叫才知道上體育課，老師排好的隊形等下次上課時跟沒有排隊是一個樣子的，還得讓老師重新整理，根本就記不住自己的位置所在；在上課期間總有許多同學要求上廁所和回教室喝水之類的事情，“可愛至極”。

3、同學的教學進度:我教的是學校一班級的同學，所以教廣播操是我義不容辭的事情，也是同學們入學以來體育方面的頭等大事，教廣播操對我來說那就是小菜一碟的事情，可是學校安排要先檢測同學的體質健康，有50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩三個項目。好多同學跳繩一點都不會，真拿他們沒有方法，經過兩個星期的教學后我發覺還會有1/3同學部不會跳繩，學校要求十月初把同學體質健康檢測表上報到教務處，時間太短了，那些不會跳的同學只能零分處理啦，當同學聽到自己得零分時，那種表情我看了心里很不是味道，看到那幼小的心靈受到挫折，真替他們難受，有什么方法？立刻又要預備校運會工作，同學要練習校運會的競賽項目。廣播操要到校運會后再學了，我會想盡一切方法費盡一切心思讓同學們能學會，可是無論我怎么費勁怎么努力還是達不到抱負的效果。

雖然教一班級同學有許多的不如意，但我相信自己的實力，能很好很快的適應這里的一切，很好的帶好這些可愛的同學。

學校一班級體育教學心得3

科任老師：楊洪珍時間飛逝，轉瞬一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以同學為本，強化“健康第一”的.指導思想，以加強同學體質為宗旨，通過體育教育教學使同學生理、身心得到健康進展。就本學期開展了以下工作，現總結如下：

仔細學習新課標，以課改精神為指導，實現同學在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，老師仔細制定教學計劃，仔細上好每一節課，杜絕上課的任意性，并對活動內容進行討論、分析。把所學所看的滲透到平常的教學之中。教學工作中能仔細鉆研新課改的教材，并依據同學年齡特點，仔細備課，在備教材的同時，也留意備同學，教學中根據新的課改目標，轉變以前課堂教學的幾大基本環節的程序，留意講解示范、重點是講練結合，使同學能很快的學會課時內新學的教材內容。通過歡樂體育教學法轉變了同學對體育課及體育訓練的立場，這樣的教學方法既使同學提高了對體育熬煉的積極性又加強了他們的體質。提高他們的自信心方面，還多予以鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。在上課方面：1、按《體育課程標準》和同學實際狀況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。2、預備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求同學做預備或放松活動練習。3、每一堂課教材合理安排，使同學得到全面的身體熬煉，進展同學各方面的素養。4、講解動作要領

和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。5、教材由易到難，由簡到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使同學的身體得到較全面的熬煉。我特別重視人體生理機能改變規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減削損害事故的發生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育同學科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最末，我在教學中特別重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇猛堅韌的精神等。一班級的體育教學本學期都仔細制定切實可行的體育教學工作計劃。能積級參與學校組織的政治學習和業務學習，平常能堅持自學兼仔細做好學習記錄。教研工作能積級參與，積極虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高同學整體素養。努力提高本人的業務水平。進展同學的身體健康和身心健康，從而讓同學喜愛體育，使同學成為學習主人，從中讓同學玩中學，學中樂的課堂氣氛。

在開學初我重點抓了廣播操，由于一班級同學剛剛入學，，對廣播操有些生疏，如打不好基礎，一旦同學養成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對同學的思想教育，使同學真正認識到做操的重要性和須要性，

培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。第二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規范、精美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要實時。另外，在廣播操教學過程中其他各位班主任的大力支持。

在工作上，