Word第第頁小學英語教師學期考核個人總結（6篇）學校英語老師學期考核個人總結1

光陰似箭，轉瞬間又過了一個學年。在本學年中，在教育教學工作上，堅持教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表。工作責任心強，聽從領導的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課。嚴格要求同學，敬重同學，重視激發同學的制造力量，培育同學全面進展。現總結如下。

一、政治思想方面

本人作為一名三班級老師，在本學年仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念，還留意從書本中吸取養分，理論聯系實際，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面

在本學年，我努力提高教學自己教學實踐力量，增長教學閱歷，并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的討論型的學校英語老師，我通覽教材，備課深化細致；仔細參閱各種資料，精確把握難重點，準時撰寫教學反思，并歸納總結閱歷。

提高課堂教學效率。我多方面地了解同學的學習方法和習慣，同時了解他們的愛好、需要，學習新學問可能會有哪些困難，依據不同同學學習水平和力量及其特點而實行相應的預防措施，并主動調整自己的教學方法去適應同學，也讓他們盡快適應我的教學方法并盡快的關心他們養成良好的學習習慣。由于本學年教室安裝了多媒體設備，我便借助多媒體的優勢，擴展同學的思維。

堅持一單元一測試的穩固訓練工作，力爭教學扎實有效；仔細批改作業，準時了解同學的學習狀況，準時給他們反饋信息，準時查漏補缺。以便在輔導中做到有的放矢，并且通過每周x次單詞的聽寫，把握同學平常的學習狀況，努力做到循序漸進。而且做好后進生轉化工作，實行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成果。

在每周按時檢查同學的背誦狀況，催促學習習慣較差的同學記單詞，讀熟課文，背課文。由于英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能到達良好的語言輸出。主動參加聽課，在本學年聽課達xx節以上，仔細聽取其他老師的閱歷及對我的公開課的評課，學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的學校老師和如何評價一節課了，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

主動參與校內外各種教科研活動和專業學問的培訓，提高自己的英語水平和自身力量。平常多抽時間研讀教育專業雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。準時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題討論和論文寫作，在教育科研、創新教育教學討論方面有所建樹。

作為一名一線老師，踏踏實實工作，認仔細真做人，以師德標準嚴格要求自己，努力提高自身素養。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為自己所喜愛的工作、事業傾盡全力。

學校英語老師學期考核個人總結2

回首過去，我圓滿地完成了本學年的工作，回顧本學年的工作，使我感到既繁忙又充實，特殊是參與了省里的老師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在缺乏，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將本學年的工作總結如下：

一、思想政治方面

在本學年的教學工作中，我自始至終以仔細、嚴謹的工作看法，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我主動響應學校的各項號召，主動參與政治學習，仔細領悟學習內容，以老師職業道德規范為準繩，嚴格要自己。

在教學中，能夠做到為人師表，關愛同學，關心同學對英語學習布滿學習熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

二、業務素養方面

為了適應農村學校英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。我主動參與農村學校英語老師培訓，我仔細學習，領悟其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后主動與我校的其他英語老師討論教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們共享，討論，以此來共同提高業務水平。

三、教育教學工作方面

本學年我擔當的是三班級的英語教學。閱歷告知我，對于這個年段的英語教學，假如不仔細討論教法和學法，結合教材和同學的實際狀況來教學，就會使同學失去對英語學習的愛好。愛好沒了，英語自然也不會學好。

因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，勤于專研，注意在實踐中主動探究新的教學方式，潛心討論英語課堂教學，深刻領悟新課改的理念，注意激發和培育同學學習英語的愛好，自制教具，自編兒歌等，使同學在輕松、開心的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠準時總結閱歷，提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，本學年沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持每天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊預備教材和學習自己的專業學問。以后我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業學問，使自己的業務水平更上一層樓。

五、努力提高方向

加強自身基本功的訓練，注意對同學力量的培育；對差生多些關懷愛心和耐煩，使他們在各方面有更大進步。利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力。在教學上狠下功夫，努力使同學的道德修養有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素養，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰！

學校英語老師學期考核個人總結3

一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究學校英語歡樂課堂，學校階段英語教學的目的是：激發同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的主動性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。下面結合本學期教學實踐總結一下教學狀況：

一、師德表現

平常主動參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關懷國內外大事，注意政治理論的學習。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關系融洽。另一方面，老師的言行，同學極易照樣接受，很少去鑒別，因此，我本著要對同學的一生負責，熟悉到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求同學做到的，自己必需先做到。假如言行脫節，說做不一，或者是要求同學這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在同學中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。

二、英語教學工作

我所任教的是三、四、五、六班級四個班的英語教學工作。我依據他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結以提高教學水平。

2、仔細上好每一節課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發同學的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓同學在輕松自主的學習氣氛中歡樂求知，輕松學習，不斷地鼓舞自己。

3、仔細準時批改作業，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。

4、堅持聽課，仔細記錄，主動參加評課，學習各組老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、注意教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。半年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成果。

學校英語老師學期考核個人總結4

本學期，我擔當六班級〔1〕班和〔5〕班的英語課教學工作。為更好地總結閱歷，發覺缺乏，更有針對性地提高自己今后的教學工作，現將本學期的教學工作總結如下：

一、重視課堂教學，做一名受同學歡迎的好老師

悉心討論教材，討論同學，選擇合適的教學方法。仔細抓好常規教學，細心預備每一節課，做好課堂教學的每一環節。我在上課之前總是細心備課，依據英語學科的特點和所教班級的同學自身特點，設計好每一個教學環節，力求以新奇好玩的內容來吸引同學的留意力，仔細做好課前預備。上課時，盡量用幽默幽默的課堂語言和博學的英語學問來激發同學對英語學習的愛好，并采納動靜結合、學練結合、動嘴與動手相結合的多種方式來充分調動全部同學共同參加。

二、建立多元評價觀，公平對待每一個孩子。

隨著班級的上升，同學之間的學習差異越來越大。我從一開頭就給自己制定了嚴格的教育教學“制度”：公正對待每一個同學，不從心里放松對任何一個同學的教育和管理，教學中既要關注同學學習的結果，更要關注他們在數學過程中所表現出來的情感與看法，關心同學熟悉自我，建立信念。在課堂中，本著多表揚、不批判的原則，只要同學參加，不管說的正確與否、精確與否，都要適時予以確定，加以表揚。一個學期以來，全體同學在學習成果，對英語的學習愛好，英語思維方面，英語口頭筆頭表達方面都有了明顯的`提高，與其它班級差距明顯縮小。

三、留意感情溝通，做到以情動人。

教學中，既要重學問的學習，又要重情感的溝通，通過感情的溝通促進學問的理解，到達把握的目的。同學的層次不同，接受力量也千差萬別，教學中力求做到關注每一個孩子，特殊是那些自制力差、留意力不集中或不用心、參加性不強的同學，對他們多提問、多點撥，用眼神去提示他把心思放到課堂中。對于優等生和中等生也特殊留意去讓他們有展現自己的機會。在班里我還讓每一名同學都有針對性地選擇了競爭對手，讓他們從各個方面進行競賽，形成一種良好的你追我趕、相互競賽的氣氛。

四、虛心學習，不斷提高自己

〔1〕聽課。只要學校有組織聽課的機會，我都絕不放過這個良好的學習機會。或利用空節，或調課去聽。聽的課程不僅有英語，還有語文和數學等。聽課的目的只有一個，那就是學習，取人之長，補己之短。

〔2〕多向四周的老師請教。采納多種方式與同行老師進行業務溝通與研討，共同提高，共同進步。

五、上好愛好班

本學期在愛好班的指導思想上是“增加同學數量，提高授課質量”，以便使最大多數同學盡快提高英語成果。今后，我將連續努力，在教育教學崗位上做出更大的成果。

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本學期我擔當六班級的英語教學老師。由于閱歷頗淺，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向前輩學習。經過這個學期的努力，獲得了許多珍貴的教學閱歷。

現對本學期教學工作做出總結，盼望能發揚優點，克服缺乏，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、仔細備課，事半功倍。

我在教學中不但備教材、備教法，而且備同學，依據教材內容及同學的實際，設預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具、卡片，課后準時對該課做出總結。有針對性的培育同學的英語寫作力量，創設“小小展現臺”來展現同學的習作，并搜集好的范文、例作，供同學仿寫。

二、增添上課技能，提高教學質量。

使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。

我在課堂上特殊留意調動同學的主動性，加強師生溝通，充分表達同學的主動作用，做到了讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。充分發揮學習小組的作用，在小組合作學習中調動組長的職能，使課堂延長到課下，建立起了組長監督檢查機制，充分發動“小老師”的傳幫帶作用。

三、貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學。

〔1〕聽：平常放錄音，讓同學跟錄音讀，訓練同學的聽力，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練，提高同學的聽力。

〔2〕說：充分利用早讀，鼓舞同學大膽讀書，平常讓同學在日常中，多說英語，課堂上多讓同學進行workinpairs訓練，提高同學的口語力量，激發同學的學習愛好。

〔3〕讀：讀方面主要是提高同學的閱讀力量，先教同學怎樣做這些題目，平常讓同學多做一些閱讀理解的短文，特地訓練，提高同學的閱讀力量。

四、為畢業考試做好預備，有打算的復習，并進行英語模擬試卷訓練，多訓練不同類型的習題。

仔細批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。對同學的作業批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業狀況，并且培育小組長關心我檢查其他同學朗讀、背誦課文等等。

經過一個學期的努力，學校畢業考試就是一種考驗。無論成果凹凸，都表達了我在這學期的教學成果。我明白這并不是最重要的，重要的是本學期后如何自我提高，因此，無論怎樣辛苦，我會連續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步。

學校英語老師學期考核個人總結6

從事教學工作，實現了我多年的幻想，讓我和父輩擁有了同樣宏大而榮耀的職業———人民老師。在這三年的教學工作中，有過失敗，有過勝利，有過苦痛，有過快樂。但更重要的是對這份工作的信念與日俱增，更加喜愛這份工作了。下面我就這幾年的工作做一簡要總結：

一、教學工作

1、仔細備課，努力做到與時俱進。

仔細學習教育教學理論，鉆研教材教參，提高自己的鉆研教材的力量。為了充分運用多媒體教學，我采納自學為主，請教為輔的學習方式。嘗試電子備課與情景教學有機融合的新模式，使得講課條理清楚，答案精確，指導詳細，做到了有的放矢，盡而培育同學各方面的力量。并且在平常的教學中自制課件，不斷優化備課的各個詳情。制做的課件在學校中得到領導和老師的好評。

2、主動參與學校組織有關的教研活動，主動撰寫教學論文。

一個人的成長是在實踐中不斷熬煉的。學年組的集體教研，我仔細聽別人發言，找出自己的差距，虛心學習。仔細上好每一節課，然后聽取別人的看法，針對自己的缺乏再進一步練習。腳