以勇氣為話題的作文600字

篇一：以家為題的作文600字

以家為題的作文600字

以家為題的作文600字

湖南省桃花江縣大栗港鎮中心學校151班詹曉輝

去過江南的人都應看到過古色小舫，就像小小的閣樓立在河上。而我家就住河旁，像駛在河上，沿著栗山河??

下雨的天黑得比以往早些，陰沉沉，讓心也不亮堂。七點多鐘，從姑姑家出來，等著上車，突離了喧囂與平和，感到蕭然與凄涼，心暗沉了。雨有些陰冷，上了車，總有些不適，馬達振動著，覺得有什么東西翻騰著，頭也昏沉。斜靠著，看窗外，雨如輕紗般半遮這天地絕美的遠山眉黛。黑暗轉眼即逝，車像一只甲蟲在雨夜中匍匐前行。臨進家了，心中蕩起淺淺漣漪，家的模樣呵。心中升起別樣感受，一種歸屬感油然而生。

站在門口，受著雨的滋養，我恍然間驚覺本人好像一棵大樹，扎根在這里已然越千年，汲取這凈土的神華。感受著這雨、這呼吸、這脈動。性靈在升華，靈魂被這羈絆深深的束縛、牽扯。燈亮了，光柔和了我的臉部線條，柔和了這滿室清寂，柔和了如此灑的雨絲。剎那間，心亮堂了。

急迫地走進家，讓這平和包圍、包容、包含。長久的疲乏與緊張瞬間釋放。進了浴室，一種無限的平安感迅速侵入。四周白霧繚繞，飄飄欲仙，好像再無人間半生浮塵，是心與靈的凈化。

忽然，天外傳來飛音，甚不真切。那仙音越來越尖歷，越來越真切。突像雷鳴般砸向我的腦門，讓我摔得真切，確似從云端跌落。尋聲才知，原是老娘在外大呼：“楊，你快出來，你外婆說等你一起去看電視。”得，再回不了仙境。卻不禁好笑又驚奇道：“好！”這奢侈的天賜的情份。一種默默的相守，何曾不讓人喜悅，一抹凡塵的眷戀，不如說是對人與人彼此扶持，互相平和的不舍。這一種守望，讓我珍惜。一個新的世界，一種新的關系，一個新的歸屬我的家。

盡管家不大，但從真實走過的我們互相扶持，彼此平和。風帆已揚起，細水長流，在資江水上??

（指導教師：謝造良）《以家為題的作文600字》

篇二：以奮斗為題初三作文600字

以奮斗為題初三作文600字

以奮斗為題初三作文600字

1奮斗

人應該如何對待人生，人生的價值何在？

小時候，教師告訴我們要奮斗，今后有所為，才能報效國家。而關于崇拜大英雄的我，總以為那確實是我奮斗的目的，整天舞刀弄棍,不務正業，相信有天我也會成為大英雄。

稍大一點，我才明白，原來當大英雄是那樣高不可攀。因而，我學會了看書，明白了路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的屈原，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹，人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥……他們為國家的利益而嘔心瀝血，他們是國家的驕傲！爸爸告訴我，這確實是英雄。我聽了大為振奮，立志從此刻苦學習，今后一定會成為像他們一樣的人。

海倫·凱勒曾說過：假設你的眼睛明天將要失明，那么，今天你要看看什么？正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今就要奮斗，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。一個人能不能獲得成就，不在于條件的好壞，而在于沒有奮斗的精神。平時，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀！作為沒有獲得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微缺乏道，在人生的旅途中，誰能像海倫那樣？有誰？我能夠大膽的說：是我。面對一道道坎坷，我能闖過；面對一道難題，只要不放棄，無望就會變成希望，而就算跌倒我也會豪邁的笑。

一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目的，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮本人的主觀能動性，制造條件，本人主宰本人的命運。2奮斗

有一位偉人曾經說過：只有勇于奮斗的人，才能獲得成功的喜悅。我的經歷再一次證明了這句話。

有一次，我們全家去云南旅游。我們來到了西山山腳下。我抬頭向西山望去，西山上樹木繁茂，花草盛開，被一片濃濃的綠色包圍住。給人一種奇異感。我決定獨身一人去爬西山。

我開場努力地向上攀爬，西山的道路十分坎坷，十分陡峭。爬了一會兒后，我已是滿頭大汗，內心抱怨道：這是什么破山，如何那么難爬！我接著爬著，忽然我被一塊石頭絆倒，啪的一聲重重地摔在地上。我只感受膝蓋火辣辣的痛，再看膝蓋被石頭磨掉了一塊肉，直流血。我心中十分生氣，開場罵山，我特懊悔爬這破山。我決定放棄，不爬到山頂了，先坐下休息一會兒，再往回走。

我坐在了一塊石頭上休息，空閑之余，向下望去，蒼翠的群山重重疊疊，像波濤崎嶇的大海似的，宏偉壯觀，令人驚嘆。看到山下的美景，我有一些猶豫了，忽然想起了毛主席說過的一句詩詞：無限風光在險峰,我改變了主意，決定堅持地爬向山頂，我要堅持不懈地去奮斗。

我又開場爬山了，腿上的傷在隱隱作痛，高低不平的石頭仿佛要滯留我的腳步，灌木叢不時伸出枝條要阻止我的去路，酷寒的山風大概要阻止我前行。我不怕，我堅持不懈地努力地向上攀爬，我心中深信著：只有勇于奮斗，才能看見那無限風光。

終于，我爬上了山頂。我從山上俯視，西山被濃霧縈繞著，像一個漂亮的少女臥在

地上。酷寒的山風像雄鷹的翅膀拍打著我的身軀。那一刻，我無比驕傲，無比喜悅。由于我得到了奮斗后的成功。

這件事將永遠鼓舞我勇于奮斗，堅持不懈地去攀登一個又一個頂峰。

3奮斗

任何人的成功都來源于奮斗，沒有奮斗，就算是有再好的天賦，再強悍的后臺，再多的錢財。不去努力一樣得不到成功。

阿道夫·希特勒，這個戰爭狂人，他在往常只是一個維也納漂泊漢，曾經發動過一次起義，結果失敗了，還因而坐上了牢。但是他沒有放棄，被放出來以后，他又開場組織人手預備起義，他領導著納粹黨統治了德國，廢除了凡爾賽和約，同時在歐洲掀起了可怕的風浪。將那所謂的英法聯軍打得節節敗退。而希特勒可不是靠著后臺和金錢做出這等大事。他是靠著本人的奮斗。

再比方霍金，他在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，因而被禁錮在輪椅上，只有三根手指能夠活動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術，被完全剝奪了說話的才能，演講和征詢答只能通過語音合成器來完成。但是，霍金沒有放棄。他的大部分奉獻反倒是在他患有盧伽雷氏癥之后的二十年之久做出來的。是的，他沒有放棄，而是努力奮斗，和病魔作斗爭，獲得了輝煌的成就。

貝多芬也是如此，當他的事業到達頂峰時，卻失去了聽力，但是貝多芬他放棄了么！！沒有，他扼住了命運的咽喉！接著奮斗，譜寫出了偉大的樂章。

事實上，上帝對每個人都是特別公平的，沒有生來就完滿的人，也沒有生來就什么也做不成的人，這都要看本人努不努力，一個人的成功與否，不是金錢什么的能夠確定的，而是要看本人，金錢幫得了一時，但是幫不了一世。這也是一個真理。金錢盡管能買來虛偽的榮譽，當這個人的金錢耗盡而本人又無法掙到更多的金錢時。他的榮譽就會煙飛云散。

4奮斗

今天是18號，要去學校領成績單了，一路上我都是提心吊膽的，由于爸爸說我要是考不到600分以上，就預備把上皮組織抹點油吧！

來到學校，同學們都把緊張寫在臉上，看我們707班的學生確實是不同凡響，個個輕松得特別，有說有笑，就像剛見著一塊錢似的。我也被這種氣氛渲染了，緊張的心情瞬間拋到了九霄云外。明白老班走進教室，氣氛才又變得跟往常意一樣寧靜嚴肅。

老班拿起講臺上的一本本子說：這次我們班600分以上的同學只有3名，第一名汪思成648分，第二名王靜嫻，分數就比擬低了，602分，第三名汪艷，600分……同學們的分數報完后，老班開場發給成績優秀的同學獎狀，我上去領了一張，但是后面的三好學生獎狀的名單里沒有我的名字，老班說由于我的數學成績不好，這次只考了76分，太低了，三好學生必需要門門都好，我無言以對。這都怪我平時在數學這方面沒有努力。

教室里，有的同學眉開眼笑，有的同學捶胸頓足，懊悔莫及……

回到家，媽媽拿給我看三中11班的成績表，我驚呆了，天哪！第一名齊權，語文112,數學98,英語99,政治97,歷史99,地理96,生物100,總分——701分！天天天哪！這成績太好了吧！是人考的嗎？第二名錢旭軒總分692!這兩位大師往常小學都是和我同班，為什么他們這么厲害？哎，還不是我沒有用功！

看著那些一個又一個650分以上的分數，我有點氣本人不整齊，又特別羨慕他們。一個成功的花朵開放時，人們只驚羨她現實的明艷，然而當初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！

光嘴上說不行，必需要付出行動！

奮斗！

前進！

努力！

啊——沖啊！

5奮斗

奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的時候的一種拼搏精神，是人的一種可貴質量。古往今來，成大事者無不經歷過如此一段過程：居里夫人在覺察鐳的實驗中，事實上驗條件是特別簡陋的；萊特兄弟在制造飛機時曾遭到無情的嘲笑。但他們都沒有放棄本人心中的信念，堅持奮斗，最終獲得了成功。我們新時代的青年也要有如此的奮斗精神。想起了小學的時候，陳教師手把手的教我學寫毛筆字，可我確實是一次又一次寫不好。但是，陳教師并沒有因而放棄教我學寫毛筆字，反而更費功夫教我了……

這個橫首先要如此，然后如此……陳教師耐心腸說你再試一遍吧，相信你，你一定行的。加油！

嗯我灰心喪氣的說。

加油，你一定行的，不要放棄啊教師鼓舞著。

嗯，我一定行的，我會加油的，我一定會成功的！我本人鼓舞著。

我成功了，我成功了！

我成功了，我寫出了第一個好看的字，我努力的成果是甜的。

陳教師也為我歡樂。

在接下去的日子里，我努力地寫毛筆字，終于參加了競賽。

剛開場競賽的時候，我首先是特別緊張，但想起陳教師慈祥的笑臉與鼓舞著我的一言一語，我頓時充滿了決心，認認真確實完成了競賽。

最后，我獲得了三等獎，才兩個月的時間，我從一個不明白得要如何拿毛筆的丫頭變成了一個贏家。我想這應該要感激我的班主任陳水操陳教師，由因而他鼓舞著我，讓我走向了成功的路。

感激您，陳教師！

6奮斗

曾經征詢過一個特別調皮搗蛋的同學，為什么不努力讀書。他的答案讓我為之一振，他征詢：我們終究為什么要奮斗？確實，這個征詢題征詢得特別好。我們為什么要奮斗？

我從未考慮過這個征詢題，自我明白事開場，父母就給我灌輸了一定的思想。爸爸他常說：我們家不富有，但是我這么辛苦攢錢是為什么，確實是為了供你上學，盼你成才啊！每次聽到這話，我都覺得特別心酸，然后又回產生一股動力去努力學習，總認為不努力就對不起父母的辛勞。

每當我滿心歡喜地拿著一張張用紅筆寫上高分數的成績單和一張張獎狀、榮譽證書給父母看時，他們總是歡樂地笑著，露出贊許的目光對我說：真棒，好小孩，接著努力啊！

但是當我的作業做得一塌糊涂，考試考砸了，競賽落選了，父母總會說：你再如此，就會跟別人比不上了，到時候考不上重點中學，上不了大學，找不了工作。這些都漸漸地演化成了一種適應，而青春就在這些適應中漸漸逝去了。

有了這種適應的我，能夠為了獲得好成績在其考前一天熬夜復習；能夠為了看書放棄出去玩的時機；能夠為了博得父母歡樂而這么努力。

但是，我竟不明白我這么迷茫。我為什么要奮斗？為別人的意愿而奮斗？不，不能！一位舞蹈家說：你再不學習，長大了就要做女工，嫁男工，生小工.對，沒錯，每個人都有本人的理想，有本人向往的生活，而我，不想做工人,因而，我要奮斗！

篇三：以感恩為題的作文600字

以感恩為題的作文600字吉林省長春市108小學六年一班王沅寧130031說到“感恩”這兩個字，我十分感慨，有特別多話想要說出來，我需要感恩的人有特別多：父母、教師、同學、四周的人??一想起小時候爸爸、媽媽用勺子喂我吃飯，但是多青年后他們會連站也站不穩，走也走不動時，我會傷心，有時我和媽媽撒嬌，和爸爸賭氣，我是那樣頑皮、調皮、不明白事。爸爸、媽媽為了我能夠付出一切，而我卻感到無所謂。我過生日的時候，爸爸、媽媽會給我預備精巧的禮物，家里像過節一樣，而爸爸、媽媽生日的時候總是和平常一樣。爸爸、媽媽你們能夠陪伴我到永遠嗎？想起教師如今一點一滴的教育我們，充滿著青春活力，您認真地講解著每一個字、每一段話，從生活小事到做人原那么，時時處處提示我們要做一個老實的人，一個對社會有用的人，是那樣堅強高大，而今后您也會雙鬢染滿白發，那時您桃李滿天下，我們永遠不會不記得您的培養。親愛的教師，您會陪伴我們特別久特別久嗎？想起我的同學，我的