小學教育復習系列資料小學教育復習系列資料/小學教育復習系列資料(40分)(15分)蘇在西林看廬山 看山高高立從 、 、 、 看廬山，廬山呈現出各種不同的樣子。從詩中我們知道了從不同的 去察事，就對事有全的認和理。和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。詩人盧鉞對它們的評價是：梅須遜雪三分 ，雪卻輸梅一 。作者是通過不同的感官的認識來評價的，前者是 覺面，者覺面。蟋的住出口地方總一叢半掩著那住宅的 旁邊經過耙掃，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的 。屋子里很簡樸，清潔、干燥，很衛生。介紹蟋蟀的住宅，作者的觀察順是從 。二、觀察的方法。(16分)(8)A．抓點觀法 C．期觀法 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。( )()()不消說，它們的窩就應該是這樣的——這就是家的大門?。∫蝗?，這對燕子可怎么進它們的家呢？鬧了半天，我當初罵雄燕子()近，運用 ，。 。(8分)三、記錄的方法。(9分)聯系情境，選擇恰當的記錄的方法。表記錄法 文描述法 圖結合法老將大浸在里放講臺上讓學們天觀大蒜變。同們準好本做記，我為采用( )是合適。他的好朋友對這種植物有更全面的了解，我建議小明用( )錄察的程。經典片段分析(17分)四、課內閱讀。)蟋蓋房大多是十月秋初寒時候它前足土還搬較大土塊它用有力后足地。腿上兩排，用將泥推到面，斜地pù)開。工做得很快蟋蟀zuàn)到底下gān)活如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭zhāo)(2分)“它用前足扒土”中“扒”的讀音、意思完全正確的一項是( )(2)A．bā，住可附的西 B．pá，耙使西聚攏C．bā，開，挖 D．pá，竊(3分)( 地開 ( 地動 ( 地出( 的塊 ( 的蟀 ( 的宅能在文第自然中畫描寫蟀建住宅動作詞。從 (4)5．我知道蟋蟀蓋房子是在 季。它蓋房子用的工具是 。我覺得選文第一自然段作者是( (法 續察法 C．點觀法)(3)6．“我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。”從這句話中，你體會到什么？(3分)主題閱讀拓展(18分)五、課外閱讀。逗人喜愛的黃燕了。(4)偶然——( ) 內疚——( )靈敏——( ) 希望——( )讀讀文章最后一段，用“要是……會……也會……”寫一句話。(3分)仔細閱讀文中畫橫線的句子，“我”明白了什么呢？選一選。( )(3)(8分)小作者對小黃燕的態度經歷了從 到注意它、 它的過程。通過觀察，小作者覺得小黃燕 。黃燕美妙動聽的叫聲，使小作者產生聯想，從而得到啟示： 。主題寫作訓練(25分)六、從下面的題目中選擇你喜歡的寫一篇文章。 可以選擇我們熟悉的一種植物或在植物園里觀察到的一種植物把題目補充完整。注意觀察要仔細，按一定的順序描寫，寫出其特點。400字。第單元 主訓練卷一、1.正面 側面 遠處 近處 高處 低處 角度白 香 視 嗅門 平臺 外部 內部二、1.(1)B (2)D (3)A (4)C示例：抓特點 我家的小金魚——黑黑 非常機靈，動作敏捷 只我在里放物反最快最搶到物的是小魚——黑黑三、1.A 2.C 3.B四、1.pū√ zuān√ gàn√ cháo√2．C斜 輕微 不斷 較大 勤勞 寬敞扒 搬 踏 推 鋪蟋蟀很勤勞，挖掘時的動作很協調秋 它前足鉗子后足 C從這句話中我體會到作者觀察的時間很長，由作者的不耐煩五、1.偶爾 慚愧 敏捷