精品文檔淺談如何培養小學生的英語閱讀能力精品文檔放心下載精品文檔放心下載感謝閱讀力的發展。為了改變這一現狀，從2008年開始我校在三到六年級都謝謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀力。下面結合自己的教學實踐，談談一些做法。一、培養小學生英語閱讀能力的重要意義。謝謝閱讀有足夠的語言輸入量是不行的。”一個人英語閱讀能力的高低，往往感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載好方法。我們現在所用的PEP小學英語在高年級課本中已經出現了R謝謝閱讀eadandytime、等閱讀材料，目的在于謝謝閱讀培養學生的閱讀能力。二．在平時教學中存在的不足。感謝閱讀還存在許多認識上的不足：（）低估了學生在閱讀能力上的認識能精品文檔放心下載感謝閱讀1歡迎下載。精品文檔技巧訓練不足。（）不能在閱讀前有效地激發學生獲取信息的興趣感謝閱讀和欲望。三、怎樣培養學生的英語閱讀能力？謝謝閱讀而然地形成并提高的。需要教師在學生學習英語之初，就有目的、有精品文檔放心下載計劃、有步驟地進行培養。培養學生養成良好的閱讀習慣，加強老師對學生的閱讀指導。謝謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀生的閱讀習慣：、制訂計劃，持之以恒。要做到每天堅持看一篇英謝謝閱讀語文章。教師要定期檢查督促。2、注重積累。教師要注重培養學生精品文檔放心下載記筆記的好習慣，將一些英文的好詞好句好段進行記錄，防止遺忘，感謝閱讀以便學生進入中學后用于英文寫作。3、掌握閱讀方法。教師要教給感謝閱讀學生閱讀方法，如：聯系上下文猜單詞意思，略讀與詳讀如何結合等感謝閱讀方法。b.選擇合適學生的閱讀材料，開展閱讀活動，激發閱讀興趣.精品文檔放心下載～精品文檔放心下載年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點。閱讀材料感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀2歡迎下載。精品文檔謝謝閱讀英語手抄報比賽、講故事、朗讀比賽等活動，c．教師應加強學生對單詞的認、記能力，積累詞匯量。聽、說、讀、寫是英語學習中掌握詞匯的基礎，詞匯又是進行閱謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀經常讀一讀，有利于學生對單詞的記憶，經過一段時間的嘗試，我覺感謝閱讀謝謝閱讀讀出單詞，并說出它的中文。久而久之，學生的詞匯量就擴大了，閱感謝閱讀讀的難度也降低了。、帶著問題去閱讀在閱讀前，教師可先布置任務，讓學生帶著疑問去閱讀，有利于更好感謝閱讀感謝閱讀讀能力還有限。所以教師在設計問題時，也要有技巧，應先設置簡單謝謝閱讀的，讓學生粗粗掃一遍就可以找到答案。然后再逐步增加難度，感謝閱讀讓學生再第二次閱讀中，真正了解文章的意思，由粗至細，直至完全謝謝閱讀讀透全文。學生對于有成功感的閱讀，興趣就會大增。、用“心”去默讀閱讀文章時，不用朗讀，因為大聲朗讀可能會讀過就忘，所以用精品文檔放心下載心去讀，邊讀邊記主要內容和有用的信息，注意力要放在汲取有感謝閱讀效信息上，也能達到很好的效果。3歡迎下載。精品文檔f.閱讀后仔細細復查閱讀的結果。重讀短文，檢查答案。做完后，回頭再讀一遍短文，檢查答案，謝謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀的分散，而產生一些不必要的失誤。21世紀的發展，對學生英語閱讀能力的要求越來越高。從小培精品文檔放心下載感謝閱讀打下堅實基礎。作為一名教師，平時應多積累閱讀材料，在教學實踐精品文檔放心下載中不斷加以補充完善，