2014年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試?yán)砜凭C合試卷卷Ⅰ一、選擇題(本大題共22個(gè)小題，共47分。1~19小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分；20~22小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，有錯(cuò)選或不選的不得分)1.下列食物中富含維生素C的是A.雞蛋B.西紅柿C.米飯D.牛肉2.下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是A.空氣是人類寶貴的自然資源B.空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑D.空氣中的氧氣的主要來自植物的光合作用3.下列化學(xué)用語書寫正確的是A.兩個(gè)氮分子：2NB.鈣離子：Ca2+C.兩個(gè)氫原子：2H2D.氧化鎂：MgO4.下列關(guān)于溶液的說法中正確的是A.水可以溶解任何物質(zhì)B.物質(zhì)溶于水時(shí)都放出熱量C.溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體D.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液5.圖1所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是6.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是A.濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性B.O2和O3的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同C.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D.酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨7.等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。下列說法中不正確的是A.t1時(shí)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：X＞YB.t2時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量：X＞YC.t3時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量：X=YD.t3時(shí)，消耗鹽酸的質(zhì)量：X=Y8.保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起。下列做法不符合這一理念的是A.紙張要雙面使用B.隨手關(guān)閉水龍頭C.盡量不用一次性物品D.少用自動(dòng)鉛筆，多用木制鉛筆9.圖3所示實(shí)驗(yàn)不能用“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”解釋的是10.下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是A.給輪胎打氣B.糧食釀成酒C.鐵水鑄造成鍋D.過濾粗鹽水11.圖4所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是12.下列對(duì)科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用錯(cuò)誤的是A.鐵由于導(dǎo)熱性能好，用來做暖氣片B.鉛銻合金由于熔點(diǎn)低于，用來做保險(xiǎn)絲C.甲醛由于有防腐作用，用來保鮮食品D.洗潔精由于有乳化作用，用來除去餐具油污13.下列對(duì)物質(zhì)的分類正確的是A.松香、玻璃、瀝青屬于非晶體B.尿素、氨水、磷礦粉屬于氮肥C.白酒、雪碧、蒸餾水屬于混合物D.橡膠、氯化鈉溶液、石墨屬于導(dǎo)體14.圖5所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是A.甲：電解水生成氫氣和氧氣，說明水中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子B.乙：銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，溶液由無色變成藍(lán)色，說明銅比銀活潑C.丙：用絲綢摩擦過的兩根玻璃棒靠近后，一根遠(yuǎn)離，說明同種電荷互相排斥D.丁：測(cè)力計(jì)示數(shù)與鉤碼重相等，說明使用定滑輪不能省力但可以改變力的方向（1）甲是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn)，儀器a的名稱是，用玻璃棒不斷攪拌的目的是。（2）乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒。比較打開活塞前后的現(xiàn)象，證明白磷燃燒需要。燒杯中水的作用是。（3）丙是一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰?1.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖13所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。圖14所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)）。請(qǐng)回答下列問題：（1）A的化學(xué)式為。（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為。（3）物質(zhì)E的用途之一為。（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為。三、實(shí)驗(yàn)探究題(32小題4分，33小題6分，34、35小題各7分，共24分)32．小明乘車時(shí)發(fā)現(xiàn)某段道路的限速標(biāo)志牌(如圖15所示)。他提出了問題：汽車為什么要限速呢?他搜集的資料如下：汽車遇到意外情況時(shí)，司機(jī)從看到情況到反應(yīng)剎車需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車原速前進(jìn)的距離，叫反應(yīng)距離。從剎車到車停下來，汽車前進(jìn)的距離叫制動(dòng)距離。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表：⑴利用表中第一組數(shù)據(jù)，計(jì)算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是______s。⑵分析表中數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動(dòng)距離的主要因素是_______。為什么同樣道路上，對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度?小明做了如下實(shí)驗(yàn)：在斜面底端放置了一個(gè)紙盒，然后分別讓兩個(gè)體積相同的實(shí)心鐵球和鋁球從斜面頂端自由滾下(如圖16所示)。由實(shí)驗(yàn)可知：_______________________________________________________________________________________________________________________。由于大型汽車高速行駛時(shí)的_____________較大，它的危險(xiǎn)性就大。所以對(duì)不同車型要設(shè)定不一樣的最高行駛速度。33．小明用一根粗細(xì)均勻兩端開口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、燒杯和水(已知ρ水=1.0×103kg/m3)來測(cè)量某種液體的密度。實(shí)驗(yàn)過程如下：①將玻璃管的一端用薄膜扎好。②將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的燒杯中。③往玻璃管內(nèi)緩慢地加入待測(cè)液體直到薄膜變平為止(如圖17所示)；測(cè)出薄膜到水面和液面的距離分別為h1和h2。④計(jì)算待測(cè)液體的密度ρ液?；卮鹣铝袉栴}：⑴小明將玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，說明__________________________________________________；玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度____________(選填“越大”、“越小”或“不變”)⑵在下面空白處畫出小明收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。⑶待測(cè)液體的密度ρ液=_______________kg/m3。⑷已知玻璃管的橫截面積為5cm2、質(zhì)量為20g，厚度忽略不計(jì)。當(dāng)薄膜變平后，小明松開手，玻璃管將____________（選填“向上”或“向下”）運(yùn)動(dòng)；玻璃管靜止后，薄膜到水面的距離__________cm。（g取10N/kg）34．探究“電流與電阻的關(guān)系”。器材有：滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電源(電壓恒為6V)各一個(gè)，電流表、電壓表各一塊，三個(gè)定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω)，導(dǎo)線若干。⑴圖18是小明連接的實(shí)物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。⑵電路連接正確后，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)置于_________端（選填“A”或“B”）⑶閉合開關(guān)后，移到滑片，使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V，讀出電流表示數(shù)，再分別改接15Ω、10Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示。老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大，便找來一個(gè)5Ω的電阻讓他再測(cè)一組數(shù)據(jù)。當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時(shí)，要使電壓表示數(shù)仍為4V，實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行，其原因是____________________________________________________。改變連接后，當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時(shí)，電流表示數(shù)為________A（如圖19所示）。綜合分析數(shù)據(jù)可得：電壓一定時(shí)，_______________________________________。【拓展】小明又利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”，將滑片從一端移到另一端的過程中，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了表2中。⑴分析表2中數(shù)據(jù)可得：電阻一定時(shí)，____________________________________。⑵分析可知，小明使用的變阻器的最大阻值為_______________Ω。35.某興趣小組對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到，證明有水生成。（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為。小明提出質(zhì)疑：石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后，析出了氫氧化鈣。同學(xué)們又用圖20所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成。實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：錐形瓶?jī)?nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)?！窘涣饔懻摗拷?jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。為驗(yàn)證一氧化碳，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖21所示的實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是。（2）將a端插入蠟燭的焰心。（3）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時(shí)間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。（4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來的操作是：?！就卣箲?yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費(fèi)資源，且污染空氣。為使其充分燃燒，應(yīng)采取的措施是（答一條即可）。四、計(jì)算應(yīng)用題（36題5分，37小題6分，38小題7分，共18分。解答時(shí)，要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分）36.某興趣小組用圖22所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。加熱時(shí)間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4（1）共制得氧氣g。（2）計(jì)算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。37．小明做俯臥撐時(shí)（如圖23所示），可將其視為一個(gè)杠桿，重心在O點(diǎn)。他將身體撐起時(shí)，地面對(duì)兩腳尖的支持力為250N，兩腳尖與地面的接觸面積為60cm2，雙手與地面的接觸面積為300cm2。⑴畫出以B為支點(diǎn)時(shí)重力的力臂L。⑵如果小明的兩腳尖對(duì)地面的壓強(qiáng)與雙手對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為5∶2，地面對(duì)雙手的支持力為多少？⑶小明在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離都為0.36m，則他1min內(nèi)克服重力所做的功為多少?38．