語文科骨干教師年終工作總結(jié)工作概述在過去的一年中，我作為一名語文科骨干教師，認真履行自己的教育使命，全身心地投入到語文教學中。我主持了一些重點課程的教學工作，也積極參加了學校內(nèi)外的各種教育活動，收獲頗豐，同時也感到自己還有很多不足和需要改進之處。教學工作課程實施我主要負責初中三年級的語文教學工作，授課的主要內(nèi)容包括古詩文、現(xiàn)代文學、閱讀理解、寫作、修辭與文體等方面。我秉持著以學生為本的思想，盡力去激發(fā)學生對于文學和語言的興趣，提高他們的文化素養(yǎng)和語文能力。在課程實施方面，我主要做了以下工作：提供全面的講解和指導。在每堂課上，我注重在思想內(nèi)涵、表達方式、語言技巧等多個方面向?qū)W生進行解析，幫助他們更好地理解文化內(nèi)涵和語言形式。同時，我還會針對不同的學生和不同的學習階段，對課程進行不同的講解和指導。開展各類課程活動。在具體的教學實踐中，我還會針對不同的教學內(nèi)容，開展各類針對性的課程活動，例如朗誦比賽、寫作大賽等等。通過這些活動，我引發(fā)了學生興趣，豐富了教學形式，提高了學生的口語表達和寫作能力。課程建設我認為，一個好的教師不僅要善于教學操作，更要關注教學內(nèi)涵，注重課程建設。今年，我深入學習教育部發(fā)布的《中小學語文課程標準（2017年版）》，并將其融入到自己的教學工作中，努力推進課程建設。具體工作如下：制定教學計劃和教材版本。為了更好地適應新版教材的要求，我對教學計劃進行了調(diào)整，合理安排課程內(nèi)容和教學進度。同時也及時更新了教材版本，針對目前的教育環(huán)境，精選一些優(yōu)秀的教材和資源，為學生提供更加全面和有針對性的課程。設計教學方案和課堂活動。為了提高課堂質(zhì)量和效率，我對每節(jié)課的內(nèi)容和流程進行了精心設計，制定了詳細的教學方案和課堂活動。通過多種形式的課堂活動，如組內(nèi)合作、小組討論、文本分析、寫作訓練等，為學生提供了互動和參與的機會，增強了課堂氛圍和學習效果。教學成果在過去的一年中，我的教學工作取得了一些成果：學業(yè)成績通過對班級學業(yè)成績的分析，發(fā)現(xiàn)我的教學業(yè)績明顯優(yōu)于其他工作教師的平均水平。我的班級在期中、期末考試和各種測試中都以優(yōu)異的成績脫穎而出，而且在各個年級的語文競賽中也表現(xiàn)優(yōu)異。教學活動我參與了學校組織的“太極文化節(jié)”、“詩歌朗誦比賽”等活動，并取得了一些比賽的優(yōu)秀成績。此外，我還帶領學生參加了學校和社區(qū)組織的采訪活動、閱讀分享會等，讓學生獲取更多的知識和生活經(jīng)驗。學生評價在教學工作的過程中，我也得到了學生們的認可和好評。學生們稱贊我有耐心、敬業(yè)，注重對每位學生的指導和關注。同時，我的教學形式也受到了學生們的贊揚，這也為我今后的教學工作提供了動力和信心。總結(jié)在過去的一年中，我在語文教學工作方面的取得了一些成績。但是，我也發(fā)現(xiàn)存在不