第頁共頁關于個人學____結范文集錦八篇關于個人學____結范文集錦八篇個人學____結篇1我作為一名幼兒教師，學習完《中小學教師職業道德標準》，感到任重道遠。老標準共八條，新標準已精簡成如今的六條，但是內容更為充實，表達了時代特色。作為一名教師在教育崗位上，應如何去表達職業道德標準的根本要求呢？我認為首先要“心系教育，具有為教育獻身的精神”。從歷史開展長河看，教師是人類文明的傳播者，是社會進步的橋梁和紐帶，人類的文明開展遠流長，但假設沒有教師，他就會斷線，就會枯竭；人類的社會生活代代相傳，但假設沒有教師，它就會陷入愚昧，陷入野蠻。正是教師平凡的工作，連接著老一輩和新一代，連接著人類的過去和將來。從個人成長的命運看，教師又是人生幸福的締造者和操縱者，教師從事的職業是崇高的、神圣的。但教師職業勞動的特點，又決定了教師工作的平平凡凡，瑣瑣碎碎，默默無聞。教師沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。自然，作為一名人民教師，這就必須把國家和人民的利益放在首位，必須熱愛和忠誠于人民的教育事業，必須具有把自己的全部才華、知識，青春和生命奉獻給這一事業的信念、決心和勇氣。正因為如此，人們一提起教師，才把他與園丁、人梯、鋪路石聯絡在一起，這既是對教師工作極為崇高、極為重要的肯定，也是對教師工作提出的更高要求和目的。應該說，教師勞動的本質特征在于奉獻，師德的精華也在于奉獻。其次是“把愛撒向孩子”。教育事業的根本任務是育人，教育事業中最根本的人際關系是師生關系。因此，一個教師對人民教育事業的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的詳細行動才能表達出來。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育是人和人心靈上最微妙的互相接觸。”他用詩一般的語言非常確切地指明了教師對學生施加影響的方式和途徑。他還說，“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地答復：對孩子的愛。這一點自己也深有體會，愛自己所從事的事業，愛自己所教的孩子。這里需要說明的是，教師對學生的愛，不是屬于親緣關系，不是出于個人需求，而是來于對教育事業的深化理解和高度責任感，這是一種特殊的、充滿科學的、普遍持久而又深沉的愛。這種愛詳細表現為教師對學生特有的一種親近感、期望感和獻身的熱忱。這種愛可以為孩子的安康成長創造良好的環境和氣氛，可以在師生之間架起心靈上互相溝通的橋梁，可以轉化學生自身學習和進步的內在動力。正像一位同事所說：“有時自身感到很疲憊，當一走進教室見了自己的學生，不知從什么地方那個勁兒就上來了。”我認為這就是一種愛的力量，有了這種愛，什么金錢、享樂將會被拋于九霄云外。教育是愛的教育，沒有對孩子的愛就沒有真正成功的教育。就不可能建立起師生之間平等、和諧、融洽的關系，獲得學生的信任，贏得學生的支持，進步教育和教學的成效。其三要做到“細微之處樹典范”。一名優秀的人民教師，除了忠于事業，關心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。教育家夸美紐斯指出：“教師的任務是用自己和典范教育學生。”也就是說，身正方能影子不斜。特別是小學教師，在學生的心目中，教師是智慧的象征和人格的化身，教師的言行就是道德標準，教師的思想、言行、作風和品質，每時每刻都在影響著學生，對學生起著潛移默化的作用。所以要以身作那么，為人師表，要求學生做到的自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做。學校無小事，處處是教育，學高為師，身正為范，欲正人先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到全面的開展，努力形成一種安康、完好的、和諧的人格：德才兼備，言行一致，不拘小節，聰明過人，舉止穩重等等。總之，從事了教師職業，就意味著我們整個人生航程始終面臨著人格上的挑戰。特別在新的歷史時期，作為一名教師，一定要時刻銘記自己的職業道德，工作中履行職業道德，才真正稱得起是一名教師。個人學____結篇2作為一名普通的中學化學教師，在中繼教學習過程中，為了進步自身的才能，我認真參加了中繼教的一切活動，形成了自己新的教師素質和新的教學方法，特作總結如下。一、師德修養：本學年，我非常注意關注自己的成長，虛心向優秀教師學習，并且研究《新時期師德修養》，認識到作為一名教師，在學校學生根底不好的情況下，在一些學生不學而有非常淘氣的情況下，更應該守住教師道德的底線，戰斗在教學的第一線，為市八中的崛起奉獻自己的力量，為打造市八中成為名校而奉獻自己微博的力量。二、學科培訓：本年度，我積極地參加每次的教研活動學習，向本學科的有經歷的教師學習，并按教研組長的要求去認真做好集體備課和各項工作；另外，按時參加教職工大會，聆聽校長們對教學的安排，意見及對教師的建議，并且認真地作好筆記。這一年度，學校在每周三都開展了校級的大研究課，共分為大文科和大理科，其中也有化學方面的，我都按時參加了聽課，并學習有經歷的教師是如何評課的；其他學科，如數學、物理、生物等，我也耐心地去聽，獲得了很多啟示。我認識到，要搞好學科教學，必須與其他教師互通有無，取長補短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。三、教育技術培訓：本年度，學校沒組織過多的教育教學技術培訓，但我并沒有放松對教育教學技術的學習。我認真地參加組內的公開課活動，去觀摩別人運用教育技術的情況，與時俱進，發現缺乏，予以彌補。作為化學教師，我意識到必須掌握新的多媒體技術，才能更好地施行教學。我加強學習了PPT軟件的制作，學會了制作簡單的動畫和簡單的動畫連接以及如何在當中穿插視頻等。四、專業學習：我教書就差不多兩年的時間，還是一個年青教師，所以教學時會感到知識不夠用。這一年度，我認真進展對高一教材的研究，我認識到，只有有一定的時機，才能接觸到更多的理念，才能對教學作更多的考慮，獲得新的啟示。本年度，通過教研會，我觀摩了公開課和示范課，學到了不少的知識，特別是從一些有經歷的教師那里獲益匪淺。五、缺乏之處及今后打算1、學習中，有些內容的學習流于形勢，不能更深化地學習其理論精華。2、學習活動單一，根本上就是聽課評課，不能很好地把地方特色教材運用上來。中繼教的工作很多，我只談了其中的幾個方面。當今的社會是一個競爭的社會，逆水行舟，不進那么退。作為一位人民教師，應該意識到，教學也需要與時俱進，否那么就會害人害己。在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地進步自己和完善自己的教學才能和教學程度以及學科知識。個人學____結篇3身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”系統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創新型教師，愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，老實正直的師德，全面開展的師觀，教書育人的師能，嚴謹務實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活貧寒，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。常讀書和常考慮，使我勇于和藹于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結自己的或同行的成功經歷，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的打破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學藝術作為一種人生目的，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。我相信，在我校領導的大力支持下，在自己的不斷努力下，一定會更加完善我得的讀書機制，使自己的讀書活動再上新的臺階！開出更艷麗芬芳的花朵！結出更大更甜的碩果！個人學____結篇4一、出差工作回憶王佳隨行X經理一道于20xx年X月14日到X月19日期間進展了為期6天的出差工作，途經的道路是：成都南京鹽城揚州昆山京常州成都，整體進展較為順利。〔一〕14日早上從成都到南京，再轉車去了鹽城，在鹽城王佳和XX經理去了XXXXX設備廠，實地參觀了幾臺中、高效過濾檢測設備，并聽取了鹽城蘇信凈化設備廠的技術工程師的操作演示過程以及講解，王佳和XX經理結合王佳們XX公司的一些實際情況提出了一些疑問。涉及的設備主要有PSL氣溶膠發生器粒子計數法檢測過濾效率的檢測設備、以及檢漏設備。下午再去了鹽城華達儀器設備，參觀了過濾檢測方面的儀器設備，有塵埃粒子計數器、過濾效率檢測設備、檢漏設備，并聽取了陳總和相關技術工程師的介紹。王佳們回頭再將華達的檢測設備和蘇信的檢測設備做了一些比照。〔二〕15日，王佳和XX經理一道從鹽城轉車去了無錫，在無錫王佳先去了無錫皇庭壹號機械，詳細地看了全自動過濾器框架鉚接設備的操作演示過程，以及結合王佳們公司以后使用起來所要面臨的一些問題向技術工作人員詳細咨詢了一下，還理解了設備的一些構造原理，使用特點等，主要是將王佳們帶過去的三幅外框拆卸之后再組裝，然后焊接，觀察其使用效果。下午又去了尼可超聲波設備，理解并就模頭一事兒向尼可那邊詢問了一番，尼可超聲波焊接設備方也向王佳們展示了一些焊接后的濾袋的焊接效果。〔三〕16日黃昏，王佳們坐車到了昆山，然后打車去了鹽城中紡濾材無紡布，在中紡，王佳接觸了銷售經理方總，以及董事總經理張總，在張總辦公室，王佳向張總詢問了一些王佳們公司目前常用的空氣、液體過濾材料方面的問題，涉及初效棉、空氣過濾袋、熔噴無紡布、過濾頂棉、高效過濾紙、高溫過濾材料等，張總也很耐心給王佳講解，他的問答和王佳以前掌握的相關知識相差不大，足見張總比較有誠信，然后王佳和XX經理、劉總高總一起觀看了一下袋式過濾器卷材的消費車間。第二天上午也就是26日王佳們和鹽城中紡道別之后，就坐車去了南京過濾別離展。〔四〕17-18日上午，王佳們坐車到南京國際展會參觀展覽會，今年展會參展廠家價不是很多，參觀人員也不是很多，參展的公司主要有：愛美克空氣過濾器〔鹽城〕、安平縣司因特過濾技術、北京量子金舟無紡技術、美亞新型活性炭制品、鹽城輝龍凈化過濾、南京固美過濾材料、石家莊辰泰濾紙、臺州大昌過濾材料、中山市潔鼎過濾制品、南京天洋熱熔膠、廣州市捷發過濾器材……通過看、問、聽的方式接觸了與王佳們過濾行業或者與王佳們公司產品相關的公司，理解他們的過濾產品，看他們的產品與王佳們公司的產品相比較，在哪些地方存在不同，孰優孰劣……，在這些消費過濾產品的公司中，估計要數愛美克空氣過濾的技術含量高一些，他們的消費工藝在效率和干凈度方面很高，他們的過濾材料很有特點，一般的過濾器所用的濾料無非就那幾樣常規濾料，像滌綸、丙綸、尼龍、玻纖、芳綸、PTFE、PPS、p84等，而他們所用的濾料有活性炭濾料塊、離子交換樹脂等。他們的產品的用途一般是電子干凈室里的氣態化學污染物的綜合解決問題。還有北京量子金舟無紡技術的熔噴技術很不錯，特別是他們的熔噴濾芯的消費，卷繞方式很獨特，不僅過濾效果好，也就是纖維很細，而且外表的軋光效果很好。當然還有別的公司的產品都很有特點。〔五〕19日下午，王佳們看完展會后，就坐車去了常州區，看了王佳們公司外框供應商的廠里面實地走訪了一下，理解了王佳們公司常用的袋式過濾器的鍍鋅外框、內框、壓條的消費加工流程，XX經理還就不用壓條一事兒和李總商討、交換了意見，對王佳們公司以后消費袋式過濾器會有一定幫助，特別是在消費效率、成品外觀、成品結實性會有一定的積極改變，從而為公司的消費較低本錢，增加利潤。二、出差工作總結此次出差，雖然只有短暫的5天，但在這5天里，王佳和XX經理走訪過不同地區的不同廠家，有鹽城的蘇信、鹽城的華達儀器、無錫的思拓機械、無錫的尼可超聲波焊接設備、昆山的中紡、南京的過濾展會、常州的鍍鋅型材外框，在這次出差的過程中王佳學到了一些做人做事兒的技巧，讓王佳受益匪淺，以及從XX經理、各位廠家領導身上學到了很多有用的東西，同時看到了自己在工作中的一些缺乏和有待進步的地方，主要有：1．在出差之前，對要拜訪的廠家的產品的特點進展詳細的理解，最好是將王佳們公司所需要理解的問題都記錄在一個單卡上，以防在拜訪過程中有些需要理解的問題一時想不起來。2．與不同職能工作人員的交流與合作方面，雖然這次有XX經理壓陣，自己仍然需要進步與他們的合作、交流才能，以及工作中的一些必要的應酬等等，以備自己以后沒有和XX經理同行而單獨一人在外時的獨立應對。3．在拜訪一些廠家時，涉及一些比較敏感的問題時，最好不要直接向對方提出，特別是技術方面的問題，這次王佳在鹽城中紡和張新勝懂事總經理聊天時，問到了一個PP覆膜的技術問題以及可否去他車間看一下時，盡管王佳說，理解PP覆膜不是為了開發新產品，他極不情愿的沒有答復，王佳趕緊轉移了話題，防止了為難的氣氛。4．在展會上，王佳接觸到了不同廠家不同的過濾產品，特別是和AAF也就是愛美克空氣過濾器的技術工程師就活性炭濾料、離子交換樹脂聊了一會兒，以及北京量子金舟無紡技術就熔噴濾芯的消費工藝理解了一番，確實開闊了眼界，理解了新知識。雖然這次展會的參展公司較少，但也理解到了不少東西，對自己以后的學習起到方向性的作用。總之，通過這次緊張而繁忙的出差工作，學習了別人，鍛煉了自己，認識了自己很多的缺乏和有待進步的地方，認真反省和進步自己，以便更好的開展后續工作。XX20xx.XX.2XX個人學____結篇5我的實習是從大三剛開學，被一位教師推薦到一家室內設計公司實習了!真慶幸自己平時能利用課余時間學到那些設計方面的知識，和大二暑假到那家設計公司實習啊!要不是這些，我想如今就由學校安排到廠工里當普工。但自己最大的收獲是將所學的Adobe軟件用于理論，并且通過理論檢驗了自己關于設計方面的假設和猜想，獲得了一些令自己滿意的成績。在我進入室內設計公司老板讓我先理解有和室內裝飾、構造等方面的知識。讓我在實習前做好各種準備咯!，實習期間也學到不少東西，如今才知道平時的努力沒有白費。接下來我開始在公司老板的指導后，漸漸的溶入室內裝飾的各個領域，在設計過程中，遇到不少難題，對于一位包裝專業和學過平面設計的學生來說，設計一個招牌或名片應該沒有多大問題，但對于室內設計如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時，我不得不去網上尋找室內設計的資料和有關設計軟件。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業高手、您評教，指點反反復復，不斷的增加自己的'設計才能和視覺鑒賞才能。第一階段開始，我只懂得個軟件。評自己的愛好，還有公司的引導，我從簡單的手繪圖開始，漸漸的懂得室內視覺上的知識，漸漸的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來，就這樣，我在過程當積累了不少知識和經歷。第二階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學會了用別人的優秀用品和家宅設計的精點，集中到自己的作品中，就這樣，我開始能獨立的出室內效果圖了，評自己的興趣和激情，很快就能應手得心的畫出個效果圖來。第三階段，就開始運用CAD繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫施工圖，不但要會繪畫還要求要懂得人力學和各個家具的長度、高度、等比例大小!如今正著重在這一方塊的工作中。其實除了上面的收獲外，我平時還不斷的學3DMAX、還有其它室內設計的軟件。在業余上還幫公司和其它朋友做些平面設計方面的東西，如畫冊、LOGO工作服、VI、簡介封面、包裝袋等。大學生寒假實習報告調查報告專題實習證明電子商務專業。如今自己對以后從事的行業和志向還是比較明晰的啦，自己在設計這方面還有很多的興趣和潛力的，如今已經習慣了實習的公司，公司方也讓我繼續留在公司工作。而我個人覺得假設單位還有自己的開展空間和有個和諧的工作環境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦!滿足常樂就是這個意思咯!呵呵。努力啦!在實習間看到不少同學，一個崗位一個崗位的換。相比照起來，本人的心態還算可以的啦，給自己定位好的東西，就不要亂改啦。如今工資上下并不能判斷一個人才能的上下，最重要的是能學到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死!!腳踏實地，從實際出發去工作，去看問題。自己會覺得有平安感咯!以上就是自己對這兩個月的實習生活所做的總結。除了上述方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。給我帶來這么深的感悟：實習不僅了我藝術設計方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這三個月中的所得，無論自己將來從事何種職業，都將使我終身受益。個人學____結篇6行色匆匆又一年。流逝的歲月里，生命之樹又添了新的年輪。一年來，在名師工作室中，我享受著名師的諄諄引導，享受著同伴間毫無保存的經歷傳遞，享受著互動交流時的智慧碰撞…….一路走來，我過得充實而精彩。我的20xx，呈現出五彩斑斕的色彩。我的20xx是藍色的。藍色是大海的顏色，象征著博大與深遠。走進工作室，走進親愛的劉特身邊，我收獲了一生受用的“財富”：忘不了，唐家墩小學聽課之行，劉特因犯病疼痛難忍，卻堅持在躺椅上寫聽課記錄的身影；忘不了，每次聽完我的課后，他真誠的話語，鼓勵的眼神，慈祥的笑容；忘不了，在炎熱的夏天，他頭頂著烈日，奔波于各個學校聽課那繁忙的身影；忘不了，剛做完手術后，面對前去探望的我們，虛弱的他談及后段工作規劃時滿懷憧憬的眼神；忘不了，大病初愈的他在前川二小主持工作時堅決的話語。他就是這樣，用自己的勤奮執著鼓勵著我們每一個人,讓人深化感受到他大海般淵博的學識、博大的情懷。藍色也象征著沉靜與理智。這一年，在名師的指導下，我開始關注自己的教學行為，反思自己的教學工作。我認識到了自身的長處，也看清了自己的缺乏，我迫切地感覺到自己需要成長。我的20xx，充滿了藍色的理智的光芒。我的20xx是紅色的。紅色是火焰的顏色，象征著激情與活力。在工作室這個大集體里，聚集了許多優秀的教師，她們或扎根教育前線，教藝精湛；或投身教育科研，功底深沉；或從事教育管理，高瞻遠矚。與他們為伍，我倍感幸運和自豪。每一次的相聚也因此而備受期待。還記得夏綺云教師執教的《雪》，猶如一杯濃香四溢的“香茶”，沁人心脾，韻味悠長；還記得胡建華教師那妙語連珠的點評，令人拍手叫好，耳目一新；還記得陳順芹、張珍兩位教師以原生態的教學形式帶學生徜徉于五彩繽紛花的海洋、流連于別樣風情的藏北草原；還記得、張霞兩位教師以扎實的教學功底打造出的常態下的高效課堂；還記得胡建華教師洋溢著生命激情的活力課堂，讓人羨慕作為她的學生該是何等的幸福……一次次精彩的互動，讓我們沉醉于交流與分享的快樂，陶醉于思維碰撞的激情，享受著語文教學帶給我們所獨有的快樂！我的20xx，充盈著紅色的奮斗的激情！我的20xx是綠色的。綠色是樹葉的顏色，象征著生命與希望。作為一個從教十多年的教師，和大多數人一樣，我也曾面臨著一段職業生涯的瓶頸期，或多或少地有過一些倦怠感，當聽到周圍一些所謂的“凡事看穿”的言論時，當看到當今教育界種種不公平的現狀時，我也曾迷惘過，動搖過，我問自己：你到底在堅持什么？你又能將這份激情保持多久？但是，20xx，這一切發生了改變。劉特忘我工作、無私奉獻的精神震撼了我，同伴們勤奮探究、不懈追求的勁頭感染了我，我又重新看到了教育的曙光，有這樣一群有著崇高追求的良師益友，我不再迷惘。尤其是當獲知我的區學帶考評通過時，當收到一張張寫有我名字的榮譽證書時，我更加堅決了自己的信念，20xx，我對教育充滿了綠色的希望，我相信我們能在這條路生走得更好、更遠。我的20xx是金色的。金色是果實的顏色，象征著收獲與希望。在一次次激情洋溢的討論中，在一次次親密無間的交談中，我驚喜地發現，我的身邊有了越來越多的朋友。20xx.我收獲了友誼！在各種活動的歷練中，在持續不斷的學習中，我開闊了視野和思維，擴大了專業內涵，進步了教學理論和理論的程度，20xx，我收獲了成長！藍色、紅色、綠色、金色構成了我的20xx，它五彩斑斕，閃耀著榮耀與夢想，交織著激情與感動，折射出進步與成長。20xx.教育的琴弦等著我們再續華章，讓我們昂首闊步，攜手并進，共同創造更輝煌的明天！個人學____結篇7首先學生會的工作雖然有時候繁瑣，我也有過抱怨，但是歸根到底，它成為我大學生活的一部分，讓我銘記于心。我會一直記得學長學姐的教導，用它來勉勵自己，彌補自己的程度和經歷的缺乏之處，同時我會繼續的努力，爭取把份內的事做得更好。我部舉辦的的各種活動都參與并融入其中，雖有苦有笑，但著實令人開心向往。在我們互相幫助的同時，增加了同學之間的友誼還有學習，我們會不斷的努力。接著就是我們部的考勤情況，我認為這個不只是一個形式，應該著實下手，壯我群眾傳媒之風。望學習們都積極配合。在這幾個月的工作中我從學姐和學長的身上看到了微笑的魅力。第一次面試時融洽的氣氛就讓我喜歡上這些學姐學長以及這個組織。從理論中和學姐學長的指導下我懂得在工作中要有主人翁精神，要熱情待人，要低調處事，要謙和細心。雖然我離這些標準還有差距，但我會朝這個目的努力。在日常的生活中學長和學姐那么通過言傳身教告訴了我團結的力量，在組織和集體中，只有一個人的力量是遠遠不夠的，只有團結一心，只有的加一起努力才會成