識(shí)，全面貫徹落實(shí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂如下方案：一、指導(dǎo)思想明確勞動(dòng)教育時(shí)間，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、工匠精神、勞模精神。勞動(dòng)娘辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，2.注重學(xué)科浸入，科任教師根據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法制、美術(shù)等學(xué)科的特性，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度的培養(yǎng)，傳遞正確勞動(dòng)教育觀念。五、開(kāi)展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)(一)各學(xué)段基本目標(biāo)明德少年：培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)(自己的事情自己做)樂(lè)學(xué)少年：學(xué)習(xí)勞動(dòng)方法和技能(不會(huì)的事情學(xué)著做)創(chuàng)新少年：掌握創(chuàng)新思維，創(chuàng)造性地勞動(dòng)(家務(wù)勞動(dòng)、校務(wù)勞動(dòng)創(chuàng)造性地完成)致遠(yuǎn)少年：樹立勞動(dòng)光榮，用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的遠(yuǎn)大志向(志愿勞動(dòng)我來(lái)做)(二)勞動(dòng)教育活動(dòng)分類建議1.自己的事情自己做小學(xué)低中年級(jí)(1)愛(ài)護(hù)和保管好學(xué)習(xí)用品，不亂劃、亂寫、亂撕書籍、作業(yè)本，不亂丟鉛筆、橡皮；(2)學(xué)會(huì)自己削鉛筆，包書皮，會(huì)整理文具、書包、(3)會(huì)整理儲(chǔ)物柜，每天離校前將當(dāng)天不用的書本、作業(yè)本等其它物品有序放入儲(chǔ)物柜，并保持儲(chǔ)物柜整潔；(4)學(xué)會(huì)自己佩戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶等；(5)愛(ài)惜糧食，學(xué)會(huì)自己收拾碗筷或整理餐盤，保持(7)學(xué)會(huì)分類整理自己的玩具；(8)堅(jiān)持每天自己背書包上下學(xué)；(9)會(huì)做簡(jiǎn)單必要的課前準(zhǔn)備和課后整理，會(huì)收發(fā)作(10)按肘完成課內(nèi)作業(yè)，樂(lè)于回顧或描述學(xué)習(xí)生活。(1)熟練掌握前一階段勞動(dòng)教育要求；(3)會(huì)自己洗紅領(lǐng)巾、襪子、內(nèi)衣褲等小件衣物和鞋子等；學(xué)會(huì)自己的衣服自己疊，學(xué)會(huì)整理自己的衣櫥衣物；(4)學(xué)會(huì)自己洗澡、洗頭、梳頭、剪指甲等；(5)會(huì)使用常用炊具，并會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜；會(huì)合理搭(6)會(huì)保管好自己的財(cái)物，不亂用零花錢；(7)會(huì)獨(dú)立乘坐公交車；(8)會(huì)栽培一兩種花卉或瓜果，初步掌握了解一些現(xiàn)(9)會(huì)主動(dòng)預(yù)復(fù)習(xí)，會(huì)自主安排、梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容；(10)會(huì)做課堂筆記，會(huì)制訂學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃；在家小學(xué)低年級(jí)(1)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的垃圾分類，會(huì)打包垃圾，分類投放；(2)不亂扔紙屑或雜物，保持地面整潔，養(yǎng)成良好的(3)服從值日分配，愿意和同伴合作完成值日工作，(4)會(huì)正確使用黑板刷擦黑板，會(huì)用、會(huì)洗拖把、抹(5)餐前洗手，安靜吃飯，餐后會(huì)將餐盤倒干凈，餐(6)積極參與學(xué)校“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”、“種植園”(7)懂得人離斷電，節(jié)約用電，會(huì)開(kāi)關(guān)燈、空調(diào)等；(8)節(jié)約用水，洗拖把、抹布時(shí)有意識(shí)控制水量；(9)會(huì)借閱和歸還班級(jí)圖書，整理班級(jí)書柜；(10)離校前將當(dāng)天不用的課本、作業(yè)本等其它物品有(1)熟練掌握前一階段勞動(dòng)教育要求；(2)會(huì)準(zhǔn)確地對(duì)垃圾分類并進(jìn)行投放；(3)值日生工作細(xì)致高效，保持窗明幾凈；(4)會(huì)正確使用抹布擦洗黑板，黑板表面清潔無(wú)塵；(5)節(jié)約水電，洗滌用品，按需取用，降低污染；(6)愿意分工合作，完成教室內(nèi)外板報(bào)、中隊(duì)角的布(7)值周班工作認(rèn)真，會(huì)進(jìn)行文明勸導(dǎo)；(8)會(huì)按衛(wèi)生、安全的要求幫同學(xué)打飯、分菜；(9)班內(nèi)植物會(huì)養(yǎng)護(hù)，室內(nèi)物品擺放有序；(10)會(huì)主動(dòng)借閱和歸還班級(jí)圖書，主動(dòng)整理班級(jí)書柜。3.家里的事情主動(dòng)做小學(xué)低年級(jí)(1)在家能進(jìn)行簡(jiǎn)單的垃圾分類，并將垃圾分類投放；(2)學(xué)會(huì)用掃把掃地，會(huì)把垃圾掃進(jìn)垃圾斗；(3)飯前會(huì)幫家人盛飯、擺碗筷，分發(fā)食物；(4)飯后收拾、擦桌子，并學(xué)習(xí)洗餐具；(5)學(xué)會(huì)洗水果、葉菜類及根莖花果類的蔬菜；(6)學(xué)會(huì)洗襪子、手帕、紅領(lǐng)巾等小件物品；(7)學(xué)會(huì)淘米，并能用電飯煲燒出軟硬適中的米飯，(8)給父母或長(zhǎng)輩做些表達(dá)孝心的事：敲敲背、剝水(9)會(huì)簡(jiǎn)單地照顧花草、寵物，幫忙照顧幼小弟妹；(10)能與家人一起參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。(1)熟練掌握前一個(gè)階段的勞動(dòng)教育要求；(2)在家能準(zhǔn)確地進(jìn)行垃圾分類，并主動(dòng)將垃圾分類(3)當(dāng)客人來(lái)訪肘，學(xué)會(huì)泡茶招待客人；(4)掌握常見(jiàn)的打結(jié)方法及步驟，重點(diǎn)掌握垃圾袋和(6)學(xué)會(huì)洗刷餐具、茶具；會(huì)使用洗衣機(jī)洗衣，并學(xué)(7)堅(jiān)持每周至少洗一次碗，洗完及時(shí)擦干灶臺(tái)和房(8)學(xué)習(xí)烹飪，能做簡(jiǎn)單的飯菜；(9)根據(jù)營(yíng)養(yǎng)搭配需求，會(huì)獨(dú)立去菜場(chǎng)買菜；(10)能適當(dāng)參與家庭事務(wù)決策，為家庭環(huán)境改善出謀4.校外的事情熱心做小學(xué)低年級(jí)(1)有志愿服務(wù)意識(shí)，能樂(lè)意幫助他人；(2)隨同家人參加社區(qū)、街道組織的文明城市創(chuàng)建活(3)隨同家人參加結(jié)對(duì)幫扶、慰問(wèn)老人等活動(dòng)；(4)愛(ài)護(hù)環(huán)境，外出時(shí)不亂扔垃圾、果殼、瓜皮等；(5)參與學(xué)校組織的研學(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng)。(1)有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，能力所能及幫助他人；(2)自覺(jué)守法遵規(guī)，能勸導(dǎo)家人講文明樹新風(fēng)；(4)隨同家人參與社區(qū)、街道組織的公益活動(dòng)，如文(5)積極參與研學(xué)旅行和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)工學(xué)1.每一位學(xué)子每個(gè)學(xué)年度必須掌握(12——16)項(xiàng)基本4.1-3年級(jí)學(xué)生，每周平均每天勞動(dòng)15分鐘——30分鐘；4-6年級(jí)每周平均每天勞動(dòng)15分鐘-60分鐘。5.“我是勞動(dòng)小能手”勞動(dòng)技能掌握列入勞動(dòng)技能考“優(yōu)秀隊(duì)員”的評(píng)比必要條件，即成為“在家是個(gè)好孩子”七、溫馨提示許會(huì)不太理想，甚至?xí)霈F(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，要容忍孩子從“不會(huì)”到“會(huì)”的漸進(jìn)過(guò)程。小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子勞動(dòng)能力和勞動(dòng)習(xí)慣的絕佳機(jī)會(huì)，讓我們家校共育，用勞動(dòng)創(chuàng)造美好，助力少年的未來(lái)!一、指導(dǎo)思想班主任不但僅是一種謀生手段，還是使他們?nèi)姘l(fā)展的必經(jīng)途徑。綜合學(xué)習(xí)的課程形態(tài)，讓勞動(dòng)教育成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、3.不同年級(jí)的學(xué)生安排符合其年齡及能力的勞動(dòng)內(nèi)容，(一)勞動(dòng)教育課程設(shè)置。自設(shè)立勞動(dòng)基地開(kāi)始，便開(kāi)由每班班主任擔(dān)任任課教師。自2022年春起，開(kāi)始使用統(tǒng)校將會(huì)繼續(xù)實(shí)施勞動(dòng)教育課程，并結(jié)合“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”勞動(dòng)實(shí)踐方面進(jìn)行針對(duì)性教育。(二)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)安排。1.自2022年春成立“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”伊始，每年春、秋兩季均會(huì)舉行春季播種活動(dòng)和秋季采收活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)將會(huì)繼續(xù)延續(xù)，時(shí)間為每年5月舉行春季播種活動(dòng)，每年10月舉行秋收活動(dòng)。2.每年勞動(dòng)節(jié)，大隊(duì)部制定勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性、尊重勞動(dòng)、動(dòng)手體驗(yàn)勞動(dòng)，接受鍛煉，磨煉意志。3.每學(xué)期設(shè)立“食堂幫廚周”：讓學(xué)生幫助食堂工作人員，完成飯菜分配、收送餐具等活動(dòng)。通過(guò)幫廚，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的意義并珍惜每一粒糧食。4.每年寒暑假開(kāi)展“家務(wù)小能手”、“小小勞動(dòng)者”等主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在勞動(dòng)中收獲快樂(lè)。5.不同年級(jí)日常勞動(dòng)教育具體操作：①1-2年級(jí)：堅(jiān)持自己穿(疊)衣物，系鞋帶，系紅領(lǐng)巾，整理書包和文具，每周一次鋪床和疊被子，每周一次給花草澆水。(每完成一項(xiàng)，家長(zhǎng)填寫微信記錄清單上傳學(xué)校)②3-4年級(jí)：幫助父母做簡(jiǎn)單家務(wù)，如掃地、拖地、收拾餐具、擦拭桌子、整理書柜書桌等，并做好個(gè)人衛(wèi)生，如定期洗澡、洗頭、剪指甲等。(每完成一頊，家長(zhǎng)填寫微信記錄清單上傳學(xué)校)③5-6年級(jí)：定時(shí)完成房間打掃、清洗自己衣物、學(xué)著烹飪2-3道菜肴、幫家里每天清潔碗筷等。對(duì)學(xué)校功能室和校園清潔區(qū)主動(dòng)積極清掃和擦拭。(每完成一項(xiàng)，家長(zhǎng)填寫微信記錄清單上傳學(xué)校)具體實(shí)施過(guò)程需要做到“四結(jié)合”：(2)校內(nèi)外結(jié)合；(3)體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)結(jié)合；(4)日常勞動(dòng)和集中勞動(dòng)相結(jié)合。(三)勞動(dòng)成果展示。將學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐課或其他課程中勞動(dòng)教育部分內(nèi)容、參加“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”播種或采摘活動(dòng)內(nèi)容和勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容以文字和影像資料的形式記錄和表現(xiàn)，每學(xué)期最后一月舉行一次勞動(dòng)成果展示。(四)勞動(dòng)教育宣傳。除去的勞動(dòng)教育課程和實(shí)踐活動(dòng)外，大隊(duì)部會(huì)以升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)、語(yǔ)音播報(bào)、錄制抖音等方式宣傳勞動(dòng)教育知識(shí)，并相關(guān)農(nóng)業(yè)平臺(tái)向?qū)W生進(jìn)行農(nóng)業(yè)知識(shí)宣傳。(五)勞動(dòng)課程課外拓展。每學(xué)期設(shè)置勞動(dòng)相關(guān)少年宮活動(dòng)課程，如橡皮章雕刻、(六)家長(zhǎng)勞動(dòng)教育課堂。友，為學(xué)生介紹自己的職業(yè)，讓學(xué)生了解職業(yè)、體驗(yàn)職業(yè)，采用家長(zhǎng)微信清單反饋和學(xué)校評(píng)價(jià)反饋(即勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)質(zhì)量)的方式綜合考量，進(jìn)行考勞動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)、在勞動(dòng)中感受生活樂(lè)趣、磨練意志品質(zhì)、一、指導(dǎo)思想勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是小學(xué)教育不可缺少的組成部分，要求以及近年來(lái)我校開(kāi)發(fā)“勞動(dòng)與技術(shù)”校本課程的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校規(guī)定在1-2年級(jí)開(kāi)設(shè)“家庭勞動(dòng)微課程”,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生做一些力所能及的生活小事，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的生活技能。課。做到所有活動(dòng)貫穿小學(xué)6個(gè)年級(jí)。在勞動(dòng)技術(shù)教育中既每學(xué)期初組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育方針，認(rèn)識(shí)“五育”證”：我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生一的事情幫著做，還通過(guò)定期的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。在經(jīng)費(fèi)保障方面，我校每年開(kāi)辟專項(xiàng)資金進(jìn)行勞動(dòng)工具購(gòu)置、勞動(dòng)場(chǎng)地布置、勞動(dòng)活動(dòng)舉辦等，每年保證相關(guān)經(jīng)費(fèi)不低于一萬(wàn)元。學(xué)期經(jīng)費(fèi)計(jì)劃：勞動(dòng)工具(掃帚、鋤頭、釘耙、鐵鍬)約4000元；各班勞動(dòng)園地圍欄、班牌2000元；土地平整、除草1000元；種子：500元；各類展板、宣傳板1000元；其他費(fèi)用約1500元。3.組織師資，開(kāi)展研究，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。積極開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高勞動(dòng)課教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)專業(yè)負(fù)責(zé)的師資隊(duì)伍，是優(yōu)化勞動(dòng)教育的關(guān)鍵。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動(dòng)教學(xué)綱要》;深刻領(lǐng)會(huì)綱要對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育的具體要求。以校本教材為依托，舉行了勞動(dòng)教學(xué)公開(kāi)課，課后，重點(diǎn)討論研究勞動(dòng)課教學(xué)的基本模式。另外，我校根據(jù)學(xué)年度勞動(dòng)教育整體規(guī)劃部署，聘請(qǐng)部分有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生家長(zhǎng)、農(nóng)技員進(jìn)校，為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)提供示范和講解。學(xué)校勞動(dòng)教育總負(fù)責(zé)人：總務(wù)主任。勞動(dòng)場(chǎng)地策劃、活動(dòng)組織：后勤人員以及各班班主任。4.各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)的原則，并充分注意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì)，組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，組建一個(gè)勞動(dòng)興趣小組。并及時(shí)整理活動(dòng)的過(guò)程性資料，學(xué)期末，學(xué)校將評(píng)選勞動(dòng)先進(jìn)班集體。金點(diǎn)子”,組織學(xué)生開(kāi)展種植園成果分享會(huì)，“小小豐收節(jié)”、“美食節(jié)”等貼近學(xué)生勞動(dòng)實(shí)際的活動(dòng)，多措并舉，培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、感悟等能力。6.每學(xué)期，3-6年級(jí)各班組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”、“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng)，做主人。7.在高年級(jí)舉行“我愛(ài)勞動(dòng)”主題演講競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。8.學(xué)期末開(kāi)展評(píng)選最佳“勞動(dòng)能手”等活動(dòng)。9.在假期開(kāi)展“繽紛的暑假”家庭勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，各班、各年級(jí)、學(xué)校組織報(bào)道。勞動(dòng)教育是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的德育工程，近年來(lái)，我校的勞動(dòng)教育開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，也收獲了殷實(shí)的教育成果，通過(guò)多種形式的勞動(dòng)教育，讓學(xué)生感悟勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，深切感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣。地位成立學(xué)校勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：(校長(zhǎng)),副組的教育。做好“三保證”：我們把勞動(dòng)教育列入學(xué)校教育工七年級(jí)開(kāi)設(shè)每周一節(jié)勞技課，確保做到七年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)教材人手一冊(cè)，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料；三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。2.因地制宜，開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞技課中認(rèn)真進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)我校勞動(dòng)基地的開(kāi)辟與建立。月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這二項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行日常勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)每天衛(wèi)生打掃，定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃校園周邊街道、義務(wù)柩樹、動(dòng)車站及周邊社區(qū)勞動(dòng)服務(wù)等社會(huì)公益性勞動(dòng)，將動(dòng)車站至五中校門這個(gè)路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾)。此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，特別在寒、暑假致家長(zhǎng)一封信或致全體學(xué)生學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，突出抓好校園日常勞動(dòng)訓(xùn)練、實(shí)踐中掌握勞動(dòng)的知識(shí)和技能。切實(shí)做好指導(dǎo)和管理工作，未來(lái)的職業(yè)生活、家庭生活和社會(huì)生活。在勞動(dòng)教育中，生，提供一個(gè)充分發(fā)揮自己天賦、才能和創(chuàng)造力的新思路。論，深入理解什么叫“勞動(dòng)”?怎樣做才算是熱愛(ài)勞動(dòng)。愛(ài)和誠(chéng)感染學(xué)生，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的勞動(dòng)行為來(lái)為人師表；同時(shí)我們要充分挖掘我們身邊有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的典型事例、典型人物，對(duì)他們大張旗鼓地宣傳和表?yè)P(yáng)，在學(xué)生中營(yíng)造一個(gè)學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的氛圍，從而在榜樣的引領(lǐng)下，充分激發(fā)他們主動(dòng)勞動(dòng)的熱情。3.內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐環(huán)境正常開(kāi)展校內(nèi)勞動(dòng)。組織學(xué)生做好每日的衛(wèi)生包干區(qū)保潔工作和每周一次的全校大掃除。大力開(kāi)展與勞動(dòng)有關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行手工制作、班務(wù)整理、書包整理、隊(duì)角裝飾等實(shí)踐活動(dòng)。廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班隊(duì)會(huì)、手工勞技展演，提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。積極組織校外勞動(dòng)。將校外勞動(dòng)教育納入學(xué)校的教育工作計(jì)劃，充分利用勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、綜合實(shí)踐基地等資源，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐。安排一定時(shí)間到生態(tài)農(nóng)業(yè)園進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)實(shí)踐。大力鼓勵(lì)家務(wù)勞動(dòng)。大力倡導(dǎo)學(xué)生在家做力所能及的家2022小學(xué)勞動(dòng)教育勞動(dòng)教育實(shí)施方案為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育有關(guān)文件精神，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，促進(jìn)學(xué)一、指導(dǎo)思想(二)注重學(xué)科浸入，科任教師根據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道法、精細(xì)化管理，從班級(jí)實(shí)際物品分工管理，讓學(xué)生人人參與，勞動(dòng)用具；主動(dòng)維護(hù)黑板、課桌、講臺(tái)、教學(xué)設(shè)備；普及環(huán)境美化知識(shí)，綠化帶剪枝、維護(hù)清理，在勞動(dòng)中接受教育，快樂(lè)成長(zhǎng)。(二)班級(jí)勞動(dòng)。學(xué)生以組為單位，成立勞動(dòng)小組，做好每天兩次打掃環(huán)境區(qū)和教室衛(wèi)生工作，班主任或者家長(zhǎng)親自到場(chǎng)指導(dǎo)教給學(xué)生基本的技能。學(xué)生將平日學(xué)會(huì)的勞動(dòng)技能使用到班級(jí)值日中，在勞動(dòng)中鍛煉自己。(三)設(shè)立《勞動(dòng)周》。為弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，增強(qiáng)同學(xué)們的勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)校將五一勞動(dòng)節(jié)的所在周設(shè)立為"勞動(dòng)周"。在勞動(dòng)周，學(xué)校會(huì)開(kāi)展與“勞動(dòng)教育”相關(guān)的主題教育活動(dòng)，通過(guò)興趣小組、社團(tuán)等形式，組織開(kāi)展以勞動(dòng)實(shí)踐為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、手工勞技等活動(dòng)，從課程入手