非謂語動詞知識點不定式和動名詞作賓語的區別英語中大多數動詞既可跟不定式，也可跟動名詞作直接賓語，但有些動詞要求：(1)不定式做賓語和賓語補足語1)下面的動詞要求不定式做賓語attempt企圖enable能夠neglect忽視afford負擔得起demand要求long渴望arrange安排destine注定mean意欲，打算begin開始expect期望omit忽略，漏appear似乎，顯得determine決定manage設法cease停止hate憎恨，厭惡pretend假裝ask問dread害怕need需要agree同意desire愿望love愛swear宣誓volunteer志愿wish希望bear承受endeavor努力offer提供beg請求fail不能plan計劃bother擾亂;煩惱forget忘記prefer喜歡，寧愿care關心，喜歡happen碰巧prepare準備decide決定learn學習regret抱歉，遺憾choose選擇hesitate猶豫profess表明claim要求hope希望promise承諾，允許start開始undertake承接want想要consent同意，贊同intend想要refuse拒絕decide決定learn學習vow起contrive設法，圖謀incline有…傾向propose提議seek找，尋覓try試圖2)下面的動詞要求不定式做賓補：動詞+賓語+動詞不定式ask要求，邀請get請，得到prompt促使allow允許forbid禁止prefer喜歡，寧愿announce宣布force強迫press迫使bride收買inspire鼓舞request請求assist協助hate憎惡pronounce斷定，表示advise勸告exhort告誡，勉勵pray請求authorize授權，委托help幫助recommend勸告，推薦bear容忍implore懇求remind提醒beg請求induce引誘report報告compel強迫invite吸引，邀請，summon傳喚command命令intend想要，企圖show顯示drive驅趕mean意欲，打算train訓練cause引起instruct指示require要求deserve應受leave使，讓tell告訴direct指導like喜歡tempt勸誘entitle有資格order命令warn告誡enable使能夠need需要urge激勵，力說encourage鼓勵oblige不得不want想要condemn指責，譴責lead引起，使得teach教entreat懇求permit允許wish希望(2)有少數動詞只能用動名詞作賓語acknowledge承認，自認cease停止mention說到，講到admit承認tolerate忍受dislike不喜歡，討厭advocate：提倡，主張complete完成dread可怕appreciate感激，欣賞confess坦白endure忍受avoid避免contemplate細想enjoy享有，喜愛bear忍受defer拖延envy嫉妒can'thelp不禁delay延遲escape逃跑，逃避can'tstand受不了deny否認excuse借口consider考慮detest嫌惡fancy幻想，愛好favor造成，偏愛mind介意repent悔悟figure描繪，計算miss錯過resent怨恨finish完成，結束不得pardon原諒，饒恕resist抵抗，阻止forgive原諒permit允許resume恢復imagine設想postpone延遲，延期risk冒險involve卷入，包含practise實行，實踐suggest建議hate討厭prevent阻止save營救，儲蓄keep保持quit放棄停止stand堅持，忍受loathe非常討厭，厭惡recall回想非謂語動詞知識點第2篇非謂語動詞雖然在句中不作謂語，但仍然有自己邏輯上的主語。歷年各種考試的重點在于正確分辨非謂語動詞的邏輯主語是什么，兩者之間是主動關系還是被動關系，特別是非謂語動詞作狀語的時候。我們知道，當非謂語動詞放在句首作狀語的時候，一般來說，它的邏輯主語就是句子的主語，那么，當它的邏輯主語不是句子的主語時，又會出現什么現象呢?請看下面例題：(go)____,(permit)____,這兩個非謂語動詞短語的邏輯主語都不是句子的主語，而是分別有它自己的邏輯主語，即是末班車開走了，而不是我們走了,是天氣允許,而不是飛船允許，這種現象或結構就是獨立主格結構。依據非謂語動詞與其邏輯主語的主動關系,正確答案分別為havinggone和permitting。請再看下面例題：(finish)_____,(discuss)_____atthemeeting-roomnow,同樣，這兩道題的結構也是獨立主格結構。依據非謂語動詞與其邏輯主語之間的被動關系以及非謂語動詞所表示動作發生的時間性，可以判斷正確答案分別為finished(已完成)和beingdiscussed(正在進行)。非謂語動詞知識點第3篇非謂語動詞包括不定式、動詞ing和過去分詞等幾種形式，這是歷年高考必考內容，每年都會有1-2題涉及該部分要點?？键c集中在：非謂語動詞作定語的區別;動名詞和不定式作賓語的用法比較;現在分詞和過去分詞的用法比較;特定句型中非謂語動詞的用法等。【高考考點透視】非謂語動詞的構成和語法功能及用法對比。非謂語動詞的完成式、被動式的用法和特點。非謂語動詞的復合結構及否定形式。不定式與動名詞，動名詞與現在分詞，現在分詞與過去分詞，分詞作狀語與獨立結構等用法對比。不定式和動名詞在及物動詞后作賓語的區別是考查的熱點。過去分詞作定語，不定式和分詞作賓語補足語的用法。不定式標志to和介詞to的用法判斷等。帶to與不帶to的不定式的用法及區別。非謂語動詞知識點第4篇不定式和動名詞作主語的區別(1)動名詞作主語通常表示抽象動作;而不定式作主語表示具體動作。Smokingisprohibited(禁止)這里禁止抽煙。(抽象)Itisnotverygoodforyoutosmokeso你抽這么多煙對你身體很不好。(具體)(2)動名詞作主語時，通常用以表示一件已知的事或經驗。不定式短語通常用來表示一件未完成的事或目的。Climbingmountainsis爬山很有趣。(經驗)Drivingacarduringtherushhouris在高峰時刻開車令人厭煩。(經驗)(3)不定式做主語，一般用it當形式主語，把作主語的不定式短語后置。Ittookmeonlyfiveminutestofinishthe非謂語動詞知識點第5篇英語句子至少應該包括主語與謂語兩部分,而多數情況下謂語都由動詞來充當。如果對句子成分劃分不清，把謂語動詞與非謂語動詞混淆,做題效果可想而知。要克服這一毛病，關鍵在于正確判斷、識別動詞在句中是否充當謂語。如：(play)根據句子結構，我們可以看出這是一個簡單句。主語是Thechildren，謂語部分是willgoonthestage，動詞play顯然在句中不作謂語，應用非謂語動詞形式。依據play與它的邏輯主語children之間的主動關系以及拉小提琴動作正在進行，可以判斷用現在分詞作定語修飾children，意為正在那邊拉小提琴的小孩，因而正確答案為playing。非謂語動詞知識點第6篇作狀語的非謂語動詞主要考查其各種形式的辨析，即是選擇動詞不定式、現在分詞還是過去分詞作狀語,不同的狀語對非謂語動詞的要求不同。動詞不定式主要作目的、結果和原因狀語;現在分詞和過去分詞主要作時間、原因、條件、讓步、方式和伴隨狀語，兩者不同之處在于：現在分詞作狀語時，現在分詞的動作就是句子主語的動作,即它的邏輯主語就是句子的主語，它們之間的關系是主動關系，而過去分詞作狀語時，雖然它的邏輯主語也是句子的主語，但過去分詞表示的動作是句子主語承受的動作，它們之間的關系是被動關系。請看下面例題：,A)TogetB)TohavegotC)GettingD)Havegot一般來說，在句子中沒有連接詞的情況下,逗號是無力連接兩個句子的。據此，首先可以確定這是一個簡單句，非謂語動詞短語放在句首作狀語。依據非謂語動詞短語gettiredof與其邏輯主語Julia之間的主動關系，以及謂語動詞與非謂語動詞所表示的動作幾乎同時發生，沒有明顯的先后順序，可以斷定應用現在分詞一般式作原因狀語,即由于厭倦了Tom只說不做的工作態度，故正確答案為C。非謂語動詞知識點第7篇英語中有許多動詞與其賓語有固定的搭配和習慣用法。碰到這類試題時，解答的關鍵是弄清題意，然后根據題意選擇符合固定搭配或習慣用法的動詞。例Withmodernequipment,manymysterieshave_______tolightinrecentboughtcomethrownappeared【解析】題意為由于有現代化的設備，近年來許多謎團被揭開。揭露，將曝光是cometolight，故答案為B。非謂語動詞知識點第8篇這類試題的四個選項是在結構上都很相近的動詞。要做好這類試題，必須明確各個動詞的詞義和用法，然后根據題意需要選用合適的動詞。例Recently,thesecompanieshave_______someworkersbecauseofthedropinhireddismissedrefusedemployed【解析】四個選項都是及物動詞，且都可以與worker構成動賓關系，但從題干中的thedropin?economy可知，只有B項符合題意。非謂語動詞知識點第9篇這類試題的四個選項是由不同的動詞加相同的介詞或副詞構成。解答這類試題的關鍵首先還是弄清題意，然后選出符合題意和句子結構需要的動詞短語。例WhenIwastwenty,Ihadto_______beforegraduationandworkinaclothesshoptohelpsupportmydropoutcomeoutleaveoutstayout【解析】分析題意為在20歲時，我不得不輟學到一家服裝店工作以幫助養活我的家人。從題意可知，空缺處應該是輟學之意，四個選項中，只有A項的drop