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教導類讀后感《什么是教導》的讀書心得體味今夏有幸閱讀了《什么是教導》一書，本書思維開闊、觀點突出。

本書在書中有諸多闡述，其中比較突出的是以下的觀點：“哲思活動是肯定自由的自我存在的特別表達”，“原初性的哲學思量者享用了通過思量而又超越思量的自由，他們不想在探求包含一切活動的存在本身時，尋覓牽強的學問。”《什么是教導》一書中的言論豐盛且不乏許多閃光的地方，通過閱讀這本書，些許體味得以有所心得。每每閱讀有關書籍時不免感到只是一遍的閱讀是不夠的，還有待深化的學習。本書有著非同普通的論述，閱讀本書不失為提高自己的閱讀功底的一大協助，我想隨著工作和生活經驗的不同，讀書的感悟定會大有不同，我期盼在閱讀中有所學習有所收獲，以下僅述一些我的讀書體味吧。

我收拾了一些書中的言論希翼這些論點能夠與大家共享。諸如“對終極價值和肯定真理的虔敬是一切教導的本質?！庇秩纭敖虒б揽坑诰袷澜绲脑跎睿虒Р荒茏粤?，它要服務于精神生活的傳承，這種生活在人們的行為中直接表現出來……”“我們生活在形成習慣的過去之中，不斷形成和打破習慣是我們此在生成的堅實基礎，沒有習慣為

底蘊，我們的精神的每一長進將是不行能的。”

如此等等，我希翼通過以上的摘錄與共享能夠帶給大家閱讀的愛好，同時希翼這樣能有益于大家共學生習共同提高，多少能我們的工作起到一些有益的作用。

教導類讀后感寒假期間，閑暇之余我翻開了《不要輸在家庭教導上》這本書。很快我就發覺這確實是一本難得的教導理論與實踐結合恰到益處的著作。讀后感受頗多，現就自己的一些感想與大家共享，希翼和大家一起在孩子的教導上互相補充不足，共同長進，為孩子的成長共同制造美妙的環境。家庭是人生的第一環境，父母是孩子自然?的教師。親情的紐帶，使家庭教導具有著小學教導、社會教導不行代替的地位和作用。良好的家庭教導，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀，協助孩子走向勝利;反之，必定使孩子滑向反面。因此，父母應當盡好教導子女的責任與義務，當好孩子的首任教師。

俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，說明白環境對人影響的作用不行忽略，這種影響包含了與教導相促進和相沖突兩方面，對兒童的身心進展有時可能是有利的、樂觀的，有時可能是不良的、消極的。所以，父母要努力制造良好的家庭環境，為孩子健康成長提供的基本保證。家庭教導是一種生活教導，是寓教導于家庭日常生活之中的。孩子的仿照力、可塑性極強，父母是孩子首先學習的對象。父母

生活的態度、思想觀念和文化素養時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真切地反映父母教養子女的態度，“孩子是父母的鏡子”。

這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實現的。因此，為人父母，假如希翼自己的孩子品德高尚，自己就不要做違反道德準則的事;假如希翼孩子敬重師長，自己首先必需敬重他人、孝敬老人;假如希翼孩子有責任心，自己應該對家庭負責、對孩子負責;假如希翼孩子好學上進，自己就應當提高自身素養，注意學問的學習堆積和更新;假如希翼孩子守秩序、守規章，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開“后門”。

優秀的父母都是以自身開朗豁達的共性、民主平等的作風去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養孩子好習慣，從啟發中引導孩子學會寬容他人、謝謝生活和珍惜幸福。2環境轉變了教導，而教導則轉變了一切!《不輸在家庭教導上》一書具有極強的可操作性，它讓我們深深明了了“惟獨不懂教的家長，沒有教不好的孩子”這句話的含義，讓我們共同閱讀這份每個家長必做的家庭作業。書中有一個欄目“父母課堂”中的幾句話值得借鑒——好父母都是學出來的;好孩子都是教出來的;好習慣都是養出來的;好成果都是幫出來的;好交流都是聽出來的。的確，沒有天生的勝利父母，也沒有不需要學習的父母，成

功的父母都是不斷學習提高的結果。惟獨不斷學習和把握現代家庭教導科學學問和辦法，才干飾演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。

總之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教導是任何教導所不能代替的，小學教導、社會教導都是在家庭教導基礎上的延長、擴展和提高。要真正了解一個孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教導上。