第頁2023假期社會實踐報告假期社會實踐報告精選15篇

隨著個人的素養不斷提高，越來越多人會去運用報告，要留意報告在寫作時具有肯定的格式。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是我細心整理的假期社會實踐報告，希望能夠幫助到大家。

假期社會實踐報告1

帶了10班兩年的班主任，這個暑假過去，當我又一次面對孩子們的假期社會實踐報告，真的心有感受。

初一的寒假，當同學們第一次正式面對假期社會實踐的時候就是我也是茫然的，有些孩子喊：“就是去居委會幫個忙，找人簽個字就行了。〞還有些學生說“去某個地方參觀紀念也是社會實踐吧？〞我點頭表示認可。作為一個班主任，我自己對社會實踐的形式、意義等都不清晰，又何談給學生指導些什么呢？交上來的社會實踐，我只想問自己，多布置一個無意義的作業有什么用呢？

初一的暑假，放假前就知道又會有社會實踐，于是上網做了一些功課，找了一些選題，然后用了兩節課時間給孩子們答題介紹什么是搜集資料，再深化四周人家調查，最終得出結論什么樣的環境適合擺放什么樣的植物。還有調查夏日公共場所空調溫度的、南京江北交通的等等，感覺他們做的真棒。

我在思索，小而言之孩子們須要什么樣的社會實踐，大而言之我們的學校我們的社會須要孩子們有怎樣的社會實踐？

第一，我的志向。

是的，去社區效勞、去參觀一些紀念館都是一些社會實踐，社會實踐的形式原來就多種多樣，然而，我更希望我們的學生參加這個社會的建設。看起來話有些大，所以我稱之為“我的教化志向〞，我的學生應當是一群把自己當成是社會的將來的人，而非僅僅盯在每次考試的分數上。李鎮西說過“假設我們的這少數〔優生〕學生，都沒有志向或者對自己要求不高，那我們的民族真的沒有什么前途可言了。〞我的想法與此類似，假設我們的教化不能培育一群關注社會責任的學生，那么我們談什么將來？所以我艷羨乃至嫉妒那些西方的學生社團，他們往往可以組織學生對社會問題思索，甚至可以針對某個問題干脆上書市長，這就是比我們強的地方。

其次，我的詳細設想。

因為在這塊有了一些閱歷，所以也有了一些初步的三年設想，針對初中生三年社會實踐過程的想法，確定有不完善或者是一些過于“志向〞的地方吧。

初一寒假，首先讓學生明確什么是社會實踐，我們的社會實踐可以做哪些內容，為什么我們要做。給一些好的選題，讓學生自由選擇。這些選題肯定要適合單人操作、有社會價值或有探討意義，且肯定能夠調動學生的主動性。比方探討小區內衛生設施、調查新年壓歲錢運用狀況、假期中小學生讀書調查。

此次實踐目的就在于鼓勵他們走出去，實際參加到社會實踐中去，而不是閉門造車。

初一暑假，讓學生的社會實踐提升一個檔次，小組合作。由學校公布可選論題，班級內部自由組合或者班主任調配。學校要考慮主題選擇的幾個要求：一，有探討意義和社會價值；二，能夠培育學生參加實踐的實力；三，適合一個小組內幾個人分工合作。例如去年我的一個小組選題“公共場所的食品衛生問題〞，幾個人分工合作，兩個人去調查菜場各個區的食品衛生，兩個人去調查超市的食品衛生，還有兩個走訪熟人的家庭食品衛生，還有人在后面做他們幾個人的后援，供給資料指導他們從哪些方面視察入手。最終小組合作把每個人的調查結果都反映出來，形成最終的實踐報告。

此次實踐目的在于鼓勵他們關注社會、對社會問題有思索有責任心，培育他們調查與合作的實力。

初二寒假，因為時間不多，且許多時間用來走親訪友，所以學生間可以聯合的時機不是許多。那么不妨實行零整結合的方式，依舊由學校確定適合寒假去做的議題，分個人與小組兩類，由學生自由選擇，班主任做好協調工作。此外不妨結合學科提出一些社會實踐的議題，比方語文上的新年對聯、新春習俗調查，政治上參加家務、管家活動。我記得曾經有一個學生寫的回蘇北老家過年和南京過年習俗的調查特別不錯，他還提出了自己對這些習俗的看法。

此次實踐的目的在于鼓勵他們參加，同時為初二下的社會實踐選拔人才。

初二暑假的實踐活動必需在初一暑假的根底上再次提升一個大檔次。記得參與班主任培訓時史菁老師介紹閱歷時說，班主任要擅長調動社會的力氣，他帶著學生去麥當勞參觀、和金陵晚報合作參加虎鳳蝶的保護，這些都是很好的社會實踐，對于學生來說接觸了社會，關注社會且接受了教化，對于學校來說亦是擴大影響力的好舉措，讓社會看到我們培育的學生不是書呆子，而是對社會有責任感的人。

我的想法，假期前學校就可以著手打算，議題是必需事先訂好，同時可以聯系報社，動用社會的力氣、家長的力氣〔這樣學生的參加度也會更高〕造勢〔也給初一學生一個誘惑〕，由學校出面牽頭，班主任可以領隊，打造幾個小組。所選議題必需是有社會價值的，且能夠最終形成一個可行性結果的。例如，我們可以和南京市團委合作，去看一看南京幾家慈善超市的運行狀況，它們的存在有哪些好處，他們的經營面臨著哪些逆境，是什么樣的緣由，我們可以幫助做哪些改善或者我們可以提出哪些建議。這些具有社會價值的議題完全可以聯系報社全程跟蹤或者刊登結果，假設做得好，我們的學生為什么不能夠也來一份“給市長的信〞呢？

其余沒有能夠入小組的同學依舊是由班主任協調組成小組，在初一小組的根底上要求更進一步的地方是肯定要在最終形成一個結果，就是我們可以做哪些，我這個小組為這個結果做了哪些。

此次實踐的目的在于讓孩子感覺他們在為這個社會做事，培育他們對社會的責任心。

初三寒假時間短，且面臨中考，不妨再次回來個人實踐，學校給出一些可行議題。

我的全部想法只歸結為一點——把社會實踐從務虛拉到務實上來，變為真正的對學生有教化意義的事情，而不是任務式的一頁“社會實踐報告〞紙！

假期社會實踐報告2

假期社會實踐作為促進學生素養教化,加強和改良青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學生實踐、創新和創業實力的重要途徑，始終來深受學校的高度重視。社會實踐就是了解社會的學問，踏入社會了解社會概念。通過了高校的第一個暑期社會實踐，多多少少了解了社會的根本學問。因此這學期要進入社會競爭是蠻大的，很多的同學都在找工作，而且還有太多困難的事情要去面對，不肯定一起先就能成功。所以我們要先了解社會的狀況去面對社會的善惡，要磨練自己對社會的各種事情處理的平穩之心。這樣去以后踏入社會才有更多一帆風順，才會走得更穩。自己的事業路才會有更多的時機開展，這樣我們必需先了解社會。

一、實踐目的：社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學問。

二、實踐內容：通過在店內以零工的形式熬煉自己的實力，體會社會事務，工作辛苦。

三、實踐結果：通過在店內工作的半個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了很多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會閱歷，獲益匪淺。

四、實踐總結與體會：

1．掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復同樣的工作，留神翼翼的進行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗確實讓我真真實切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，須要一心一意的付出。

2．具備見機行事的實力。要具備見機行事的實力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千姿百態的人和事，假設沒有見機行事的實力，只懂得拘泥于一般的原那么而不懂得變通，有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，肯定要有見機行事的實力。

3.人際關系。在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往特別困難,但是詳細多么困難,我想也很難說清晰,只有經驗了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和特性，要跟他〔她〕們處理好關系得須要很多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能變更一些東西,那我們就學著適應它.假設還不行，那就變更一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

4.微笑面對每一位顧客。對人友善，確定會獲得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。因為微笑是全部人類共有的語言。做效勞行業的人應當養成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種簡單親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不須要花費任何本錢，也無需努力，但它使人感到舒適，樂于接受你。相對于面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜愛與面帶微笑的人打交道，更何況在效勞行業中作為上帝的顧客。

5、相識來源于實踐。一切相識都來源于實踐實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的開展不斷促進人類相識實力的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

五、概論與綜述：在這次為期較短的社會實踐中，獲益匪淺，深切感受到社會實踐的重要性，也感受到人生須要奮斗，我們都須要從現在就起先駕馭肯定的專業與非專業學問，充溢自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生精彩而絢麗。我看到了一些在學校看不到的東西，也學到了一些在學校里學不到的學問。我想，這個應當是我這次做社會實踐最大的收獲。

假期社會實踐報告3

夏日里長長的暑期激起我要在暑假參與社會實踐的決心。其實，自己老早就有這種想法我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現實。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

接近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發一張高校生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在起先積累社會閱歷。暑期社會實踐活動是學校教化向課堂外的一種延長也是推動素養教化進程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會，解社會。同時實踐也是高校生學習學問熬煉才能的有效途徑更是高校生回報社會的一種良好形式。

拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參加探討暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入社會能更快的解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以穩固自己的學問。大家都顯現出空前的主動性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的心悅誠服。現在我們也最終輪到我們。

放假回到家里，我跟爸媽商議學校下達的暑期任務，他們都很支持學校確實定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我熬煉的好時機。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找一份還比較輕松的工作，也和親戚說好，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參與工作的不簡單。第一次要參與工作的我真的很興奮也很驚慌，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很擔憂，不過最終還是鼓起志氣接受這份工作。我的工作其實沒什么時間規定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量，然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡潔的，但我剛接手時真的很手忙腳亂，因為忙的時候真的很忙，有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣，一車一車，我就會忙不過來，還會出過失。有時不記得寫賣稻谷人的名字，有時又遺忘寫稻谷的品種，年月日有時也忘，真覺得那時自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。剛參與工作的我剛起先真的受不，忙的時候好累，出過失還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚。賣谷的人有時也很煩，他們有時不懂電子稱，就不大信任我們，就和我們吵，沒方法我只得和他們一遍遍的說明。還有人疑心我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少稱，沒方法我又不能發脾氣，也不能和他們吵，為米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標準，是電腦樣的東西不會有問題的。還有時為一些生意上稻谷價格的事，他們也會和我們吵，有時也會扯進我，受氣也只能自己吞，不過老板有時也勸慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習慣就會好的，聽完這些我心里就會寬慰許多當然也在其中學到不少的學問。

辦公室里有一臺電腦，因為我曾學過一個月的電腦，對電腦比較熟習也學會五筆，打字比較快，老板就常常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要常常幫她修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發脾氣，終歸自己是在給別人打工。更難過的是，閑的時候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里大小姐的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是肯定要的。

一個月的暑期實踐過得很快，自己漸漸地起先習慣這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少，老板也夸獎我適應性很強，工作實力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是最終結束打工的苦日子，而是自己的付出有結果和回報，自己的實踐也有收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后，我做如下的總結：

1、擅長溝通：遇到那些做生意比較壞的人和那些比較固執的農夫，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們說明他們所不明白的問題，每當看到他們最終都想通的時候，我心里真的很有成就;當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要常常和老板溝通溝通，并剛好的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干。

2、要有耐性和熱忱：在工作的時候要常常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很快樂;他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的根本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告知他們賣稻谷的根本流程，這樣我們也可以省許多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。

3、要勤勞：有時候一些微小的東西可以讓老板更賞識你，也比較簡單受提拔，比方我很空閑的時候就清掃清掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。

當然有總結就說明同時我也意識到自己許多的缺點和缺乏，例如不夠主動做事，有時候老板說才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會閱歷比較缺乏，常常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板;剛起先也不大會和人溝通，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我珍貴的閱歷，它們都將成為我以后參與工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到許多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變好多，變得懂事多，孝順多，脾氣也變好多。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道，掙錢真的很不簡單，也明白工作的辛苦，以后也不會再奢侈錢。

社會實踐拉近我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才能。社會和高校一樣也是一個學習和受教化的地方，在那片廣袤的天地里，我們為將來更加劇烈的競爭打下更為堅實的根底。

假期社會實踐報告4

一個月的暑期就這樣匆忙結束了，還有我這一次的社會實踐。整日呆在學校中的我，嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真實的體會，才是我最珍貴的收獲。

實習期間，我利用此次難得的時機，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷，很現實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在將來真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參與社會實踐，我明白高校生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使高校生投身改革開放，向人民群眾，培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學問。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨〞或“早上好〞，那是我心底真誠的問候。往往一些微小的東西簡單被我們無視，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對摯友的關心，也讓他人感覺到被重視與被關切。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應當是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當摯友，也情愿把工作安排給我。

二、要擅長溝通

溝通是一種重要的技巧和實力，時時都要奇妙運用。相識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，那么須要深化的溝通。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱忱和信念

其實，不管在哪個行業，熱忱和信念都是不行或缺的。熱忱讓我們對工作充溢激情，情愿為共同的目標奮斗;耐性又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細微環節，精益求精。激情與耐性互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。

五、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想許多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活〞。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活〞是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我確定變更自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要仔細完成，但英勇的“主動請纓〞卻能為你贏得更多的時機。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

六、要講究條理

假設你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，〞這是經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。

社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。希望以后還有這樣的時機，讓我從實踐中得到熬煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的歡樂。

這一次的社會實踐使我明白;高校生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素養，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起志向的風帆，駛向勝利的此岸。

假期社會實踐報告5

現在，離走進社會越來越近了。校內與社會環境本存在很大的區分。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。

社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。

一回到家鄉在一家超市找了一份臨時工，做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉無趣、迷茫地站在那，不斷地提示自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。但漸漸地放開膽去嘗試，其實這種溝通比想象的.簡單多了。

在學校，每天有作息時辰表約束你。課程表會告知你，今日該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事像木瓜呆在那兒無所表現。在學校，每一個學生都在為取得更高的成果而努力，雖然這也存在的競爭，可校內里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。可是在社會中，優勝劣汰，你的勝利就是別人的失敗，工作干脆影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系困難，這一切都須要我們有閱歷去處理。

這次親身體驗讓我有了一些深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經驗，是一生珍貴的財寶。

一、掙錢的辛苦：

成天在超市辛辛苦苦上班，每天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好無耐啊！

二、人際關系：

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別困難，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和特性，這一切都須要我們有閱歷去處理。

三、相識來源于實踐：

一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的開展不斷促進人類相識實力的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高！

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。

通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

假期社會實踐報告6

“學，然后知缺乏〞。我始終謹記著句話。時間的消逝讓人來不及覺察，而全部的經過，都成為成長中不行或缺的養分，促使我在選擇的這條道路上踏實地走好每一步。

首先說：實習對我來說是個既熟識又生疏的字眼，因為我的學生生涯也經驗過許多的實習，但這次卻又是那么的別出心裁。他將全面檢驗我各方面的實力：學習、生活、心理、身體、思想等等。它關系到我將來能否順當的立足于這個充溢挑戰的社會，也是

我建立信念的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！驚慌的三個月的實習生活就要結束了，在這段時間里我還是有不少的>收獲。實習結束后有必要好好總結一下。

第一、通過這段時間的實習，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。實踐是檢驗真理的唯一標準。通過在車間的這段時間，第一次這么近距離的了解到了，生產門窗的全過程。也第一次知道了看似簡潔的材料有那么多的種類。小小的門窗看似簡潔，可真正的生產起來就不那么簡潔了。不管做什么事情都要仔細，做事情要這樣；做人就更要這樣；還要善與思索統籌規劃。

比方從第一步下料來說型材有6米長的有5.8米的5.9米的5.6米的，依據圖紙的要求截取不同長度的大小，要留意個問題在里面1要從大到小來截取，這樣能最大減小奢侈的程度。余下的局部要看后面圖紙，有沒有適宜的尺寸，然后做分類處理以等待回收利用。2大鋸要精確到毫米誤差保持在小于等于1毫米。還要留意的是依據型材的形態和特點來確定哪一面朝里，大局部狀況是大面最貼近鋸齒，這樣能最大的減小誤差。

其次、說一下切身的感受。苦累是我最大的感受！可以說長這么大從來也沒做過這么重的活，通過3個月來的體力勞動徹底變更了我的思想社會和學校的區分；讓我知道了生活的殘酷；社會的現實；讓我明白上學習就是一種>華蜜。更讓我明白父母的不簡單和苦心。到現在才明白學問變更命運這句話。在以后的日子里，我會加倍的學習，努力的工作，讓父母放心讓領導滿足。

假期社會實踐報告7

寒假期間，我到**省**市工商銀行進行了實踐，覺察了一些引入思索的問題。

第一：銀行的呆、壞賬率過高，依據巴塞爾協議規定，資本足夠率為8%，而在該行竟到達48%，經調查，主要緣由是銀行的貸款回收率很低，加上前幾年積累下來的國有企業拖欠舊賬的固疾，近幾年來，國有企業改革過程中，銀行受前幾年的影響，不敢過多的放款，呆壞賬率過高，使得銀行不敢盲目貸出無抵押的信用貸款，信用貨幣創立體系在很大程度上被抑制，大家都知道銀行是保險的核心，核心受阻，必定抑制保險部門的開展，如保險、證券業等，也必定反作用于國有企業改革，并形成惡性循環，當然，解決方法是有的。首先，源頭上，最主要的是解決大、中、小型企業改革，改革的詳細措施，需由當地各級政府因地制宜，借鑒一些企業改革勝利的閱歷，也可以聘請專業經濟學家、詢問機構對企業進行重新評估、考察，找到解決途徑和措施，企業是解決的最關鍵一環，國有企業改革好了，下崗職工復崗問題自然解決，職工有錢了，消費自然旺盛起來，擴大內需自然簡單解決了，經濟增長率自然提高了，銀行的貸款自然能還上。

其次：私營企業貸款很難實施，隨著住房抵押貸款、買車抵押貸款的進行，住房、買車貸款如火如荼地進行，主要是由于有物權作保證，?經濟法?上說過當物權超過債權，在貸款人無實力歸還貸款時，銀行有權對抵押物進行處置，使得銀行自然加大貸款力度，主動放貸，我國住房、買車貸款快速增大會是很自然的事情，對于與保險、汽車、鋼鐵、保險相關的產業開展，起到了主動的推動作用。但是，這不能解決銀行呆壞賬率過高、經營風險較大的根本問題，因為終歸放貸的數量有限，規模不大，現在蘇南、浙江盛行對民營企業貸款，各地銀行主動學習閱歷，在我看來未必可行：

1、江浙地區有良好的民營企業經營氣氛，中、小型國有企業很少，許多人情愿私人當老板，另外，個人信譽度較高，銀行的信用貸款可以剛好還上，但其他地區是否具備這種氣氛，還很難說。

2、在微觀經濟四大要素中，勞動、土地、資本、企業家才能，企業家才能是很難界定的，也就是說，在確定某項貸款時，究竟誰更具有才能呢?只有企業開展到肯定規模有向上擴張的趨勢時，或者該企業家以前信譽較高，銀行才有可能進行發放，但是，這種狀況如何進行界定的呢?可以說困難重重，尋租行為時常發生，造成貨幣供給運用效率很低，競爭不公允。何況，民營企業淘汰率過高，但是江浙地區不同，前面已經說過，那個地方已經有很好的傳聞，何況大型民營企業也較多。“溫州模式〞、“蘇南模式〞，這使我快速想到經濟學家，不但是要有進行某些定性分析，更重要的是設計一些切實可行的定量分析。

上例中，如建立一套符合中國現實狀況的標準體系()，包括對企業的將來的評估，企業家個人才能的評估，企業家信譽的評估結合起來的評比的在套類似西方興旺國家的評比參數，而許多經濟學家只做大體上的探討，卻不去做更精、更細、更周密的計算、調查，我想這也是經濟學不如數學、物理在生活中好用的重要緣由吧

假期社會實踐報告8

經驗了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們帶了了廣泛接觸社會、了解社會的時機。

“千里之行，始于足下〞，這短暫而又充溢的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經驗，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

實踐是學生接觸社會，了解社會，效勞社會，運用所學學問實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了相識問題，分析問題，解決問題的實力。為相識社會，了解社會，步入社會打下了良好的根底。同時還需我們在以后的學習中用學問武裝自己，用書本充溢自己，為以后效勞社會打下更堅實的根底！

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，覺察了自己的缺乏，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增加了自身努力學習學問并將之與社會相結合的信念和毅力。對于即將走上社會的高校生們，更就應提早走進社會、相識社會、適應社會。高校生暑期社會實踐是高校生磨練品行、增長才能、實現全面開展的重要舞臺。在那里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假設有時機，我會更加專心的參與這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養分，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，相識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的開展聯系起來，才是高校生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐閱歷，提高了我們的團隊合作實力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動好處深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的高校生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培育熬煉才能的好時機；提升我們的修身，樹立效勞社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的志向，明確自己的目標，為祖國的開展奉獻一份自己的力氣！

假期社會實踐報告9

今年寒假，我并沒有像以往一樣休息在家，而是選擇到超市去做了一份兼職。當然這次的打工經驗也給了我許多的感受。

首先是時間作息上的不習慣。在學校里，每天有作息時辰表約束自己，課程表也會明確告知自己今日應當干什么，明天又有什么事情要去做。而在超市上班時，許多時候沒有人明確告知你該干什么，但是假設你無所事事呆在一旁，老板責怪的話就會源源不斷沖進你的腦袋中。這也告知我，做事要學會統籌，要有安排。多一些視察，多一些主動，就會有不同的效果。

其次，我真正體會到了賺錢的不易。每天7點前到工作的超市，然后就是搬貨、上貨。體力活還不是最累的，關鍵還要學會費盡口舌地去推銷東西，過程中遭受了多數的白眼。假設一天下來，銷售業績不是太好的話，又要被老板罵。每天都有想放棄的念頭，可想想那些比我辛苦的人，想想我這份工作只是一個生活體驗，我也就咬咬牙堅持下來了。

在我們的日常生活中，經常聽說上級壓下級，老員工以老欺新的事情。當時我總覺得這樣的事離我們很遠。通過這次的寒假打工經驗，我更多地體會到了學校生活的華蜜。每次被老板責罵時，我都告知自己：我還有時機，我的學習生涯還可以給我更多的選擇。我不會放棄!假設說這次打工經驗教會了我什么，那我想，就是教會我如何在逆境中學會堅持。老師說的對：錢賺多賺少都不重要，重要的是我們提前感受了社會，也學會了課本上學不到的東西。

下一次，我會做的更好!

假期社會實踐報告10

今年暑假我參與了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有實力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的實力能否被社會所成認。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的時機。深化基層，同基層領導談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養分，理解了“從群眾中來，到群眾中去〞的真正涵義，相識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

一個半月的時間讓我學到了在學堂之上無法學習到的學問，還有許很多多的社會閱歷，這都不是老師可以教授給你的，必定要自己親身參加方能有所體會。做人有時更是特別重要，如何與人溝通，如何與人打交道，如何與團隊合作，與人談判、管理、相處。這都是在職場之上非常重要的，有時甚至比擁有博學的學問更加適應當今社會。

“艱辛知人生，實踐長才能〞。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，覺察了自己的缺乏，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、相識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最正確結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，無視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很志向。通過實踐所學的專業理論學問得到穩固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅決的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

以前也想過，學我們英語專業的，或許以后最至少存在那種時機去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經驗，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，特地機構統計的現在的畢業生出來后只有極少的一局部會做與自己專業相符的工作，因而。、在工作的過程中，我都在不斷的提示自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板經常強調的就是每個員工都必須要有仔細負責的看法去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，

做為一名高校生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠常常參與實踐，這種社會實踐活動是在高校中的社團生活所無法比較的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學的理論學問得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和缺乏，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面實力得到了提高，也使我增加了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地效勞于群眾，效勞于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持高校生的暑期實踐。

我的工作時間為早上8點到中午12點，然后再從下午3點到晚上7點。我有一個同事和我一樣是在校高校生，由于我們以前都未做過這方面的工作，所以前幾天業務員同我們一起上班，教授我們一些促銷技巧以及留意事項。

建議

暑期社會實踐活動是高校生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于高校生相識社會，了解社會，適應社會。實踐活動可以提高自己的動手實力，熬煉自己的交際實力，加深對社會的全面相識。但是，在實踐中，我們是要真正走進基層，體會基層農夫的生活，所以我們要放下學校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養，虛心學習。既要對自己有只要我干我能行的信念，又不能自滿自負，要踏踏實實一步一步地進行，急于求成只能是欲速那么不達。雖然我們是受過高等教化的高校生，但我們了解的都是理論學問并沒有實際閱歷，所以或許還不如未受過高等教化的農夫，因為他們在實踐中總結了很多珍貴的閱歷。因此，我們要擺正心態，擁有一顆平常心，一顆虛心求教的心，一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實踐中不如意和挫折是不行避開的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當作是走向勝利的經驗，我們應當主動總結閱歷，積累珍貴的財寶。我們要學會珍惜，珍惜來之不易的時機；學會總結，總牢固踐中的閱歷；學會節約，節約積累來的財寶。懷著一顆感恩的心效勞農夫，專心體會實踐經驗，那麼我們將不斷走向成熟，走向勝利。

農村家長往往為了讓孩子能夠得到高質量的教化，學更多的學問，走出農村，而將孩子們送入學費昂貴的私立學校學習，放棄收費較低甚至免費的公辦學校。從而得知，國家支持農村的大量教化經費，并沒有從實際意義上給廣闊農夫減輕負擔，反而使他們中一局部家庭的實際負擔較往日大大加重了。唯恐，這就是問題的癥結所在。

今年寒假高校生社會實踐活動仍舊堅持“受教化、長才能、做奉獻〞的原那么，充分發揮了青年學生的智力和人才優勢，深化社會各個層面開展社會調查活動，強化對國情和省情的相識，傳播科學技術和文明新風，為農村經濟和社會開展做出主動奉獻。

感謝您的閱讀，祝您生活開心。

假期社會實踐報告11

在根底醫學院團委梁老師的帶著以及指導下，200X年7月10日我們在蘭州市城關區南昌路社區起先了為期一周的社會實踐活動，7月16日社會實踐活動圓滿結束。實踐效勞隊共有九人組成。活動期間我們受到了南昌路社區領導及工作人員的熱忱接待，在他們的支持和幫助下我們順當完成了本次社會實踐活動。此次社會實踐是我高校生涯的第一次，對于成天生活在象牙塔內的我像這樣干脆接觸社會的時機很是難得。在此次活動中我學到了很多高校課堂學不到的學問，受益匪淺。在這次實踐中通過親眼所見、親耳所聽，我對南昌路社區的現狀有了肯定的相識和了解，從而做了深化思索。

具體狀況如下：

社會實踐活動詳細內容

實踐活動前期，我們就提早進入社區與南昌路社區主任進行了溝通。通過對社區根本狀況的初步了解，為南昌路社區“量身定做〞了一系列的效勞活動。

這次實踐效勞活動的主題為“預防進社區，健康進萬家〞，活動內容分為四個局部。

第一，進行常見疾病預防與治療方法的宣揚。7月10、11日，我們在社區主任的帶著下進入南昌路社區各樓院，初步了解了住戶的生活及健康狀況，隨后依據實際狀況在人口分布比較集中的科學院住宅區進行了實踐的第一項活動，詳細以出海報、宣揚板、發宣揚單的形式向居民介紹了常見疾病的預防和治療，共發宣揚資料600多份。我們充分應用自身所學學問向中老年人重點進行心腦血管疾病(高血壓、冠心病、腦卒中)、糖尿病、惡性腫瘤和意外損害(交通事故、煤氣中毒)等疾病防治學問的普及。以食品衛生、飲水衛生、合理養分、體育活動、心理詢問，以及限制吸煙、酗酒，限制高血壓、肥胖癥等疾病為主要內容，開展生動活潑的健康宣揚活動。對于中小學校學生重點進行近視、齲齒、沙眼、腸道寄生蟲病、貧血等常見病防治學問及限制吸煙宣揚。很多居民主動上前詢問糖尿病疾病患者應如何飲食，患胃病應禁忌何種食物，如何治療皮膚過敏等問題，大家都熱忱詳盡的為他們做了解答。雖然天氣燥熱，但這絲毫沒有影響到活動的進行。

其次，利用有限的時間對社區居民進行健康體檢。7月12、13日，我們應用體重計、血壓儀、聽診器等一些常用測量儀器為社區居民進行了體檢。很多社區居民都主動參加了這一項活動中，他們排著長隊等著這次難得的免費體檢。依據在體檢過程中覺察的問題我們有目的性的向社區居民介紹了高血壓及低血壓患者在日常生活及飲食中應當留意的問題。通過一系列精確牢靠醫學探討資料向居民們講解并描述了過度胖肥易及過度減肥會引發的疾病，身體的不良影響.

第三，實行了兩場健康專題講座。7月14日，我們在社區工作人員的主動幫助協作下，在南昌路社區活動室實行了健康學問講座。早晨講座圍繞糖尿病的預防與前期治療綻開，講座尚未起先活動室已濟濟一堂。我們通過與在座社區居民們的溝通，了解了局部糖尿病患者的根本健康狀況及飲食搭配狀況，通過綜合分析后以建議的方式從七個大的方面對社區居民們介紹了糖尿病患者正確合理的飲食及綜合治療方法，比方應當多食多糖類食物，患者應留意補充維生素B和維生素C等。講座的參加者老人居多，他們還詢問了糖尿病開展到何種程度須要注射胰島素，糖尿病是否會引起眼部疾病等問題，實踐效勞隊隊員們為他們做了一一詳盡的答復。下午進行的是關于冠心病如何早防早治的專題講座，我們就冠心病的相關學問及居民如何在飲食、運動、用藥等生活方式方面防治冠心病做了深化淺出的講解。經過總共近5個小時的溝通和溝通，講座圓滿結束。

第四，關于社區居民對各種常見疾病的了解相識程度及預防意識強弱做了問卷調查。在活動早期，指導老師便和隊員們一起，通過網絡、相關書籍以及學院專家、學者的建議，編輯整理細心打算了調查問卷。調查內容包括：你是否知道目前自己的體重，當你感覺自己身體有所不適時是否剛好到醫院進行檢查，你是否知道那些因素簡單導致胃部疾病，你是否了解中暑的預防及治療方法等等。一起先社區居民有抵觸心情，覺得調研是搞形式主義，經過我們的耐性開導，和居民們坦誠溝通，他們才漸漸不再拘束擔憂,而且還向我們訴說生活中遇到的種種問題。通過我們的不懈努力，最終獲得了比較精確的信息，真實的反映了社區居民對于疾病預防與治療方面的相識。

實踐活動受到了社區領導及居民的極大關注，他們希望這樣的活動能夠接著開展下去，使他們能夠了解更多的健康方面的學問。

存在問題

①通過與社區居民的溝通，我覺察他們在疾病預防及治療方面的學問比較匱乏，存在很多盲點，缺乏對疾病的正確相識。有些居民會問到喝水過多是不是會導致糖尿病。一些人會因為聽說喝水過多會導致水腫而不敢喝水。

②調查問卷結果顯示：人們往往都是在疾病開展到中后期時才進行治療，在早期對于身體的不適通常實行的措施是吃一兩片抗生素或去痛片。按社區居民的話就是“能忍就忍了〞。而大多數居民并不清晰對于一些比較嚴峻的疾病待到中晚期治療時效果會不太好，很難完全復原正常。這樣，不僅會造成家庭過重的經濟負擔，同時會對家人的思想、心情及健康造成肯定的負面影響。

③社區一些地方衛生狀況令人擔憂，局部居民反映社區旁邊網吧沒有廁所，常有網民隨處大小便，一到夏天就臭氣熏天蒼蠅蚊子成堆，垃圾亂扔亂倒的狀況也時有發生。我們應當清晰一些傳染性疾病往往都是通過糞——口途徑傳播的，如此下去，社區居民的健康如何保障?

實踐中思索

通過社會實踐活動，在與社區群眾的廣泛接觸、了解、溝通中，我受到真實的感染，并產生很多想法。聯系上學期我在?社會醫學?課程中所學到的關于社區衛生健康方面的學問，我認為解決上述問題的最好方法就是在各種條件允許的狀況下建立社區衛生效勞中心。通過這個機構，能夠系統的進行一系列健康保健宣揚教化活動。爭取讓大家能夠在家門口就可以學到疾病預防治療學問，獲得健康。我認為建成的社區衛生效勞中心最根本的效勞內容有：

①向社區居民和家庭免費供給預防、醫療、保健、康復、健康教化、安排生育技術指導等內容的詢問效勞。社區衛生效勞中心工作人員通過口頭交談、健康詢問及專題講座等方式大力宣揚健康學問，并針對不同人群，普及防治常見病、多發病，包括傳染病和慢性非傳染病以及增進健康的保健學問和技能。幫助社區居民變更不健康的行為習慣(如吸煙、酗酒等)，建立科學、文明的生活方式。

②為居民供給常見病、多發病及診斷明確慢性病的根本醫療效勞，為社區居民供給便利。

③每年為社區居民供給健康體檢一次(包括體格檢查聽診心肺、測量血壓、測血糖等內容)，這對于各種疾病的早期診斷和預防很有幫助。使社區居民對自己的健康狀況有所了解，讓他們能夠正確對待疾病，做到早覺察早治療。

④針對居民家庭健康狀況，供給相應的健康保健資料，建立相關的健康檔案。

通過不斷努力，使社區衛生效勞中心真正成為轄區居民的醫療衛生效勞的“110〞。同時，我認為這并不僅僅是社區中存在的問題，而是在我國目前狀況下任何地方都可能存在的問題。因此，我們應當都行動起來，通過各種渠道來主動獲得衛生健康方面學問，關注自己的健康狀況。沒有健康的身體，健康談何而來?健康問題應由大家一起來關注。

財寶、地位、榮譽、功名……許多曾經令人執迷的東西，隨著歲月的消逝日漸淡隱。留在心中的，只有對健康的真實感悟。每一個擁有健康的人，往往都不曾意識到它的重要，只有當失去它時，才會突然醒悟，原來健康就是一切!

實踐活動總結

實踐活動結束后，我們馬上召開了小組會議，經過探討大家確定將疾病預防宣揚工作作為200X-200X學年在本社區進行社會實踐工作的重點，由于城市社會老齡化程度較高，社區離退休職工較多，他們對老年保健和慢性非傳染病防治學問的需求迫切，我們將在以后的活動中加強這些學問的宣揚。并在條件允許的狀況下為南昌路社區居民們建立健康檔案，通過社區工作人員的幫助和我們自己的不斷的努力真正使“預防進社區，健康進萬家〞。

在這里我充分相識到團隊協作精神的重要與珍貴。在實踐活動還未起先前，大家都早已仔細做好打算工作。通過相互溝通，我們獲得了很多好的社會實踐方案，無論遇到什么困難大家都相互鼓勵，互幫互助，最終順當的完成了社會實踐活動。大家由起初的素不相識而轉變成為好摯友。這是我第一次將學習書本學問與實際相結合，通過這種新的方式，我學到了更多的學問。同時，我也相識到自己學問的缺乏。很多居民所提到的問題我都無法答復，只能通過翻書得到答案后再向他們做出說明。因此，我只有更加努力的學習，并把學得的學問用于實踐，在實踐中接著學習提高，才會獲得更多的學問，幫助更多的人得到健康，才能真正成為對社會有用的人。

假期社會實踐報告12

這個暑假，在xx日報社實習，前后總共有44天，在報紙上發表并標明有我名字的文章，剛剛看了下，總共有25篇。呵呵，竟然又多了一篇。總的來說，感覺還不錯。那里的記者挺好的，待我也不錯。

就這個暑假來說，我是其次個到xx日報記者部的實習生，jqq比我早幾天，而gl就是跟我同一天到的。剛去的那天上午，啥都不知道，就坐在旁邊的一個辦公室里看報紙，把幾天的報紙都看了一遍。就這樣，一個上午就過去了。要知道，我早上9點多到的，只有一個叫xx的記者在，給我泡了茶，呵呵。第一天就知道了，原來記者很少在辦公室的，都出去采訪或者寫稿去了，記者上班可是沒那么準時的哦，比較敏捷。

在我還什么都不懂的時候，xx記者就帶我出去了，呵呵，還跑興寧去，真遠。雖然也是剛來報社的記者，但是對我挺好的，雖然我不是他帶，但他卻常常帶著我。記得有次我用座機給一位支隊隊長打采訪，沒處理好惹人家不快了，xx幫我處理好，還好好的勸慰了我一下。呵呵，感謝了。xx記者就是帶我的那個記者啦，因為比較少在辦公室，所以我來報社幾天后才相識的。xx記者還跟我爸有過交往，在前兩年的中博會時，xx都跟著去報道了，所以跟帶隊的我爸就這樣相識的。xx也挺好的，有什么會議都會叫我跟著去。其實我覺得開會或者陪伴訪問之類的事情，帶著個實習生挺麻煩的。除此之外，有很多不是很急的稿件都會讓我先寫一下，然后再他寫，同時也會指出我寫作那些方面缺乏，以此提高我的寫稿水平。xx最讓我佩服的是他那滔滔不絕的話。一次去豐順，在那彎彎的小路上行車，讓我暈暈乎乎的，但是xx卻沒受到任何影響，一路上滔滔不絕的說話；到了豐順，又滔滔不絕的起先進行著采訪；回來時，仍舊是一路上的滔滔不絕。真佩服，哪里有那么多的話題來說。總的來說，這次暑期實習，還算是收益匪淺，學會了挺多的。不過終歸只是一次實習，以后還有許多路要走。也覺察，自己還有特別多的地方須要提高，得接著努力。已經在考慮，以后要在哪里工作，做哪方面的工作，自己該往哪方面開展？好好努力咯。

假期社會實踐報告13

這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說高校生接觸不到社會，我想自己體驗一下社會究竟是什么樣貌，一個月下來，還是有所收獲。

1、在社會上要擅長與別人溝通。經過這一個月的實踐工作讓我相識許多的人，也讓我了解到與別人溝通的好處，這門技術是須要長期的練習的。以前，我與別人對話時不會見機行事，總是想說什么就說，談話時從不留意別人的想法，這是很讓別人厭惡的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取，耐性、虛心地理解。

2、在社會上工作要有自信。我剛工作時，總認為自己什么都做不好，就養成了不恥下問的習慣，干什么都問好，一起先大家還有耐性。然而當我漸漸熟識后，還是改不了這個習慣，大家就有點煩了。之后，同事說“你能不能有點自信，自己作主啊〞，我才意識到，這是缺乏自信的表現。在以后的工作中我盡量自己作主，讓自己有點自信。

3、工作中也充溢學習的時機。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學生不是太好，但也還是受了點熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也常常和同事說我們學的東西，探討我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學習的時機，只要肯抓住，必需要在學校學習。

本人存在的問題及思索：

在實踐過程中，我也覺察了自身存在的一些問題：

第一，本人人際交往的實力欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。

其次，缺乏社會閱歷，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的看法和方法往往有時不得當。

通過參與社會實踐，我相識到，在生活中吸取四周人的閱歷和閱歷，駕馭一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發揚本人自身的優點，取長補短，總結閱歷，吸取教訓，使自己對將來充溢信念，也為以后真正融入社會奠定堅實的根底。

最終，很興奮能有這個實踐的時機，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充溢的，至少讓我的暑假過得有好處。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己相識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，讓自己能早點融入社會，這個每個人都必需面對的問題。

假期社會實踐報告14

實踐學生：xx級模具大專一班劉秋燕

實踐單位：老周鰱魚店

實踐時間：20xx年1月14日——20xx年2月14日

單位評價：在工作中勤學苦干，吃