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文檔簡介
2023年全國家庭教育宣傳周活動總結合集(2023年)
總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進展理性的思索。那么活動總結應當怎么寫呢?以下是整理的2023最新全國家庭教育宣傳周活動總結,盼望可以供應給大家進展參考和借鑒。
2023最新全國家庭教育宣傳周活動總結(一)
怎樣搞好小學生的教育呢?關鍵應當依據小學生的特征“對癥下藥”。小學生象春天的花朵,天真爛漫,活潑得意,純真無瑕,分辯是非力量差,同時有極強的奇怪心及承受力量和仿照力量。所以對小學生施教,作為家長絕不能采納簡潔、粗暴的方法,應擅長引導,想方設法激發小學生的學習興趣,變被動學習為主動學習,主要應做好以下幾方面的工作:
首先,做為家長要放下架子,擅長和孩子們交朋友,平常少用命令的口氣,多用商議的語言,比方可以說“來,爸爸跟你一起想看這究竟是為什么”,“我們來一起畫畫好不好!”等等。由于孩子膽小,假如家長常常教訓孩子,勢必使孩子產生恐驚感和厭反感,不敢親近你,同時還往往產生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學校也怕去了。
其次,做為家長,平常要特殊留意自己的形象,在孩子面前言行舉止不能任憑亂來,由于小學生有極強的奇怪心和仿照力量,同時分辯是非力量差,在家里,家長們都教育孩子,到學校后要聽教師的話,所以孩子們都認為教師的話永久是對的,教師做的永久都是好事,孰不知,教師在孩子們的心中無形已經樹立了宏大的形象,教師的一言一行都成為孩子們仿照學習的典范,所以在孩子們面前,家長要像教師一樣,言談舉止要文明得體。由于父母是孩子最好的學習典范,家長在平常的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,對孩子今后人生道路的成長影響深遠。
再次,在平常的家庭教育中,要想方設法擅長引導,激發孩子的學習興趣,我們都知道,孩子生性好動、貪玩,正如教育專家所言,只要他們感興趣的事,他才會真正仔細去學,仔細去做,自覺地做。否則,對他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有擅長引導孩子,激發孩子們的學習興趣,才能讓孩子們學得更多,平常我們可以利用自己的學問,發揮自己的想象力,編一些好玩的小故事,或好玩的嬉戲等,激發孩子們的學習興趣。
另外,作為一名家長,我覺得要有極大的忍耐力和足夠的急躁對待孩子。切莫把工作生活當中遭受到的苦惱向孩子傾訴,甚至把孩子當成發泄桶,人們常說“六月的天氣,孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,常常說變就變,一會兒笑哈哈,一會兒又哭又鬧,剛剛還是很乘很聽話的,一下子就淘氣起來,說什么也不聽了。經常讓家長無名火生,恨不能伸手就給兩巴掌。固然,這時做為家長是不能亂發脾氣的,只能不厭其煩地說服教育,最多也只能溫順的說一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然后還是急躁地引導,說服。
總之,對小學生的家庭教育,要學會專心去與孩子們溝通,即要急躁細致,又要敏捷多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們嗎?
2023最新全國家庭教育宣傳周活動總結(二)
我認為,高中階段的家庭教育是一個薄弱環節,有必要加強。現在的高中生大都是住校的寄宿生,實行月假制,也就是每月只放一次兩三天的假。由于學習忙,寒暑假也比小學初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短,家長對孩子的影響時間短,效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期,家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲,正處在事業的頂峰期,花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務。正如一個家長所說“我現在最大的愿望就是教育好我的兒子,讓他成材。”事實上,孩子的成材也是家長勝利的一個重要表達。那么,高中階段的家長怎樣實施家庭教育,更好的幫忙孩子安康成長呢?我想,家長們可以從以下幾個方面去思索和努力:
一、讓孩子感受到父母的付出和愛,培育孩子的感恩意識。
許多孩子認為家長的付出和愛是理所固然,不存在要感謝和回報。沒有對父母的感恩意識,是孩子不聽話的一個重要緣由。我認為,很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,培育他們的感恩意識是很有必要的。
一方面,讓孩子學會理財,養成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁,洛克菲勒,每個星期給孩子的零花錢只有三十美分,相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好,下周領零花錢的時候交父親檢查。后來,他的兒女,都可以通過自己的勞動,過上幸福美滿的生活,而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學會學習,學會做人,學會做事,學會合作的同時,也應當學會理財。養成記錄收入和支出的習慣,就可以將自己的財寶用在“刀刃上”,把自己的生活規劃得井井有條,而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘,疲于應付。學會理財,也就是學會規劃人生,會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后,要讓孩子算算賬,一個學期,一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子參與一些勞動,嘗試去賺錢,了解金錢來之不易,而且必需通過勞動獲得。這樣有利于養成勤儉節省的習慣,也有利于培育孩子的感恩意識。有一顆感恩的心,是家庭教育取得抱負效果的有力保證。
二、寬容與嚴格要求相結合,培育孩子的責任感。
“嚴是愛,松是害”是中國的一句古話。千百年來,家長教育孩子,教師教育學生,說的最多的也是“嚴格要求”。確實,嚴格要求對孩子的安康成長有重要的促進作用,能夠使孩子根據成人抱負的模式進展,少走彎路,這方面有不少勝利的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不行無視的。它使孩子習慣承受,不會批判的思索,共性丟失,創新意識淡薄,甚至有的孩子心靈壓抑,性格孤避,過早地失去了童真。中心電視臺科學教育頻道,在今年6月末日報道的.,13歲考上大學的天才兒童曾永康的悲劇就說明白這一點。所以我認為對孩子的教育,應當嚴格,更應當寬容。嚴格不是苛責,苛求,應當嚴而有度,嚴而有序,嚴而有理,寬容不等于放縱,放任,不等于對孩子的問題視而不見,不等于可以原諒孩子的全部錯誤,寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容,讓孩子有安康的心態在寬松的環境下承受嚴格的教育。
家長要處理好要求的嚴格與環境的寬松,過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任,使孩子有信念,有士氣,嚴格要求是培育孩子的責任感,有利于培育孩子做事嚴格要求自己,善始善終良好習慣。
三、民主公平的溝通,培育孩子的獨立自辦法識
進入青春期前后的青少年,顯著的特點是“變”。孩子開頭發育了,生理上在變,心理上也有變。家長會發覺,不知從什么時候起,孩子不聽話了,你要東,他偏要西。這種現象,心理學上稱之為“逆反心理”。這個時期,心理學上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子,最主要表現是獨立活動的愿望變得越來越劇烈,但由于缺乏生活閱歷不能正確理解自尊,只是劇烈要求別人把他們看作成人。假如這時家長還把他們當孩子來對待,他們就會厭煩,就會覺得損害了他們的自尊心,就會產生抵抗的心理,萌發對立的心情。
這個時期的孩子,盡管自我意識進展了,但自我掌握力量還很差,常會無意識地違反紀律。他們喜愛與人爭辯,但論據缺乏;喜愛發表見解,卻又推斷不準;喜愛批判別人,但又簡單片面;喜愛疑心別人,卻又缺乏科學依據。
因此,家長光滿意于外表上了解孩子是不夠的,家長必需學習一些心理學的學問,必需了解“心理斷乳期”的實質。心理斷乳期,實質上是青少年們隨著身心的成長發育,漸漸從依靠于父母的心理狀態中獨立出來,自己推斷、自己解決所面臨的新的問題的時期,這是一個人的社會化過程,要與他們建立一種親切的公平的朋友關系;要信任孩子有獨立處理事情的力量。這是一個人從稚嫩到成熟的轉折時期。
因此,家長要敬重孩子的自尊心,要盡可能支持他們,尤其在他們遇到困難、失敗的時候,和他們公平溝通,幫忙他們分析事物、明辨是非,正確處理。另一方面,家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為,以防孩子以后總是用抵抗的方式來挾制父母,到達自己的目的。對于比擬嚴峻的抵抗行為,家長可以實行獎賞訓練的方法,強化孩子的服從行為。
四、幫忙孩子熟悉自己,打造孩子的核心競爭力。
新教育理念認為:“人人有材,人無全才,因材施教,個個成材”。教育的目的是讓孩子成材,而因材施教,揚長避短,是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材,成材的道路千萬條,條條道路通羅馬。
2023最新全國家庭教育宣傳周活動總結(三)
通過這次家庭教育培訓學習,體會頗深。下面我談幾點自己在教育孩子過程中不太成熟的體會:
一、思想上,注意培育品德
1、待人誠懇,處事踏實。父母是孩子的一面鏡子,作為孩子的第一任教師,父母對孩子的教育有著不行估量的影響。在家里我常常告知他,你要盡自己的力量幫忙有困難的同學,幫教師做一些力所能及的事,對人有禮貌、團結同學、做一名好學生。
2、要和善,富于憐憫心。
教育孩子要善待身邊的每一個人,不管他的長相、他的家庭、他的學習成績等有多么的不好,當他們遇到困難的時候都要伸出你暖和的手來幫忙他,讓他感受到你的關懷和愛惜,感受到大家庭的暖和。常常給孩子灌輸這種思想,潛移默化中孩子就領悟到其中的真諦,當遇到現實狀況時他不自覺地會去這樣做。
3、學會敬重別人。敬重師長,敬重同學,尊老愛幼。
要想別人敬重你,你必需要敬重別人。對于辛辛苦苦教育我們的教師何止要敬重,更應當是鄙視。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德,更應當傳承下去,并發揚光大。
4、誠懇豁達。為人誠懇,不弄虛作假。拿出高姿勢,以一種開朗豁達的心態對待身邊的人與事,絕不斤斤計較,自私自利。獨生孩子的共性就是霸道,凡事總要占上風,這樣走向學校甚至走向社會會很不適應,究竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點,自然會有所收斂。
5、標準孩子的行為。讓他知道什么可以做,什么不行以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學、伙伴的溝通中也能體會到一些做人的道理。作為
孩子的第一任教師,家長應當有意識地去告知孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理,有時候會揣測著你的意圖,摸索性地看你的臉色行事,覺得家長默認,可能就覺得我這樣做是對的,以后可能還會連續這樣做。針對這種狀況家長要把握好度,適時地提示孩子,讓孩子能明辨是非,長大后要做一個對社會有用的人。
二、學習上,培育興趣,擅長引導
1、制定學習規劃。幫忙孩子制定具體的、切實可行的學習規劃,制定規劃過程中充分敬重孩子的意見,并賜予積極的引導、幫忙,一邊實施一邊完善。
2、培育學習興趣。在給他提要求的同時,也不想給他思想上施加過大的壓力,我告知他“不求第一、只求盡力”。在家里要和孩子做好朋友,聽聽他的心里話,由于只有真正了解了孩子的思想,你才能知道他在想什么。
3、樹立自信念。
在學習生活當中,確定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折,樹立自信念。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對,努力想方法克制,我們才會生活地歡樂幸福。
4、為孩子在家庭中營造和諧的學習氣氛。
孩子大局部的時間是在學校度過的,在學校深厚的學習氣氛中知道該干什么,回到家里還要做作業。假如家長看電視或是在玩嬉戲孩子會覺得不公正,為什么我寫作業你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候,家長最好不要看電視或玩,你干點家務活也可以,起碼孩子能找找平衡,再者不影響孩子。一塊學習那最好不過了。
5、與孩子共同成長。
家長要想讓孩子愛讀書,首先你也要養成愛讀書的好習慣。書中自有黃金屋,不管是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識,明事理。科技在進展,人類在進步,要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀,孩子也會效仿,習慣也就成了自然。
三、生活上,培育自理力量和安全意識
1、養成良好的生活習慣、作息規律。教育孩子按時作息,做到生活有規律。定時起床、飲食、休息、學習、運動,合理養分,不亂吃零食,保證身體安康等。
2、自己事情自己完成。培育生活自理力量,自己整理書包、整理書桌,自己穿衣、吃飯、洗漱等,并帶他做一些力所能及的家務勞動。
3、安全意識。切實加強對孩子的安全教育,如上學放學路上的交通安全,在學校內不追趕、打鬧,發覺壞人壞事準時以適當方式報告教師、家長或其他可信任的成人。
四、樹立教師的威信
孩子大局部學習時間是在學校度過的,教師為孩子的成長所付出的辛苦是我們家長所無法比較的。孩子處事的原則,做人的道理,學問的獲得固然絕大局部是通過學校、教師來獲得。我們家長只有親密協作支持教師的工作,理解教師的教育方式方法才會收到滿足的效果。
2023最新全國家庭教育宣傳周活動總結(四)
對于來講,學習成績從現在來看當然是較優秀的,但是還有許多缺乏的地方,離學校和家庭的要求都還有較大的差距,所以讓我們來寫關于家庭教育方面的心得體會總覺得有些勉為其難,我們做得也還很不夠,還有很多需要改良的地方。依據對孩子這十多年的家庭教育,并借鑒其他家庭教育的好的閱歷,總結了一下個人的心得。
一、家長要有良好的心態。
人多勝利一般需要三個因素:天賦、興趣、刻苦。天賦是前提,愛好是根底,刻苦努力則是必要條件,這三點缺一不行。就像爬山一樣,安康身體是前提,上山的臺階是根底,再加上一步步的刻苦攀登,你就會到達山頂,觀賞那無限好風光。學習也是一樣的,一個人的理解力量、承受力量及記憶力就是天賦,天賦不好,再刻苦努力也不會有特殊優異的成績。就像一個人五音都不全,怎么能唱出美麗悅耳的歌曲呢?但天生我材必有用,天賦就像蹺蹺板,這里下去了,別的地方就會上來,人勝利的標志也不只是學習成績。要讓孩子成為一個人格完善的人,而不僅僅成為一個成績好的學生,就要讓孩子有豐富的人生經受,既要有勝利的經受,也要有失敗的經受。家長對孩子的一生負起責任,那就要想明白你培育的是一個孩子,是盼望將來安康、歡樂、幸福的孩子,而不是一架考試機器。一個心態好、布滿自信的孩子也肯定會成為各方面都很優秀的人,肯定能夠制造一個絢爛的明天。從世界名人到我們身邊的勝利人士,學習成績好的只是占一小局部。所以家長要在孩子學習成長過程中擅長觀看、討論、分析孩子的天賦,看看孩子究竟是塊什么材料。但是不管孩子適合干什么,始終要不斷灌輸刻苦努力的思想,由于全部勝利的人士沒有一個不刻苦努力的。舉個簡潔的例子。體育明星,他們在各自的專業都有過人的天賦,但他們同樣付出了比常人百倍的汗水、淚水,才取得巨大成績的。
二、要盡量制造和諧、祥和、穩定的家庭氣氛。
父母自然是孩子的教育者、愛護者、最親切的朋友,融洽的家庭氣氛,對孩子的身心安康至關重要。家庭的`環境氣氛對孩子的共性進展有很重要的影響。制造一個暖和和諧的家庭氣氛,有利于子女的安康成長,而制造這一氣氛的關鍵就在于讓“愛”彌散在家庭中。家庭生活中的愛是多種多樣的。有夫妻間的情愛,有子女對父母的尊敬,有父母對子女的疼愛,有兄弟姐妹間的互愛。這種種愛,應洋溢于家庭的日常生活之中。父母是家庭生活的主體,夫妻假如不和會對家庭產生不良影響,從而造成孩子身心進展的障礙。有的父母當著孩子的面常常吵嘴、打架,會給子女心靈蒙上陰影。使孩子覺得在家中壓抑不舒服,精神上苦悶,感受不到暖和,于是便可能向外部查找寄予。關于初中學生早戀和出走的調查說明,有很多和家庭氣氛不和諧有關。也有的夫妻雖然不吵不鬧,但相互間感情不溝通,長期處于冷戰之中,這也會使孩子感到特別苦痛,簡單形成內向陰郁、孤僻、不合群的性格。所以建立暖和和諧的家庭氣氛對孩子好的共性特點的養成是很重要的。在我們家,現在的氣氛是團結緊急,嚴厲活潑的。孩子做錯的時候,我們做父母的是嚴厲的,氣氛也是緊急的,但平常,我們則是團結活潑的,和孩子的關系也是朋友的關系。我們幾乎每天都能把相聲、小品中的經典的臺詞和身材用到生活中,有時太夸大的時候,孩子和她媽甚至在說我“玩憨款”。在這樣的家庭環境和氣氛下,孩子的學習也會是一張一弛的。同時,身強力壯,精神飽滿是搞好學習的根底條件。家長要講究科學方法,調整好孩子生活,讓孩子在有限的條件下吃好玩好,制造有利發揮智力效益的環境。家長要利用節假日、工作學習間隙,多組織開展家庭文體競賽、故事會、學問競賽、遠足郊游活動,調整孩子生活。同時還要依據孩子生理承受力量,科學安排學習,勞逸結合,保證孩子以飽滿的熱忱、旺盛的精力投入到學習中去。
三、言傳不如身教。
言傳身教作為一個教育過程,不同于學校課堂的教育過程。后者是規定時間內,通過教師有重點的特地講授,要求學生必需把握肯定的文化科學學問;前者則是貫穿在子女的日常生活中,由家長通過自己的言行舉止有意無意地影響子女的思想,這種影響點點滴滴,不知不覺地融入子女的心靈深處,為子女指引根本的人生道路。人們常講的“音樂世家”“教育世家”“書香門第”的形成與家庭生活的滲透熏陶功能是分不開的。
有的家長對孩子的要求很嚴格,對自己的要求比擬放松,自己整日不是吃喝玩樂就是“筑長城”,一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的人,一問三不知的人,且品質惡劣,行為庸俗,自私自利不孝敬老人的人是不會培育出敬重長輩、孝敬父母的好孩子,是不會在孩子面前樹立自己的威信。對孩子的教育方式不是斥責就是暴打,總在孩子面前不是吹胡子瞪眼就是擺家長架子。家庭氣氛缺少民主,對孩子的教育方式過于簡潔粗暴,自己在孩子面前又沒有樹立起好典范,孩子往往口服心不服,叛逆心理越來越強。家長應放下架子,以一個朋友的身份與孩子談心,孩子才能與你吐露心事,講真話,否則簡單產生代溝,思想產生隔膜,有些家長直至孩子做出一些無法預料的事才發覺與孩子缺少思想上的溝通已很嚴峻。李高千做作業有時是很拖沓的,當單獨完成作業的時候,時間總是拖的很長,當你在她身邊看書的時候,她作業則很快高質量完成,這中間有父母催促的結果,但也有言傳身教的因素。
同時,家長須重日常修養,只有自己受過良好教育,具有良好的素養,才能教育好孩子。
家長的一言一行對孩子的行為習慣產生深遠而恒久的影響,孩子的行為習慣無不打上家長的烙印。孩子就是父母的一面鏡子,孩子也是父母的影子。
四、要讓孩子學會獨立、自主。
家長們不妨對孩子說:“孩子,你已經上中學了,爸媽信任你,你的事可以自己做打算,爸媽說的話可以做參考。”給孩子足夠的信念,給孩子多一點自由。敬重他們的各種需要,敬重他們的興趣和愛好,鼓舞他們表達自己的思想和情感。遇事多跟他們商議,多聽他們的意見,允許他們自己做選擇和打算,容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活,使他們在社會生活中經受各種見解,讓他們在社會生活中熬煉,增長才能,提高社會適應力量。孩子從小學進入初中,是人生旅途中的一個飛躍,孩子的身體發育進入其次個頂峰期;他們在心理上,消失成人感,獨立性也增加;他們開頭厭煩教師、父母對他過多的照看和過細的要求,有時甚至會產生反感。因此家長要敬重孩子的自辦法識。敬重孩子的自辦法識,首先要敬重孩子的自主、合理的要求。
古往今來,古今中外,就沒有一個固定的教育模式、教育方法,也沒有任何兩個人的學習方法成長道路是一樣的,人生成長的道路千萬條,勝利的道路也千萬條,因地制宜、因人而宜、因材施教,信任孩子都會勝利的!
2023最新全國家庭教育宣傳周活動總結(五)
說起孩子,也許每個父母都有說不完的話題,孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,固然孩子也帶給了我們數不清的歡快。孩子們一每天在成長,從牙牙學語、蹣跚學步,到如今的小小兒童,他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程,我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步,真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?
孩子一誕生就意味著教育的開頭,教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關懷孩子的智力開發,學習成績的好壞。我認為,家長應注意:孩子的身心安康教育;情感教育;社會道德;意志品質等非智力因素的教育,即家庭教育。學問教學、智力開發這些肯定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些學問,可能不懂得解決問題的方法,甚至和專業教師的方法相沖突,所以作為家長只要做好家庭教育就是對教師工作的支持。下面,我就對孩子的教育談談我的一些心得。
我的兒子今年8歲,就讀于二實小三年級,他有值得我傲慢的地方:孩子進展比擬全面,學習上進步特別明顯,有肯定的獨立自主的力量,能主動學習;有肯定的責任心和愛心,能體諒、敬重父母,與小朋友和諧相處,知道勞動的艱辛,有較強的交際力量。但也存在不少的問題:如馬虎、愛玩電腦嬉戲、做事情慢等。
要說起教育孩子,我覺得談不上有什么勝利之處。但是,孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子,這過程也確實是分散著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。
一、“嚴”字當頭,抓住小學關鍵期
大學者胡適曾經這樣說:“一個人小的時候,最是要緊,將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒,都在這家庭教育四個字上分別出來”。現今社會獨生子女多了,家庭條件好了,隔代管教,甚至請他人管教孩子的現象也多了,在孩子成長過程中,許多家長往往忽視了孩子的嚴格教育,對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣,如對人沒禮貌,本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦,一邊做作業一邊講話,或者要大人陪伴做作業,做事磨磨蹭蹭等。例如,在我所熟悉的大學生、高中生中均消失過要父母給盛飯大事。我們肯定不要認為那是小事,我之所以稱之為“大事”,是認為這種孩子“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”。沒有憐憫心,沒有自理力量,沒有克制困難的意志。
我家教育孩子的宗旨:要求孩子知道理,明德行,成為一個正心、誠意的人。一切時,一切事正確引導,養成孩子明理重德的習慣,培育孩子要多為公著想,盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,要愛國家,愛父母,愛社會,必需做到孝敬父母,敬重師長。努力學習,不行懈怠。爭取成為德智體皆優的學生。
我家培育孩子的習慣實行“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期,孩子還比擬聽話,好管教,簡單養成好習慣,這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養成好習慣,大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關鍵期,任何教育都有關鍵期,在這個年齡段培育孩子的行為習慣最為有效,假如過了這個年齡段,再進展這種教育,效果可能就差多了。小學階段,它是建立常規、培育良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培育各種良好習慣最易見效,抓住這個環節就等于抓住了孩子的以后。
二、培育獨立意識,使孩子不產生依靠思想。
孩子一每天長大,但無論怎樣長他們在父母眼中永久都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行,到處都需要我們的幫忙。其實孩子的力量常常是出乎我們想象的,關鍵是我們會不會放手讓他們去做。也許我們都會有這樣的經受,似乎一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,我們會驚異:他怎么學會的?這就是孩子,只要我們肯放手讓他邁出第一步,他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,但孩子一次做不好會有兩次、三次,總有一天會做好!假如不讓他去做,唯恐將永久做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,比方給大人盛飯、倒茶水、掃地等,現代社會交際力量也很重要,也要重視培育。我們一是鼓舞孩子多和他人交往,二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關注孩子的成長,多與孩子溝通,當好慈愛父母親,準時解疑答難,正確引導孩子。
我們家庭和諧、幸福,為孩子安康成長供應了良好的家庭環境。家庭不和諧,對孩子的損害往往大于大人,會使孩子失去安全感,簡單形成不良性格和心理,缺少責任感和愛心,良好的家庭環境才能為孩子的安康成長供應必要的肥沃土壤。同時,我家特別重視德育,會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,德育內容也是隨孩子的成長而變化。固然,家長要求孩子做到的,我們首先做到。身教重于言教,正如孔子所說:“其身正,不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有,對孩子進展德育教育,家長不能居高臨下,要在民主公平的氣氛中進展;另
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