第13屆全國初中信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽《細致觀察，用心感受》教學(xué)設(shè)計版本：人教版七年級下冊年級：七年級教學(xué)環(huán)境：多媒體教師姓名：肖偉單位：吉林省長春市希望學(xué)校日期：2015年11月3日目錄一、教學(xué)設(shè)計二、教學(xué)流程三、教學(xué)反思《細心觀察，用心感受》肖偉教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)課《細致觀察，用心感受》是在七年級下第四單元之后，為了讓學(xué)生通過觀察為寫作服務(wù)而自行設(shè)計的一節(jié)寫作指導(dǎo)課。對于七年級的學(xué)生而言，基本的寫作能力是具備的，但要想讓他們寫具體、寫生動對于學(xué)生來說就具有一定的難度了。如何能做到這一點，我想就應(yīng)該讓學(xué)生通過觀察，自行寫作。后引入經(jīng)典美文，在對比中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)觀察的遺漏和寫作的不足，并以美文為例，分析觀察角度和方法以及寫作手法，為下一步寫作服務(wù)。之后再讓學(xué)生運用所學(xué)方法嘗試寫作，合作完成。我想只有細致觀察，用心感受才能把文章內(nèi)容寫具體、寫生動。因此它對于七年級的學(xué)生來說是十分重要的。二、學(xué)情分析本節(jié)的授課對象為初一學(xué)生,對于初一的學(xué)生來說，已經(jīng)具備了基本的寫作能力，但是要想把一件事情寫具體、寫生動，尤其是一個場景、一段舞蹈要想寫出其意境、神韻對于學(xué)生來說實屬難事。這主要因為很少有學(xué)生是生活中的有心人。雖然我們的教學(xué)一直在強調(diào)應(yīng)該讓學(xué)生多觀察生活中的一草一木、一花一樹、一事一物，但往往學(xué)生們動筆寫作之前，都對具體描寫的內(nèi)容缺少觀察，而直接下筆。而本節(jié)課，我就運用信息技術(shù)手段在多媒體的環(huán)境中給學(xué)生以觀察的指導(dǎo)和實踐，讓學(xué)生細致的觀察，并且掌握觀察的方法，以便為今后走出課堂進行觀察有法可循，從而為寫作服務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo)及媒體技術(shù)1.知識與技能目標(biāo)：學(xué)會抓住背景、服飾、神態(tài)和動作的變化等細心觀察，用語言文字將觀察到的內(nèi)容再現(xiàn)出來，提高學(xué)生的觀察能力。媒體技術(shù)：通過視頻展示具體場景，讓學(xué)生進行細致地觀察并描繪場景，對比經(jīng)典美文，發(fā)現(xiàn)自身不足，并引導(dǎo)學(xué)生抓住動作、肢體、服飾、表情等進行觀察。后讓學(xué)生小組合作討論把觀察內(nèi)容訴諸文字，從而達到為寫作服務(wù)的目的。2.過程與方法目標(biāo)：探究冰心《觀舞記》中的觀察角度，寫作手法，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)觀察中使用探究出來的方法細致觀察，訴諸文字。媒體技術(shù)：用音頻播放經(jīng)典美文，用文字資料加以引導(dǎo)，探究總結(jié)方法。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美情趣，激發(fā)學(xué)生勤于觀察、樂于觀察、熱愛生活的思想感情。教學(xué)環(huán)境：多媒體教學(xué)環(huán)境。教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)、點撥法。四、教學(xué)程序（一）教學(xué)流程圖教學(xué)環(huán)節(jié)媒體應(yīng)用設(shè)計意圖1.直接導(dǎo)入播放視頻細致觀察視頻，語言描繪所見2.探究方法播放音頻查找觀察不足，探究觀察方法聽讀美文3.學(xué)以致用播放視頻反復(fù)觀察視頻、合作運用方法運用方法（二）教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計環(huán)節(jié)一、觀賞舞蹈視頻，文字描述所見。播放印度舞蹈視頻，讓學(xué)生用自己的語言來描述這段視頻中的舞蹈，體會把視頻畫面轉(zhuǎn)化為語言文字的難度，加深對細致觀察，用心感受的重要性的認識，激發(fā)學(xué)生進一步探究方法的興趣。（播放視頻）設(shè)計意圖：語言描繪舞蹈，體會觀察重要。環(huán)節(jié)二、品味經(jīng)典美文，探究觀察方法。播放冰心《觀舞記》一課的朗讀音頻，視聽結(jié)合，讓學(xué)生對比自己的語言文字，尋找觀察遺漏及寫作差距，并進一步通過個人自主探究、小組合作討論分析和學(xué)習(xí)冰心《觀舞記》一課的觀察方法和寫作手法，同學(xué)生一起總結(jié)、歸納和梳理出基本的觀察方法、寫作手法。（播放音頻）設(shè)計意圖：品味經(jīng)典美文，探究觀察方法。環(huán)節(jié)三、運用所學(xué)方法，小組合作交流。觀看楊麗萍《雀之靈》舞蹈視頻，讓學(xué)生以小組為單位，運用總結(jié)出來的方法，一步一步細致觀察，用語言來描述所見視頻內(nèi)容及個人感受。（播放視頻）設(shè)計意圖：合作運用方法，培養(yǎng)觀察能力。教學(xué)流程圖教學(xué)環(huán)節(jié)媒體應(yīng)用設(shè)計意圖1.直接導(dǎo)入播放視頻細致觀察視頻，語言描繪所見2.探究方法播放音頻查找觀察不足，探究觀察方法聽讀美文3.學(xué)以致用播放視頻反復(fù)觀察視頻、合作運用方法運用方法教學(xué)反思《細致觀察，用心感受》一課對于初一學(xué)生來說十分重要。對于初中生，特別是低年級學(xué)生來說，要獲得寫作的材料主要是依靠對生活的細致周密的觀察。觀察是學(xué)生作文前的重要準(zhǔn)備，也是學(xué)生從生活中獲取素材的重要途徑。學(xué)生不去觀察，得不