年級主任述職報告六年級主任：周健明尊敬的學校領導：你們好！承蒙各位領導信任，本學期我有幸擔任六年級主任一職。雖然初次擔任此職，但由于多年教育教學工作經驗的積累，對教育教學工作嫻熟，所以上手較快。開學第一周，與原年級主任進行了工作交接，理清了工作思路。一學期以來，在學校領導的關心和指導下，在全組教師的通力合作下，本年級組一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情。為了更出色地干好今后的工作，現向各位領導述職如下，不足之處，請大家批評指正。一、本學期開展的工作如下：1、制定了工作計劃，有計劃地開展各項工作。學期初，組織本組全體教師學習了學校的工作計劃和行事歷，使每位老師對本學期的具體工作做到心中有數。在此基礎上，制定了年級工作計劃，各教師根據本人所擔任的工作制定了具體的工作計劃。2、加強了師德建設，提高了組內教師的思想認識和業務素質。通過參加學校例會、年級組會議、外出學習等方式，提高了教師的思想認識，統一了思想，從而達到行動上的統一。加強了對教研組的監管力度，要求組內教師均要積極參加教研組活動，充分利用教研活動時間，共同學習新課標的教育教學理論，用以更新完善自身的教育教學技巧。通過結對幫扶、集體備課、積極研討、認真上課、聽課、評課等方式來提高自身教育教學水平。在探討教法的同時教學生學法，力求把現代教育思想的新理念落到實處。關注每位老師的思想動態，發現老師有不愉快的情緒及時做好思想工作。3、強化了德育工作，重視轉化品德后進生。開學初，召開了新學期動員大會，會上對學生進行了新學期首次思想品德教育。陳校長和楊主任均到場對學生進行了新學期的動員，提出了希望，提高了學生的認識，使學生意識到了六年級與其他年級的不同之處，要充分做好其他年級的榜樣。平時各班主任積極關注品德后進生，發現問題及時處理，例如有的找學生談話，有的打電話與家長溝通，有的上門家訪，有的邀家長到校面談，有的利用校訊能平臺將孩子的在校表現反饋給家長。如六（2）班朱洪林，與初中個別品德后進生混在一起，經常惹事生非，違反校規校紀。夏任華老師發現后及時告知了該生的家長并多次邀家長到校面談，共同對該生進行教育，在短期內收到了較好的成效。4、嚴抓安全工作。安全重于泰山，學生的安全第一，只有在這個前提下方能使其他工作得到圓滿完成。因此，我組特別重視對學生的安全教育。要求班主任利用課余時間和班會時間對學生進行安全教育（包括防溺水教育、飲食衛生安全教育、交通安全教育、消防安全教育等），特別是對學生上學、放學往返路上的安全進行了強調。安全工作做到時時講，事事講。5、狠抓日常管理，重視養成教育。俗話說，態度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。為此，我狠抓日常管理，包括出勤、安全、紀律、衛生、儀容儀表、樓層值日等。開學初，我要求各班主任2、學生的品行更規范了，涌現出了一大批品學兼優的學生，轉化了一批品德后進生。由于班級量化評比活動的開展，學生的競爭意識強了，在班級形成了“你追我趕”的班風。品德后進生也在良好班風的影響下，上進心更強了，學習態度更端正了。3、通過各種各樣的活動，增長了學生的見識，培養了學生多方面的能力。本學期的活動非常多,讓學生在學習之余有豐富多彩的課外活動，培養了學生多方面的能力。例如大課間活動比賽，培養了學生的團隊協作能力，增強了集體榮譽感；校運會和英語節節目的表演鍛煉了學生的藝術表現力；國學經典誦讀比賽讓學生知道了國學經典的內容和誦讀國學經典的意義所在；科技小制作小發明比賽培養了學生的創新意識和動手操作能力。4、各班學生的穩定率高。我組共有7個班，有6個班預收費上交率超過90%，其中六（2）班和六（4）班預收費上交率達到了100%，年級平均穩定率超過了94%。在取得以上成績的同時也存在以下不足：1、學生尚未形成良好的衛生習慣。仍有部分學生亂扔垃圾，走廊上時常出現垃圾；主動撿垃圾的學生較少，主動撿垃圾的風氣不濃；部分學生不講究個人衛生，有的學生校服過臟，儀容儀表不合格。2、學生早上到校后自覺早讀的習慣尚未形成，需加強監管。3、個別老師早上到班的時間不準時。4、各班的家訪率偏低。在今后的工作中，我將帶領老師們發揚成績，彌補不足，爭取把各項工作做得更好。三、今后工作的設想。1、繼續加強師德建設，優化教師隊伍，提升我組教師的整體素質。2、開展周考核制度。實行一周工作一總結，每周例會總結得失，促進新一周工作的開展。3、加強理論學習。主要是加強班主任老師對班級管理理論的學習，并將理論運用到實踐去，優化班風班紀。回首這學期的工作，可謂忙忙碌碌而又收獲多多，取得了一些成績，也存在一些不足。經過一學期的磨練，自己也總結出了一些經驗