第頁托福閱讀怎樣精讀STEP1

詞匯要求各位同學天天至少都要去瀏覽200-300個單詞，爭取在一個月內可以識別6000+個單詞，越多越好。市面上現在有很多背單詞的書籍，大家可以用它來進行研讀，這樣肯定會提升大家背詞的能力!

STEP2

迅速去掉修飾，以便直達主干結構。如動詞不按時，現在分詞，過去分詞，以及還有關系詞等技巧處理。

STEP3

迅速識別一些特別句式：如省略句式，倒裝句式，強調句式，插入句式，以及還有分割句式等。

STEP4

此時必須要去提升對某些重點句子的理解：如帶轉折的句子，還有帶歸納字眼的句子，以及帶概括動詞的句子，設問的句子，以及段首段末句式等。

STEP5

從文章的整體去把握閱讀，要知道什么地方要快速閱讀，在什么地方必須要慢速閱讀，必須要達到快慢結合，重點特別，最后能夠達到我們閱讀雜志或報紙的程度。

2托福閱讀時間應該如何合理分配

托福閱讀考試的時間是60分鐘，共有三篇閱讀文章。如果碰到加試，會多兩篇文章，時間會增加40分鐘，共100分鐘。每篇文章有12-14道題目，都是選擇題。依據考試時間和文章數量的關系來看，在每篇文章上多用時20分鐘。所以在平常的學習中要養成計時做題的習慣，好每篇文章控制在15分鐘之內。因為實際的考試中有難有易，并且會有緊張等突發狀況，所以要在學習中學會預留時間。在平常對自己要求越高，才干在考試中發揮出正常的水平。

一、抓關鍵詞，準確定位。考生在做題過程中，要熟練掌握依據關鍵詞進行定位的技巧。這一技巧可以幫助大家加快解題速度，提升正確率。因為大部分托福閱讀題目考查的是考生對文章細節的理解，答案基本上都能在文章中找到。拿到一個題目，我們先找題干中可以用來定位的關鍵詞，比如專有名詞、數字、符號等，然后依據關鍵詞回到原文進行定位。有時候文章中不一定會出現和關鍵詞一模一樣的詞，但很可能是關鍵詞的同義替換詞。

二、善于使用排除法。托福閱讀中有些題目枝干信息太多，但都是干擾項，如果逐字閱讀的話會很浪費時間。正確的做法應該是從選項中挖掘一下方向，如果有幾項答案自相矛盾或者意思顯然相反，就可以直接排除，然后再對模糊選項進行確認，這時候再回到正文中細讀相關信息就會很省力。一般狀況下，排除法是比較容易培養的套路，考生要善于使用這一技巧提升答題速度。

三、掌握句子順序上的變化。問句中所含信息與文章中相應句子中的信息在順序上有時可能出現不同，甚至前后完全倒置。這種狀況可能會導致迷失答題的方向。還應注意到文章中有關問句的信息并非全都能在每個句子中找到，甚至在關鍵詞及短語之間存在一些不相關的信息，這些都會是尋找答案過程中的困難。

四、查找同義詞、近義詞、相關詞。在托福閱讀考試中，能否準確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認出同義詞、近義詞、相關詞及不同形式的短語。1.詞形完全相同;2.詞義相同，即同義詞;3.詞義相近，但并非同義;4.詞義相關。上述四種詞匯/短語表達方式中，種當然容易辯認，第二種同義詞也相對不難，但第三種與第四種形式則不易辯認，所以要在閱讀過程中多加比較學習。如能攻破這一關，則一定能夠取得好的考試成績。

五、猜讀詞義。托福閱讀考試沒有必要去讀懂每一個詞。如所碰到的詞對理解全文及答題不構成任何困難，則不必理會它的詞義，但所碰到的詞使你在理解全文，甚至回答問題時出現困難，則要設法去推測其詞義。推測詞義要從兩方面著手：

1.依據其所在句子的上下文，及前后的詞語，探其究竟。

2.如果依據上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個詞對整個句子所構成的影響是肯定的還是否定的，實際上這對你理解的意圖已足夠了。

六、長句短讀。長句短讀：即指將一個長句子(有時不只一個句子，還包括從句)讀成一個相對短的句子，以對長句子內容作一總結式歸納，找出其所陳述的要點。這種能力的培養對托福閱讀考試的幫助大，考生應在平常勤加學習。

3托福閱讀做題效率低與哪些原因有關

生僻詞匯。

任何一篇內容復雜的閱讀文章，都不可避免地出現大量生僻詞語或者是難度相對較大的單詞。文章的選材范圍十分豐富，主要來自世界各主要的英文報刊雜志，內容涉及任何一個家的文化、經濟、自然和科技等。而ielts考試所考查的，是實際運用語言的能力，所以在考試中真正必須要理解的單詞，或是題目中真正考查到的單詞，往往是〔英語〕閱讀中的一些核心的單詞。這些單詞雖然數量不多，難度不大，但卻是必須掌握的。就考試而言，掌握8000左右的常用詞匯，即大學六大綱中所要求的詞匯是必須的。

復雜的句型結構。

有些同學的詞匯量已經達到了8000左右，但是依舊感覺讀不懂文章，這就是因為文章中充斥著大量結構復雜難以把握的復雜句。如：Thechallengenowistodeveloppoliciesandpracticesbasedonapresumptionofsharedresponsibilitybetweenmenandwomen，andapresumptionthattherearepotentialbenefitsformenandwomen，aswellasforfamiliesandthecommunity，ifthereisgreatergenderequalityintheresponsibilitiesandpleasuresoffamilylife.這是一個相對復雜的句子，主干是thechallengenowistodeveloppoliciesandpractices，從basedon到句子的結尾處是由過去分詞短語充當的狀語。后一個presumption后面有一個由that引導的從句，充當presumption的同位語。在同位語的后面，有一個if引導的條件狀語從句。一般而言，對同學們造成障礙的是并列句或并列復合句，倒裝結構，所以在訓練時可以精挑一個語段做仔細分析。

題型多樣化。

這個障礙使原本已經擁有相當英語語言實力的考生，在考試中因為缺乏對題型的理解，或是被眾多題型干擾，不能正常發揮。一些必考題型如listofheadings，summary，T/F/NG等，可以作為學習重點。如summary題是很多同學感到頭痛的題型，普遍感到非常難找。其實不然，只要記住兩大原則即可。原則一，順序原則。summary題的答案排列順序，必定與文章的行文順序一致。原則二，完整的summary，不應該能夠體現文章本身所表達的思想含義，而且必須是符合語法規律的英語文章。所以依據語法也可以進行推斷。

在準備考試的過程中，除了要做IELTS考題之外，還要進行泛讀和快速閱讀。泛讀可以選擇一些英美主流媒體的文章，在網站上可以找到，目的是熟悉單詞和句型。快速閱讀就是用掃描文章的方法對其結構有大致的了解，并把握其主旨。同時，在重點句子和詞匯上做出標記。這種方法對閱讀考試幫助大，平常可多加學習。另外，為了提升閱讀的速度還要養成優良的閱讀習慣，不能邊看邊用嘴跟著讀，眼、嘴并用必會降低閱讀速度;一旦發現生詞(這種狀況大多數同學都肯