2022年安慶市中小學教育教學論文評選“教研不停歇，線上共成長”——淺談疫情期間片區小學音樂教研活動的開展摘要：2019年末，突如其來的新冠疫情在全國各地大規模的爆發，熱鬧與相聚被一場疫情按下了暫停鍵，校園里也只剩下風吹樹葉的聲音。在這特殊的時期，學生停課不停學，教師停課不停教、不停研。關鍵詞：小學音樂教研疫情線上引言：在全國各地大規模的爆發背景下，安慶市迎江區小學音樂課程也轉移到了線上教學，不僅是音樂課堂，音樂教研區級活動也轉到線上進行。于此同時，線上教研也成了熱門話題，也成了中小學教師必須面對的一個新課題。時空的轉換、教、學與研形式的變化都給我們帶來了新的挑戰。本文結合了當前的疫情背景，淺談幾點筆者觀察到的小學音樂線上研學的策略，希望能為其它片區的音樂教研活動開展提供些許參考作用。一、專業引領，線下教學，線上直播教研為減少新冠疫情對正常教學教研工作的開展的影響，教師們紛紛用起了釘釘軟件平臺開展教學教研活動。“互聯網+”教育的優勢，打破了教育資源時間和空間上的限制，不僅在特殊時期幫助推進教學進度，也幫助了疫情復工復學后教研活動的有序開展。在網絡教學環境下，教師的教學與教研也在不斷地發生變化。疫情好轉復學后我們迎江區區級音樂教研推行了線下線下相結合的創新模式，線下直播上課，線上教研組老師觀課評課。在區教研員丁苗老師的帶領下，2021年5月20日和2021年5月26日，安慶市迎江區全體音樂老師開展了線上《音樂欣賞教學主題研討》的教研活動，全區音樂教師同一時間在各自的學校利用了手機軟件釘釘收看了安慶市迎江區健康路小學楊丹丹老師線下在錄播教室里進行教學，線上同時直播的《音樂欣賞課例-獅王進行曲》和人民路小學碧桂園分部的申敏老師帶來的《音樂欣賞課例-打字機》的兩堂主題欣賞課。在觀12022年安慶市中小學教育教學論文評選看直播上課過程中，老師們認真聆聽，及時詳細地做好聽課記錄，并在直播結束后，由區教研員丁老師主持請各校老師們在釘釘群里直播連麥暢談收獲、交流體會，一起圍繞線上教研主題方向和內容進行了網上互動和視頻研討，通過兩次思想碰撞和交流研討，重點討論了上課的老師在課堂中用了哪些方法解決了欣賞教學中的難點，還有哪些問題可以改進并借鑒的之處。直播教研結束后各校老師紛紛贊嘆了這一新型的教研模式——線上的教研的各種優勢，也表示了線上教研可以不局限空間地域，避免了偏僻邊遠的農村教師舟車勞頓來聽課的時效，大大增強了聽課的效率。同時也表示在線上高效聽課不亞于線下現場聽課，在新型聽課模式中受益匪淺，在今后的工作中，不僅要學習本專業音樂學科的先進理念，也要加強互聯網直播線上教學學習和研究，不斷迭代更新自己的互聯網技能，不斷優化課堂教學，做一個善于鉆研、精于教學、樂于育人的與時俱進的合格小學音樂老師。在當前疫情背景下，線上直播教研這種教研模式我區會持續開展下去，并不斷提高線上教研質量，也通過由各校提出的在平時音樂教學期間遇到的教研、備課、教學問題，通過學科群進行線上答疑活動，解決一線教師實際教學中的疑難問題。與此同時，縣（市、區）教研員、學校教學管理層隨時可以加入學科教研群參加研討，檢查線上教研效果。在線研討會可留下電子圖文視頻記錄，為教師們備課、教科研提供第一手資料。二、明確教研任務，理論學習與充電 時代背景下疫情成了一本生動的教科書，疫情帶給我們的不僅僅是危機和困境，它也同樣帶給了我們思考、發現、學習和探索的契機。1．加強對自己理論知識的學習為了引導教師深入思考，我們區教研員通過網絡和各位老師共同分享學習文章，內容包括：《中小學新型冠狀病毒肺炎防控指南》、《姚偉：疫情當前：生命教育的好時機》、《抗疫中的社會情感教育》、《生活是最好的課程——疫情期間生活化課程的生成與實施意見》、《是時候教孩子敬畏自然了》等10篇文章，教師線上充電，線下自學，為研討積蓄力量。22022年安慶市中小學教育教學論文評選閱讀教育類書籍，如《蘇霍姆林斯基的教育學》、《教學勇氣》《合唱指揮學》《音樂教育心理學》《鋼琴教學法》《鋼琴大師教學筆記》《高等院校音樂教育專業實習課教程》《方百里鋼琴教學法》《但昭義鋼琴藝術人生》《李重光音樂理論知識》等。2.加強對自己教學能力提高的學習加強對自己教學能力提高的學習，方法是認真鉆研教材，積極參加線上集體備課，聽取同階段老師好的教學建議，把課背精，抓住要點。還需要利用一些優質的網絡資源，比如在安徽省基礎教育資源平臺、鴻合白板等網站上選擇一些優質的小學音樂課例學習更好的組織小學音樂課堂教學活動。堅持每天觀摩名師的課程，學習他們的經驗方法，用到自己的教學中去。3.加強自己的基本功練習 即興伴奏，視唱練耳，鋼琴演奏，聲樂，合唱指揮，舞蹈，復調作曲，打擊樂器演奏等音樂教師基本功練習。不管是理論知識學習，還是教學能力提高的學習，還是扎實音樂教師核心素養的練習，都計劃做到每學到一點并記錄下來，并反思、升華。把自己的所得形成文字發表在博客、美篇上或留存，以備后用。三、一齊共抗疫情，傳唱好聲音在2020年2月新冠肺炎疫情初起時，我們迎江區雙蓮寺小學語文老師朱麗芳作詞，小學音樂教師顧媛譜曲共同創作了一首原創戰疫歌曲《你的模樣》，并由雙蓮寺小學音樂教師張曉霞、顧媛指導，在全校學生中遴選出劉子涵、姜賀、王梓樂、劉若汐四位學生進行演唱錄制，孩子們用優美動人的歌聲深情地演繹歌曲的內涵，借此向抗擊疫情的人們致以崇高的敬意，此曲迅速點燃了安慶市民的朋友圈。同年10月24日，在安慶市第十中學舉辦的安慶市第三屆師生校園歌手大賽中，我區雙蓮寺小學創作的這首原創歌曲《你的模樣》代表迎江區參賽，舞臺上孩子們質樸純真的嗓音和歌曲中感人的內容一下子感染了在座的老師同學，并博得現場陣陣掌聲，評委老師也是頻頻點頭稱贊，最后經過激烈角逐，四位小選手不負眾望，在安慶市全區多32022年安慶市中小學教育教學論文評選所學校的參賽選手中脫穎而出榮獲小學組一等獎，為迎江區教體局贏得了榮譽，也讓《你的模樣》唱響宜城。[1]在2022年3月初安慶市發現一例新型冠狀病毒陽性感染者時，全城隨即積極投入核酸檢測的時候起，迎江區音樂教研員丁苗決定帶領全區音樂老師拍攝一部有關抗疫的MV，當丁老師將自己的想法在區音樂教研群里發出倡議，得到全體音樂教師的一致認同和積極響應，大家都表示愿意用歌聲為抗疫傳遞信心能量。根據策劃統籌安排，歌曲由迎江區46名音樂教師在各自所在學校錄制演唱分鏡頭，并到沿江廣場等處取景拍攝，此外還到專業的錄音棚演唱錄音。期間，除了用手機進行拍攝，還借助了相關學校的無人機進行了航拍。所有視頻拍攝結束后，均由教師自行剪輯并進行后期制作。從啟動拍攝到剪輯完成，行動速度，結合了疫情、學校特色及學生情況，積極尋找素材，認真準備細節，不少音樂教師為了完成該歌曲的拍攝，主動放棄了自己的課余休息時間，即使在參加完課后服務后，依然不顧一天的疲勞趕到錄音棚進行錄音。MV整個完成發布前后僅用了兩周時間。最終由安慶市迎江區全體音樂教師自發演唱、自行錄制和剪輯的抗疫歌曲《堅信愛會贏》通過視頻號正式發布，并在該區教體系統微信朋友圈積極推轉，受到了廣泛好評和點贊轉發。[2]在疫情下，在教研活動安排下，音樂教師充分利用身邊各種資源為在前線奮戰的醫護人員送去自己的一份愛，也讓豐富多彩的音樂活動傳遞了濃濃的正能量，增強了大家早日戰勝疫情的信心和決心，同時讓學生看到老師的風采，陪伴學生渡過這場疫情。 雖然自己不能像醫務人員那樣站在抗疫第一線，但可以用這樣的歌聲和形式為大家加油鼓勁，一齊共抗疫情，傳唱好聲音，也是教研特色活動之一。42022年安慶市中小學教育教學論文評選四、結語疫情無情人有情，且學且思且成長，生活就是教育，安慶市迎江區的小學教師在教研員的帶領下結合教研的特點充分挖掘疫情背后的教育契機，充分利用線上線下教研的活動形式，通過交流研討和團隊研磨的形式靜心思教思活動。相信今后也一定會根