北京市北緯路中學2008—2009學年度第一學期期中考試試卷初二語文試卷說明：試卷說明：考試時間90分鐘，共100分；試卷共8頁，4道大題。一基礎(chǔ)知識（共11小題30分）1．選下列加點字注音全對的一項（）（2分）A震悚（sǒnɡ）荒謬（miù）潰退(kuì)銳不可當（dànɡ）B要塞（shāi）尷尬（ɡān）驚駭(hài)殲滅（jiān）C顛沛（pèi）幽咽（yàn）詰問（jí）差使（chāi）D阡陌（qiān）舉箸（zhù）寒噤(jìn)仄歪（zè）2．下列詞語中無錯別字的一項是()(2分)A眼花嘹亂央求陰慘閃爍B情郁于中荒謬憧憬慘淡C月明風青殺戮絮說揣摩D張皇失措蹣跚鞠恭狼藉3．下列句中沒有通假字的一項是（）（2分）A便要還家，設酒殺雞做食B詘右臂支船，而豎其左膝C余人各復延至其家D右手倚一衡木4．依次填人下列句中空缺處，恰當?shù)囊唤M詞語是()(2分)①有人在外的家屬一時陷入恐慌，四處新信客，怎么也找不到。②此后，我就更其繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》。③這些日子，家中很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。A物色搜集光景B物色收集情景C查詢收集光景D查詢搜集情景5．對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是（）（2分）①苔痕上階綠，草色入簾青。②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。③葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。A①對偶②排比③擬人B①排比②夸張③擬人C①排比②對偶③反問D①夸張②對偶③反問6．下列有關(guān)表述，有誤的一項是（）（2分）A杜甫的詩“三吏”“三別”，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中一首。B《阿長與〈山海經(jīng)〉》的作者是我國現(xiàn)代文學的奠基人魯迅，本文選自小說集《吶喊》。C《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為托物言志。D《石壕吏》中“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。7．下面對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）（3分）A《老王》一文描寫老王，主要從兩個方面來寫：一是寫他的“苦”；二是寫他的“善”。B《阿長與〈山海經(jīng)〉》一文魯迅通過記述與阿長相處的幾件事，刻畫了一位善良的農(nóng)村婦女形象，表達了作者對阿長的敬意和懷念之情。C《桃花源記》一文中，陶淵明虛構(gòu)了一個理想的社會，這種社會在當時的晉朝是不可能存在的。D《背影》的作者朱自清說他寫本文是因為離家太久，為思念父母而寫，文中所寫不是真實的事。8．選出句子表達沒有語病的一項（）（2分）A品味詩文優(yōu)美的語言是一種藝術(shù)享受。B通過兩個月的實踐，終于使他能夠熟練地操作機器。C菜園里種著茄子、西瓜、豆角和許多蔬菜。D只要稍微深思一下，就會理解這篇文章的含義。9．根據(jù)課文填空和默寫。(8分)（1）予獨愛蓮之______________________，________________________，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，_________________，___________________________________。（2分）（2）《陋室銘》中點明主旨的句子是__，_。（2分）（3）《望岳》中表達站得高望得遠這種思想境界，蘊涵著深刻的哲理，給人以啟示的兩句話是，。（2分）（4）杜甫《春望》一詩中因典型地寫出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是，。(2分)10．語言運用題。（3分）仿造下面的句子，續(xù)寫兩句，使它組成排比句。青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；_，；__________，____________。11．閱讀下面一段話，回答問題。（3分）水管漏的厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應馬上就來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋的問住戶：“現(xiàn)在情況怎么樣？”一位主婦說：“還好，在等你的時候，孩子們已經(jīng)學會了游泳！”（1）這位主婦的言外之意是：。（2）假如你是這位修理工，你該說：。二文言文閱讀。（共6小題13分）閱讀文段，完成第12—17題桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。12．解釋加點詞語在文中的意思。（3分）（1）緣溪行（）（2）漁人甚異之（）（3）便要還家（）（4）不足為外人道也（）（5）便扶向路（）（6）欣然規(guī)往（）13．選出加點詞詞義不同的一項（）(2分)A男女衣著，悉如外人村中聞有此人，咸來問訊B此中人語云不足為外人道也C欲窮其林林盡水源D水陸草木之花蓮之愛14．桃花源中的人為什么叮囑漁人“不足為外人道也”？說說你的理解？（2分）_______________________________________________________________________________15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。___________________________________（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。___________16.如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎樣的思想感情？（2分）__________________________________________________17.對課文的理解不正確的一項是（）（2分）A“見漁人，乃大驚”表現(xiàn)桃花源中人對外界來人突然出現(xiàn)的驚奇，也反映了桃花源是個與外界長期隔絕的社會。B桃花源中人對漁人的盛情款待，表明桃花源是個富足平和的社會。C桃花源中人盛情款待漁人，是想將漁人留在桃花源，和他們一起生活。D這段選文通過表現(xiàn)漁人與桃花源中人的交往，描繪作者心目中的“樂土”，寄托了作者的社會理想。三現(xiàn)代文閱讀（共10小題27分）（一）閱讀文段，完成第18—22題我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手_____著上面，兩腳再向上_____；他肥胖的身子向左微_____，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。18.請在文中三個空缺處填上準確的動詞。（2分）?________，________，________。19.請你抄出“父親爬月臺不容易”的句子，并從父親和“我”兩個角度分析，這樣描寫的作用是什么？（3分）???答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.“我趕緊拭干了淚”“我趕緊去攙他”兩句中的“趕緊”表現(xiàn)出了作者怎樣的心理活動？（2分）???答：_______________________________________________________________________21.文中兩次寫“我”流淚，分別表達了“我”當時怎樣的心境？（4分）???答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.父親買橘子是很艱難的，回來時卻“心里很輕松似的”是否矛盾？為什么？（3分）???答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀文段，完成第23—27題大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全身都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。23．歸納選文的主要內(nèi)容。（2分）_____________________________________________________________________24．阿長為什么關(guān)心《山海經(jīng)》？這突出了他的什么性格？（2分）_________________________________________