本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑假語文講義三年級第七講

暑假語文谷探險日記（7）月日天氣

探險隊員

清早熱身

1、A、A、D、I、K、N、U這七個字母合理組合，把加上聲調后形成的音節詞語寫在橫線上，并把相應的漢字詞語寫在對應的括號里)_______________________()()()()2、補充疊詞成語。

得意_______活力________防備_______氣勢______________玉立________不絕_______逼人_______如生3、補充成語或歇后語。

一夫當關--_________________聰明一世--________________路遙知馬力--_____________姜太公釣魚--________________張飛穿針--_________________外甥打燈籠--________________4、連一連

（1）把朝代和有代表性的文學形式連起來（2）把詩人和他的另稱連起來

唐代詞李白詩鬼宋朝曲杜甫詩魔元朝小說白居易詩仙明、清古詩李賀詩圣

實地探險

（一）敬重卑微

螞蟻家族和和氣睦，忙繁繁忙，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。特別令我震驚的是它們面對災難時的行為。

當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃命的嗎？眾多的螞蟻迅速圍攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊滾動：我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

假使沒有抱成團的聰慧，假使沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。

生命的渺小、體力的（單薄卑微微薄）并沒有什么可怕，甚至命運的（單薄卑微微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微微薄）的力量，忽視了內在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看的宏偉而頑強。像一根細小的針，螞蟻以他的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上宏偉的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。

解釋：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把現實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態度。

1、分用“√〞把短文括號中的用得恰當的詞語畫出來：在第8自然段的括號里填上恰當的關聯詞。

2、“和氣〞可重疊成“和和氣睦〞，“繁忙〞可重疊成“忙繁繁忙〞這樣重疊后，意思有什么不同？

“宏偉〞、“深刻〞、“模糊〞這三個詞語中能這樣重疊的詞是。3、比較下面兩個句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。

A想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。B小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義。

（1）“想不到〞：（2）“竟〞：

（3）兩個“如此〞：4聯系短文內容理解句子，然后回復問題。（1）在第七自然段中共有兩個問句。第一個是反問句，改為陳述句為：其次個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：（2）體會短文中的兩個比喻句。

螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，為什么把“抱成黑團〞的螞蟻比作“雪球〞？在第七自然段中，把比作了“一根細小的針〞。5讀第四、五自然段，按要求回復問題。

（1）第四自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動〞這句話于前文第段相照應。

（2）第五自然段中，為什么說螞蟻“抱成團〞是一種“聰慧〞？（運用你已有的知識，結合短文內容回復）（4）螞蟻家庭“抱成團〞逃離火海，避免全軍覆滅的行為表達了這樣兩種精神：6、回復問題。

“我〞為什么要敬重卑微？（用文中的話回復。）

（二）

表揚，在我心中是一個頗有些神圣意味的詞。我是那么地渴望得到表揚。

一次作文課，老師放下手中的一大摞作文本，說道：“上次作文寫得都不錯。特別是有一名同學的作文感情很真實。〞說完順手拿起一本作文本。于是，標準而流利的普通話回蕩在整個教室……

啊，這不是我的作文嗎？一種驚奇而喜悅、從來沒有過的幸福感漸漸從我的耳朵鉆進心窩，又被送到全身的每一根血管。

我的臉開始發熱了，身子直直地坐著，頭垂得很低。剎那間，嘴里好像正在吃蜜糖，不，是一種比蜜糖還要甜、還要好的東西。這種心情比我幼年時會認第一個字時的高傲心情還要好過幾倍，比我聽到父母夸獎時的感覺還要開心。

1、聯系短文理解詞語

渴望：驚奇：

2、其次自然段末尾省略號的意思是：3、聽到老師讀“我〞的作文時我的心情怎樣?用“———〞劃出來。4、“我〞的神態與神態又是怎樣的?用“～～～〞劃出來。

5、短文先寫，后寫。6、把你曾得到表揚時的心情寫一寫。

(三)

我們校園里有一座花壇，花壇里種了十來種花，有紅石榴、石菊花、月季花、雞冠花……雖說不上百花爭艷，也可以算是五彩繽紛了。

每到秋天，各種各樣的菊花，有黃的、有白的、還有紅的，朵朵盛開，更叫人喜歡。在這大量菊花當中，我最喜歡一種紅菊花。它的莖是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵小紅花，花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲像是蛟龍的爪子。整個花朵像個火紅的絨球。從遠處看，花盤微微低垂著，又像一個內向的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人愛好啊！

望著這些千姿百態的花朵□我猛然想起□要是沒有園丁叔叔辛勤的勞動□哪有這般美麗的花朵啊□1.給短文加個題目。

2.給最終自然段的方框中添上標點。

3.文中的省略號表示___________________________________4.給下面的加點的字選擇正確的讀音，用“√〞標示。花壇里種(zhòngzhǒng)了十來種(zhǒngzhòng)花。．．5.用波浪線線畫出文中的比喻句。

晚間宿營

觀測圖畫，結合你的生活談談

你的感想。

答案：

1．（1）一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？

（2）在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最期冀的希望斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。

2．（1