本文格式為Word版，下載可任意編輯——java實訓課實訓實訓日志(六篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀測、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

java實訓課實訓實訓日志篇一

今天高老師給我講解繼承和多態，它是面向對象編程的核心內容。并且十分難理解，我經過細致思考和不斷的體會，終究理解了什么是繼承多態，并在課上進行了一些代碼的實現。一下為我上課編寫的題目。

動物特性的面向對象描述

三個階段。

首先需要抽取問題描述中對象

分析每個對象所具有的特征

分析每個對象所發出的動作

從這些對象的特征中，抽取類的屬性和方法

分析類之間的關系，畫出類結構圖

抽象類和對象的基本方法：

抽取對象的基本的方法：找出句子中所使用的名詞

例如：在句子“小貓喵喵叫〞中，我們能夠確定一個對象：貓;

確定對象發出的行為動作的基本的方法：找出句子中的動詞

例如：“旺旺叫〞、“喵喵叫〞都屬于對象發出的動作;

確定對象的屬性或者特征的基本的方法：找出句子中的形容詞

例如：“哺乳性的〞“肉食性的〞“卵生的〞等等;

“是〞的關系一般抽象為繼承

例如：狗是一種動物，意味著：“狗〞類繼承自“動物〞類;

“有〞的關系一般抽象為類的屬性

例如：動物都有情緒，意味著：“情緒〞是“動物〞類的一個屬性;

(1)：不考慮情緒影響動物打招呼的方式

編寫animal類，沒有mood屬性，只有一種sayhello方法;

編寫dog類、cat類和frog類，分別繼承自animal類，實現與animal類不同的功能;

編寫main方法，分別實例化以上三個類的三個對象，測試類方法實現的正確性;

java實訓課實訓實訓日志篇二

今天是我們來到青島軟件園實習的第六天。

今天老師開始講面向對象的編程，并讓我們在課上進行了一些題目的練習，以下為我練習的題目。

1.(課堂練習)創立一個名為qrsx的子包，其基礎包為com。子包中包含一個location類，

location類中包含一個名為display的方法，用于顯示“qrsx子包中的location類〞的消息。

在com下創立一個名為test的類，使它導入此子包，并調用location的display方法

2.(課堂練習)編寫一個盒子類(box)，得出三個不同盒子的體積，將每個盒子的高度，寬度，長度參數的值傳給構造方法，計算并顯示體積。

3.(課堂練習)定義兩個類point類，具有x,y屬性，具有構造方法初始化功能，同時具備到計算傳入點之間的距離的功能。line類，代表線類包含start,end兩個屬性，類型為point具備構造方法初始化功能，同時具有方法length,從而計算線段的長度。給四個坐標，(1,2),(3,4)(5,7),(9,10)計算兩條線段的交點坐標

4.(課后作業)編寫一個類(fruits)，用于顯示水果的訂購詳情。定義一個帶有參數的構造方法，這些參數用于存放產品名，數量，價格。輸入三種水果，并輸出詳情。

通過這些題目的練習使我更加深刻的了解了java面向對象的編程，使我感受到了它和傳統的面向過程的變成的區別。

java實訓課實訓實訓日志篇三

今天是我們來到青島軟件園實習的第十二天。

我們今天的學習內容主要是javascripe.

javascript是netscape公司與sun公司合作開發的。javascript的第一個版本出現在1995年推出的netscapenavigator2瀏覽器中。

微軟在推出ie3的時候發布了自己的vbscript語言并以jscript為名發不了這個版本。netscape和sun公司聯合ecma對javascript語言進行了標準化。

javascript是一種腳本語言，只能通過web瀏覽器去完成某種操作而不是像普通意義上的程序那樣可以獨立運行。

javascript還向程序員提供了一種操控web瀏覽器的手段——dom(文檔對象模型)。它是一種面向前端的腳本語言。

以前只是聽說過，但從來沒有學習過。

經過老師的講解和自己復習思考。

我主要學習了一下知識。

javascript的語法，它的語法和javac++的語法十分相像。

javascript的語句是其腳本的基本組成單位。

javascript的數據類型，數組操作符，函數，對象的概念。

目前使用的95%以上的瀏覽器都具備對dom的內建支持。safari、firefox、mozilla、camino、nescape7以及ie都提供了良好的dom支持

java實訓課實訓實訓日志篇四

今天是我們來到青島軟件園實習的第四天。老師上課布置了幾個作業，在課上完成題目為

題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天?

1.程序分析：以3月5日為例，應率先把前兩個月的加起來，然后再加上5天即本年的第幾天，特別狀況，閏年且輸入月份大于3時需考慮多加一天。

題目：輸入三個整數x,y,z，請把這三個數由小到大輸出。

1.程序分析：我們想方法把最小的數放到x上，先將x與y進行比較，假使xy則將x與y的值進行交換，然后再用x與z進行比較，假使xz則將x與z的值進行交換，這樣能使x最小。

題目：企業發放的獎金根據利潤提成。利潤(i)低于或等于10萬元時，獎金可提10%;利潤高

于10萬元，低于20萬元時，低于10萬元的部分按10%提成，高于10萬元的部分，可可提

成7.5%;20萬到40萬之間時，高于20萬元的部分，可提成5%;40萬到60萬之間時高于

40萬元的部分，可提成3%;60萬到100萬之間時，高于60萬元的部分，可提成1.5%，高于

100萬元時，超過100萬元的部分按1%提成，從鍵盤輸入當月利潤i，求應發放獎金總數?

1.程序分析：請利用數軸來分界，定位。注意定義時需把獎金定義成長整型。

題目：在一個字符串中統計某個字母出現的次數例如：“weshouleseizeeveryday〞統計字母e出現的次數

老師依舊依照前一天的思路，讓我們自己先嘗試編寫，然后進行講解。我經過自己的不斷嘗試終究把代碼編寫成功。一下為我編寫的代碼舉例。

publicclasssumtest{

publicstaticvoidmain(stringargs){

intyear=nt(args[0]);

intmonth=nt(args[1]);

intdate=nt(args[2]);

intyueshu1={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};intyueshu2={31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};

dateda=newdate(year,month,date);

if((%400==0)||((%4==0)(%100!=0))){

ln("是閏年");

intaa=0;

for(inti=0;i

aa=aa+yueshu1[i];

}

("天數是");

ln(aa+);

}else{

ln("不是閏年");

intbb=0;

for(inti=0;i

bb=bb+yueshu2[i];

}

("天數是");

ln(bb+);

}

}

}

classdate{

intyear=0;

intmonth=0;

intdate=0;

publicdate(intyear,intmonth,intdate){

=year;

=month;

=date;

}

}

該程序實現了輸入某年某月某日，判斷是這一年的第幾天。

雖然程序并不繁雜，但是對于初學java的我來說增加了我對java的理解和熟練了我敲代碼的程度。

java實訓課實訓實訓日志篇五

今天是我們來到青島軟件園實習的第五天。今天依舊以寫代碼為主，老師布置了一個雙色球作業，讓在課上完成。

我利用面向對象的思想實現了隨機產生雙色球數字的程序，即六位隨機數字，一位紅球數字。并且不重復。具體代碼如下

import.*;

publicclasstwocolorball

{

publicstaticvoidmain(stringargs)

{

redballredball=newredball[6];

blueballblueball=newblueball;

;

intkey2=eball;

int

;

intnum2={-1,-1,-1,-1,-1,-1};

for(inti=0;i6;i++){

redball[i]=newredball;

redball[i].random;

intkey1=redball[i].getredball;

(num1);

intindex=search(num1,key1);

if(index0){num1[key1-1]=-10;num2[i]=key1;num1={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31}

}else{

i--;}}

("紅球為:");for(intj=0;j6;j++){

(num2[j]);("");

}

ln;

("藍球為:");(key2);

}

}

classredball

{

privateintrednumber;publicvoidrandom{

randomr=newrandom;rednumber=t(32);if(rednumber==0){;

}

}

publicintgetredball{

returnrednumber;

}

}

classblueball

{

privateintbluenumber;

publicvoidrandom{

randomr=newrandom;

bluenumber=t(17);

if(bluenumber==0){

;

}

}

publicintgetblueball{

returnbluenumber;

}

}

本程序我首先創立了兩個數組，一個是籃球數組，一個是紅球數組。然后在制定的范圍內產生隨機數，當數字一產生，就講數組中的數字改為-1,用這種方式避免了產生一致數字的狀況。最終一次選出隨機數。

java實訓課實訓實訓日志篇六

今天是我們來到青島軟件園實習的第十天

今天老師給我講解了oracle數據庫的知識，雖然以前學過oracle但是終究是課本上的知識。通過老師的講解，

我把握了oracle數據庫的rdbms結構，把握了oracle數據庫的數據類型，把握了數據定義的意義，把握了數據操縱的語言，把握了事物處理，和數據控制的命令。以下為我的總結。

數據庫有下面兩類組建，物理組建，規律組件。

物理組建是操作