人教版八年級語文上冊期末自測題A一、積累1．下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．阻遏（è）悠（yōu）閑 詰（jié）問 蹣（pǎn）跚B．滯（zhì）笨勻稱（chèn） 丘壑（hè） 蟠（pán）龍C．翩（piān）然兩棲（qī） 瑣屑（xiè） 瀕（pín）臨D．阡（qiān）陌曦（xī）月 陋（lù）室 農諺（yàn）2．下列各組詞語中均有一個錯別字，請用橫線標出并在后面的方格中加以改正。①月明風青 莫名其妙 滿院狼藉 迥然不同②井然有序 巧妙絕綸 草長鶯飛 相安無事③惟妙惟肖 豁然開朗 微不足到 富麗堂皇④若有所失 鑄劍為犁 消聲匿跡 相安無事3．對下列語句中加點詞語理解不正確的一項是（）A．鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。（慌慌張張，不知怎么辦才好。）B．他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。（看到家境敗落的情況，心里感到悲傷。）C．在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。（一次又一次地循環。）D．設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。（根據土地特點設計具體的園林。）4．文學知識填空。①《蘆花蕩》一文是（作者）的“白洋淀紀事之二”，“之一”是他的另一篇小說《》。②朱自清，字佩弦，江蘇揚州人。、詩人、學者。作品收在《朱自清全集》里。本學期我們學過的他的一篇散文《》。③《三峽》選自《水經注疏》，題目是編者加的。作者，（朝代）地理學家。好學博覽，留心水道等地理現象，撰《水經注》。④詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩人的《》一詩。5．背誦默寫。①其中往來種作，男女衣著，悉如外人。，。②登臨吳蜀橫分地，。③夜闌臥聽風吹雨，。④李白的《渡荊門送別》一詩中，寫出詩人渡過荊門進入楚地看到江水沖出山巒向著原野奔騰而去的壯闊景色的詩句是：，．6.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書是本冊教材推薦閱讀的名著之一，你一定讀過了吧。請根據你平時的閱讀積累，在下面的橫線上填寫相應的內容，完成讀書卡片的制作。書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：主人公姓名：主人公性格特征：閱讀心得：二、閱讀（一）閱讀《愛蓮說》一文，完成后面各題。水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。7．解釋下列句中加點詞語的意思。①可愛者甚蕃（） ②濯清漣而不妖（）③亭亭凈植（） ④宜乎眾矣（）8．用現代漢語翻譯下面的句子。①可遠觀而不可褻玩焉。②蓮之愛，同予者何人?9．本文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是描寫蓮的名句，受到了人們的喜愛，根據你的理解，談談人們喜愛這個句子的原因。10．本文以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，含蓄地表明了作者怎樣的人生態度?11．假如我市確定市花，進行民意調查，你準備提名哪一種花作為我市的市花?請談談理由。（二）閱讀下面文章，回答后面問題。天窗江南月①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設在光線不足的臥房。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。②夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。③因有這一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結嘛結四牛角。”我答是母親在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身，溢進我的心坎。④江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節。因為有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤潤，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進我的心里蔓延開來。⑤仲夏，多雷陣雨。屋內，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂師，水鄉澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音；粗獷一點的，是敲打在瓦楞上的鼓點。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。迄今為止，我一直認為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細細密密的針腳。⑥記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現在，它時常浮現于我的腦海，一些細節還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!⑦“一竅仰穿，天光下射。”走在時光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉的鳥鳴……都一一灑進心房。(選自《都市文萃》2010年第4期，有刪改)12．文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現母愛的事情?13．品味文中兩處畫線句，按要求答題。(1)賞析下面句子。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。(2)解釋下面句子的含義。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!200300400期末試題A1．B2．①清②倫③道④銷3．D4．①孫犁荷花淀②散文家背影③酈道元北魏③杜甫望岳5．①黃發垂髫并怡然自樂②徙倚湖山欲暮時③鐵馬冰河入夢來④山隨平野盡江入大荒流6．奧斯特洛夫斯基保爾.柯察金堅強、勇敢、有堅定的信仰我們應當向保爾學習，樹立遠大的理想和目標，并為之奮斗終生7．①多②洗滌③立④應當8．①只可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄②對于蓮的愛好，像我一樣的還有誰呢?9．因為這兩句寫出了蓮的高潔、質樸；比喻君子既不與惡濁的世風同流合污，也不孤高自許10．既不愿像陶淵明那樣消極避世，也不愿像世人那樣追逐功名富貴，要在污濁的世間獨立不移，永遠保持清白的操守和正直的品德11.示例1：蘭花，蘭花無論置于何處都是默默無聞地綻放，默默散發出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質。示例2：梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進、戰勝困難的精神。示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、入茶，有很強的實用價值，自然讓人聯想到無私的奉獻（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）。12．母親陪我看星月；為我扇扇子；給我猜謎語，講故事；為我縫衣服。(答出三點，意對即可)13．（1）用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。(意對即可)(2)童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發展。或：童年的生活是一個人成長的基礎。(意對即可)14．以天窗為題，交待寫作對象，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)15．D16．示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。示例二：《名人傳》貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創作音樂來為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師。(意對即可)17．A．能否成功實施地月軌道轉移B．能否被月球捕獲C．能否成功環月探測18．升空→調相軌道→地月轉移軌道→奔月軌道→工作軌道19．三次第一次是“剎車制動”，確保衛星被月球捕獲，后兩次是近月制動，從大橢圓軌道進入距離200公里的工作軌道2