安全防范意識宣傳教育主題班會一、活動主題：警鐘長鳴，安全永駐二、活動目的：讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財三、活動背景：本次主題班會是組織學生進行安全文明教育活動之一，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。借這次主題班會，讓全班同學懂得我們在大學里不僅僅只局限于課本上的教材，也要學會如何培養處理突發事件的能力。大學生在學習的同時也要學會生活，增強廣大學生的法制意識和道德觀念。大學生樹立法律意識，是現代化法制建設的要求，也是成為一名合格的接班人的需要。要徹底培養學生法律意識，轉變大學生某些錯誤觀念，也要重視提高大學生的文化思想道德水平，特別要同培養學生正確的價值觀結合起來，一個人樹立了正確的價值觀，道德觀就為其法律意識的形成和發展提供了主觀要件。我們應努力提高法學教學質量，真正培養出一批具有全面法律意識的大學生。四、活動時間：10月21日下午5：00五、活動地點：綜合樓407教室六、參加人員：藝升本一班全體同學。主持人：團支書七、活動形式：

以PPT的形式向大家介紹安全教育知識，針對有關安全教育的問題進行了PPT講解，講解過程中，運用真實的案例，加強了同學們的重視程度，結合實例開展防交通及校園治安等多方面的相關安全教育，普及安全知識，強化安全意識，教會同學們自我保護的一些小技能，促使同學們進一步認識到生命安全的重要性，從而更好的文明生活、健康成才。從人身安全和財產安全等方面對同學們進行教育，確保每一位同學能夠增強安全防范意識，時刻保持高度警惕性，提高對突發事件的應對能力，高高興興出行，安安全全回校。八、活動過程：1、有團支書結合PPT為同學們演示身邊的安全隱患，日常生活中要注意的安全細節。2、班主任給同學們講解日常生活中我們往往忽視的安全細節，特別是食品安全及假冒偽劣產品引發的危害。3、同學們自由發言，陳述自己的看法以及生活安全小常識。重點學習認識到以下幾點：一、防盜安全知識１、要隨時關好窗戶鎖好門，一定要養成隨手關燈隨手關窗隨手鎖門的習慣以防盜竊分子乘隙而入。進入大學后吃住在學校，每天過著宿舍-食堂-教室三點一線的生活。大多數學生喜歡結交朋友，但一些同學防范意識差，警惕性不高，容易聽信莫生人的話，從而導致上當受騙。2、缺乏社會生活經驗和判別能力。在大學校園里，每個學生都可能遇到一些來訪的老鄉、熟人、同學，或同學的同學、老鄉的老鄉、朋友的朋友之類的人。然而，這其中有的是真，有的是假，可許多學生又缺乏刨根問底的習慣，在不辨真偽的情況下寧可信其有而不信其無，而且有些學生常常把他人來訪看作是自己的一種榮耀，這就給騙子以可乘之機。3、疏于防范是大學生上當受騙的主要原因。據資料顯示，在校大學生被騙取錢物，絕大多數是疏于防范。事實上，很多大學生裝（特別是新生）熱情奔放，性格直率，經歷的事情很少，沒有處事經驗，防范能力也比較差，大多數人被騙后方知后悔莫及。4、求人辦事，成事心切，從而導致上當受騙。當前大學生容易被利用的心態一般為：急于求成，愛慕虛榮而無戒備之心；想經商助學而缺乏資金和經驗；想找到理想的工作單位而又沒有門路；不經過自己勞動而想搖身一變為富翁等等；這些都是導致上當受騙的誘發心理因素。女大學生如何防止受騙？1、具備法律意識，不僅是在事后知道要運用法律，更重要的是應將法律意識貫穿于事前和事中。事前要履行完備的書面法律手續，不作口頭協議，書面手續要力求明細化。2、在與人交往中，對陌生人特別是陌生男性要時刻保持警惕，對其提出的問題或允諾不要輕易相信，不能把自己的身份、聯系方式等輕易告訴他人。3、當你面對誘惑時，千萬不要急功近利。任何時候都得想一想：人家憑什么給我這么多好處？這樣做是否符合常理？天上沒有掉餡餅的事情，要注意分析對方在許諾給你的利益做個對比，就會得出比較客觀和是否可行的結論。4、有很多不法之徒專以“交友”、“戀愛”、“求助”為名，利用女性的愛心和情感來行騙，要當心甜言蜜語和情感來行騙，要當心甜言蜜語或“慷慨義舉”后所隱藏的欺詐。5、一旦發現受騙，必須鎮靜，趕快想辦法及時掌握對方有罪的證據，迅速報案，要防止打草驚蛇。有人認為把錢追回來是關鍵，所以，在發現上當后便想私了，于是主動找上門去懇求騙子返還財產。這是很愚蠢的做法，這等于告訴對方騙局已經暴露，提醒騙子趕快逃匿。聰明的做法是，一面裝作仍蒙蔽在鼓里，隨時掌握對方行蹤；一面查明對方所騙財產的使用流向，及時報告公安機關。三、萬一遭受搶劫該怎么辦？1、盡量借助有利地形、利用身邊的磚頭、木棒等足以自衛的武器與作案人僵持，使作案人短時間內無法進身，以引來援助者并給作案人造成心理上的壓力。2、無法與作案人抗衡時，可看準時機向有人、有燈光的區域奔跑。3、要與作案人巧妙周旋。當已處于作案人的控制之下無法反抗時，可按作案人的需要交出部分財物，采用語言反抗法，理直氣壯地對作案人進行說服教育，曉以利害，造成作案人心理上的恐慌。切不可一味求饒，要保持鎮定，或與作案人說笑，采用幽默的方式，表明自己已交出全部財物，并無反抗的意圖，使作案人放松警惕，看準時機反抗或逃脫控制。4、采用間接反抗法。即趁其不注意時在作案人身上留下暗記，如在其衣服上擦點泥土、血跡；在其口袋中裝點有標記的小物件；在作案人得逞后悄悄尾隨其后，注意作案人的逃跑去向等。5、要注意觀察作案人.盡量準確地記下其特征，如身高、年齡、體態、發型、衣著、胡須、疤痕、語言、行為等特征，及時報案。九、活動總結:這次班會讓我們掌握了更多的安全知識，并增強了我們的安全意識與法律意識素質的提高，重在實踐鍛煉。通過這次班會同學們認識到安全教育與文化思想