/３７．氣候的冷暖回在一定程度上影響人類的活動和歷史的進程，以下這幅“中近五千年來氣溫變化曲線示意圖”.直觀的再現了公元前30０0年至公元195０年間中國氣溫的變化過程。觀察下圖,閱讀材料，回答問題。(8分）（1)上圖的“比較基準線”為中國現代的年平均氣溫，歷史上年平均氣溫連成的曲線位于基準線上方時，稱為“暖期”;位于基準線下方時,稱“冷期”。試問公元前3０00年至公元1800年間，中國氣候的變化經歷了幾個暖期？（1分)(２）如圖所示，秦漢時期雖然處于氣候史上的暖期，但與此前相比,氣溫變化已呈緩慢下降的趨勢.隨著這一趨勢的不斷加強，北方游牧區的生態開始惡化,自然災害連年發生，游牧民族開始南下.試問,這一時期有哪個游牧民族南下？他們的南下產生了哪些影響？(4分）（3)從長時段看,氣候變化影響人的活動，而人的生產與生活也影響了氣候和環境.試舉出近代以來工業文明對氣候與環境造成影響的史實。(3分）38.某中學一研究小組就“同文館”的歷史進行探討。他們在眾多的材料中選擇了時人日記、回憶錄和后人著述等三種。閱讀材料，回答問題。(10分）材料一：“鬼計本多端，使小朝廷設同文之館；軍機無遠略，誘佳弟子拜異類為師”。（清·李慈銘:《越縵堂日記》）材料二：“同文館于同治元年（1862)成立。館學最初只有英文、法文。……同文館是成立了,但招不到學生，因為風氣未開，無人肯入,大家以為學了洋文,便是降了外國。”（齊如山：《齊如山回憶錄》）材料三：“同文館的學生并不多,1８６2年入學的僅1０人,后增為３0人，最多時也只有1２5人，1901年，該館并入京師大學堂。……同文館完全按正規的學校來辦,入校學生不僅學外語，還學中文和自然科學，學制嚴格,八年畢業。……考試制度也很嚴格，月有月考,季有季考，歲有歲考,三年一大考。……總體來看,同文館作為中國最早的近代新式學堂,其開一代風氣之先的拓荒作用是不可低估的."(李喜所:《中國最早的外語學校——同文館》,載《中國禮制風俗漫談》。）（1）材料二與材料三中哪一則是原始材料？（1分)（2）材料一反映了當時哪種人的態度？當時同文館的處境如何?結合材料，分析出現這種處境的社會背景。（4分)(3）綜合上述材料,為研究小組寫一則關于同文館的簡介.（5分）三、材料分析論證題（共30分）３9。根據所學知識和掌握的材料，以“文明視野下的國家富強之路"為題,寫一篇歷史小論文.可選擇政治、經濟、思想文化等不同角度；也可選擇某一國家或某一時段、某一事件等進行論述。要求：文章必須圍繞主題展開，自擬一個副標題。論點應有材料支持,需有自己的結論。論述層次清晰，文字通順流暢。列出與文章相關的參考資料。分叉部分一、選擇題（共30分,每小題2分。每題只有一個正確選項。）A組１A2D３C４A5B6C7C8Ｄ9C10A1１D12C１3A14D15BＢ組1A2C3D4Ｂ5C6D7A8D９A10D11B1２C13Ｃ1４A１5B二、簡釋與問答題（共１5分）1６A.（1）《九章算術》、祖沖之“祖率”等符合題意的列項。(2）長城、明北京城等符合題意的列項。（３)飲茶、中國菜、中醫等符合題意的列項。1６B．（1）A-英國法系;B-羅馬法或大陸法系.（2)以禮入法,禮刑結合；儒家思想或儒家思想正統地位的確立。(3)西方列強入侵，西方法律思想傳入。此后,中國進入了立法的新時期。1７A。(1）第三等級深受壓迫，沒有社會地位；資產階級要求獲得權利,改變現狀。發展資本主義。(2)攻占了象征專制統治的巴士底獄或推翻封建專制統治;資產階級要求掌握政權，建立資本主義制度。(3）他們是啟蒙思想家的代表；他們的思想是反對教會和封建專制,要求自由民主;他們的思想推動法國革命的到來。17B.(1）南半球發展中國家與北半球發達國家或南北之間的經濟發展不平衡.新航路開辟后，西方殖民者向外擴張，對亞非拉地區進行掠奪，亞非拉國家淪為發達國家的原料和商品市場。（2）18世紀中葉工業革命的影響；19世紀下半葉資本主義對外擴張,把世界經濟納入國際分工體系;經濟交往擴大,先進科學技術傳播；倫敦成為世界金融貿易中心.（3）被迫打開門戶卷入世界市場或淪為殖民地半殖民地;進行政治經濟改革,走上資本主義道路.共同部分一、選擇題(共３０分，每小題2分。每題只有一個正確選項。）18D19B20A２1B22Ｃ２3B2４C25Ｄ２6D27C28Ａ２９D３０B31C３2B二、簡釋與問答題（共4５分）33．(1)甲骨文或象形文字；象形或刻在龜甲上。(2）A:農業時代或商代；B：信息時代或現代。(3)例如,造紙術改變了信息的載體；印刷術加快了信息傳播,擴大了傳播的范圍;電子媒介改變了人類信息存儲和加工的方式,使信息傳播加快,信息獲得更為便捷；或符合題意的其他列項.(4）切合主題并有歷史內涵的回答.34。（1)否；概括殖民統治侵害了北美人民的權利或列出相關史實。(２)人民賦予其權力，保障人民的利益；制憲會議制定憲法，組成聯邦政府;確立了三權分立的原則.(3)否;獨立戰爭以后黑人奴隸制仍然存在，他們沒有獲得權利。（４）政治上,《獨立宣言》的精神成為美國民主共和體制的基本原則;經濟上,促進了資本主義的發展。３5．（1）二戰后,歐洲國際地位下降或歐洲傳統優勢地位的消失;兩極格局形成或美蘇冷戰局面出現。(２)戰后歐洲主要國家經濟恢復并迅速發展,德國經濟危居前列;7０年代加入歐共體后英國經濟發展的情況；經濟發展迅速.（3）從對抗走向聯合，開辟了區域和平發展的模式；區域經濟一體化的典范，促進經濟的發展；推動歐洲政治一體化的進程，使國際格局走向多極化；促進歐洲文化認同.36.(１)舉出在社會主義市場經濟體制確立過程中,黨的基本路線的確定、重大方針的頒布和相關舉措均可.（2）高度集中的計劃經濟體制不利于經濟發展或文化大革命導致國民經濟面臨崩潰的邊緣。（3)促進了社會主義現代化的發展,探索出了社會主義現代化建設的獨特模式或詳細展開回答。３７。(1）３個暖期。（2）匈奴;與秦漢或漢民族進行長期的戰爭或時戰時和；秦筑長城，漢推行和親政策或經濟交流密切；促進民族融合或促進不同文明交往。(3）大機器生產和資源的過度開發;城市化、人口增長的負面影響;工業生產造成環境污染和生態惡化。38。(1）材料二為原始材料。(2)頑固守舊勢力；招生苦難,學生不多或遭到社會的歧視;洋務派辦新學與傳統的教育制度相抵觸；中國長期閉關自守不易接受新事物。（３)按照起訖時間、招生規模、教學內容、評價性結論等相關要素給分。三、材料分